Primul și al doilea subiect al lui Freud

George Alvarez 18-10-2023
George Alvarez

În opera lui Freud, există două moduri majore de a privi structura minții: primul subiect și al doilea subiect. Prin urmare, în acest articol vom prezenta o sinteză a acestor concepții freudiene.

În plus, vom aprofunda și cele două faze topice sau teoretice ale lui Freud, recunoscând cele trei elemente care alcătuiesc diviziunea minții umane în fiecare dintre aceste faze.

Primul subiect al lui Freud: teoria topografică

În prima parte a lucrării lui Freud, numită Primul subiect sau Teoria topografică aparatul psihic este văzut ca fiind împărțit în trei instanțe (clase), acestea fiind:

  • inconștientul (Ics)
  • pre-conștientul (Pcs)
  • conștient(Cs)

De menționat că expresia "topică" provine de la "topos", care în greacă înseamnă "loc", de unde și ideea că aceste sisteme ar ocupa loc (topos) Prin urmare, fiecare dintre ele are o funcție specifică în cadrul dispozitivului.

1. inconștientul (Ics)

Această instanță este punctul de intrare al aparatului psihic, care are un mod de funcționare guvernat de propriile legi, adică, care scapă înțelegerii raționamentelor celor conștienți. În plus, este considerat a fi cea mai arhaică parte a psihicului construit și din urme mnemonice (amintiri primitive).

Pentru a fi clar, în inconștient (Ics), de natură misterioasă și obscură, pot apărea pasiunile, frica, creativitatea, viața și moartea însăși. În el este guvernat și principiul plăcerii.

În cele din urmă, Isc nu prezintă o "logică rațională". în ea nu există nici un mod de timp, spațiu, incertitudine sau îndoială.

Rolul viselor în înțelegerea aparatului freudian

Visele au un rol fundamental în înțelegerea aparatului freudian, deoarece "comunicarea" în vise ar avea loc datorită procesului primar și mecanismelor sale de:

  • condensare;
  • deplasare;
  • și de reprezentare.

Pre-conștientul (Pcs)

Această instanță, considerată de Freud o "barieră de contact", servește ca un fel de filtru astfel încât anumite conținuturi pot (sau nu) să ajungă la nivelul conștientului.

Înțelegem că conținutul prezent în Pcs sunt la dispoziția celor conștienți În acest caz, limbajul este structurat și, în acest fel, este capabil să conțină "reprezentările cuvântului", care constau într-un set de amintiri ale cuvintelor care au ajuns să fie folosite și modul în care acestea au fost înțelese de către copil.

Prin urmare, preconștientul este partea care se găsește în la mijloc de drum Cu alte cuvinte, este partea minții care adună informații pentru a ajunge la partea conștientă.

3. conștient (Cs)

Conștientul se deosebește de inconștient prin modul în care este operat prin codurile și legile sale. Lui Cs i se atribuie tot ceea ce este imediat disponibil pentru minte.

În acest fel, ne putem gândi că formarea conștientului ar fi dată de joncțiunea dintre "reprezentarea lucrului" și "reprezentare a cuvântului". Cu alte cuvinte, există o investiție de energie într-un anumit obiect și apoi o eliberare adecvată a acestuia pentru satisfacere.

Energie psihică

Energia psihică nu este dirijată de reprezentări, ci este legată de o anumită reprezentare, adică procesele primare conștiente (Ics) își formează comunicarea prin organizarea acestor reprezentări.

Doresc informații pentru a mă înscrie la cursul de psihanaliză .

În acest fel, este posibil:

  • stabilirea unor linii de raționament;
  • percepțiile și considerațiile actuale;
  • respectul pentru principiul realității.

Conștiința și realitatea

Prin urmare, se va aplica conștient este partea din psihicul nostru care are noțiunea realității mediului nostru imediat. Este zona responsabilă de contactul cu lumea exterioară.

Mai mult, aici guvernează principiul realității, pentru că mintea conștientă caută un comportament adaptat la realitatea socială, întrucât aceasta nu este guvernată de principiul plăcerii. Acesta fiind parțial suspendat.

Al doilea subiect al lui Freud: teoria structurală

Dându-și seama că vechiul său model avea limitări care împiedicau o înțelegere mai expresivă a rezultatelor psihanalitice, Freud a propus o model nou pentru aparatul psihic.

În acest nou model, Freud își extinde înțelegerea dinamicii instanțelor psihice și enunță o nouă formă de înțelegere, numită Modelul structural al aparatului psihic .

Citește și: Fii cea mai bună versiune a ta în 14 pași

În ea, Freud va propune formularea unui model care nu mai vizează o înțelegere virtuală, ci mai degrabă structuri sau clase psihice. Aceste structuri interacționează în mod constant pentru ca funcționarea psihicului să aibă loc, care sunt:

  • ID;
  • EGO;
  • și SUPEREGO.

ID-UL

Dintre structurile prezentate de Freud, ID-ul este cea mai arhaică sau primitivă, nu numai pentru că este cea mai "sălbatică", ci și pentru că este cea care se dezvoltă prima. ID-ul este un fel de rezervor de impulsuri haotice și iraționale, constructive și distructive, nearmonizate între ele sau cu realitatea exterioară. Cu alte cuvinte, este o aglomerare de impulsuri pe care le-am putea spune "instinctive" și "sălbatice",fără organizare și fără direcție.

Este ca și cum id-ul ar fi rezervorul de energie al vieții noastre psihice, în timp ce celelalte instanțe ar organiza această energie în cel mai bun mod posibil.

Prin urmare, ID-ul are următoarele caracteristici:

  • nu-și face planuri și nu așteaptă;
  • nu are cronologie (trecut sau viitor), ci este întotdeauna prezent;
  • pentru că este prezent, caută satisfacerea imediată a impulsurilor și tensiunilor;
  • nu acceptă frustrarea și nu cunoaște inhibiții;
  • nu are niciun contact cu limitele impuse de realitate;
  • caută satisfacție în fantezie;
  • poate avea același efect ca o acțiune concretă pentru atingerea unui obiectiv;
  • este inconștient.

SUPEREGO

Instanță psihică la care Ego-ul este chemat să controleze Id-ul. Altfel spus, SUPEREGO-ul este o modificare sau specializare a Ego-ului, care are ca scop împiedicarea materializării impulsurilor Id-ului așa cum sunt ele. Supraego-ul este responsabil de impunerea sancțiunilor, normelor, standardelor și idealizărilor și își are formarea prin introiectarea conținuturilor care vin de la părinți.

Spunând că superego-ul este o specializare a ego-ului Aceasta nu înseamnă maturizarea unui anumit organ al ego-ului, ci o maturizare psihică (biologică și socială) care organizează munca mentală în această direcție.

O superegoul este în parte conștient, în parte inconștient .

Doresc informații pentru a mă înscrie la cursul de psihanaliză .

  • Exemplu de conștientizare: atunci când se exprimă "este interzis să ucizi".
  • Exemplu de inconștiență: standarde de conduită și vestimentație pe care le considerați o alegere "naturală" și despre care nu v-ați gândit niciodată că au fost determinate din exterior.

Mai mult, SUPEREGO caută perfecțiunea morală regulatoare și tinde să reprime orice infracțiune care ar putea dăuna minții.

Supraegoul este legat de Complexul Oedip pentru că mecanismul său de funcționare se dezvoltă în principal de la vârsta Oedipului (în jurul vârstei de 3 ani până la începutul adolescenței). Este o vârstă la care copilul are nevoie de el:

  • înțelegerea tatălui ca garant al regulilor (limite, orare, disciplină etc.) care le frânează impulsul;
  • să adopte un respect reverențios față de tată ca un exemplu de erou, nu mai este un rival; și
  • introiectarea interdicției incestului (renunțarea la mamă ca obiect sexual).

Până atunci, copilul crește și, în trecerea spre adolescență, descoperă că societatea are multe alte reguli morale și surse de admirație, diferite de cele pe care le-a experimentat în mediul familial, dar cu un mecanism simulat, cu care superegoul este deja obișnuit. A importanța lui Oedip pentru dezvoltarea psihosocială este foarte mare, deoarece va fi prima experiență a subiectului cu superego-ul său: interdicții și idealuri legitimate .

Mai târziu, acest adolescent va avea deja un superego mai complex, cu interdicții și eroi veniți din alte părți, astfel încât să se poată distanța de mamă și de tată. Această autonomizare în raport cu familia și introiectarea unui superego complex sunt destul de tipice adolescenței: de obicei, părinților nu le place afecțiunea adolescentului din leagăn, dar acesta este un semn al unui Oedip bine rezolvat și al unei maturizăripsihic al copilului.

Putem spune că superegoul are trei scopuri :

  • inhibă (prin pedepse sau sentimente de vinovăție) orice impuls contrar regulilor și idealurilor pe care le dictează (conștiința morală);
  • forțează ego-ul să se comporte într-o manieră morală (chiar dacă irațională);
  • conduce individul spre perfecțiune, fie că este vorba de gesturi sau de gânduri.

Este foarte important să spunem că un superego rigid îmbolnăvește și este una dintre principalele cauze ale nevrozelor, angoaselor, anxietăților Terapia psihanalitică va acționa împotriva unui superego rigid.

Acest lucru se face prin permiterea:

  • condiții pentru ca analizatul să se cunoască pe sine;
  • Cedați puțin mai mult în fața propriilor dorințe, stabilind o personalitate care să fie mai puțin conflictuală cu voi înșivă;
  • chiar dacă este împotriva ideilor și standardelor sugerate de familie și de societate.
Citește și: Teoria topografică și structurală la Freud

Prin aceasta, ne referim la faptul că înțelegerea existenței unui superego nu înseamnă acceptarea tuturor regulilor, legilor, credințelor și standardelor unei anumite societăți. .

Dimpotrivă, înseamnă să înțelegem că viața socială cere convenții pentru a evita barbaria (adică dominația celui mai puternic), chiar și atunci când aceste convenții nu sunt exprimate sau scrise, dar că aceste convenții nu sunt sempiternale, imuabile.

EGO

Pentru Freud, nașterea Ego-ului provine din copilărie timpurie Aceste experiențe, care iau forma unor orientări, sancțiuni, ordine și interdicții, îl vor face pe copil să înregistreze în inconștientul său aceste emoții subiective, emoții care vor da corp structurii sale psihice și egoice.

Ego-ul se află la mijlocul drumului între celelalte două elemente. Ego-ul se află la mijlocul balanței dintre partea de satisfacție a dorinței individuale (id) și partea de satisfacție socială pe care viața socială o poate aduce dacă ești dispus să urmezi anumite standarde (superego).

La fel ca superego-ul, așa este și ego-ul:

  • partea conștientă: atunci când raționăm atunci când vorbim în public, de exemplu;
  • partea inconștientă: cum ar fi mecanismele de apărare ale ego-ului.

Funcția de mediere a Ego-ului

Alcătuit din vechile urme mnemonice (amintiri afective din copilărie), Ego-ul își are cea mai mare partea conștientă dar ocupă și un spațiu în inconștient.

Este, prin urmare, principala instanță psihică și are rolul de a media, integra și armoniza:

  • impulsurile constante ale ID-ului;
  • cererile și amenințările SUPEREGO;
  • în plus față de cerințele venite din lumea exterioară.

Principiul realității

Ego-ul se dezvoltă din ID pentru a permite ca impulsurile sale să fie eficiente, adică să țină cont de lumea exterioară: este așa-numitul principiul realității Acest principiu este cel care introduce rațiunea, planificarea și așteptarea în comportamentul uman.

Vezi si: 7 minute după miezul nopții: O călătorie în inconștient

Prin urmare, satisfacerea conduce este amânată până în momentul în care realitatea face posibilă satisfacerea lor cu un maxim de plăcere și un minim de consecințe negative.

Compararea primului și celui de-al doilea subiect freudian

A teoria topografică lui Freud (conștient, preconstient și inconștient) se distinge de teoria structurală (ego, id, superego).

Vezi si: Nevoile emoționale de bază: cele 7 principale

Nu sunt teorii incompatibile; Freud nu a abandonat una în detrimentul celeilalte. Chiar și după ce Freud a elaborat teoria structurală (a doua temă), a continuat să adopte în lucrările sale conceptele de conștient și inconștient (prima temă).

Juxtapunerea primul și al doilea subiect freudian într-o singură imagine , și având în vedere metafora (sau alegoria) lui Freud a icebergului (adică doar o parte din apă reprezintă mintea accesibilă conștientului, tot restul este scufundat în preconștiință și, mai ales, în inconștient), am avea:

Din analiza imaginii de mai sus, este important de reținut că, dacă dorim să raportăm o teorie freudiană la cealaltă:

  • O id este TOTUL inconștient (toate scufundate),
  • dar inconștientul nu este întreg Id (o parte din ceea ce este scufundat este, de asemenea, ego și superego);
  • Inconștientul înglobează Id întreg și părți ale superegoului și egoului .

Nu credeți că:

  • Doar id-ul este inconștient: dacă ar fi așa, de ce ar fi creat Freud o altă teorie? El ar fi spus doar că sunt aceleași lucruri, dar cu alte nume.
  • Inconștientul este un "loc" precis delimitat în creier (deși există studii neurologice care indică regiuni ale creierului mai "conștiente" și altele mai "inconștiente".

Din perspectiva dezvoltării psihice umane:

  • O id (tot inconștientul) este partea cea mai primitivă și mai sălbatică, este sursa energiei psihice, are propriul limbaj și este tot inconștient. La început suntem doar impulsuri și dorințe conduse spre o satisfacție imediată.
  • O ego-ul (parte conștientă, parte inconștientă) se dezvoltă ca parte a id-ului, din momentul în care subiectul își începe personalizarea ca un "eu" (ego), ca unitate minte-corp și ca fiind distinct de alte persoane și lucruri. O sarcină poate ulterioară a ego-ului va fi aceea de a fi un mediator între impulsurile id-ului și interdicțiile și idealizările superego-ului.
  • O superego (parte conștientă, parte inconștientă) este o specializare a eului spre standarde morale și idealizate. Ea se dezvoltă mai ales de la apariția Oedipului, când subiectul începe să se confrunte cu interdicțiile și să idealizeze standarde și eroi.

Așadar, dacă ar fi să comparăm teoriile celor două subiecte ale lui Freud, am spune că:

  • Id-ul este TOATE inconștient.
  • Ego-ul este în parte conștient (de exemplu, logica rațională și ceea ce gândim acum) și în parte inconștient (de exemplu, mecanismele de apărare ale ego-ului).
  • Supraegoul este în parte conștient (regulile morale de care suntem conștienți că există, cum ar fi "nu ucide") și în parte inconștient (credințele și valorile pe care le avem și pe care le considerăm firești, de exemplu, cele conținute în limbaj, vorbire, religie, modul în care ne îmbrăcăm, modul în care diferențiem genurile etc.).
Citește și: Limba tăcută: ce este, cum se vorbește și cum se ascultă

Așadar, se poate spune că ego-ul și superego-ul sunt parte conștientă și parte inconștientă fiind Întregul id inconștient .

Considerații finale

Dacă sunteți interesat să aflați mai multe despre primul subiect și al doilea subiect al lui Freud, înscriindu-vă la cursul nostru de Psihanaliză clinică, veți afla și mai multe.

Acest articol a fost creat, revizuit și extins de Paulo Vieira și de echipa de conținut de la Curs de formare în psihanaliză clinică pe baza contribuțiilor din textul inițial al studentei Cinzia Clarice.

George Alvarez

George Alvarez este un psihanalist renumit care practică de peste 20 de ani și este foarte apreciat în domeniu. Este un vorbitor căutat și a condus numeroase ateliere și programe de formare în psihanaliza pentru profesioniști din industria sănătății mintale. George este, de asemenea, un scriitor desăvârșit și a fost autorul mai multor cărți despre psihanaliză care au fost apreciate de critici. George Alvarez este dedicat împărtășirii cunoștințelor și experienței sale cu alții și a creat un blog popular despre Cursul de formare online în psihanaliză, care este urmărit pe scară largă de profesioniștii din domeniul sănătății mintale și studenții din întreaga lume. Blogul său oferă un curs cuprinzător de pregătire care acoperă toate aspectele psihanalizei, de la teorie la aplicații practice. George este pasionat de a-i ajuta pe alții și se angajează să facă o diferență pozitivă în viața clienților și studenților săi.