বিষয়বস্তুৰ তালিকা
ডোনাল্ড উডছ উইনিকটে তেওঁৰ চিকিৎসামূলক কাম মূলতঃ শিশুসকলক লক্ষ্য কৰি বিকশিত কৰিছিল। ইয়াৰ বাবেই শিশু চিকিৎসাই ইয়াৰ কামৰ সঠিক নিৰ্মাণৰ বাবে ভাল স্তম্ভ লাভ কৰিছিল। গতিকে উইনিকোটিয়ান মনোবিশ্লেষণ দ্বাৰা প্ৰস্তাৱিত ১০টা ধাৰণাৰে এখন তালিকা চাওক আৰু ইয়াৰ প্ৰসাৰতা ভালদৰে বুজিব পাৰিব।
See_also: দাঁতৰ সপোন আৰু দাঁত সৰি পৰাৰ সপোনমানুহৰ সম্ভাৱনা
উইনিকোটিয়ান মনোবিশ্লেষণ অনুসৰি প্ৰতিজন মানুহ সত্তাৰ বিকাশৰ সম্ভাৱনা থাকে । ব্যক্তিজন যি পৰিৱেশত ডুব গৈ বৃদ্ধি পায় সেই অনুসৰি এই কথা হয়। যদি এইটো অনুকূল হয়, তেন্তে সত্তাটোৱে যাত্ৰাৰ সুবিধা লৈ নিজৰ গভীৰ অংশলৈ খোজ কাঢ়িব পাৰে। এইদৰে তেওঁ নিজৰ সম্পূৰ্ণ ক্ষমতা প্ৰয়োগ কৰিব পাৰিব।
বিকাশ ক্ৰমান্বয়ে হয়
এই মনোবিশ্লেষণ অনুসৰি শিশুৰ সম্পূৰ্ণ বিকাশ নিৰ্ভৰশীল পৰ্যায়ত হয়। সৰু ল’ৰা-ছোৱালীয়ে প্ৰাপ্তবয়স্ক হৈ অকলে নিজৰ স্বাধীনতা চলাবলৈ নিৰ্ভৰশীলতা অনুভৱ কৰে। এই পথত তেওঁলোকে নিজকে এটা মানদণ্ডৰ প্ৰতি উৎসৰ্গা কৰে যিটো একে সময়তে পিতৃ-মাতৃ আৰু নিজৰ পৰিচয়ৰ প্ৰতিলিপি ।
পৰিয়ালৰ ভিতৰত “মই”ৰ সম্পৰ্ক
ওপৰত কোৱাৰ দৰে পৰিয়ালৰ পৰিৱেশে যুৱক-যুৱতীসকলৰ মাজত “মই” নিৰ্মাণক প্ৰসাৰিত কৰে। একেটা কথাই সৰ্বোচ্চ গুৰুত্বপূৰ্ণ কাৰণ ই শিশুটিৰ বৃদ্ধিৰ বাবে প্ৰয়োজনীয় পৰিস্থিতিসমূহক একত্ৰিত কৰাত সহায় কৰে। এই কথা লক্ষ্য কৰিব পাৰি যেতিয়া আমি এইবোৰৰ প্ৰতি গুৰুত্ব দিওঁ:
-
পৰিয়ালৰ ধ্ৰুৱক
পৰিয়ালটো এটা মূল অংশশিশুৰ নিৰ্মাণত, কাৰণ ভাল পৰিয়ালৰ ভিত্তি অবিহনে ই সঠিকভাৱে গতি নকৰে। পৰিয়ালৰ ছবিখন এটা ধ্ৰুৱক হিচাপে বিন্যাস কৰা হৈছে, নিজকে এটা মৌলিক স্তম্ভ হিচাপে দেখুৱাই কাৰণ ইয়াৰ ইমান ভিন্নতা নাই। তাৰ লগে লগে তেওঁলোকে শেষত নিৰাপদ অনুভৱ কৰে, কাৰণ তেওঁলোকে বিশৃংখলতাবিহীন আৰু অতি বন্ধুত্বপূৰ্ণ বৃত্তত বাস কৰে।
-
উৎঘটক
পৰিয়ালে কঢ়িয়াই লৈ ফুৰে টুকুৰা টুকুৰ কৰক যাতে শিশুটি সঠিকভাৱে ডাঙৰ হ’ব পাৰে। কাৰণ ইয়াৰ এনে পৰিস্থিতি আছে যিয়ে যুৱক-যুৱতীসকলৰ বিকাশৰ নিখুঁত অনুকূল হ’ব পাৰে। গতিকে, যেতিয়া তাই এটা সুস্থ পৰিৱেশ সৃষ্টিৰ বাবে দায়বদ্ধ হয়, তেতিয়া তাই যুৱকজনক সঠিকভাৱে ডাঙৰ হ’বলৈ সুবিধা কৰি আছে।
-
সহনশীলতা
দুৰ্ভাগ্যজনকভাৱে ই সকলো পৰিয়ালতে সাৰ্বজনীন প্ৰয়োজনীয়তা নহয়। কিন্তু বেছিভাগেই কঠিন পৰিস্থিতিত সহনশীলতাৰ খেতি কৰিবলৈ সক্ষম হয়। এটা পৰিৱেশৰ ভিতৰত শিশুৰ প্ৰথম অসুবিধাৰ সৈতে সংগ্ৰাম হয়, কিন্তু তেওঁৰ পৰীক্ষা-নিৰীক্ষাত তত্বাৱধানত থাকে।
মাতৃৰ ভ্ৰম আৰু মোহভংগ
উইনিকোটিয়ান মনোবিশ্লেষণ ত কোৱা হৈছে যে মাতৃয়ে শিশুৰ প্ৰয়োজন অনুসৰি ভংগীমা গ্ৰহণ কৰে। কাৰণ ই নিজৰ ভ্ৰমবোৰক খাদ্য যোগান ধৰাৰ প্ৰৱণতা থাকে, যি বিচাৰে তাৰ লগত মিল খায়। অৱশ্যে ইয়াৰ বিপৰীত ভূমিকাও পালন কৰে, প্ৰয়োজন সাপেক্ষে তেওঁক হতাশ কৰে। বৃদ্ধিৰ লগে লগে নাবালকৰ নিৰ্মাণৰ অংশই সকলো ।
See_also: পলু আৰু কৃমিৰ সপোন দেখা: ইয়াৰ ব্যাখ্যা কি?
ধৰি ৰখা
উইনিকটৰ মতে,... ধাৰণ হৈছে যিকোনো শাৰীৰিক আক্ৰমণৰ পৰা সুৰক্ষাৰ স্তৰ। ইয়াৰ লগে লগে তেওঁৰ সংবেদনশীলতা পৰীক্ষা কৰা হয়, লগতে তেওঁৰ পৃথিৱীৰ জ্ঞানৰ অভাৱৰ নিশ্চয়তাও পৰীক্ষা কৰা হয়। এইদৰে মাতৃয়ে নিজৰ সুৰক্ষা নিশ্চিত কৰিবলৈ সকলো সময়তে যত্ন লোৱাৰ প্ৰৱণতা থাকে । শিশুটিক কোলাত লোৱাটো প্ৰেমৰ এক প্ৰকাৰ।
গৰ্ভাৱস্থাত আৰু তাৰ লগে লগে মাতৃয়ে নিজৰ মানসিক গঠন সলনি কৰে যাৰ ফলত তেওঁ শিশুটিৰ প্ৰয়োজনীয়তা চিনাক্ত কৰে। এইদৰে মাতৃৰ ধৰি ৰখাটোৱেই শিশুক অসংহত অৱস্থাৰ পৰা পিছৰ সংহতিলৈ সংগঠিত কৰে। তদুপৰি, শিশু আৰু মাতৃৰ মাজৰ বন্ধনেই তেওঁৰ বিকাশৰ ভেটিসমূহ সুস্থভাৱে আবণ্টন কৰে ।
মানসিক বিকাশ
শিশুৰ মানসিক বিকাশ সৰল কৰিবলৈ, উইনিকটে এই অংশটোক তিনিটা ভাগত ভাগ কৰিছে। ধাৰণাটো হ’ল গোটেইখিনি পৃথকে পৃথকে চাব লাগে আৰু তাৰ পিছত সংহতভাৱে কৰিব লাগে। ইয়াৰ আৰম্ভণি হয়:
- সংহতি আৰু ব্যক্তিগতকৰণ
এই পৰ্যায়ত শিশুৱে মাতৃৰ সৈতে প্ৰত্যক্ষ, বাহ্যিক আৰু আভ্যন্তৰীণ সংস্পৰ্শলৈ আহে। ইয়াৰ জৰিয়তে তেওঁ নিজৰ বিভ্ৰান্ত উপাদানসমূহৰ লগতে নিজৰ ইগোকো গঠন কৰিবলৈ সক্ষম হয়।
- বাস্তৱৰ লগত খাপ খুৱাই লোৱা
বঢ়াৰ লগে লগে শিশুটি শেষত পৃথিৱীখনৰ সৈতে প্ৰকৃততে যিদৰে আছে তেনেদৰেই সংস্পৰ্শলৈ আহে। ইয়াৰ ফলত মাতৃয়ে আগতে সৃষ্টি কৰা সুৰক্ষাৰ পৰা সম্পূৰ্ণৰূপে হাত সাৰিব পাৰি, তেওঁ লাভ কৰিবলগীয়া উদ্দীপকবোৰ ফিল্টাৰ কৰি পেলায়। তেওঁ শিকিবলৈ আগবাঢ়ি যায়
- প্ৰাক-অস্থিৰতা
এবাৰ তাই বুজি পালে যে তাই আৰু পৃথিৱীখন কিমান বেলেগ, তাইৰ কল্পনাবোৰ শেষ হৈ যায় পৰিৱৰ্তনশীল। ৱিনিকটে দাবী কৰিছিল যে শিশুসকল যথেষ্ট আক্ৰমণাত্মক, আনকি ইমান সৰুও। ইয়াৰ বাবেই তেওঁ নিজৰ মাতৃ-কল্পনা-কল্পনাৰ ক্ষতিসাধন কৰি বাহ্যিক বস্তুটোক ৰক্ষা কৰিবলৈ সাহসেৰে যুঁজে।
লগতে পঢ়ক: একবিংশ শতিকাৰ মাতৃ: আজি উইনিকটৰ ধাৰণাআত্মা
দৃশ্যত Winnicottian ৰ, এটা সংযুক্ত চিত্ৰ আছে যি self নামৰ ড্ৰাইভসমূহৰ এটা গোট হিচাপে বিন্যাস কৰা হৈছে। ইয়াত আমাৰ ধাৰণাৰ ক্ষমতা, প্ৰবৃত্তি আৰু চলন-ফুৰণৰ দক্ষতা থাকে, যিবোৰ আমি বৃদ্ধিৰ লগে লগে বিকশিত হয়। আমি সাজু হোৱাৰ লগে লগে এই চেটটো আভ্যন্তৰীণ আৰু বাহ্যিকভাৱে একেলগে আহিব।
মাতৃয়ে ইয়াত এই সংহতি প্ৰক্ৰিয়াত সহায় কৰিবলৈ শিশুটিক ইগো দিয়াৰ বাবে দায়বদ্ধ এজেণ্ট হিচাপে প্ৰৱেশ কৰে। মূলতঃ ই শিশুটি শক্তিশালী হোৱাৰ সময়ত বাফাৰ হিচাপে কাম কৰে। “পৰ্যাপ্ত” বা “ভাল” মাতৃগৰাকীয়েই শিশুটিৰ বিকাশৰ সময়ত ইয়াৰ ক্ষমতাক অৰ্থ প্ৰদান কৰে
মই মনোবিশ্লেষণ পাঠ্যক্ৰমত নামভৰ্তি কৰিবলৈ তথ্য বিচাৰো
লেনদেন বস্তু
লেনদেন বস্তু শিশুৰ ইগোৰ বাহিৰৰ প্ৰথম দখল হিচাপে দেখা দিয়ে। এইটোৱেই শিশুৰ আভ্যন্তৰীণ আৰু বাহ্যিক অংশৰ মাজত অৱস্থিত, ইয়াৰ বাবে এটা মঞ্চ হিচাপে কাম কৰেউন্নয়ন । তেওঁ বিচ্ছেদৰ দ্বৈততাৰ সৈতে সংযোগ স্থাপন কৰে, ইয়াৰ সৈতে যন্ত্ৰণাত লিপ্ত হয়, কিন্তু ইয়াৰ বিৰুদ্ধেও যুঁজে।
বৃদ্ধিৰ সময়ত পিতৃৰ আকৃতি
পিতৃৰ কৈশোৰ কালত অধিক বিশিষ্ট স্থান হ’বলৈ আৰম্ভ কৰে, তেওঁ পাৰ হৈ যোৱাৰ লগে লগে কৰ্তৃত্ব প্ৰয়োগ কৰিবলৈ। অৱশ্যে মনত ৰাখিব লাগিব যে কিশোৰজন শিশু আছিল। শৈশৱত যদি তেওঁ ডাঙৰ হোৱাৰ অনুকূল পৰিৱেশত বাস কৰা নাছিল, তেন্তে তেওঁ অমীমাংসিত ভগ্ন আৱেগক পুনৰুজ্জীৱিত কৰিব ।
পৰিয়াল-মনোবিৰোধৰ সম্পৰ্ক
উইনিকোটিয়ান মনোবিশ্লেষণে ৰক্ষা কৰে যে ই... প্ৰাপ্তবয়স্ক কালত মনোৰোগ হোৱাটো সম্ভৱ। সকলো নিৰ্ভৰ কৰে সেই ব্যক্তিজন পৰিয়ালত কেনেকৈ ডাঙৰ-দীঘল হৈছিল তাৰ ওপৰত। ইয়াৰ লগে লগে এই সিদ্ধান্ত লোৱা হয় যে মানসিক সমস্যাবোৰ ইহঁতৰ বৃদ্ধিৰ প্ৰাৰম্ভিক বিফলতাৰ ছিকুৱেল ।
চূড়ান্ত বিবেচনা
ডোনাল্ড উডছ উইনিকটে অধ্যয়নৰ পদ্ধতি সৃষ্টিৰ বাবে নিজকে উৎসৰ্গা কৰিছিল যিয়ে মাক-সন্তানৰ সম্পৰ্কটোলৈ চাইছিল। ইয়াৰ বাবেই আমি এই অনন্য লিগামেণ্টৰ উপাদানসমূহৰ নিখুঁত অধ্যয়ন ৱিনিকোটিয়ান মনোবিশ্লেষণৰ সুবিধা লাভ কৰিছো । ইয়াৰ জৰিয়তে আমি এই সংযোগ কেনেকৈ গঠন কৰা হৈছে তাৰ পৰ্যাপ্ত আভাস পাওঁ।
পৰিয়ালৰ পৰিৱেশ সঠিকভাৱে বজাই ৰখাৰ গুৰুত্বৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰাটো যথেষ্ট। তেওঁৰ জৰিয়তেহে শিশুৱে সঠিকভাৱে বিকাশৰ বাবে প্ৰয়োজনীয় ব্যৱস্থাসমূহ উন্নত কৰিব। এইদৰে সুস্থ পৰিৱেশৰ খেতি কৰিলে নিজৰ পৰিৱেশ জনা এজন প্ৰাপ্তবয়স্কৰ জন্ম হ’ব।
আমাৰ মনোবিশ্লেষণ পাঠ্যক্ৰমৰ বিষয়ে জানি লওক
এই প্ৰক্ৰিয়াটো আৰু সহজ হয় যেতিয়া আপোনাৰ মিত্ৰ হিচাপে মনোবিশ্লেষণ থাকে। ইয়াৰ জৰিয়তে কাৰোবাৰ আচৰণ বুজিবলৈ প্ৰয়োজনীয় ব্যৱস্থা গঢ়ি তোলা সম্ভৱ। এইদৰে নিজৰ মাজত আৰু আনৰ মাজত আত্মজ্ঞানৰ খেতি কৰিলে নিজকে এটা মূল্যৱান পথলৈ নিৰ্দেশিত কৰা সম্ভৱ ।
আমাৰ শ্ৰেণীসমূহ ইণ্টাৰনেটৰ জৰিয়তে ১০০% দূৰত্বত আয়োজন কৰা হয় মনোবিশ্লেষণৰ শিক্ষণ পাঠ্যক্ৰম, লোৱা যাতে ছাত্ৰজনে নমনীয় আৰু সময়োপযোগী অধ্যয়ন কৰে। ইয়াৰ সহায়ত তেওঁ যেতিয়াই আৰু য'তেই বেছি আৰাম অনুভৱ কৰে, ব্যক্তিগতকৃত অধ্যয়নৰ সময়সূচী স্থাপন কৰি অধ্যয়ন কৰিব পাৰে । শিক্ষকসকলে যেতিয়াই প্ৰয়োজন হয় তেতিয়াই দিয়া সমৰ্থনৰ দ্বাৰা ই আৰু ভাল হৈ পৰে।
আপোনাৰ জীৱনত ইতিবাচক পৰিৱৰ্তন আনিবলৈ নিৰ্দিষ্ট আহিলাটোৰ বিষয়ে চিনি পাওক। কেৱল উইনিকোটিয়ান মনোবিশ্লেষণ ৰ বিষয়ে শিকিবই নহয়, আন লেখক আৰু প্ৰস্তাৱসমূহৰ বিষয়েও গভীৰভাৱে অধ্যয়ন কৰা হয়। কিহৰ বাবে অপেক্ষা কৰি আছা? এতিয়াই আমাৰ পাঠ্যক্ৰম লওক।