বিষয়বস্তুৰ তালিকা
Fernão Capelo Gaivota হৈছে এখন গ্ৰন্থ যি বেষ্ট চেলাৰ হৈ পৰিছিল, আত্মজ্ঞান আৰু আধ্যাত্মিকতাৰ বিষয়ে কালজয়ী শিক্ষাৰে গল্প। সামৰণিত ক’বলৈ গ’লে ই এখন ৰহস্যময় কিতাপ, যিখন দৃষ্টান্ত আৰু কল্পকাহিনীৰ জৰিয়তে হৈ পৰিল এক শক্তিশালী আৰম্ভণিৰ গ্ৰন্থ , যাৰ প্ৰতিক্ৰিয়া লাখ লাখ মানুহৰ জীৱনত পৰিল।
See_also: ফ্ৰয়েড এক্সপ্লেইনৰ অৰ্থ কি?এনেকৈ সহজ পঢ়াৰ দ্বাৰা তথাপিও গভীৰ, ৰিচাৰ্ড বাখৰ কিতাপখন ১৯৭০ চনত বিশ্বব্যাপী পৰিঘটনাত পৰিণত হয় ৰিচাৰ্ড বাখৰ Capelo Gaivota
ইমান বিখ্যাত কিতাপ এখনৰ সৈতেও ইয়াৰ লেখক ৰিচাৰ্ড বাখৰ কাহিনী কমেইহে জানে। ১৯৩৬ চনত জন্মগ্ৰহণ কৰা আৰু সৰুৰে পৰা তেওঁৰ আকাশ আৰু উৰণৰ প্ৰতি প্ৰেম গঢ় লৈ উঠিছিল। শিলৰ আঁৰত লুকাই ছিগালবোৰ উৰি যোৱা চাই ভাল পাইছিল। এইদৰে তেওঁ বিমান পৰিবহণৰ প্ৰতি নিজৰ যোগ্যতা আৱিষ্কাৰ কৰিলে, আমেৰিকাৰ বায়ুসেনাৰ যুঁজাৰু পাইলট হৈ পৰিল।
সামৰিক কেৰিয়াৰৰ কিছু সময়ৰ পিছতে তেওঁ এজন লেখক হৈ পৰিল, যাতে তেওঁৰ সকলো ৰহস্যময় অভিজ্ঞতা তেওঁৰ সৈতে ভাগ-বতৰা কৰিব পাৰে . তেওঁলোকৰ বিমানত আছিল। কিন্তু তেওঁ বিমান পৰিবহণক এৰি নিদিলে, তেওঁ ব্যক্তিগত পাইলট হিচাপে উৰাজাহাজ চলাই থাকিল।
ফাৰ্নাও কেপেলো গাইভোটা ৰচনাখন লেখকৰ আটাইতকৈ সফল আছিল, অৱশ্যে তেওঁ আন বহুতো ৰচনাও লিখিছিল। যিহেতু এই সকলোবোৰ স্বাধীনতাক প্ৰতিনিধিত্ব কৰা মহাজাগতিক দৰ্শনৰ সৈতে জড়িতসত্তা আৰু ইয়াৰ আভ্যন্তৰীণ প্ৰকল্পসমূহৰ। ৰিচাৰ্ড বাখৰ দ্বাৰা প্ৰকাশিত কিছুমান ৰচনা ইয়াত উল্লেখ কৰা হ’ল:
- “ভ্ৰমৰ অন্ত”;
- “ভ্ৰম”;
- “এটা”;
- “দূৰলৈ এনে এখন ঠাই যিটোৰ অস্তিত্ব নাই”;
- “মাৰিয়াক সম্মোহিত কৰা”;
- “স্বৰ্গ ব্যক্তিগত বিষয়”;
- “চিৰদিনৰ বাবে দলং”;
- “এটা অকলশৰীয়া উৰণ”.
কিতাপৰ সাৰাংশ ফাৰ্নাও কেপেলো গাইভ'টা
লেখকৰ বাবে কাহিনীটো কেনেকৈ আহিল?
আগতীয়াকৈ লেখকে কৈছে যে কিতাপখনৰ গোটেই কাহিনীভাগ আহিছিল, হয়তো অলৌকিকভাৱে, আমেৰিকাৰ ৰাস্তাৰে অকলে খোজ কাঢ়ি গৈ থাকোঁতে। আৰ্থিক চিন্তাৰ কথা চিন্তা কৰি থাকোঁতে কোনোবাই উচ্চস্বৰে কোৱা শুনিলে: “জোনাথান লিভিংষ্টন ছিগাল”।
ঘৰলৈ উভতি অহাৰ লগে লগে তেওঁ কিবা এটা আকৰ্ষণীয় আৰু আচৰিত ধৰণৰ অনুভৱ কৰিলে। টাইপৰাইটাৰৰ কাষত বহিলত তেওঁৰ সন্মুখত এখন দৃঢ় বেৰ দেখা পাবলৈ ধৰিলে, যেন চিনেমা হল। তেতিয়াৰ “চলচ্চিত্ৰখনে” “জোনাথান লিভিংষ্টন ছিগাল”ৰ কাহিনী কৈছিল, অৰ্থাৎ তেওঁ আগতে শুনা একেটা নাম।
গোটেই কাহিনীটো কোৱাৰ পিছত, যেন যাদুৰ দ্বাৰা, হঠাতে প্ৰজননটো নোহোৱা হৈ গ’ল দেৱালখন . এই অসাধাৰণ অভিজ্ঞতাৰ সন্মুখত Fernão Capelo Gaivota নামৰ কিতাপখনৰ জন্ম হৈছিল। লেখকে এই অভিজ্ঞতাক এটা বিশেষ উদ্দেশ্য হিচাপে বুজি পাইছিল, এই কথা বিবেচনা কৰিছিল যে তেওঁ ইয়াৰ দূত হ’ব লাগে।
সাৰাংশ of the book Fernão Capelo Seagull
কিন্তু এই খণ্ডটোৰ মাত্ৰ সাত বছৰৰ পিছতহে কিতাপখন১৯৭০ চনত প্ৰকাশ পাইছিল, যেতিয়া অৱশেষত তেওঁ অনুভৱ কৰিছিল যে কাহিনীটো বিশ্ববাসীৰ আগত ক’ব লাগে। অৰ্থাৎ এই জীৱন দৰ্শনটো প্ৰচাৰ কৰা উচিত।
প্লটটো দৃষ্টান্তৰ জৰিয়তে, ইয়াৰ অভিনেতা হিচাপে ছিগাল থকা, যিসকলে জাকত বাস কৰিছিল, য'ত জীৱনটো জীয়াই থকালৈকে উতলি উঠিছিল ৷ অৰ্থাৎ, ছিগালৰ দৈনন্দিন কাম আছিল চিকাৰ কৰি খোৱা, সদায় মাছ ধৰা পাত্ৰ বিচাৰি, যিয়ে পচি যোৱা মাছ পেলাই দিছিল, যিয়ে তাৰ পিছত খাদ্য হিচাপে পৰিবেশন কৰিছিল।
গতিকে, ভাল নোপোৱা এটা সৰু ছিগাল আছিল এই ৰুটিন কৰি নিজৰ গেঙৰ পৰা পৃথক হ’বলৈ ধৰিলে। কাৰণ তেওঁ বুজি পাইছিল যে যদি তেওঁৰ ডেউকা থাকে তেন্তে তেওঁ সেইবোৰ ব্যৱহাৰ কৰি উৰণৰ বিকাশ কৰিব লাগে, চিকাৰ আৰু খোৱাৰ অন্তহীন চক্ৰত নাথাকিব লাগে। এই ছিগালটোক ফাৰ্নাও কেপেলো ছিগাল বুলি কোৱা হয়।
ছিগাল ফাৰ্নাও কেপেলো ছিগাল
তেওঁৰ মনোভাৱৰ বাবেই শেষত তেওঁক জাকৰ পৰা বহিষ্কাৰ কৰা হয়। আৰু সেইবাবেই, তেওঁ অকলে থাকিবলৈ ধৰিলে, আচৰিত ধৰণৰ উৰণ কৌশল বিকশিত কৰিলে, অজ্ঞাত ভূমি অন্বেষণ কৰিলে, নিজৰ দক্ষতা বৃদ্ধিৰ এক অলংকৃত অভিযানত।
অৱশ্যে, সেই মুহূৰ্তটো আহিল যেতিয়া তেওঁ শেষত ক্লান্ত হৈ পৰিল আৰু অধিক আশা নোহোৱাকৈ। ইয়াৰ মাজতে তেওঁ একে আকাংক্ষাৰ চিয়াং নামৰ এটা ছিগাল বিচাৰি পালে, যিয়ে তেওঁ পূৰ্বতে থকা সম্পূৰ্ণ বেলেগ জাক এটাৰ নেতৃত্ব দিছিল।
এতিয়া, ফাৰ্নাও কেপেলো গাইভোটা <১>তেওঁৰ অস্তিত্বৰ আন এটা মাত্ৰা , যেতিয়া, তেন্তে, তেওঁ বুজিব পাৰিছিল যে ভিতৰত আৰু কিবা এটা আছেহয়. অৰ্থাৎ জীৱনটো যাদুকৰী হ’ব পাৰে, যে ই কেৱল জীয়াই থকা আৰু মৃত্যুৰ কথা নাছিল, প্ৰবৃত্তিগতভাৱে জীয়াই থকাতকৈ বহু আগুৱাই যোৱা নাছিল।
লগতে পঢ়ক: আচৰণবাদ আৰু মনোবিশ্লেষণ: মূল পাৰ্থক্যজীৱনৰ প্ৰতি জাগৰণ
জীৱনৰ আন এক ধাৰণাৰে ফাৰ্নাও কেপেলো গাইভ’টাই আৱিষ্কাৰ কৰিলে যে জীৱন কেৱল পদাৰ্থ নহয়, কোনো নিৰ্দিষ্ট স্বৰ্গ নাই আৰু সেয়েহে শিক্ষণৰ এক অসীম চক্ৰ আছে। গতিকে, ইয়াক মানৱ বাস্তৱতালৈ আনি, ই আছিল এক আধ্যাত্মিক জাগৰণ, কাৰণ ই বুজি পাইছিল যে জীৱনটো সাৰ পোৱা, কাম কৰা, খোৱা আৰু শুই থকাৰ বাহিৰেও।
এইদৰে নিজৰ মিছন দেখি ছিগালে নিজৰ আধ্যাত্মিক আৱিষ্কাৰ কৰে মিছন আৰু আপোনাৰ অন্তৰ্নিহিত শক্তি । অতি সোনকালেই তেওঁ জ্ঞান-প্ৰকাশ অনুভৱ কৰিলে আৰু প্ৰশিক্ষক হিচাপে পৃথিৱীলৈ উভতি অহা উচিত। নিশ্চিতভাৱে কিতাপখনে মানুহক আভ্যন্তৰীণ শক্তি বিকাশৰ দিশত আগুৱাই লৈ যায়, এনে এক প্ৰজ্ঞা আনে যিয়ে, মুঠতে, ঈশ্বৰৰ সৈতে মিল থকা মানুহজন বুলি প্ৰমাণ কৰে।
মই মনোবিশ্লেষণ পাঠ্যক্ৰমত নামভৰ্তি কৰিবলৈ তথ্য বিচাৰো .
Fernão Capelo Gaivota নামৰ কিতাপখনৰ বিষয়ে ছবি
কিন্তু কিতাপখনৰ সফলতা ইমানেই বেছি আছিল যে, ১৯৭৩ চনত ইয়াক এখন ছবিলৈ ৰূপান্তৰিত কৰা হয়, ২টা অস্কাৰৰ বাবে মনোনীত। অবিস্মৰণীয় আৰু শক্তিশালী দৃশ্যৰে ই ৰচনাখনৰ বাৰ্তা কঢ়িয়াই আনে, লেখক ৰিচাৰ্ড বাখৰ সহায়ত।
আমেৰিকান চলচ্চিত্ৰ নিৰ্মাতা হল বাৰ্টলেটে, ফাৰ্নাও কেপেলো গাইভটাৰ কাহিনীক এখন সুন্দৰ ছবিলৈ ৰূপান্তৰিত কৰিলে, যিয়ে জীৱন কঢ়িয়াই আনিলে to theকিতাপখনে অনা শিক্ষা। ইয়াৰ উপৰিও ছবিখনত নীল ডাইমণ্ডৰ দ্বাৰা ৰচিত এটা শব্দৰ ৰেখা আছে, যাৰ গীতৰ কথাই আমাক জীৱনৰ প্ৰতিফলনৰ মুহূৰ্তলৈ লৈ যায়।
ফাৰ্নাও কেপেলো গাইভটাৰ বাক্যাংশ আৰু লেখকৰ বাৰ্তা
মহানজনৰ আগত কিতাপখনৰ পৰা শিকিলে কিছুমান বাৰ্তা লিপিবদ্ধ কৰাটো মূল্যৱান:
See_also: পাইথাগোৰাছৰ বাক্যাংশ: ২০টা উদ্ধৃতি নিৰ্বাচিত আৰু মন্তব্য কৰা হৈছে- “আমি যি ভাল পাওঁ সেইটো কৰিলে আমি স্বয়ংক্ৰিয়ভাৱে আমি প্ৰকৃততে কোন সেই বিষয়ে অধিক আৱিষ্কাৰ কৰিবলৈ বাধ্য হওঁ।”;
- “আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ জীৱনৰ কথাটো হ'ল আগলৈ চোৱা আৰু আপুনি যিটো কৰিবলৈ বেছি ভাল পায় তাত নিখুঁততা লাভ কৰা।'';
- “কেৱল সেই আইন যিয়ে প্ৰকৃত স্বাধীনতালৈ লৈ যায়।'';
- “আমি যিমানেই ওপৰলৈ উঠি যাম, সিমানেই... উৰাজাহাজ চলাব নজনাসকলৰ চকুত আমি সৰু যেন লাগে।”;
- “নিখুঁত সত্যটো হ’ল কেৱল হোৱা।”.
মুঠতে মূল বাৰ্তা লেখকৰ মতে প্ৰতিজন ব্যক্তিয়ে ভিতৰৰ পৰাই আপুনি জীৱনত ভালপোৱা বস্তুবোৰ আৰু প্ৰকৃততে সেইবোৰ কৰা আৱিষ্কাৰ কৰিব লাগিব। কাৰণ প্ৰতিজন ব্যক্তিৰ নিজৰ নিজৰ মিছন থাকে আৰু সেইটো পূৰণ কৰিব লাগিব, অৰ্থাৎ সকলোৱে নিজৰ জীৱনৰ উদ্দেশ্য আৱিষ্কাৰ কৰিব লাগিব আৰু সেইবোৰ লাভ কৰিব লাগিব।
গতিকে, কিতাপখনে কঢ়িয়াই অনা বাৰ্তাৰ বিষয়ে আপুনি কি ভাবে কওক Fernão Capelo Gaivota, আপোনাৰ মন্তব্য তলত থৈ। তদুপৰি যদি আপুনি এই ধৰণৰ বিষয়বস্তু ভাল পায়, লাইক কৰে আৰু আপোনাৰ ছ’চিয়েল নেটৱৰ্কত শ্বেয়াৰ কৰে, তেন্তে ই আমাক আমাৰ পাঠকৰ বাবে সদায় মানসম্পন্ন প্ৰবন্ধ প্ৰস্তুত কৰি যাবলৈ উৎসাহিত কৰিব।