Անցնելով դարեր և արժեքավոր դասեր տալով ընթերցողներին՝ Աղվեսն ու խաղողը շարունակում են հմայել բոլոր նրանց, ովքեր հայտնաբերում են այն: Աղվեսի հետ կապված մանկության բոլոր դինամիկայի հետևում կան արտացոլումներ, որոնք առաջացնում են այն, թե ինչպես ենք մենք վարվում մարտահրավերների հետ: Տեսեք ամփոփագիրը և բացահայտեք առակի իմաստը:

Առակի համառոտագիր

Շատ քաղցած աղվեսը օրերով քայլում է այգու միջով, մինչև որ գտնում է խաղողի շատ ախորժելի ողկույզ: Խաղողը գտնվում էր իրենց իդեալական կտրման կետում և հմայող հոտ էր տալիս, ինչպես նաև արտաքին տեսք: Իմանալով, որ կողքին ոչ ոք չկա, աղվեսը պատրաստվեց ամեն գնով վերցնել խաղողը : Խնդիրն այն է, որ փունջը վերեւում է:

Չնայած նրան սահմանափակել է քաղցը, աղվեսը ամեն ինչ արեց փունջը բռնելու համար: Անգամ թաթերից հեռու կենդանին չէր դադարում փորձել այն ամենը, ինչ ձեռքի տակ էր, որպեսզի բռնի նրան։ Թեև նա սահմանափակված էր քաղցով և հանգամանքներով, նա չդադարեց փոխել իր որսորդական հմտությունները: Այնուամենայնիվ, ամեն ինչ անօգուտ դարձավ:

Մի քանի անհաջող փորձերից հետո նա վերջապես հանձնվեց՝ զգալով սոված, հոգնած և շատ հիասթափված: Հետո նա շրջվեց ու սկսեց հեռանալ, մինչև շրջվեց ու դեմքով նայեց խաղողին։ Իր անհաջողության համար իրեն մխիթարելու համար նա պնդում էր, որ խաղողը կանաչ կամ փտած տեսք ունի : Դրանից հետո նա հայտարարեց, թե որքան չարժեն և մնաց անհամապատասխան:

Իմաստը

Podemos nosդրեք աղվեսի տեղը և խաղողին տվեք այն առարկայի պատկերը, որը մենք իսկապես ուզում ենք: Մի քանի անգամ մենք փորձում ենք հասնել դրան՝ օգտագործելով մեր պահած բոլոր հմտությունները: Կախված հանգամանքներից, մենք զարգացնում ենք ուրիշներին հաջողակ լինելու համար: Ի վերջո, մեր ցատկերը չեն խանգարի ձախողմանը :

Որպես հարվածը մեղմելու միջոց, մենք եզրակացրինք, որ նման գոլն իսկապես չարժե: Մենք ձանձրալի հիմնավորումներ ենք ստեղծում, որպեսզի պաշտպանվենք ձախողման քննադատությունից, ինչպես նաև մեր ներքին դատողությունից: Մենք ստում ենք ինքներս մեզ և աշխարհին՝ փորձելով ծաղրել նման առարկան:

Աղվեսը և խաղողը գրքի հենց վերջում ասվում է, որ «Հեշտ է արհամարհել այն, ինչ չես կարող ստանալ» . Երբ մենք մերժում ենք այն գաղափարը, որ մենք թերի ենք, մենք կորցնում ենք աճի հնարավորությունը: Եթե ​​դուք նույնականացնում եք կենդանու և նրա նպատակի հետ, վերանայեք ձեր տեսակետը և այն, թե ինչպես եք աշխատում, երբ կորցնում եք ի սկզբանե արժեքավոր բան:

Դասեր

Ինչպես նշված է տեքստի սկզբում, fox and the grapes շատ թանկ դասեր է կրում յուրաքանչյուրի համար, ով կարդում է այն: Թեև այն կարճ է, արժե խորհել աղվեսի հիասթափված փորձերի մասին, թե ինչ էր ուզում: Սա կարելի է տեսնել հետևյալում.

Մենք միշտ չէ, որ ստանում ենք այն, ինչ ուզում ենք

Չնայած մենք կարող ենք տալ այն ամենը, ինչ մենք պահում ենք մեր մեջ, մենք միշտ չէ, որ կստանանք ամեն ինչ։ մենք ուզում ենք . Դա նրանից չէ, որ մենք անկարող ենքինչ-որ բանի հասնել, ոչ մի նման բան: Այնուամենայնիվ, մեզ անհրաժեշտ գործիքներ են անհրաժեշտ այս ձեռքբերումը հնարավոր դարձնելու համար: Հասկացեք, որ ձեզ ավելի շատ նախապատրաստություն է պետք՝ ձեր ուզածին հասնելու համար:

Մենք պետք է ստանձնենք մեր մեղքը

Մեղադրելն անիմաստ է ինչ-որ բան կամ ինչ-որ մեկը մեր ձախողման համար: Մենք կարծես թափուր աշխատատեղեր էինք բացում ներքին դատարանի կառուցման համար, որն ամեն օր աշխատում է մեզ ճշմարտությունը ցույց տալու համար։ Եթե ​​չես արել, լավ է, բայց դադարիր ուրիշներին մեղադրել քո հիասթափության համար: Ենթադրեք ձեզ վերաբերվող մեղքը:

Իրերն ունեն այն արժեքը, որն իրականում ունեն

Անիմաստ է նսեմացնել այն առարկան, որը այդքան շատ էիք ցանկանում: Նույնիսկ եթե դուք կատաղում եք կամ գոռում եք, թե որքան անարդար էր նրան չհաղթելը, այդպիսի նպատակը մնում է այն արժեքով, որն ունի և գրավում է ձեզ :

Աղվեսի բնութագրերը

Պարբերությունների վերևում մենք աղվեսի կերպարը կապում ենք հենց մարդկային կերպարի հետ: Աղվեսը դիտվում է որպես խորամանկ էակ, որը լավ ուղիներ է գտնում որոշ իրավիճակներից դուրս գալու համար: Կոնկրետ այս առակում իր էությունը վերջանում է նրան դավաճանելով և հիասթափեցնելով:

Ուրեմն, ստուգեք որոշ բնութագրեր, որոնք մենք և աղվեսն ապացուցեցինք այս պահերին.

• Համառություն

Աղվեսը նույնիսկ տեսնելով, որ չի կարողանում հասնել խաղողին, շարունակում է փորձել հասնել նրանց : Համառությունը թույլ չէր տալիս, որ նա հրաժարվի փորձերից, նույնիսկ տեսնելով, որ դա անօգուտ է: Ոչ միշտհամառությունը լավ է, քանի որ այն կերակրում է մեր վրդովմունքը, երբ մենք սխալվում ենք:

• Գոռոզամտություն

Աղվեսը կարծում էր, որ ինքը գերազանցում է իր շրջապատին` թերագնահատելով նվաճման ջանքերը. Որքան բարձր է մեր որկրամոլությունը, այնքան ավելի հավանական է, որ մենք խեղդվենք : Արդյունքում կենդանին դասը սովորեց դժվարին ճանապարհով:

• Արհամարհանք

Քանի որ այն չստացավ իր ուզածին. , կարծում էր, որ արհամարհանքը կօգնի թեթևացնել ձեր անհանգստությունը : Ընդհակառակը, նա միայն պախարակում է, թե ինչքան է ուզում ինչ-որ առարկա:

Ես ուզում եմ տեղեկություններ ընդունել հոգեվերլուծության դասընթացին :

Կարդացեք Նաև. Ի՞նչ է մեղքի զգացումը:

Ինչպես կիրառել սա երեխաների նկատմամբ

Աղվեսն ու խաղողը, ինչպես ցանկացած առակ, վերջում ունի խորը բարոյականություն: Սրա շնորհիվ կարելի է մտորումներ ու հարցեր առաջացնել դրա վերաբերյալ։ Երբ երեխաները մեծանում են, նրանք ավելի ընկալունակ են այս իրադարձություններին: Քանի որ նրանք մեծանում են, նրանց մտքերը թեմայի վերաբերյալ նույնպես հասունանում են :

Քանի որ երեխաները բավականին հետաքրքրասեր են, ինչու՞ չհարուցել մեկնաբանության վերաբերյալ հարցեր: Նրանց ճանապարհը բաց թողեք, որպեսզի հասկանան այդ ուղերձի արժեքը: Նաև օգտագործեք պատմությունը առակի հետ աշխատելու համար, երբ սովորեցնում եք երեխաներին: Օգտվե՛ք նրա հիմնական հատկանիշներից, որոնք տարբերվում են մյուսներից ժանրային առումով:

Բացի այդԲացի այդ, առակի միջոցով կարող եք փոքրիկների մոտ զարգացնել բանավոր և գրավոր հմտություններ։ Դուք կարող եք, օրինակ, խնդրել նրանց վերաշարադրել պատմությունը և այն բարոյականությունը: Ստիպեք նրանց գործադրել իրենց մեկնաբանության ուժը, քանի որ դա կօգնի նրանց ավելի լավ աշխատել իրենց զարգացման վրա :

Վերջնական մեկնաբանություններ. Աղվեսը և խաղողը

A աղվեսը և խաղողը կրում է էկզիստենցիալ արժեք, որքան աղվեսի ցանկալի առարկայի քաղցրությունը : Այս առակի միջոցով մեզ հաջողվեց մտքեր կառուցել մեր մասին և ինչին ենք ձգտում: Արդյո՞ք անհրաժեշտ է ինչ-որ բանի վերևից նայել, քանի որ այն չկարողացաք ունենալ:

Եթե գտնում եք, որ մարտահրավերի առաջ եք կանգնած, մտածեք, թե արդյոք կարող եք կառավարել այն այս պահին: Պնդելը երբեմն հիասթափություն կառաջացնի, քանի որ ամեն ինչ կփորձենք դիպչել նպատակին: Եթե ​​փորձեցիք ու չստացվեց, հիշեք, որ այդ պահին ամեն ինչ ձեզնից էր կախված։ Կրկին խուսափեք ձեր անհաջողությունների համար ուրիշներին մեղադրելուց:

Դիտեք մեր Կլինիկական հոգեվերլուծության դասընթացը

Նաև փորձեք սկսել մեր 100% EAD կլինիկական հոգեվերլուծության դասընթացը: Նրա շնորհիվ դուք կկարողանաք հայացք նետել ձեր ներքին կառուցվածքին և գտնել ձեր գործողությունների կատալիզատորները արտաքին աշխարհում ։ Նույնիսկ եթե դուք այդ տարածքում հավակնություններ չունեք, մեր դասընթացը ձեզ համար շատ ագրեգացիոն կլինի և կօգնի ձեր աճին:

Մեր դասերը անցկացվում են ինտերնետի միջոցով, ինչը հնարավորություն է տալիսավելի շատ հարմարավետություն սովորելիս: Դուք ընտրում եք սովորելու լավագույն ժամանակը և վայրը՝ ըստ ձեր առօրյայի: Որպես օժանդակ նյութ՝ դուք մուտք կունենաք այս շուկայում ամենաամբողջական թվային տեղեկագրերին: Որակյալ ուսուցիչները հոգ կտանեն ձեզ ուղեկցելու այս նոր ճանապարհորդության ժամանակ:

Այլևս մի հետաձգեք ինքներդ ձեզ ճանաչելու հնարավորությունը, այսինքն՝ մի համակերպվեք ձեր խնդիրների հետ կապված կոպիտ լուծումներով: Արդյո՞ք սա Աղվեսն ու խաղողը -ի ամենաարժեքավոր դասերից չէ: Հոգեվերլուծության մեր դասընթացի միջոցով դուք մուտք ունեք ինքներդ ձեզ բացահայտելու կատարյալ գործիք: Կապվեք հիմա և երաշխավորեք ձեր տեղը: