Ի վերջո, որո՞նք են սխալները : Ո՞րն է թերի արարքների հայեցակարգը կամ իմաստը հոգեվերլուծության տեսանկյունից: Ի՞նչ օրինակներ կարող ենք մտածել այս թեման ավելի պարզ հասկանալու համար: Ֆրոյդի համար անգիտակցականի մուտքը լաբիրինթոսային է, այն հասանելի է միայն սխալների, բացթողումների, շեղումների միջոցով: Հետևաբար, մենք պետք է իմանանք սայթաքումների հայեցակարգը , որպեսզի տիրապետենք անգիտակցականին մուտք գործելու հզոր ռեսուրսին: Հետաքրքրու՞մ էիք։ Շարունակեք կարդալ և իմացեք ամեն ինչ սայթաքումների մասին:

Մարդկային միտքը շատ պաշտպանող է

Շատ հետաքրքիր է բացահայտել, որ երբ մենք ձախողվում ենք, իրականում հաջողության ենք հասնում: Բացահայտելը, որ մեր միտքն այդքան պաշտպանիչ է գործում մեր հանդեպ, զարմանալի բան է:

Սխալ արարքի միջոցով շատ բաներ կարելի է բացահայտել: Մենք կարող ենք հասկանալ, թե ինչու է կինը պնդում իր ներկայիս ամուսնուն, օրինակ, նախկին ամուսնու անունով կոչել։ Թեև նա իր ներկայիս ամուսնուն ասել է, որ մոռացել է նախկին զուգընկերոջը։ Որովհետև, անշուշտ, սայթաքումների առարկան մեր անգիտակցականի մեջ է:

Սայթաքումները առաջանում են անգիտակցականում տեղադրված ճշմարտությունից

Տեսնենք մի օրինակ` մարդ կորցնում է իր. ընտանի շուն, բայց այս փոքրիկ շունը շատ չարաճճի ու անհնազանդ էր, և նա միշտ բողոքում էր, որ նա այդպիսին է։ Նա շատ էր սիրում նրան։ Չմխիթարվելով` նա ասում է, որ այլևս լակոտներ չի ուզում, որպեսզի նորից չկպվի և չտառապի: Այնուամենայնիվ, անցնում է մի քանի օր, և նա հաղթում էմեկ այլ շուն մեկից, ով փորձում է մխիթարել նրան մյուսի կորստի համար:

Նա ուրախ է նոր ընկեր ունենալու հնարավորությամբ և շուտով նրան նոր անուն է տալիս: Բայց նա սխալվում է՝ նրան անվանելով մեռած ։ Նոր լակոտն ավելի հնազանդ է և նույնիսկ վարժեցված, բայց նա բողոքում է նրանից։ Այսինքն՝ նա նոր լակոտ չէր ուզում, քանի որ դեռ չէր հաղթահարել մյուսի կորուստը։

Այնպես որ, նա միշտ նոր շան լակոտին անվանում է հինի անունով, քանի որ. իրականում նա ուզում էր, որ այդ լակոտը լիներ հինը, որ նա մահանա, և, հետևաբար, նույնպես վարվում է նրա հետ, ծաղրում նրան, կարծես նա մյուսն է, թեև նորը իրեն ավելի լավ է պահում:

Ուրիշը: Օրինակն այն է, երբ նույնիսկ ցանկանալով ասել (կամ գրել) x բառը, մենք ասում ենք և գրում ենք y բառը: Դա կարող է գիտակցաբար իմաստ չունենալ, բայց անգիտակցաբար բացահայտվելու բան կա:

Սայթաքումների 4 տեսակները ըստ Ֆրեյդի

Ֆրեյդը համարում է. որ կան չորս տարբեր տեսակի սայթաքումներ՝

• Լեզվի սայթաքումներ ՝ խոսելու, գրելու կամ կարդալու մեջ։ Օրինակ, երբ մարդը փոխում է մեկ անձի անունը մյուսի անվան փոխարեն:
• Մոռացումներ . մոռանալով հատուկ անուններ, այլ լեզուներից բառեր, բառերի հաջորդականություն, տպավորություններ, մտադրություններ, մանկություն: հիշողությունները կամ հիշողությունները ծածկող, ի լրումն մոռանալու, ինչը հանգեցնում է սխալ տեղաբաշխման կամ կորստի:
• Սխալներ գործողության մեջ .Թվում է, թե անշնորհք կամ պատահական վերաբերմունքով հրահրված գործողություններ են, բայց որոնք կարող են ցույց տալ անգիտակից արդարացում: Օրինակ. երբ առարկան ակամա կոտրվում է:
• Սխալ . գաղափարներ, որոնք մենք վերագրում ենք ճիշտ, երբ, տեխնիկապես, դրանք սխալվում են: Համաձայն հոգեվերլուծության սխալների օրինակներ են հիշողության խափանումները կամ հիշողության պատրանքները, որոնց դեպքում մարդը լիովին համոզված է, որ տեղի է ունեցել մի փաստ, երբ իրականում դա եղել է հիշողության ստեղծում կամ աղավաղում:

Գործողության ձախողումը կարող է լինել: եղիր հաջողության բանալին

Այսպիսով, կարելի է ասել, որ նույնը տեղի է ունենում այն ​​մարդկանց հետ, ովքեր ամուսնանում են երկրորդ անգամ՝ չվերականգնված կամ մոռանալով անցյալը: Երբ նա կրկնում է նախկին ամուսնու անունը, դա սխալ է, բայց դա կարող է իր կյանքում շատ հարցերի լուծում լինել, եթե այդ թերությունը «ճիշտ» նկատվի:

Իհարկե, անցյալն այլևս չի կարող լինել. շտկված, բայց մենք կարող ենք և պետք է փորձենք շտկել ներկան, քանի որ դրանից է կախված մեր ապագան։ Հիանալի է տեսնել, թե ինչպես կարող է ձախողումը հաջողության գրավական լինել:

Այս կերպ մենք կարող ենք նաև լուծում գտնել այն զույգի համար, ովքեր շարունակում են կռվել, քանի որ կինը միշտ մոռանում է գնել այն իրերը, որոնք նա սիրում է ուտել կամ ուտել: եթե նա մոռանա արդուկել այն հագուստը, որը պատրաստվում է հագնել հաջորդ օրը:

Նա չի կարող հիշել ամուսնու իրերը, քանի որ դրանք իր համար կարևոր են, ոչ թե իր համար: Այսինքն, քանի որ այս բաները չենԴա նրա պարտականությունն է, անհանգստանալու պատճառ չկա: Նրանից է կախված, թե ինչպես պետք է հոգ տանի իր մասին:

Նշանակալից թերություններ

Այսպիսով, այժմ, երբ նա հայտնաբերել է թերությունը, այն կարող է դառնալ հիթ : Բացահայտելով, որ արատավոր արարքներն իրականում հաջողություններ են, ամեն ինչ փոխվում է: Մեր գործած սխալների համար ինքներս մեզ մեղադրելու փոխարեն, եկեք այս արատավոր արարքի բանալին գտնենք: Այսպիսով, մենք կունենանք մեր ընտանեկան, մասնագիտական ​​և սոցիալական խնդիրների լուծումը:

Այդպես է Ֆրոյդն ասել. « Նման սխալները պարզապես սխալներ չեն, դրանք անիմաստ ձախողումներ չեն : Եթե ​​ուսումնասիրենք, թե ինչու են դրանք տեղի ունենում, կտեսնենք, որ մեկ այլ տեսանկյունից սխալը հաջողություն է >>:

Ուրեմն պարզում ենք, որ իրականում թերի արարքներն են. , անգիտակից ցանկություններ . Եվ որ եթե դրանց ուշադրություն դարձնենք, շատ խնդիրների լուծումը կգտնենք:

Հոգեվերլուծության դասընթացին գրանցվելու համար տեղեկատվություն եմ ուզում ։

Այսպիսով, նրանք կդադարեն թերի լինել, որպեսզի լինեն միայն այն, ինչ մենք կցանկանայինք անել, նույնիսկ եթե անգիտակցաբար: Եթե ​​Ֆրոյդը չլիներ այս ֆանտաստիկ հայտնագործությունն աներ, գուցե շատերը կապրեին ճնշված ու տանջված այս սայթաքումներով՝ չցանկանալով իմանալ կամ պատկերացնել, որ դրանք ելք կլինեն՝ մաքրելու մեր անգիտակցականի խառնաշփոթը:

Մի խոսքով, առանց վախենալու կարող ենք ասել, որ սխալ արարքները կլինեն մեր հաջողությունները կամ մեր հաջողությունները, որ շատ խնդիրների լուծում գտնելու փնտրտուքը պետք է դիտարկել և ուշադրություն դարձնել. մեր արատավոր արարքներին։

Այսինքն՝ անտանելի բովանդակությունը, քանի որ ցավալի հիշողություններ է բերում, «թաքնված» է մեր անգիտակցականում՝ ճնշման կամ ռեպրեսիայի մեխանիզմի միջոցով . Այն բացահայտվում է միայն ախտանիշների տեսքով, ինչպիսիք են խանգարումները, ֆոբիաները, երազները, կատակներն ու սայթաքումները:

Այս արարքները շատ հարցերի բանալին են, որոնք մնում են մեր ներսում չլուծված: Եվ որ շատ անգամ մենք փորձում ենք ինչ-որ կերպ քողարկել դա՝ փորձելով ինքներս մեզ ապացուցել, որ ամեն ինչ կարգին է:

Բայց եթե ուշադրություն դարձնենք թերության վրա, նրանք դա կբացահայտեն մեզ և անպայման կասեն, որ ամեն ինչ լավ չէ: Պետք է ուշադրություն դարձնել արատավոր արարքներին, քանի որ դրանցից են գալու անհրաժեշտ շտկումներ և հաջողություններ։

Եզրակացություն

Մեր անգիտակցականը մեզ շատ բան ունի բացահայտելու, նույնիսկ այն, ինչը պահանջում է թաքնված լինել։ այնտեղ։ Եվ եթե չլինեին արատավոր արարքները, միգուցե մենք չկարողանայինք դա բացահայտել և չլուծեինք մանր խնդիրներ, որոնք կարող են վերածվել նաև հսկաների։

Ամեն դեպքում, կեցցե սուտ արարքները որոնք մեզ տանում են դեպի հաջողություն:

Եթե դուք հետաքրքրված եք հոգեվերլուծությամբ և երազում եք հոգեվերլուծաբան դառնալ, իմացեք, որ սայթաքումները վերլուծաբանների հասանելի ռեսուրսներից մեկն են միայն: Անելու համար Կլինիկական հոգեվերլուծության ամբողջական վերապատրաստման դասընթացը (100% առցանց, բաց գրանցում) թույլ է տալիս մեզ սովորել այլ մեթոդների մասին, ինչպիսիք են երազների, կատակների, բացթողումների և ֆիքսված գաղափարների մեկնաբանումը, ի թիվս այլ օրինակների, որոնք բացահայտում են, թե ինչն է մեզ տանում: անգիտակից վիճակում: Բաց մի թողեք այս հնարավորությունը և գրանցվեք հիմա:

Սխալ արարքների վերաբերյալ այս ամփոփագիրը ստեղծվել է Անա Լ. Գիմարաեսի կողմից, վերանայման և ընդլայնման տակ՝ Պաուլո Վիեյրայի կողմից (Psicanálise Clínica բլոգի բովանդակության մենեջեր): Թողեք ձեր մեկնաբանությունը, կասկածը, քննադատությունը կամ առաջարկը ստորև։