ফৰেৰ প্ৰভাৱ কি? এই শব্দটোৰ কথা কেতিয়াবা শুনিছেনে? লগতে, আপুনি কেতিয়াবা ভাবিছেনে যে আপোনাৰ বাবে কিছুমান ৰাশিফল ​​কিয় বনোৱা যেন লাগে? নে ৱেবত ব্যক্তিত্ব পৰীক্ষাৰ সৈতে মজা পাইছেনে? যদি আপুনি এই প্ৰশ্নবোৰৰ উত্তৰ হয় বুলি দিছে, তেন্তে আপুনি হয়তো Forer effect ৰ বলি হৈছে। কিয় বুজিব!

ফ’ৰ ইফেক্টৰ অৰ্থ

ফ’ৰ ইফেক্ট, যাক বাৰ্নাম ইফেক্ট বুলিও কোৱা হয়, তেতিয়াই হয় যেতিয়া কোনো ব্যক্তিয়ে নিজৰ বিষয়ে কোৱা এটা বক্তব্যক বৈধ বুলি মানি লয়, বিশ্বাস কৰে

অৰ্থাৎ মানুহে আত্ম-বৈধকৰণৰ ভ্ৰান্তিৰ বলি হয় আৰু মানি লয় যে তেওঁলোকৰ নিজৰ সাধাৰণীকৰণ যিকোনো ব্যক্তিৰ বাবে বৈধ হ'ব পাৰে।

প্ৰভাৱৰ সংজ্ঞা আৰু উদাহৰণ ফ'ৰ'ৰ

ফ'ৰ ইফেক্টৰ সৃষ্টিকৰ্তাৰ নাম হৈছে মনোবিজ্ঞানী বাৰ্ট্ৰাম আৰ ফ'ৰ , যিয়ে এটা পৰীক্ষাৰ জৰিয়তে আৱিষ্কাৰ কৰিছিল যে বহুতে নিজৰ বাবে সত্য যেন লগা ব্যক্তিগত বৰ্ণনা গ্ৰহণ কৰিছিল। উদাহৰণস্বৰূপে ব্যক্তিত্ব পৰীক্ষাত এনেকুৱা হৈছিল।

এই পৰীক্ষাটো ১৯৪৮ চনত কৰা হৈছিল, আৰু ব্যক্তিত্ব পৰীক্ষা দিবলগীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ নমুনা লোৱা হৈছিল।

ইয়াত মূল্যায়নৰ চূড়ান্ত ফলাফল হিচাপে তেওঁলোকক বক্তব্যৰ তালিকা প্ৰদান কৰা হৈছিল, এই ফলাফলসমূহ সঁচা নে নহয় পৰীক্ষা কৰিবলৈ বিশ্লেষণ কৰিবলৈ কোৱা হৈছিল।

প্ৰয়োগ কৰা ব্যক্তিত্ব পৰীক্ষাৰ ফলাফল

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কেতিয়াও কল্পনা কৰা নাছিল যে তেওঁলোকৰ সকলোৰে ফলাফল একে।

প্ৰতিটো উত্তৰক 0ৰ পৰা 5লৈকে স্কেলত গ্ৰেড কৰা হৈছিল, য'ত 5 সৰ্বোচ্চ নম্বৰ আছিল।

পৰীক্ষাটোত দেখা গ’ল যে শ্ৰেণীটোৰ মূল্যায়ন ৪.২৬, যিয়ে প্ৰমাণ কৰিলে যে সকলোৱে কোৱা কথাখিনি শুদ্ধ বুলি গণ্য কৰে। এইদৰে তেওঁলোকে বিশ্বাস কৰিছিল যে কোৱা কথাখিনি সঁচাকৈয়ে তেওঁলোকৰ ব্যক্তিত্বৰ সৈতে মিল আছে।

তেতিয়াৰ পৰা ফ’ৰ ইফেক্টৰ এই অধ্যয়ন কেইবাবাৰো কৰা হৈছে আৰু ফলাফল সদায় একেই।

মনোযোগ দিয়ক দুটা মৌল !

মনত ৰখা ভাল যে, এই মূল্যায়ন প্ৰয়োগ কৰাৰ সময়ত দুটা গুৰুত্বপূৰ্ণ উপাদানৰ প্ৰতি লক্ষ্য ৰখাটো প্ৰয়োজনীয়:

• পৰীক্ষাৰ বাবে যি তথ্য বা নিৰ্দিষ্টকৰণ প্ৰদান কৰা হয় সেয়া মৌলিক আৰু... মূল্যৱান, ইতিবাচক আৰু ঋণাত্মক বৈশিষ্ট্যৰ মাজৰ বিদ্যমান অনুপাতক তীব্ৰভাৱে পূৰণ কৰা।
• ব্যক্তিজনে অধ্যয়ন চলোৱা ব্যক্তিজনক বিশ্বাস কৰিব লাগিব।

ফ'ৰাৰ প্ৰভাৱৰ ভ্ৰম প্ৰভাৱৰ প্ৰতি লক্ষ্য ৰাখি , তথাকথিত ছ্যুড’ছায়েন্স (উদাহৰণস্বৰূপে, টেৰ’ট পঢ়া)ৰ দ্বাৰা মানুহক লৈ যোৱাটো অতি প্ৰয়োজনীয়। ইয়াৰ উপৰিও আলোচনীত ওলোৱা পৰীক্ষাবোৰ বিশ্বাস কৰাৰ যোগ্য নহয়, যিবোৰে আপোনাক ভাবিবলৈ বাধ্য কৰে যে ওলোৱা ফলাফলে আপোনাৰ ব্যক্তিত্ব নিৰ্ধাৰণ কৰে।

যি কোনো ব্যক্তিৰ পৰামৰ্শ বা সহায়ৰ প্ৰয়োজন হয়, তেওঁলোকৰ বাবে সৰ্বোত্তম কামটো হ’ল বিচাৰি উলিওৱা এজন পেছাদাৰী অৰ্থাৎ এজন থেৰাপিষ্ট বা মনোবিজ্ঞানী যিয়ে এটা নিৰ্ভৰযোগ্য মূল্যায়ন চলাবলৈ প্ৰশিক্ষিত।

ই কেনেকৈ কাম কৰেthe Forer effect

আপুনি Forer effect ত পৰাৰ এটা কাৰণ হ'ল এনে পইণ্টৰ অভাৱ যিয়ে আপোনাক প্ৰস্তাৱিত বক্তব্যসমূহৰ সৈতে মতানৈক্য কৰিবলৈ বাধ্য কৰে। কাৰণ ইয়াৰে বেছিভাগেই দুটা বিকল্প উপস্থাপন কৰে: “আপুনি ক, কিন্তু কেতিয়াবা আপুনি খ।”

এই বক্তব্যটো যিকোনো মানুহৰ লগত মিলাব পৰাকৈ যথেষ্ট ব্যক্তিহীন। উদাহৰণস্বৰূপে, “আপুনি বহুত ভাল, কিন্তু কেতিয়াবা বেয়া কাম কৰে” বুলি কোৱা কথাটোৱে যিকোনো ব্যক্তিক এই বিশ্লেষণক সঁচা বুলি মানি ল’বলৈ বাধ্য কৰে।

আন এটা কাৰণ হ’ল কিছুমান ভৱিষ্যদ্বাণী কলা, যেনে ৰাশিফল ​​বা টেৰ’ট, তেনে কৰে ভৱিষ্যতৰ পঠন। আমি মানুহে সকলো বস্তুৰ ওপৰত নিয়ন্ত্ৰণ ৰাখি ভাল পাওঁ। অৱশ্যে ভৱিষ্যত অনিয়ন্ত্ৰিত। তথাপিও এই কলাবোৰৰ বাবেই আমি অনুভৱ কৰোঁ যে ক্ষন্তেক সময়ৰ বাবে আমি জানো কি হ’ব।

মই মনোবিশ্লেষণ পাঠ্যক্ৰমত নামভৰ্তি কৰিবলৈ তথ্য বিচাৰো ।

Forer effect ৰ বলি হোৱাৰ পৰা কেনেকৈ হাত সাৰিব পাৰি?

জ্ঞান শক্তি! গতিকে কেৱল Forer effect কি সেই কথা জানিলেই pseudoscience ৰ ফান্দত পৰিব নোৱাৰিব।

দুৰ্বল উৎসৰ ওপৰত গৱেষণা কৰা, শিকিব পৰা আৰু বাতিল কৰা এজন ব্যক্তি হওক। এইদৰে আপুনি সন্দেহজনক তথ্য নিৰ্বাচন কৰাটো সুৰক্ষিত হ’ব। লগতে, কঠিন প্ৰমাণ বিচাৰিব। অনলাইন পৰীক্ষাই আপোনাৰ আৰু আপোনাৰ আচৰণৰ বিষয়ে বেছি ক’ব নোৱাৰে, কিন্তু মনোবিজ্ঞানীসকলৰ হাতত চাইকোমেট্ৰিক সঁজুলি আছে যিয়ে আপোনাক সহায় কৰিব পাৰে।

উদ্দেশ্য শাৰীৰ মাজত পঢ়াৰ যোগ্যযিসকলে আপোনাক বিশ্বাস কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিছে তেওঁলোকৰ পৰা। অস্পষ্ট আৰু সাধাৰণ বক্তব্য কি সেই বিষয়েও বিবেচনা কৰাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ। এই সকলোবোৰে আপোনাক এটা যন্ত্ৰৰ নিৰ্ভৰযোগ্যতা নিৰ্ণয় কৰাত সহায় কৰিব।

ফ'ৰ'ৰ প্ৰভাৱত ছ্যুড'ছায়েন্সৰ সংজ্ঞা

যি বিশ্বাসৰ বৈজ্ঞানিক নহয় কঠোৰতা বা যিবোৰ প্ৰমাণৰ দ্বাৰা সমৰ্থিত নহয়, সেইবোৰক জনপ্ৰিয়ভাৱে “ছ্যুড’ছায়েন্স” বুলি জনা যায়।

এইটোৰ প্ৰতি লক্ষ্য ৰাখি এই ধৰণৰ প্ৰথাৰ মূল বৈশিষ্ট্য হ’ল ইয়াক সত্য বুলি দাবী কৰিব নোৱাৰি। কাৰণ ইয়াত যি প্ৰস্তাৱ দিয়া হৈছে তাৰ সত্যতা প্ৰদৰ্শন কৰাৰ কোনো নিৰ্ভৰযোগ্য উপায় নাই।

এই বিষয়টোৰ ওপৰত আনকি ক’ব পাৰি যে ছদ্মবিজ্ঞানক আটাইতকৈ বেছি বিশ্বাস কৰা আৰু অনুসৰণ কৰা লোকসকল হ’ল যিসকলৰ গুৰুতৰ ৰোগ নাই ইয়াৰ প্ৰতি প্ৰৱলতা। ভুল যেন নালাগে আৰু সন্দেহৰ সৃষ্টি নকৰা কোনোবা এজনৰ পৰা অহা তথ্য কেনেকৈ বিশ্বাস নকৰিব? যদি আপোনাৰ এই সন্দেহ আছে, তেন্তে তলত চাওক কিহৰ বাবে কাৰোবাক Forer effect ত পৰে। এই ভুল নকৰিবলৈ সাৱধান হওক।

• এইটো নিদানৰ লগত খাপ খাই পৰে বুলি ধাৰণা (এয়া কেৱল এই কাৰণেই হয় কাৰণ ই যিকোনো ব্যক্তিৰ বাবে বৈধ অস্পষ্ট বক্তব্যৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি কৰা হয়);
• কৰ্তৃত্বৰ ওপৰত আস্থা ৰ পৰাযিজন ব্যক্তিয়ে ৰোগ নিৰ্ণয় বা তথ্যৰ উৎস কৰিছিল।
• তথ্যৰ মূল্যায়ন, যিটো সন্তোষজনক বুলি গণ্য কৰা হয়। কিন্তু এইটো কেৱল তেতিয়াহে হয় যেতিয়া সিহঁতৰ ইতিবাচক অৰ্থ থাকে।

জানি থওক যে আপুনি এই ধৰণৰ বক্তব্যৰ ওপৰতহে পতিয়ন গৈছে কাৰণ ই আপোনাৰ ফান্দত পৰিবলৈ প্ৰস্তুত কৰা হৈছে।

সাৱধান হওক ! বিজ্ঞান মানুহৰ বাবে উপলব্ধ সৰ্বোচ্চ জ্ঞান হোৱাৰ পিছতো বহুতে বৈজ্ঞানিক মাপকাঠীৰ পৰা সম্পূৰ্ণ দূৰৈৰ মতবাদৰ প্ৰতি প্ৰবল আকৰ্ষণ অনুভৱ কৰে।

এইদৰে তেওঁলোকে জগতখনক নিয়ন্ত্ৰণ কৰা ৰহস্যময় শক্তি আৰু তৰাৰ প্ৰভাৱত বিশ্বাস কৰে তেওঁলোকৰ জীৱনত। তাতোকৈ বেছি তেওঁলোকে আমাৰ অস্তিত্বৰ ডোঙা টানি অনা অদৃশ্য শক্তিৰ অস্তিত্ব জড়িত থকা সকলো ধৰণৰ প্ৰস্তাৱত বিশ্বাস কৰে। যদিও জীৱনৰ এই ব্যাখ্যাবোৰ অতি আকৰ্ষণীয়, তথাপিও প্ৰভাৱ ফৰেৰৰ দ্বাৰা বোকা পানী খোৱাৰ পৰা বিৰত থাকক।

চূড়ান্ত চিন্তা

আমি আপোনাক দিব পৰা আটাইতকৈ ডাঙৰ সতৰ্কবাণীটো হ'ল যে... Forer প্ৰভাৱৰ ফান্দ। সস্তীয়া ৰাশিফল ​​আৰু ভৱিষ্যদ্বাণীত বিশ্বাস কৰাৰ পৰিৱৰ্তে যুক্তি আৰু যুক্তি ব্যৱহাৰ কৰাটো পছন্দ কৰক।

যদি আপোনাৰ ব্যক্তিত্ব আৰু আচৰণ ভালদৰে বুজিবলৈ পৰামৰ্শ বা সহায়ৰ প্ৰয়োজন হয়, তেন্তে এজন পেছাদাৰী (উদাহৰণস্বৰূপে মনোবিজ্ঞানী বা থেৰাপিষ্ট)ৰ ওচৰলৈ যোৱাটোৱেই উত্তম ). কাৰণ তেওঁ আপোনাৰ প্ৰক্ৰিয়াসমূহত আপোনাৰ লগত যাবলৈ প্ৰশিক্ষণ দিয়া হৈছে।

মই নামভৰ্তি কৰিবলৈ তথ্য বিচাৰোমনোবিশ্লেষণ পাঠ্যক্ৰম .

শেষত আমি আপোনাক আমাৰ অনলাইন মনোবিশ্লেষণ পাঠ্যক্ৰমত নামভৰ্তি কৰিবলৈ আমন্ত্ৰণ জনাইছো য'ত আমি আপোনালোকৰ বাবে এই মনোমোহা পৃথিৱীখনৰ বিষয়ে সৰ্বোত্তম তথ্য লৈ আহিছো। আপুনি অঞ্চলটোৰ সৰ্বোত্তম বিষয়বস্তুৰ অভিগম পাব, Forer effect ৰ দৰে বিষয়সমূহ ভালদৰে বুজিব, আৰু আপুনি আনকি অনুশীলন কৰিবলৈও যোগ্য হ'ব! ইয়াৰ প্ৰতি লক্ষ্য ৰাখি এই সুযোগ হেৰুৱাব নালাগে!