فرېئۇدنىڭ غايەت زور خىزمىتىنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىش ئۈچۈن ، يېتەكچى يېتەكچى بولۇش ئەڭ ياخشى ئۇسۇل. خىزمىتىڭىزنىڭ بەزى مەركىزى نۇقتىلىرىنى چۈشەنگەندىن كېيىن ، قالغانلىرى بىلەن ئۇلىنىش ۋە ئويلىنىش ئاسانلىشىدۇ. ئىنسانلارنىڭ ھەرىكىتىنى چۈشىنىش ئۈچۈن فرېئۇدنىڭ 15 ئاساسلىق ئىدىيىسى نى تەكشۈرۈپ بېقىڭ. \ U200b \ u200bFreud نىڭ خىزمىتى . پىسخىكا ئانالىز قىلىش جەريانىدا ، فرۇد كاللىمىزدا نامەلۇم رايون بار دېگەن تەكلىپنى ئوتتۇرىغا قويدى. مۇشۇنداق بىر سىر بىلەن ئورالغان تەقدىردىمۇ ، ئۇنى چۈش ۋە مەغلۇبىيەت ئارقىلىق كۆزىتكىلى بولاتتى. ئابستراكت سۆز ئارقىلىق ساقىيىدۇ. قىسقىسى ، ئۇ ۋاقىتتىكى باشقا ئۇسۇللارنىڭ ئەكسىچە ، بىمار پەقەت كاللىسىغا كەلگەننى سۆزلەيدۇ ، داۋالاش دوختۇرى پەقەت ئاڭلايدۇ. ھەقسىز ئۇيۇشۇش ئۇسۇلى بىمارنىڭ كۆڭلىگە كەلگەننى ، جۈملىدىن ئۇنىڭ ئەندىشىسىنى ئاغزاكى ئىپادىلەشتىن تەركىب تاپىدۇ. Oedipus Complex. بۇ بالىلىقتىكى بىر باسقۇچ بولۇپ ، بالا يەنە بىرسى بىلەن رىقابەتلىشىش جەريانىدا سۆيگۈ بىلەن بىر ئاتا-ئانىغا يۈزلىنىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، 5 ياش ئەتراپىدا ، بالا مۇناسىۋەتنى قايتا تەڭپۇڭلاشتۇرۇپ ، ھەر ئىككى ئاتا-ئانىنى قارشى ئالىدۇ.

ئارزۇ

سىگموندنىڭ پىسخىكا ئانالىزىدافرۇد ، ئاساسلىق نەزەرىيە ۋە ئىدىيە ، ئارزۇ يۇقىرى ئورۇننى ئىگىلەيدۇ. داۋالاشتا تەكرارلىنىدىغان تېما بولغاچقا ، ئۇلار ھوشسىزلىقىمىزنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىش ئۈچۈن سىزىقلىق بۆلەكلەر. ئۇلار تەرجىمە قىلىنغان ھامان ، بىز ۋە تۇرمۇشىمىزغا مۇناسىۋەتلىك مۇھىم ۋەھىيلەرنى كۆرسىتىپ بېرەلەيدۇ . ئۇ مىسال دەپ ئاتىغان. ئۇلار بىزنىڭ خاسلىقىمىزنى ۋە پوزىتسىيىمىزنى بەلگىلەيدىغان روشەن ، ئەمما تولۇقلايدىغان ئەسەرلەرگە ئوخشايدۇ. ئۇلار:

Ego

Ego بولسا ئىچكى مۇھىت بىلەن تاشقى مۇھىتنى كۆتۈرۈشكە مەسئۇل مىسال. ئۇ ئاخىرىدا ئۇنى مۇرەسسەچىگە ئايلاندۇرىدۇ ، چۈنكى ئۇ Id نىڭ ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچىنى ساقلاپ ، بىزنىڭ تەڭپۇڭلۇقىمىزنى بەرپا قىلىدۇ. ئۇ بىزنىڭ نۇرغۇن پائالىيەتلىرىمىز ۋە كەچۈرمىشلىرىمىزنى جەمئىيەت رۇخسەت قىلغان ئىشلارغا ئاساسەن چەكلەپ ، ھەممە نەرسىنى دېگۈدەك باستۇرۇپ قويغانلىقىمىزغا رەھمەت.

Id.

Id ئۆزىنى ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچىمىزنىڭ ئازاد قىلغۇچى ۋە تەسىر كۆرسىتىدىغان ئوبرازى دەپ تونۇيدۇ. ئۇ توختىماي بىزنى كونترول قىلىپ ، بىزنىڭ ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچىمىزگە بېرىلىشى ئۈچۈن كۈرەش قىلىۋاتقاندەك. قويۇپ بېرىلگەندە ئۆلىمالار. پىسخىكا جەھەتتىكى تەرەققىيات ، ئانالىز باسقۇچى ۋە ناھايىتى ئېنىق ئىسىملار قوزغىلاڭنى يورۇتۇپ بەردىبۇ تەكلىپكە قارشى ، ئۇ بالىنىڭ كىچىك ۋاقتىدىلا ئۆزىنىڭ جىنسىي تۇرمۇشىنى چۈشىنىپ يەتكەنلىكىنى ئاقلىدى. خۇشاللىق ، ئېغىز ، جەينەك ياكى جىنسىي ئەزا قانداق. فرېئۇدنىڭ پسىخولوگىيىلىك باسقۇچلىرى ئېغىز ، ئېغىز بوشلۇقى ، پالەچلىنىش باسقۇچى ، كېچىكىش مەزگىلى ۋە جىنسىي ئەزا باسقۇچىدۇر. بۇ يۈز بېرىدۇ ، چۈنكى شەخس ئاخىرىدا ئۇنى ھاياتىدىكى ئىنتايىن مۇھىم ئادەم بىلەن باغلايدۇ. تەسەۋۋۇر قىلغىنىڭىزدەك ، بۇ ئاتا-ئانىلارغا يۈز بېرىدۇ ، ئاڭسىز ھالدا داۋالاش دوختۇرىنى ئانا ياكى دادا ئوبرازىغا ئايلاندۇرىدۇ. روھىي قۇرۇلما بالىلارنىڭ يېتىلىشىنىڭ نەتىجىسى بولىدۇ. بۇنىڭغا ئاساسەن ، نورماللىق يوق ، بەلكى بۇرمىلاش ، روھىي كېسەللىك ياكى نېرۋا كېسەللىكىنىڭ ئوخشىمىغان باسقۇچلىرى بار. بۇ يەردىكى نورمال ئەھۋال شۇكى ، بىر ئادەم ئۈچتىن بىرىنىڭ ئەڭ تۆۋەن سەۋىيىسىگە ئىگە بولغاندا. روھىي. خۇددى بىر ئادەم پاتېنتنى ئېلىپ ئۇنىڭ ئۈستىگە قۇرغاندەك ، مەيلى ياخشى ئىش بولسۇن. مەسىلەن ، ئۆزىنى كۆرسىتىش ۋە جەلپ قىلىش كۈچى بولۇشنى ياخشى كۆرىدىغان كىشىلەرگە ئىسىم قويۇش ئۈچۈن «يۇلتۇزلار توپى» نى ئويلاڭ.

Sublimation

Sublimation بولسا جىنسىي مۇناسىۋەت بىلەن مۇناسىۋەتسىز جىسىملارغا يۆنىلىشنى يېتەكلەش. ئاساسىي جەھەتتىن ، سىز بۇ كۈچنى ئىشلىتىپ ھاياتىڭىزدا ياخشى نەرسە بەرپا قىلىسىز. مەسىلەن ، ناخشا ئېيتىش ، يېزىش ، سەنئەت ئىشلەش ، خۇشال-خۇرام ئۇسسۇل ئويناش ، رەسىم سىزىش قاتارلىق ئىشلارنى ئويلاڭ.

ئۇچۇرلارنىڭ پىسخىكا ئانالىز كۇرسىغا تىزىملىتىشىنى ئۈمىد قىلىمەن. . جەمئىيەتنىڭ ئۆلچىمى شەخسنىڭ ھاياتىنى چەكلەيدۇ ، ئۇنى ھېسسىيات ۋە ئارزۇسىنى ھۆكۈمدىن يوشۇرۇشقا مەجبۇرلايدۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، ئۇنىڭ ئىرادىسىنى توختىماي باستۇرۇش ئۇنىڭ كاللىسىنىڭ تەبىئىي ئايلىنىشىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ.

لىبىدو

ھەيدەش

فرېئۇدنىڭ ئەسىرىدە قوزغاتقۇچ جىسمانى جەھەتتىن غىدىقلاش دەپ قارىلىدۇ. تۇغما تۇيغۇغا ئوخشىمايدىغىنى ، بۇنىڭدا بىز ياشاشقا مۇناسىۋەتلىك بىر نەرسە بىلەن باغلىنىشىمىزنىڭ ھاجىتى يوق. ئاخىرىدا ، ئۇنى تېزدىن قاتنىشىشقا تىگىشلىك بىۋاسىتە ئارزۇ دەپ قاراشقا بولىدۇ> ، بىز ئىنسانلارنىڭ ئاڭ سەۋىيىسىنى ئېلىپ كېلىمىز. ئۇنى تېخىمۇ ياخشى كۆزىتىشكە يول قويغاندا ، ئاڭ مۇنداق دەپ ئايرىلىدۇ:

ئاڭ

بۇ ۋاقىتتا بىز ئۆزىمىزنى ۋە رېئاللىقنى تونۇشىمىزنى كونترول قىلىمىز . مەسىلەن ، بىز شەكىللەندۈرىدىغان ۋە تارقاتقان پىكىر ، ھېسسىيات ، سۆز ۋە ھەرىكەتلەر. گەرچە ئۇلار ئالاھىدە رايون بولسىمۇ ، ئەمما بۇ ئۇلارنىڭ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسەتمىگەنلىكىدىن دېرەك بەرمەيدۇ. مەسىلەن ، بىز ئويغانغاندىن كېيىن ئەستە ساقلايدىغان ئاڭسىزلىقتىن پەيدا بولغان چۈشلەر. بىز دەل مۇشۇ ساھەدە باستۇرۇلغان ئارزۇ ۋە ھېسسىياتىمىزنى ئەۋەتىمىز. ئەمما ئۇلار بۇ يەرگە قويۇلغان تەقدىردىمۇ ، بۇ تەسىراتلار مەلۇم شەكىلدە ئۆزىنى نامايان قىلىدۇ.

فرۇدنىڭ ئاساسلىق ئىدىيىسى توغرىسىدىكى ئاخىرقى ئويلار 2>. ئۇلار ئارقىلىق ،بىز فرۇدنىڭ خىزمىتىنىڭ سەۋەبى ۋە ئۇنىڭ ھاياتىمىزغا قانداق تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنەلەيمىز. فرۇدنىڭ تەرجىمىھالى ۋە ئاساسلىق ئىدىيىسىنى توربېكەت ۋە تور كۈتۈپخانىلىرىدىن تاپقىلى بولىدۇ. ئەسەرلەرنى قەيەردىن تېپىشىڭىزدىن قەتئىينەزەر ، ۋاقىتنىڭ ئۆتۈشىگە ئەگىشىپ تارقىتىلغان تەلىماتلاردىن پايدىلىنىڭ.

قانداقلا بولمىسۇن ، ئەگەر سىز فرۇدىيان ئەدەبىياتىغا ھەقىقىي شۇڭغۇشنى ئويلىسىڭىز ، بىزنىڭ% 100 تور پىسخىكا ئانالىز كۇرسىغا تىزىملىتىڭ. بۇ پۇرسەت سىزنىڭ ياخشىلىنىشىڭىزنى ئەمەلگە ئاشۇرۇپ ، سىزنى تېخىمۇ ئۈنۈملۈك ، زېرەك ۋە ئەقىل ۋە روھنىڭ ئېنىقلىقى بىلەن باشقىلارغا ئايلاندۇرالايدۇ. فرۇدنىڭ ئاساسلىق ئىدىيىسى دەرسلىكىمىزنىڭ قۇرۇلمىسىنى تۈزۈشكە ياردەم بېرىدۇ ، سىز ئۇلارنىڭ ھەر بىرىنى ئۆگىنىسىز.