Kas olete kunagi klassis kohanud kedagi, kes kasutas oma vanusele äärmiselt kaugeleulatuvat sõnavara? Või pidanud juhuslikus vestluses kokku puutuma kellegagi, kes kasutab palju hetkel ebasobivat žargooni? Olete ilmselt mõelnud, mis motiividel keegi nii käitub. Tänases artiklis akadeemilisus on keskne teema ja me arutame selliseid küsimusi.

Kui olete kuulnud akadeemilisus Uurime selle termini sõnaraamatu definitsiooni ning selle teemaga seotud plusse ja miinuseid.

Akadeemilisus sõnaraamatu järgi

Alustame selle mõiste sõnaraamatu definitsioonist, eriti arvestades neid, kes ei tea, mida see tähendab. Alustuseks, akadeemilisus on maskuliinseks nimisõnaks. See sõna on pärit ühendusest akadeemiline + ism Mõiste määratluste hulgas leiame:

• Akadeemiline käitumine ;
• O akadeemiasse kuuluva isiku käitumine ;
• O tegutsemisviis neist, kes näivad kuuluvat akadeemiliste ringkondade hulka;
• Kalduvus muretseda spekulatiivsete küsimuste pärast või konkreetse küsimuse üksikasjad;
• Teadmiste valdkonna traditsiooniliste ettekirjutuste austamine või järgimine.

Lõpuks, akadeemilisus Pidage meeles, et antud juhul ei ole tegemist spordisaaliga füüsiliste harjutuste tegemise koha tähenduses. See on akadeemiline maailm, mis puudutab ülikoolimaailma, kus tegeletakse teadustööga ja teaduse arendamisega.

Mis on akadeemilisus

Et panna äsja öeldu konteksti, tuleb meeles pidada, et akadeemilisus tähistab algselt Euroopa kunstiakadeemiates välja mõeldud, formaliseeritud ja õpetatud kunstihariduse professionaliseerimise meetodit.

See meetod sai alguse 16. sajandi keskel Itaalias. See meetod mõjutas kogu läänemaailma mitme sajandi jooksul. Lisaks, mõjutas mitmeid mitte-lääne ühiskondi kolonialismi vallutuste tõttu.

Kuid isegi koos mõjuga, seotud mõisteid ei kohaldata võrdselt kõigis valdkondades. Mõnel juhul viitab see meetodi versioonile, mis on konsolideeritud Prantsusmaa Kuninglikus Maali- ja Skulptuuriakadeemias, mille asutas 1648. aastal Pariisis Charles Le Bruni juhitud maalikunstnike rühm.

Selles kontekstis kehtestas Le Brun tugevalt süstemaatilise, hierarhilise ja õigeusu pedagoogika. See Prantsuse ettepanek oli edukas ja sai eeskujuks lugematute teiste kunstikolledžite asutamisel. See oli isegi väga oluline baroki, neoklassika ja osaliselt ka romantiliste voolude arengule.

Teisalt eelistasid teised kaasaegsed kirjanikud kasutada seda terminit konkreetse stiili kirjeldamiseks. See omakorda oleks sündinud akadeemiate ringkondades või nende mõjul, mida nimetatakse ka akadeemiliseks kunstiks või akadeemiliseks stiiliks.

Lõpuks viitavad paljud autorid eelkõige akadeemiates toodetud kunstile. Teadlased tegelevad peamiselt akadeemilise mudeli mõjuga kujutavale kunstile, eriti maalikunstile.

Akadeemiline akadeemilisus

Nagu me ütlesime, on see mõiste erinevates kontekstides omandanud erinevaid tähendusi. akadeemilisus on seotud ka sellega, mida akadeemia sees tehakse ja isegi sellega, kuidas inimesed käituvad. Seega hõlmab see ka rääkimist, projekte ja käitumist üldiselt.

Näiteks, kui inimene räägib, kasutades palju termineid, siis on ta akadeemik Suur probleem on see, et inimene piirab oma sihtrühma, sest kõik ei tea ju neid termineid. Seega on võimalik luua seos sellega, mida me eespool esimeses lõigus ütlesime. Mõned inimesed liialdavad selle käitumisega.

Akadeemilisuse probleemid

Lisaks sellele, mida me juba mainisime, ei too akadeemilisus kaasa lähenemist, sest liigne liinide ja tavade kasutamine näitab teatavat pedantsust. Lisaks sellele distantseerib see ühiskonda akadeemiast ja sellest, mida seal toodetakse. See võib viia isegi vastumeelsuseni akadeemia ja kõige selle vastu, mis sealt pärineb.

Lisaks sellele sotsiaalsele probleemile on akadeemilisus Sellise õpetamise puhul on õpilaste ja õpetaja vaheline koostöö vähene. Seetõttu on õpetaja alati üleoleval positsioonil ja õpilastelt oodatakse ainult õpetaja öeldu kordamist. Harva on võimalus küsimuste esitamiseks ja tõhusaks osalemiseks.

Tund algab alati samamoodi, on olemas tunniplaan ja kõik on külmalt programmeeritud Sel viisil ei õpi õpilane sageli sisu tegelikult ära, vaid jätab selle ainult meelde.

Akadeemilisuse plussid

Hoolimata eelarvamustest, mis on kehtestatud akadeemilisus, on mõnede õpilaste lähenemise jõud. Püütakse avada ülikoole ühiskonnale.

Soovin teavet, et registreeruda psühhoanalüüsi kursusele .

Lisaks on oluline mainida, et hoolimata ühiskondlikust tunnustusest jätkab akadeemia tootmist. See tootmine võib olla suunatud erinevatele sotsiaalsetele valdkondadele. st akadeemiline uurimistöö aitab ühiskonnal oma probleeme lahendada.

Teine küsimus on otseselt seotud akadeemilisus Sest vaatamata ajale, levikule ja seejärel eelarvamustele on see tänaseni säilinud.

Selle postituse osaga tahame selgeks teha, et iseenesest ei ole akadeemilisel praktikal midagi pistmist praktikaga. akadeemilisus. Klassiruumis, laboratooriumis ja teaduskonverentsidel on osundamine sellele, et olete suurepärane akadeemik, osa sellest, mida oodatakse healt erialaspetsialistilt.

Kuid Valikut ületada akadeemiliste piiride piirid mõistavad teised tavaliselt pedantsuse märgina. Kas kodus, perekonnas või mitteametlikul koosviibimisel sõpradega, liigne akadeemilisus on midagi, mis ei tule hästi välja.

Kui sa valutad üksikisikut, kes on mures sõnumite pärast, mida sinu käitumine teistele inimestele saadab, siis tea, et seda on hea vältida. Nagu seda, kui suhtlete kellegagi mitteametlikult, tehke seda täielikult. Sellest ei järeldu tingimata, et akadeemikuks olemine teeb sind teiste silmis imetlusväärseks. Parem on sulanduda, kui olla grupi tuimaks.

Lõppmärkused: akadeemilisus

Selles postituses nägime, et akadeemilisus Algselt oli see pigem kunstide valdkonda piiratud, kuid kui see levis ka mitte-lääne maadesse, omandas see muid tähendusi. Nägime ka seda, et näiteks selle tava kuritarvitamine võib olla äärmiselt kahjulik inimsuhetele.

See on tingitud sellest, et akadeemilisus Kuid isegi kui see on tõsi, ei saa üks elada ilma teiseta. Kas siis teadusuuringute, investeeringute, positsioneerimise või õpetamise kaudu, see akadeemiline sõltuvus jääb konteksti, mida ei pea alati sõna otseses mõttes kõigiga arutama.

Teisisõnu, seal on takerdumiskohti. akadeemilisus Selleks, et osata tegeleda sellise käitumise positiivsete ja negatiivsete probleemidega ning mõista selle juuri, tasub läbida hea psühhoanalüüsi kursus. Pakume suurepärast EAD kliinilise psühhoanalüüsi koolitust täiesti internetis. Tutvu meie sisuga, registreeru ja saa psühhoanalüütikuks!