Первая и вторая темы Фрейда

George Alvarez 18-10-2023
George Alvarez

В работе Фрейда есть два основных способа рассмотрения структуры психики: первая тема и вторая тема. Поэтому в данной статье мы представим синтез этих фрейдистских концепций.

Кроме того, мы также рассмотрим две тематические или теоретические фазы Фрейда, распознавая три элемента, составляющие разделение человеческого разума в каждой из этих фаз.

Первая тема Фрейда: топографическая теория

В первой части работы Фрейда, которая называется Первая тема или Топографическая теория Психический аппарат рассматривается как разделенный на три инстанции (класса), а именно:

  • бессознательное (Ics)
  • предсознание (Pcs)
  • сознательный (Cs)

Стоит отметить, что выражение "тематический" происходит от "топос", что в переводе с греческого означает "место", отсюда идея, что эти системы будут занимать место (топос) Поэтому каждый из них имеет определенную функцию в устройстве.

1. бессознательное (Ics)

Эта инстанция является точкой входа психического аппарата. Он функционирует по своим собственным законам, то есть, которые ускользают от понимания рассудка сознательного Кроме того, он считается наиболее архаичная часть психики построенные также из мнемических следов (примитивных воспоминаний).

Смотрите также: Сотрудничество: значение, синонимы и примеры

Чтобы было понятно, именно в бессознательном (Ics), имеющем таинственную, неясную природу, могут зарождаться страсти, страх, творчество, жизнь и смерть. В нем также управляется принцип удовольствия.

Наконец, Иск не представляет "рациональная логика". в ней не существует режима времени, пространства, неопределенности или сомнения.

Роль сновидений в понимании фрейдовского аппарата

Сны играют фундаментальную роль в понимании фрейдовского аппарата, поскольку "общение" в сновидениях происходит благодаря первичному процессу и его механизмам:

  • конденсация;
  • перемещение;
  • и представительство.

Предсознательное (Pcs)

Эта инстанция, рассматриваемая Фрейдом как "контактный барьер", служит своего рода фильтр так что определенные содержания могут достигать (или не достигать) сознательного уровня.

Мы понимаем, что содержание, присутствующее в Pcs доступны для Сознания Именно в этом случае язык структурируется и, таким образом, способен содержать "репрезентации слова", которые состоят из набора воспоминаний о словах, которые вошли в употребление, и о том, как их имел в виду ребенок.

Смотрите также: Фразы, меняющие жизнь: 25 фраз на выбор

Таким образом, предсознание - это та часть, которая находится в середина дороги Другими словами, это часть разума, которая собирает информацию для того, чтобы достичь сознательной части.

3. сознание (Cs)

Сознание отличается от бессознательного тем, что оперирует своими кодами и законами. К Cs относят все, что непосредственно доступно разуму.

Таким образом, мы можем думать, что формирование сознания будет дано на стыке "представления вещи" и "представление слова". Другими словами, происходит вложение энергии в определенный объект, а затем ее соответствующий выход для удовлетворения.

Психическая энергия

Психическая энергия не направляется представлениями, она привязана к конкретному представлению. То есть сознательные первичные процессы (Ics) формируют свою связь через организацию этих представлений.

Мне нужна информация для зачисления на курс психоанализа .

Таким образом, это возможно:

  • установление линий рассуждений;
  • современные представления и соображения;
  • уважение к принципу реальности.

Сознание и реальность

Поэтому сознательный это часть нашей психики, которая имеет представление о реальности нашего непосредственного окружения. Это зона, отвечающая за контакт с внешним миром.

Более того, здесь действует принцип реальности, потому что сознание ищет поведение, адаптированное к социальной реальности, поскольку оно не управляется принципом удовольствия. Это частично приостановлено.

Вторая тема Фрейда: структурная теория

Понимая, что его старая модель имела ограничения, которые мешали более выразительному пониманию психоаналитических выводов, Фрейд предложил следующую модель новая модель для психического аппарата.

В этой новой модели Фрейд расширяет свое понимание динамики психических инстанций и утверждает новую форму понимания, названную Структурная модель психического аппарата .

Читайте также: Станьте лучшей версией себя за 14 шагов

В ней Фрейд предложит сформулировать модель, которая направлена уже не на виртуальное понимание, а на психические структуры или классы. Эти структуры постоянно взаимодействуют между собой, чтобы происходило функционирование психики, которые являются:

  • ID;
  • ЭГО;
  • и SUPEREGO.

УДОСТОВЕРЕНИЕ ЛИЧНОСТИ

Среди структур, представленных Фрейдом, ИД является самой архаичной или примитивной, не только потому, что она самая "дикая", но и потому, что она развивается первой. ИД - это своего рода резервуар хаотичных и иррациональных импульсов, конструктивных и деструктивных, не согласованных ни между собой, ни с внешней реальностью. Другими словами, это скопление импульсов, которые можно назвать "инстинктивными" и "дикими",без организации и направления.

Это как если бы ид был энергетическим резервуаром нашей психической жизни, а другие инстанции организовывали бы эту энергию наилучшим образом.

Таким образом, идентификатор имеет следующие характеристики:

  • не строит планов и не ждет;
  • не имеет хронологии (прошлого или будущего), оно всегда настоящее;
  • потому что он присутствует, ищет немедленного удовлетворения импульсов и напряжений;
  • не приемлет разочарований и не знает запретов;
  • не имеет контакта с ограничениями, налагаемыми реальностью;
  • ищет удовлетворения в фантазиях;
  • может иметь такой же эффект, как и конкретные действия для достижения цели;
  • это все бессознательное.

SUPEREGO

Психическая инстанция, призванная Эго контролировать Ид. Иными словами, суперэго - это модификация или специализация ЭГО, направленная на предотвращение материализации импульсов Ид. Суперэго отвечает за наложение санкций, норм, стандартов и идеализаций и формируется путем интроекции содержаний, идущих от родителей.

Говоря, что суперэго - это специализация эго Это означает не созревание конкретного органа эго, а психическое созревание (биологическое и социальное), которое организует умственную работу в этом направлении.

O суперэго является частью сознательным, частью бессознательным .

Мне нужна информация для зачисления на курс психоанализа .

  • Пример осознания: когда вы выражаете "запрещено убивать".
  • Пример бессознательного: стандарты поведения и одежды, которые вы считаете "естественным" выбором и о которых вы никогда не думали, что они определяются извне.

Более того, СУПЕРЕГО стремится к регулятивному моральному совершенству и стремится подавлять любые нарушения, которые могут нанести вред разуму.

Суперэго связано с Эдиповым комплексом, поскольку механизм его функционирования развивается в основном с Эдипова возраста (примерно с 3 лет до раннего подросткового возраста). Это возраст, когда ребенок нуждается в нем:

  • понимание отца как гаранта соблюдения правил (ограничения, расписания, дисциплина и т.д.), которые сдерживают их драйв;
  • проявлять благоговейное уважение к отцу как пример героя, уже не соперника; и
  • интроекция запрета на инцест (отказ от матери как сексуального объекта).

До тех пор ребенок растет и, переходя к подростковому возрасту, обнаруживает, что в обществе есть много других моральных правил и источников восхищения, отличных от тех, что он испытывал в семейном окружении, но с имитацией механизма, к которому суперэго уже привыкло. A важность Эдипа для психосоциального развития является очень важным, поскольку это будет первый опыт субъекта с его суперэго: интердикты и узаконенные идеалы .

Позже у этого подростка уже будет более сложное суперэго, с запретами и героями, приходящими из других частей, так что он сможет дистанцироваться от матери и отца. Такая автономизация по отношению к семье и интроекция сложного суперэго весьма типичны для подросткового возраста: родителям обычно не нравится привязанность подростка с колыбели, но это признак хорошо разрешенного Эдипа и взросления.психика ребенка.

Мы можем сказать, что суперэго имеет три цели :

  • подавлять (посредством наказания или чувства вины) любые импульсы, противоречащие диктуемым им правилам и идеалам (моральное сознание);
  • заставить эго вести себя морально (пусть даже иррационально);
  • вести человека к совершенству, будь то в жестах или мыслях.

Очень важно сказать, что жесткое суперэго делает человека больным и является одной из главных причин неврозов, страданий, тревог Психоаналитическая терапия будет работать против жесткого суперэго.

Это делается с помощью разрешения:

  • условия для того, чтобы пациент смог узнать себя;
  • Уступите немного больше собственным желаниям, создавая личность, которая меньше конфликтует с самой собой;
  • даже если это идет вразрез с идеями и стандартами, предлагаемыми семьей и обществом.
Читайте также: Топографическая и структурная теория у Фрейда

Под этим мы подразумеваем, что понимание существования суперэго не означает принятия всех правил, законов, убеждений и стандартов данного общества .

Напротив, это означает понимание того, что социальная жизнь требует условностей, чтобы избежать варварства (т.е. господство сильнейшего), даже если эти конвенции не выражены или не записаны, но эти конвенции не являются вечными, неизменными.

ЭГО

По Фрейду, рождение Эго происходит из раннее детство Эти переживания, которые принимают форму ориентаций, санкций, приказов и запретов, заставят ребенка зарегистрировать эти субъективные эмоции в своем бессознательном, эмоции, которые дадут тело его психической и эгоической структуре.

Эго находится на середине пути между двумя другими элементами. Эго - это середина качелей между стороной удовлетворения индивидуальных желаний (id) и стороной социального удовлетворения, которое может принести социальная жизнь, если вы готовы следовать определенным стандартам (superego).

Как и суперэго, так и эго:

  • сознательная часть: когда мы рассуждаем, например, выступая на публике;
  • бессознательная часть: например, защитные механизмы эго.

Посредническая функция Эго

Состоящее из старых мнемических следов (аффективных воспоминаний детства), Эго обладает наибольшей сознательная часть но и занимает место в бессознательном.

Таким образом, она является главной психической инстанцией, и ее функция заключается в посредничестве, интеграции и гармонизации:

  • постоянных импульсов идентификации;
  • требования и угрозы СУПЕРЕГО;
  • в дополнение к требованиям, исходящим из внешнего мира.

Принцип реальности

Эго развивается из ID, чтобы позволить своим импульсам быть эффективными, то есть учитывать внешний мир: это так называемый принцип реальности Именно этот принцип привносит в поведение человека разум, планирование и ожидание.

Таким образом, удовлетворение диски откладывается до того момента, когда реальность позволит удовлетворить их с максимумом удовольствия и минимумом негативных последствий.

Сравнение первой и второй фрейдистских тем

A топографическая теория Фрейда (сознательное, предсознательное и бессознательное) отличается от структурная теория (эго, ид, суперэго).

Они не являются несовместимыми теориями; Фрейд не отказался от одной из них в ущерб другой. Даже после того, как Фрейд разработал структурную теорию (вторая тема), он продолжал использовать в своих работах концепции сознательного и бессознательного (первая тема).

Сопоставление первая и вторая фрейдистские темы в одном изображении , и учитывая метафору (или аллегорию) Фрейда об айсберге (т.е. только часть из воды представляет разум, доступный сознанию, все остальное погружено в предсознание и, главным образом, бессознательное), мы получили бы:

Исходя из анализа приведенного выше изображения, важно отметить, что если мы хотим соотнести одну фрейдистскую теорию с другой:

  • O ИД - это ВСЕ бессознательное (все погружены в воду),
  • но бессознательное не является целостным Id (часть того, что погружено в себя, также является эго и суперэго);
  • Бессознательное охватывает Id целое и части суперэго и эго .

Разве вы не думаете, что:

  • Только ид является бессознательным: если бы это было так, зачем Фрейду создавать еще одну теорию? Он бы только сказал, что это одни и те же вещи, только под другими названиями.
  • Бессознательное - это точно ограниченное "место" в мозге (хотя существуют неврологические исследования, которые указывают на более "сознательные" и другие более "бессознательные" области мозга.

С точки зрения психического развития человека:

  • O id (все бессознательное) - это самая примитивная и дикая часть, это источник психической энергии, у нее есть свой язык и она вся бессознательна. Вначале мы просто импульсы и желания, направленные на немедленное удовлетворение.
  • O эго (частично сознательное, частично бессознательное) развивается как часть ид, с того момента, когда субъект начинает свою персонализацию в качестве "Я" (эго), как единицы ума-тела и как отличного от других людей и вещей. Возможно, более поздней задачей эго будет быть посредником между импульсами ид и запретами и идеализациями суперэго.
  • O суперэго (частично сознательная, частично бессознательная) - это специализация эго на моральных и идеализированных стандартах. Она развивается в основном с приходом Эдипа, когда субъект начинает противостоять запретам и идеализировать стандарты и героев.

Таким образом, если мы должны сравнить теории Фрейда по двум темам, мы бы сказали следующее:

  • Ид - это ВСЕ бессознательное.
  • Эго частично сознательно (рациональная логика и то, что мы сейчас думаем, например) и частично бессознательно (защитные механизмы эго, например).
  • Суперэго - это часть сознательного (моральные правила, о существовании которых мы знаем, например, "не убий") и часть бессознательного (убеждения и ценности, которых мы придерживаемся и считаем естественными, например, содержащиеся в языке, речи, религии, манере одеваться, разграничении полов и т.д.).
Читайте также: Язык молчания: что это такое, как говорить и слушать

Таким образом, можно сказать, что эго и суперэго являются частично сознательными и частично бессознательными будучи Целое бессознательное id .

Заключительные соображения

Если вам интересно узнать больше о первой теме и второй теме Фрейда, записавшись на наш курс "Клинический психоанализ", вы узнаете еще больше.

Эта статья была создана, переработана и дополнена Пауло Виейра и командой разработчиков контента на сайте Учебный курс по клиническому психоанализу на основе материалов из первоначального текста студентки Чинции Клариче.

George Alvarez

Джордж Альварес — известный психоаналитик, практикующий более 20 лет и пользующийся большим уважением в этой области. Он является востребованным оратором и провел множество семинаров и учебных программ по психоанализу для специалистов в области психического здоровья. Джордж также является опытным писателем и автором нескольких книг по психоанализу, получивших признание критиков. Джордж Альварес посвятил себя тому, чтобы делиться своими знаниями и опытом с другими. Он создал популярный блог об онлайн-курсе психоанализа, за которым следят специалисты в области психического здоровья и студенты по всему миру. В его блоге представлен всеобъемлющий учебный курс, который охватывает все аспекты психоанализа, от теории до практических приложений. Джордж увлечен тем, что помогает другим, и стремится изменить жизнь своих клиентов и студентов к лучшему.