ფროიდის პირველი და მეორე თემები

George Alvarez 18-10-2023
George Alvarez

ფროიდის ნაშრომში არსებობს გონების სტრუქტურის დანახვის ორი ძირითადი გზა: პირველი თემა და მეორე თემა. ამიტომ, ამ სტატიაში წარმოგიდგენთ სინთეზს. ამ ფროიდისეული კონცეფციებიდან .

გარდა ამისა, ჩვენ ასევე ჩავუღრმავდებით ფროიდის ორ თემას ან თეორიულ ფაზას, ვაღიარებთ სამ ელემენტს, რომლებიც ქმნიან ადამიანის გონების დაყოფას თითოეულ ამ ფაზაში.

Იხილეთ ასევე: პროექცია: მნიშვნელობა ფსიქოლოგიაში

ფროიდის პირველი ტოპოგრაფია: ტოპოგრაფიული თეორია

ფროიდის ნაშრომის პირველ ნაწილში, სახელწოდებით პირველი ტოპოგრაფია ან ტოპოგრაფიული თეორია , ფსიქიკური აპარატი დაყოფილია სამ ინსტანციად (კლასებად), რომლებიც არის:

Იხილეთ ასევე: იყო იმპულსური თუ იმპულსური: როგორ ამოვიცნოთ?
  • არაცნობიერი (ICs)
  • წინარეცნობიერი (Pcs)
  • ცნობიერი (Cs) )

აღსანიშნავია, რომ გამოთქმა "თემა" მომდინარეობს "topos"-დან, რაც ბერძნულად ნიშნავს "ადგილს", აქედან გამომდინარეობს აზრი, რომ ეს სისტემები დაიკავებენ ადგილს (topos) ვირტუალური და კონკრეტული ფუნქციები. ამიტომ, თითოეულს აქვს კონკრეტული ფუნქცია მოწყობილობაში.

1. არაცნობიერი (Ucs)

ეს მაგალითი არის ფსიქიკური აპარატის შესასვლელი წერტილი. მას აქვს ფუნქციონირების გზა, რომელიც რეგულირდება საკუთარი კანონებით, ანუ რომლებიც გაურბიან ცნობიერის მიზეზის გაგებას . გარდა ამისა, ეს მიიჩნეულია ფსიქიკის ყველაზე არქაულ ნაწილად , რომელიც ასევე აგებულია მნემონიკური კვალიდან (პრიმიტიული მოგონებები). იდუმალი ბუნება,ფროიდი (ანუ წყლიდან მხოლოდ ნაწილი წარმოადგენს ცნობიერებისთვის მისაწვდომ გონებას, დანარჩენი ჩაძირულია წინარეცნობიერებაში და, ძირითადად, არაცნობიერში), გვექნებოდა:

ზემოთ მოცემული სურათის ანალიზიდან მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ თუ გვსურს ერთი ფროიდის თეორიის დაკავშირება მეორესთან:

  • id არის არაცნობიერი (ყველა ჩაძირულია),
  • მაგრამ არაცნობიერი არ არის მთელი Id (ჩაძირულის ნაწილი ასევე არის ეგო და სუპერეგო);
  • არაცნობიერი მოიცავს მთელი იდი და სუპერეგოს და ეგოს ნაწილები .

არ იფიქროთ, რომ:

  • მხოლოდ იდი არის უგონო: თუ ასეა, რატომ შექმნა ფროიდი სხვა თეორიას? ის მხოლოდ იტყოდა, რომ ისინი ერთიდაიგივე საგნებია, სხვადასხვა სახელებით.
  • არაცნობიერი არის „ადგილი“ თავის ტვინში, ზუსტად შემოსაზღვრული (თუმცა არის კვლევები ნევროლოგიაში, რომლებიც მიუთითებენ უფრო „ცნობიერზე“ და სხვა უფრო მეტი "არაცნობიერი" ტვინის რეგიონები ".

ადამიანის ფსიქიკური განვითარების პერსპექტივიდან:

  • id (ყველა არაცნობიერი) არის ყველაზე პრიმიტიული და ველური ნაწილი, ის არის ფსიქიკური ენერგიის წყარო, აქვს საკუთარი ენა და არის სრულიად არაცნობიერი. თავიდან ჩვენ მხოლოდ იმპულსები და სურვილები ვართ, რომლებიც მიწოდებული არიან დაუყოვნებლივ დაკმაყოფილებისკენ.
  • ეგო. (ცნობიერი ნაწილი, არაცნობიერი ნაწილი) ავითარებს საკუთარ თავს, როგორც იდ-ის ნაწილად, იმ მომენტიდან, როდესაც სუბიექტი იწყებს თავის პერსონალიზაციას, როგორც „მე“(ეგო), როგორც გონება-სხეულის ერთეული და სხვა ადამიანებისგან და საგნებისგან განსხვავებული. შესაძლოა, ეგოს უფრო გვიანდელი ამოცანა იქნება იყოს შუამავალი იდ-ის იმპულსებსა და სუპერეგოს აკრძალვებსა და იდეალიზაციებს შორის.
  • სუპერეგო (ცნობიერი ნაწილი, არაცნობიერი ნაწილი) არის ეგოს სპეციალიზაცია მორალურ და იდეალიზებულ სტანდარტებზე. იგი ძირითადად ვითარდება ოიდიპოსის მოსვლიდან, როდესაც სუბიექტი იწყებს საკუთარ თავს აკრძალვებთან დაპირისპირებას და ნიმუშებისა და გმირების იდეალიზაციას.

ასე რომ, თუ უნდა შევადაროთ ფროიდის ორი თემის თეორიები, ჩვენ ვიტყვით, რომ:

  • იდ არის არაცნობიერი.
  • ეგო არის ცნობიერი ნაწილი (რაციონალური ლოგიკის და რასაც ჩვენ ახლა ვფიქრობთ, მაგალითად) და არაცნობიერი ნაწილი. (მაგალითად, ეგოს დამცავი მექანიზმების შესახებ).
  • სუპერეგო არის ცნობიერი ნაწილი (იმ მორალური წესების, რომლებიც ჩვენ ვიცით, რომ არსებობს, როგორიცაა "ნუ მოკლავ") და არაცნობიერი ნაწილი ( რწმენისა და ფასეულობების შესახებ, რაც ჩვენ გვაქვს და მიგვაჩნია, რომ ბუნებრივია, მაგალითად, შეიცავს ენას, მეტყველებას, რელიგიას, ჩაცმის წესს, სქესის დიფერენცირების მეთოდს და ა.შ.).
წაიკითხეთ ასევე: მდუმარე ენა: რა არის ეს, როგორ ვილაპარაკოთ და მოვუსმინოთ

ასე რომ, შეიძლება ითქვას, რომ ეგოს და სუპერეგოს აქვს ცნობიერი ნაწილი და არაცნობიერი ნაწილი , მთელი იდ არსება. უგონო მდგომარეობაში .

ბოლო მოსაზრებები

თუ გაინტერესებთ მეტი იცოდეთ პირველ თემაზე დაფროიდის მეორე თემა? ჩვენს კლინიკურ ფსიქოანალიზის კურსზე ჩარიცხვით თქვენ კიდევ უფრო მეტს შეიტყობთ. ფასი არის სუპერ ხელმისაწვდომი, გარდა ონლაინ რეჟიმში და შეგიძლიათ ისწავლოთ თქვენი სახლის კომფორტიდან. ასე რომ, იჩქარეთ და დარეგისტრირდით ახლავე!

ეს სტატია შეიქმნა, შესწორებული და გაფართოვდა პაულო ვიეირას და კლინიკური ფსიქოანალიზის ტრენინგის კურსის შინაარსის ჯგუფის მიერ, ეფუძნება წვლილს მოსწავლის სინზია კლარისის საწყისი ტექსტი.

ბუნდოვანი, რომელსაც შეუძლია გაღვივდეს ვნებები, შიში, კრეატიულობა და თავად სიცოცხლე და სიკვდილი. ის ასევე მართავს სიამოვნების პრინციპს.

ბოლოს, Isc არ წარმოადგენს "რაციონალურ ლოგიკას". მასში არ არის დრო, სივრცე, გაურკვევლობა ან ეჭვები.

სიზმრების როლი ფროიდის აპარატის გაგებაში

სიზმრები ფუნდამენტურ როლს თამაშობს ფროიდის აპარატის გაგებაში, რადგან სიზმარში „კომუნიკაცია“ მოხდება პირველადი პროცესის და მისი მექანიზმების წყალობით:

  • კონდენსაცია;
  • გადაადგილება;
  • და წარმოდგენა.

2. წინაცნობიერი (Pcs)

ეს მაგალითი, რომელსაც ფროიდი მიიჩნევს „კონტაქტურ ბარიერად“, ემსახურება როგორც ერთგვარი ფილტრი , რათა გარკვეულმა შინაარსმა შეძლოს (ან არა) ) მიაღწიეთ ცნობიერ დონეს.

ჩვენ გვესმის, რომ Pcs-ში არსებული შინაარსი ხელმისაწვდომია ცნობიერისთვის . სწორედ ამ შემთხვევაშია ენა სტრუქტურირებული და, მაშასადამე, შეუძლია შეიცავდეს „სიტყვის წარმოდგენას“, რომელიც შედგება სიტყვების მეხსიერებისგან, რომლებიც მათგან წარმოიშვა და როგორ იგულისხმა ისინი ბავშვმა.

მაშასადამე, პრეცნობიერი არის ის ნაწილი, რომელიც შუა გზაზეა არაცნობიერსა და ცნობიერს შორის. ანუ ეს არის გონების ნაწილი, რომელიც აგროვებს ინფორმაციას ცნობიერ ნაწილამდე მისვლის საძიებლად.

3. ცნობიერი (Cs)

ცნობიერი განსხვავდება არაცნობიერისგან სხვათა შორის. რომელირომელიც მოქმედებს მისი კოდექსითა და კანონებით. ყველაფერი, რაც დაუყოვნებლივ ხელმისაწვდომია გონებისთვის, მიეკუთვნება C-ებს.

ამგვარად, შეგვიძლია ვიფიქროთ, რომ ცნობიერის ფორმირება მოხდება „ნივთის წარმოდგენის“ და <1 შეერთებით>„სიტყვის წარმოდგენა“. ანუ ხდება ენერგიის ინვესტიცია გარკვეულ ობიექტში და შემდეგ მისი ადეკვატური გამოსავალი კმაყოფილებისთვის.

ფსიქიკური ენერგია

ფსიქიკური ენერგია არ არის მიმართული რეპრეზენტაციებით, ის დაკავშირებულია კონკრეტულ წარმოდგენასთან. ანუ შეგნებული პირველადი პროცესები (Pcs) აყალიბებს მათ კომუნიკაციას ამ წარმოდგენების ორგანიზებით.

მინდა ინფორმაცია ჩავირიცხო ფსიქოანალიზის კურსზე .

ამ გზით შესაძლებელია:

  • მსჯელობის ხაზების ჩამოყალიბება;
  • აღქმებისა და მოსაზრებების წარმოდგენა;
  • რეალობის პრინციპის პატივისცემა.

ცნობიერება და რეალობა

ამიტომ, ცნობიერება არის ჩვენი ფსიქიკის ნაწილი, რომელიც აცნობიერებს ჩვენი უშუალო გარემოს რეალობას. ეს არის სფერო, რომელიც პასუხისმგებელია გარე სამყაროსთან კონტაქტზე.

გარდა ამისა, აქ მართავს რეალობის პრინციპი, რადგან ცნობიერი გონება ეძებს სოციალურ რეალობასთან ადაპტირებულ ქცევას, ვინაიდან ეს არ იმართება სიამოვნების პრინციპით. ეს ნაწილობრივ შეჩერებულია.

ფროიდის მეორე თემები: სტრუქტურული თეორია

გაცნობიერებით, რომ მის ძველ მოდელს ჰქონდა შეზღუდვები, რაც ხელს უშლიდა ფსიქოანალიტიკური აღმოჩენების უფრო გამოხატულ გაგებას, ფროიდმა შესთავაზა ახალი მოდელი ფსიქიკური აპარატისთვის.

ამ ახალ მოდელში, ფროიდი აფართოებს თქვენს გაგებას ფსიქიკური შემთხვევების დინამიკის შესახებ და წარმოგიდგენთ გაგების ახალ გზას, რომელსაც ეწოდება ფსიქიკური აპარატის სტრუქტურული მოდელი .

ასევე წაიკითხეთ: იყავით საკუთარი თავის საუკეთესო ვერსია 14 ნაბიჯში

მასში ფროიდი შესთავაზებს მოდელის ფორმულირებას არა ვირტუალურ გაგებაზე, არამედ ფსიქიკურ სტრუქტურებსა თუ კლასებზე. ეს სტრუქტურები მუდმივად ურთიერთქმედებენ ფსიქიკის ფუნქციონირებისთვის, ესენია:

  • ID;
  • EGO;
  • და SUPEREGO.

ID

ფროიდის მიერ წარმოდგენილ სტრუქტურებს შორის ID არის ყველაზე არქაული ან პრიმიტიული, არა მხოლოდ იმიტომ, რომ ის არის ყველაზე "ველური", არამედ იმიტომაც, რომ ის არის პირველი, ვინც ვითარდება. id არის ერთგვარი რეზერვუარი ქაოტური და ირაციონალური იმპულსების, კონსტრუქციული და დესტრუქციული და არა ჰარმონიული ერთმანეთთან ან გარე რეალობასთან. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ეს არის დრაივების ჯგუფი, რომელიც შეიძლება ვთქვათ „ინსტინქტური“ და „ველური“, ორგანიზაციისა და მიმართულების გარეშე.

ID-ში არის ფსიქიკური ენერგიები და ძრავები, რომელთა მიზანია სიამოვნების მიღება. . თითქოს ID იყო ჩვენი ფსიქიკური ცხოვრების ენერგეტიკული რეზერვუარი, ხოლო სხვა ინსტანციები აწყობდნენეს ენერგია საუკეთესოდ.

აქედან გამომდინარე, ID-ს აქვს შემდეგი მახასიათებლები:

  • არ ადგენს გეგმებს და არ ელოდება;
  • არ აქვს ქრონოლოგია (წარსული ან მომავალი), ყოველთვის აწმყო;
  • რადგან ის არის აწმყო, ის ეძებს დაუყოვნებლივ კმაყოფილებას იმპულსებისა და დაძაბულობისთვის;
  • არ იღებს იმედგაცრუებებს და არ იცის დათრგუნვა;
  • არ აქვს შეხება რეალობის მიერ დაწესებულ საზღვრებთან;
  • ეძებს კმაყოფილებას ფანტაზიაში;
  • შეიძლება ჰქონდეს იგივე ეფექტი, რაც კონკრეტულ მოქმედებას მიზნის მისაღწევად;
  • სრულიად უგონო მდგომარეობაშია.

SUPEREGO

ფსიქიკური მაგალითი, რომელსაც ეგო მოუწოდებს, გააკონტროლოს Id. ანუ, SUPEREGO არის EGO-ს მოდიფიკაცია ან სპეციალიზაცია, რომელიც მიზნად ისახავს თავიდან აიცილოს id-ის იმპულსები ისე, როგორც არის. სუპერეგო პასუხისმგებელია სანქციების, ნორმების, სტანდარტებისა და იდეალიზაციების დაწესებაზე და იქმნება მშობლებისგან მომდინარე შინაარსის ინტროექციის შედეგად.

თქმა, რომ სუპერეგო არის ეგოს სპეციალიზაცია ნიშნავს, რომ ჯერ კიდევ ბავშვობაში, ეგო მომწიფდა და განზრახული აქვს საკუთარი ნაწილის წარმოქმნას დათრგუნვები და აკრძალვები. ეს არ ნიშნავს ეგოს კონკრეტული ორგანოს მომწიფებას, არამედ ფსიქიკურ მომწიფებას (ბიოლოგიური და სოციალური), რომელიც აწყობს გონებრივ მუშაობას ამ მიმართულებით.

სუპერეგო არის ნაწილი ცნობიერი, ნაწილი არაცნობიერი

მინდა ინფორმაცია კურსზე ჩასაწერადფსიქოანალიზი .

  • სინდისის მაგალითი: როცა ამბობთ "აკრძალულია მოკვლა".
  • არაცნობიერის მაგალითი: ქცევისა და ჩაცმის ნიმუშები. რომ თქვენ თვლით, რომ იყო „ბუნებრივი“ არჩევანი და რომლის შესახებაც არასოდეს გიფიქრიათ, რომ ისინი გარედან იყო განსაზღვრული.

გარდა ამისა, SUPEREGO ეძებს მარეგულირებელ მორალურ სრულყოფილებას და მიდრეკილია აღკვეთოს ნებისმიერი და ყველა დარღვევა, რომელიც შეიძლება გამოიწვიოს გონების დაზიანება.

სუპერეგო დაკავშირებულია ოიდიპოსის კომპლექსთან, რადგან მისი ფუნქციონირების მექანიზმი ძირითადად ვითარდება ოიდიპოსის ასაკიდან (დაახლოებით 3 წლის ასაკიდან მოზარდობის დასაწყისამდე). ეს არის ასაკი, როდესაც ბავშვს ესაჭიროება:

  • გაიგოს მამა, როგორც იმ წესების გარანტი (ლიმიტები, განრიგი, დისციპლინა და ა.შ.), რომელიც ზღუდავს მის სწრაფვას;
  • მიიღეთ მამისადმი პატივისცემის პატივისცემა , როგორც გმირის მაგალითი, აღარ არის მეტოქე; და
  • ინცესტის აკრძალვის დანერგვა (დედის, როგორც სექსუალური ობიექტის მიცემა). მოზარდობის ასაკში აღმოაჩინე, რომ საზოგადოებას აქვს მრავალი სხვა მორალური წესი და აღტაცების წყარო, განსხვავებული იმისგან, რაც ცხოვრობდა ოჯახურ გარემოში, მაგრამ მსგავსი მექანიზმით, რომელსაც სუპერეგო უკვე მიეჩვია. ოიდიპოსის მნიშვნელობა ფსიქოსოციალური განვითარებისთვის ძალიან დიდია, რადგან ეს იქნება სუბიექტის პირველი გამოცდილება თავის სუპერეგოსთან: აკრძალვები დალეგიტიმირებული იდეალები .

მოგვიანებით ამ მოზარდს უკვე ექნება უფრო რთული სუპერეგო, აკრძალვებითა და სხვა კუთხიდან გმირებით, რათა შეძლოს დედისა და მამისგან დისტანცირება. ეს ავტონომიზაცია ოჯახთან მიმართებაში და რთული სუპერეგოს ინტროექცია ძალიან დამახასიათებელია მოზარდობისთვის: მშობლებს, როგორც წესი, არ მოსწონთ მოზარდის გამოყვანა ლოგინიდან, მაგრამ ეს არის კარგად გადაწყვეტილი ოიდიპოსის და ბავშვის ფსიქიკური მომწიფების ნიშანი. .

შეიძლება ვთქვათ, რომ სუპერეგოს სამი მიზანი აქვს :

  • დათრგუნოს (სჯის ან დანაშაულის გრძნობის გზით) ნებისმიერი იმპულსი, რომელიც ეწინააღმდეგება წესებს და მის მიერ ნაკარნახევი იდეალები (ზნეობრივი სინდისი);
  • აიძულებს ეგოს მოიქცეს მორალურად (თუნდაც ირაციონალური);
  • მიიყვანოს ინდივიდი სრულყოფამდე, იქნება ეს ჟესტებით თუ აზრებით.

ძალიან მნიშვნელოვანია იმის თქმა, რომ ხისტი სუპერეგო ავადდება და ნევროზების, შფოთვის, შფოთვის ერთ-ერთი მთავარი მიზეზია . ფსიქოანალიტიკური თერაპია იმუშავებს ხისტი სუპერეგოს წინააღმდეგ.

ეს კეთდება იმით, რომ იძლევა:

  • პირობებს, რომ ანალიტიკოსმა შეიცნოს საკუთარი თავი;
  • დათმოს ცოტა მეტი საკუთარი სურვილების შესაბამისად, ჩამოაყალიბოს პიროვნება, რომელიც ნაკლებად ეწინააღმდეგება საკუთარ თავს;
  • თუნდაც ეს ეწინააღმდეგებოდეს ოჯახისა და საზოგადოების მიერ შემოთავაზებულ იდეებსა და სტანდარტებს.
წაიკითხეთ აგრეთვე: ტოპოგრაფიული თეორია და სტრუქტურული თეორია. ფროიდში

ამით ვგულისხმობთ იმასსუპერეგოს არსებობის გაგება არ ნიშნავს მოცემული საზოგადოების ყველა წესის, კანონის, რწმენისა და სტანდარტის მიღებას .

პირიქით, ეს ნიშნავს იმის გაგებას, რომ სოციალური ცხოვრება მოითხოვს კონვენციებს, რათა თავიდან აიცილოს ბარბაროსობა (ანუ უძლიერესთა დომინირება), მაშინაც კი, როდესაც ეს კონვენციები არ არის გამოხატული ან დაწერილი, მაგრამ ეს კონვენციები არ არის მარადიული, უცვლელი.

EGO

ფროიდისთვის, ეგოს დაბადება იწყება ადრეული ბავშვობიდან , როდესაც ემოციური და ემოციური კავშირები „მშობლებთან“ ჩვეულებრივ ინტენსიურია. ეს გამოცდილება, რომელიც ვლინდება მითითებების, სანქციების, ბრძანებებისა და აკრძალვების სახით. გამოიწვევს ბავშვს ამ სუბიექტური ემოციების არაცნობიერში ჩაწერას. ეს ემოციები მისცემს "სხეულს" თქვენს ფსიქიკურ და ეგოისტურ სტრუქტურას.

ეგო არის შუა გზაზე დანარჩენ ორ ელემენტს შორის. ეგო არის შუა გზაზე სურვილის ინდივიდუალურ დაკმაყოფილების მხარეს (id) და სოციალურ კმაყოფილების მხარეს შორის, რომელიც შეიძლება მოიტანოს სოციალურმა ცხოვრებამ, თუ თქვენ მზად ხართ იცხოვროთ გარკვეული სტანდარტების შესაბამისად (სუპერეგო).

ასევე. როგორც სუპერეგო, ეგო ასევე არის:

  • ცნობიერი ნაწილი: როდესაც ვმსჯელობთ საჯაროდ საუბრისას, მაგალითად;
  • არაცნობიერი ნაწილი: მოსწონს ეგოს თავდაცვის მექანიზმები.

ეგოს შუამავლის ფუნქცია

ძველი მნემონიკური კვალისაგან (ბავშვობის ემოციური მოგონებებისგან) შემდგარი ეგოს აქვს თავისი უდიდესი ცნობიერი ნაწილი , მაგრამ ასევე იკავებს სივრცეს არაცნობიერში.

მაშასადამე, ის არის მთავარი ფსიქიკური ინსტანცია და რომლის ფუნქციაა შუამავალი, ინტეგრირება და ჰარმონიზაცია:

  • ID-ის მუდმივი იმპულსები;
  • SUPEREGO-ს მოთხოვნები და საფრთხეები;
  • გარდა გარე სამყაროდან მომდინარე მოთხოვნებისა.

პრინციპი რეალობის

ეგო ვითარდება ID-დან, რათა მის იმპულსებს ეფექტური იყოს, ანუ გარე სამყაროს გათვალისწინებით: ეს არის ე.წ. რეალობის პრინციპი . სწორედ ეს პრინციპი შემოაქვს გონიერებას, დაგეგმვასა და ლოდინს ადამიანის ქცევაში.

ამიტომ, მოძრავების დაკმაყოფილება ჭიანურდება იმ მომენტამდე, როდესაც რეალობა საშუალებას მისცემს მათ დაკმაყოფილდეს მაქსიმალური სიამოვნებით და მინიმალურით. ნეგატიური შედეგების.

პირველი და მეორე ფროიდის თემების შედარება

ფროიდის ტოპოგრაფიული თეორია (ცნობიერი, წინაცნობიერი და არაცნობიერი) გამოირჩევა სტრუქტურული თეორიისაგან (ego, id, superego).

ეს არ არის შეუთავსებელი თეორიები; ფროიდმა არ მიატოვა ერთი მეორის სასარგებლოდ. მას შემდეგაც კი, რაც ფროიდმა შეიმუშავა სტრუქტურული თეორია (მეორე თემა), მან განაგრძო თავის ნაშრომებში ცნობიერი და არაცნობიერის ცნებების (პირველი თემა) მიღება.

პირველი და მეორე ფროიდის თემების ერთ სურათში შეხამება და აისბერგის მეტაფორის (ან ალეგორიის) გათვალისწინებით

George Alvarez

ჯორჯ ალვარესი არის ცნობილი ფსიქოანალიტიკოსი, რომელიც 20 წელზე მეტია პრაქტიკოსია და ამ სფეროში დიდი პოპულარობით სარგებლობს. ის არის მოთხოვნადი მომხსენებელი და ჩაატარა მრავალი სემინარი და ტრენინგი ფსიქოანალიზის შესახებ ფსიქიკური ჯანმრთელობის ინდუსტრიის პროფესიონალებისთვის. გიორგი ასევე არის წარმატებული მწერალი და ავტორია რამდენიმე წიგნი ფსიქოანალიზის შესახებ, რომლებმაც კრიტიკოსების მოწონება დაიმსახურა. ჯორჯ ალვარესი ეძღვნება თავისი ცოდნისა და გამოცდილების სხვებს გაზიარებას და შექმნა პოპულარული ბლოგი ფსიქოანალიზის ონლაინ სასწავლო კურსზე, რომელსაც ფართოდ მიჰყვება ფსიქიკური ჯანმრთელობის პროფესიონალები და სტუდენტები მთელს მსოფლიოში. მისი ბლოგი გთავაზობთ ყოვლისმომცველ სასწავლო კურსს, რომელიც მოიცავს ფსიქოანალიზის ყველა ასპექტს, თეორიიდან პრაქტიკულ გამოყენებამდე. ჯორჯი გატაცებულია სხვების დასახმარებლად და მოწოდებულია პოზიტიური ცვლილებების შეტანას თავისი კლიენტებისა და სტუდენტების ცხოვრებაში.