Artikulu honetan, Anna Freud ri buruzko informazioa ekartzen dizugu. Nor den jakingo duzu, bere ekarpen zientifikoa, lanak eta aipamenak ulertzeaz gain.

Honaino iritsi bazara, ziurrenik emakume handi honi buruz pixka bat gehiago jakin nahi duzu. Beraz, testu honek zure ahaleginean laguntzea espero dugu.

Anna Freud Sigmund Freuden alaba zen. Ekarpen garrantzitsuak egin zituen bere aitak sortutako psikoanalisiaren teorian. Artikulu honetan, elkarrekin ulertuko dugu:

• Nor zen Anna Freud eta zein izan zen bere garrantzia psikoanalisirako?
• Garatutako teoria nagusiak Anna Freuden.
• Nola eragin zuen psikoanalistak egungo psikoanalisian eta psikologian ?

Irakurketaren amaieran, utzi zure iritzia eta zalantzak hemen. iruzkinak. Zure iritzia oso garrantzitsua da guretzat!

Biografia eta bitxikeriak

Anna Freud Austria-Hungariako Viena hirian jaio zen 1895eko abenduaren 3an. Martha Bernays eta Sigmund Freudek jaiotako 6 seme-alabetatik txikiena zen. Beharbada, haren berri izan zenuenean, Freuden emaztea zela pentsatu zenuen eta ez gazteena, ezta?

Anna medikuntzan lizentziatu zen 1920an. 1922an, Vienako Psikoanalitikoko kide egin zen. Gizartea. Hainbat klinika eta erakunde psikiatrikotan lan egin ondoren, 1952an Hampstead Haur Terapia Ikastaroa eta Klinika sortu zuen.emozioak, pentsamenduak eta jokabideak modu osasuntsuago batean.”

Anna Freuden teoriari buruzko zazpi galdera eta erantzun

Zeintzuk dira Anna Freudek psikoanalisiari egindako ekarpen nagusiak?

Psikoanalisian lagundu zuen Niaren teoria eta Idarekin eta Superegoarekin duen harremana garatuz. Horrez gain, jolasetan eta jolasetan oinarritutako haur terapia teknikak sortu zituen.

Zein da Egoaren teoriaren garrantzia?

Anna Freuden Niaren teoria k niak idaren eta superniaren eskakizunei nola aurre egiten dien ulertzen lagundu zuen . Nia teoria psikoanalitikoan elementu zentral bihurtzen da, identifikazio-bulkaden eta moral sozialak ezarritako mugen arteko bitartekari gisa.

Nola ikusi zuen Anna Freudek psikoanalisiaren haurtzaroaren garrantzia. nortasunaren eraketa?

Anna Freudek uste zuen haurtzaroa nortasunaren garapenerako fase kritikoa zela. Adin horretako esperientzia traumatikoek nahasmendu psikologikoak ekar ditzake helduen etorkizunean.

Zein da jolasetan eta jolasean oinarritutako haur terapia teknika?

Anna Freudek sortutako haur terapia teknika jolasetan eta jolasetan oinarritzen da, haurrek beldurrak eta antsietatea modu ludiko eta seguruan adierazten laguntzeko. Horrela, hitzez gain, haurrak hobeto adieraz zezaketen unibertso ludiko batean sartuta.

Berak uste zuena ametsen funtzioa zela.psikoanalisian?

Ametsak erreprimitutako emozioei aurre egiteko modu bat izango lirateke. Analistaren eginkizuna gaixoari amets horien esanahia deskodetzen laguntzea litzateke.

Informazioa nahi dut Psikoanalisi Ikastaroan izena emateko .

Zer esan zuten Anna Freuden teoriaren kritikariek?

Kritikalari batzuek diote gehiegi zentratu zela egoan eta ez ziela behar adina arreta jarri idari eta superegoari, eta ez zituela kontu sozial eta kulturalak kontuan hartu.

Zer dira. nortasunaren garapen-etapak?

Anna Freudek nortasunaren garapenaren etapak identifikatu zituen:

• Ahozko fasea (0-1 urte gutxi gorabehera): ahoa da plazer iturri nagusia eta umea. ahoarekin mundua arakatzen du, iristen zaion guztia xurgatuz eta ziztatuz.
• Azal fasea (gutxi gorabehera 1-3 urte): haurrak esfinterrak kontrolatzen hasten dira eta autoritatearekiko harremana ezartzen da. higiene prestakuntzaren bidez.
• Fase falikoa (3-6 urte gutxi gorabehera): haurrak mutilen eta nesken arteko desberdintasun anatomikoak deskubritzen ditu eta gurasoekiko harremana konplexuagoa eta anbibalenteagoa bihurtzen hasten da.
• Latentzia-aldia (6-12 urte gutxi gorabehera): haurtzaroko sexualitatea erreprimitu egiten da eta haurrak eskola- eta gizarte-jardueretara bideratzen ditu.
• Fase genitala (12 urte eta gehiago gutxi gorabehera): thesexualitatea nortasunean txertatzen da eta nerabezaroak helduarorako trantsizioa markatzen du.

Ondorioa

Anna Freuden en ekarpen zientifikoak ezinbestekoak dira. Zer esanik ez bere aitaren teoriak garatzen jarraitzeko egindako ahalegin guztiak. Horrela, esandako guztia ikusita, agerikoa da psikoanalisiak asko zor diola emakume handi honi eta bere ondarea kalkulaezina dela.

Espero dugu artikulu honek honi buruz zertxobait gehiago jakiten lagundu izana. zientzialari handia. Beraz, istorio honek ukitu bazaitu, utzi zure galdera eta iradokizunak iruzkinetan. Anna Freud eta bere ondareari buruz zure iritzia ere jakin nahi dugu!

Ere gonbidatzen zaitugu. Psikoanalisiak orokorrean eragina izan baduzu, zatoz eta har ezazu %100 online Psikoanalisi klinikoko gure prestakuntza ikastaroa! Bizitzetan nola eragin eta zoritxarren aurrean sendo eta sendo bihurtzen ikasteko aukera da, Anna Freud bezala.

Anna Freud eta bere aita

Annari buruzko beste bitxikeria bat da bere gurasoek ez zutela nahi! Ez zenekien badaezpada, jaio eta gero Freud kasto geratu zen beste seme-alabarik ez izateko. Testuinguru horretan, kastitatea zen aukeratutako aukera, ezin baitzuen antisorgailurik erabili.

Lehia handia zegoen bere eta bere ahizpen artean. Bere aitaren arabera, Anna oso bihurria zen. Hala ere, askotan errua egin zioten arren, neskak aita adoratzen zuen. Beraz, bere karrera jarraitu nahi zuen. Arazoa zen, emakumea izanik, ezin zuela mediku izateko ikasi.

Hala ere, Anna Freud ' Bere aitarenganako adorazioa desagertu egin zen, denborarekin elkarrekiko zerbait eginez. Gaixo zegoenean aita zaintzen zuen eta haren konfidantza zen. Freudek bere alaba bitan aztertu zuen eta esan zuen ezin zuela haren presentziari uko egin.

Formazioa

Anna Freud k 1912an amaitu zuen bere jaioterrian pedagogiarako oinarrizko prestakuntza. Gerra hasi zenean, 1914an, Londresen zegoen ingelesa hobetzen . Garai honetan Ingalaterran egotea etsai alien bat izatea zen. Imajinatzen al duzu egoera horretan egotea 19 urterekin? Modu honetan, nabari da nola, oso gaztetatik, emakume gazteak aurrean indartsu izateko aukeratzen zuenegoera desegokietan.

1914an Anna Freud haurtzaindegiko irakasle lanetan hasi zen. 1920. urtera arte jardun zuen lanbide honetan.

Anna Freud eta bere aita Sigmund Freud-en hurbiltasuna ikusita, korronte psikoanalistarekin hurbil zegoen jada. Planteamendu horri esker, 1920an sartu zen eremuan, gaiari buruzko Nazioarteko Kongresu batean parte hartu zuenean. Haurren psikoanalisian sartu zara, zure prestakuntzaren arabera justifikatuta dagoena. Jarraian bere teorian eta garrantzian sakonduko dugu.

Seme-alabekiko zaletasuna izan arren, Anna Freud ez zen inoiz ezkondu behar izan. beren seme-alabak. Hala ere, amatasunaren ametsa hartu zuen Dorothy Burlingham-en laguntzarekin. Dorothyk nahasmendu psikikoak zituzten lau seme-alaba zituenez, Annak beretzat hartu zituen.

Psikoanalisian egindako lan handiaz gain, lanak argitaratzeaz arduratu zen. bere aitaren eta familiaren . Eskolak, psikoanalisi zentroak sortu zituen, ikasleak gidatu zituen eta paper erabakigarria izan zuen psikoanalisian. Desilusioak izan zituen mugimenduaren bilakaerarekin, baina ez zion sekula defendatzeari utzi. 1982ko urriaren 9an hil zen Londresen, Ingalaterran.

Aupa! A ze emakume sutsua, ezta? Uler ditzagun orain bere proposamen teorikoei buruz pixka bat gehiago.

Anna Freuden teoria.

Anna Freuden ikasketak a priori gidatu zituen aitak, lehen ikusi dugunez. Hala ere, umeen haurtzaroan sakondu zuen eta honek hasierako teoria zabaltzeko horizonteak ireki zituen. Hori dela eta, umeen psikoanalisiaren arloko sortzailea izan zen.

Psikoanalisi Ikastaroan izena emateko informazioa nahi dut .

Haurren psikoanalisia

Teoria honek lagundu du eta oraindik ere laguntzen du haur psikologia ulertzen. Bere ikerketetan, umeengan eta helduengan ikusten diren sintomak bereizten direla ikusi zuen. Horrekin, garapen-faseetan pentsa daiteke. Horrez gain, tratamendurako teknika desberdinak garatzea lortu zuen, horrela arrakasta gehiago izan ahal izateko.

Teoriaren garapen osoa Anna Freud egin zuenean oinarritu zen. ez sinetsi umea aztertu behar denik . Zer esan nahi duzu? Berarentzat haurren arazoak markatu ditzaketen testuingurua eta harremanak aztertzea beharrezkoa da. Azken finean, haurrak garatzen eta elkar ezagutzen jarraitzen dute. Are gehiago haurrek irudi-maila altua dutela kontuan hartzen baduzu.

Haurrek harreman afektiboak guztiz ulertzen ez dituztela ere kontuan hartu behar da. Horregatik, bere nortasuna eraikitzen ari da eta horregatik terapia ezin da helduen moldean egon. Beraz, beretzat, garrantzitsua da gurasoek psikoanalisiaren berri jakiteaberen seme-alabak hezteko gai. Hala ere, heziketa hori ezin zaie soilik gurasoei aplikatu.

Egoia

Bere teoriak norbanakoaren nortasunean egoak duen garrantzian ere jartzen du arreta. Superegoaren idetik eta murrizketetatik bereizi zuen. “Nia eta Defentsa Mekanismoak” liburuan, Anna Freud dio niak bere burua defendatu nahi duela barneko eta kanpoko indarretatik. Beraz, nia defendatzen duen indar hauek hirutan zor zaizkio:

• Kanpo ingurunetik datozen indarrak (haurren kasuan mehatxuak aipatuz batez ere);
• Sen boterearen indarra ;
• Super-niaren zigor-ahalmenaren indarra .

Hau kontuan hartuta, Anna Freud niaren 10 mugimendu ezarri zituen bere burua defendatzeko:

• Ukazioa : asaldatzen duten gertakariak hautemateari uko kontzientea;
• Desplazamendua : bultzada bat beste helburu batera lekualdatu;
• Anultzea : Saiatu lehen esperientzia desatsegin bat bertan behera uzten ekintza baten bidez;
• Proiekzioa : Norberaren sentimendu txarrak esleitu;
• Arrazionalizazioa : Arrazoi beldurgarri bat arrazoizko eta seguru azalpen baten ordez ordezkatzea;
• Eraketa erreaktiboa : Finkapena Inkontzienteak beldurtzen duen bulkada bati aurka egiten dion pertsona, desio, ideia;
• Sublimazioa : sexu-energia bideratzea gizarteak onartzen dituen jarduerak burutzeko;
• Introjekzioa : txertatzeabesteen balioak norberarentzat;
• Errepresioa : asaldagarritzat jotzen diren afektuak, desioak eta ideien kentzea;
• Atzerapausoa : Haurrengana itzultzea. egoera problematikoetan posizioa.

Anna Freuden ideia nagusietako batzuk

• Haurraren garapen psikosexuala , fasez osatuta dagoena: ahozkoa, anala. , falikoa, latentzia-aldia eta genitala. Fase hauek Freudek proposatutakoekin bat datoz, baina Anna Freudek fase hauetan xehetasun eta zatiketa handiagoak proposatu zituen.
• egoaren garrantzia nortasunaren egituran eta idarekin duen harremana. eta superegoa. Anna Freuden teorian, niak dimentsio kontzientea ez ezik (orain pentsatzen ari garen bezalakoa), inkontzientea ere badu (niaren defentsa mekanismoak bezala).
• Niaren defentsa mekanismoak , hala nola, errepresioa, arrazionalizazioa, ukazioa, proiekzioa, besteak beste, lehen zerrendatu bezala.
• Gatazka intrapsikikoen rola nortasunaren eraketan.
• Gatazkaren garrantzia 4>esparru analitikoa eta transferentzia zer den harreman psikoanalitiko terapeutikoan ulertzea.
• Seme-alabekiko psikoanalisia, jolasak eta marrazkiak erabiltzea barne. adierazpide gisa.
• Haurraren nortasunaren eraketan hezkuntzaren eta familia-ingurunearen papera .
• Beste batzuei aplikatutako psikoanalisiaren ikuspegia.hezkuntza, kriminologia eta gizarte laguntza bezalako arloak.
• Psikoanalisiaren garrantzia jokabidea ulertzeko metodo gisa eta nahaste psikikoen tratamenduan.

Lanak: liburu garrantzitsuenak

Anna Freuden lanek gaur egun oraindik asko laguntzen diote psikoanalisiari. Zientzialari baten lanaren bitartez ezagutuko dugu bere ikerketa, mundua ikusteko bere modua. analisi eta kasu zehatz batzuetarako sarbidea izatea. Hona hemen Anna Freud ren lanik ospetsuenen zerrenda argitalpen-ordenaren arabera:

• “Normala eta patologikoa haurrengan” (“Le Normal et le Pathologique chez l'enfant”) : ingelesetik frantsesera itzulia Dr. Daniel Widlöcher, Gallimard argitaletxea, Paris, 1968;
• “The child in psychoanalysis” (“L'enfant dans la psychanalyse”) : ingelesetik frantsesera itzulia Daniel Widlöcher, François-ek Binous et Marie-Claire Calothy, Daniel Widlöcherren hitzaurrea, Gallimard argitaletxea (Collection Connaissance de L'inconscient), Paris, 1976;
• “The Ego and the defense mecanismos” (“Le Moi et les mécanismes de défense” ) : Publisher Presses universitaires de France, 2001;
• ”Haurren tratamendu psikoanalitikoa” (“Le Traitement psychanalytique des enfants”) : Publisher Presses universitaires de Frantzia, 2002;
• “Correspondance” : Eva Rosenfeld-ena – Anna Freud, ArgitaletxeaHachette, 2003;
• “Aitaren itzalean : Korrespondentzia 1919-1937” (“A l'ombre du père : Correspondance 1919-1937”) : Lou Andreas-Salomérekin , Hachette argitaletxea, 2006.

Anna Freuden aipuak

Anna Freuden aipuen artean batzuk aipa ditzakegu. Horrelako esaldiek munduari aurkeztu zizkion ideiekin eta teoriekin erlazionatzen dira.

• “Gurasoen sentimenduak eraginkorrak edo anbibalenteegiak direnean edo amaren emozioak aldi baterako beste nonbait arriskuan jartzen direnean, haurrak haiek bihurtzen dira. galduta sentitu.”
• “Batzuetan, gauzarik ederrena da, hain zuzen, ustekabean eta merezi gabe datorrena. Horregatik benetan opari gisa ikusten da.”
• “Zerbaitek asetzen ez bazaitu, ez harritu. Bizitza deitzen diogu.”
• “Nik beti nahi izan dudana askoz primitiboagoa da. Harremanetan nagoen jendearen maitasuna eta nigan duten iritzi ona baino ez da seguruenik.”
• “Ze zoragarria den inork ez duela momentu bakar bat ere itxaron behar hasi aurretik. hobetu mundua ”.
• “Errorea kolektibo bihurtzen denean, egiaren indarra hartzen du”.
• “Badakigu adimen sortzaileak edozein prestakuntza txarretik irauten duela”.
• “Bizitzaren erresuman harrapatuta gaude, marinel bat bere txalupa txikian bezala, ozeano infinitu batean”.
• “Ni nintzen.nire buruaren kanpotik indarra eta konfiantzaren bila, baina barrutik datoz. Eta hor daude denbora guztian.”
• “Psikoanalisia da bezeroa sofan etzanda eta terapeuta aulkian esertzen den lanbide bakarra.”
• “Bizitzan axola duena da. ez da gertatzen zaizuna, baizik eta gogoratzen duzuna eta nola gogoratzen duzun.”
• “Pertsonalitatea elementu askoz osatutako egitura konplexu eta oso bereiztua da.”
• “Neurosia bat da. aurkako bi indarren arteko borroka, errealizaziorako joera eta eusteko joera.”
• “Neurosia desioaren eta betebeharraren arteko gatazka da.”
• “Lan analitikoa zer den bereizteko artea da. gezurrezkotik egia.”
• “Hezkuntza ezagutzak eta trebetasunak eskuratzen ditugun prozesua da, baina benetako hezkuntza geure kabuz pentsatzen irakasten diguna da.”
• “Teoria psikoanalitikoa da. giza-izaera ulertzea helburu duen marko sistematiko bat.”
• “Psikoanalisia gizabanakoaren bizitza mental inkontzientea lantzen duen zientzia da.”
• “Tratamendu psikoanalitikoaren helburua da gidatzea. norbanakoak bere burua eta bere arazoak sakonago ulertzeko."
• "Bizitza konpondu behar ditugun arazoen segida bat da, eta irtenbidea geure baitan dago."
• "Tratamendu psikoanalitikoa prozesu bat da. norberaren aurkikuntzaren eta hazkunde pertsonalarena.”
• “Psikoanalisia pertsonei beren buruei aurre egiten laguntzea helburu duen ikuspegia da.