មនុស្សម្នាក់មិនអាចតែងតែទទួលបានអ្វីដែលពួកគេចង់បាននោះទេ ហើយនោះអាចជាកំហុសនៃវិធីសាស្រ្តដែលពួកគេប្រើ។ វាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើការលើភាពវៃឆ្លាត និងកសាងផ្លូវឆ្លងកាត់ស្ថានការណ៍អាក្រក់ជាក់ស្តែង ហើយឈានដល់លទ្ធផលវិជ្ជមាន។ ដូច្នេះ ស្វែងយល់ថាតើ ចិត្តវិទ្យាបញ្ច្រាស ជាអ្វី និងរបៀបអនុវត្តវានៅក្នុងជីវិតរបស់អ្នក។

តើចិត្តវិទ្យាបញ្ច្រាសគឺជាអ្វី?

ចិត្តវិទ្យាបញ្ច្រាសគឺជាបច្ចេកទេសដែលប្រើដើម្បីទទួលបានអ្វីមួយតាមរយៈការផ្ដល់យោបល់គួរឱ្យសង្ស័យ ។ ជាទូទៅ អ្នកបង្កើតស្ថានភាពផ្ទុយគ្នា ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលដែលអ្នកចង់បាន។ ជាទូទៅ ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលវិជ្ជមាន ការផ្តល់យោបល់អវិជ្ជមានត្រូវបានធ្វើឡើងអំពីប្រធានបទ។ ដូចគ្នានេះដែរកើតឡើងនៅពេលដែលការចង់បានផ្ទុយពីនេះ ដោយប្រើការផ្ដល់យោបល់វិជ្ជមានដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលអវិជ្ជមាន។

យុទ្ធសាស្រ្តនេះផ្លាស់ទីមនុស្សក្នុងទិសដៅផ្ទុយពីអ្វីដែលគាត់មានបំណងដំបូង។ ដូច្នេះ គំនិតនៅទីនេះគឺដើម្បីអនុវត្តពាក្យបញ្ជាបញ្ច្រាស ដើម្បីមានឥទ្ធិពលលើការសម្រេចចិត្តចុងក្រោយរបស់នរណាម្នាក់ និងទទួលបានផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ ការប្រើប្រាស់របស់វាគឺជារឿងធម្មតាជាងនៅក្នុងការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មព្រោះវាចាំបាច់ដើម្បីលក់អ្វីមួយទៅអ្នកទិញ។ ជាមួយនឹងយុទ្ធសាស្ត្រត្រឹមត្រូវ លទ្ធផលវិជ្ជមានត្រូវបានធានា។

គួរកត់សំគាល់ថាបុគ្គលម្នាក់ៗមានលក្ខណៈប្លែកពីគេ ហើយអនុវត្តវិធីផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងការលះបង់ ហើយនិយាយថា "បាទ"។ តាមវិធីនោះ មួយចំនួននឹងសម្របខ្លួនបានប្រសើរជាងមុនចំពោះសំណើដោយផ្ទាល់ដើម្បីធ្វើអ្វីមួយ ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែមានប្រតិកម្មបែបនេះទេ គឺកាន់តែមានភាពផ្តាច់ការ និងធន់។ ដូច្នេះ ចិត្តវិទ្យាបញ្ច្រាសអាចធ្វើអន្តរាគមន៍ជាវិជ្ជមាននៅក្នុងក្រុមនេះ។

ឧទាហរណ៍នៃចិត្តវិទ្យាបញ្ច្រាស

• បុគ្គលិកលក់និយាយថាផលិតផលអស់ស្តុក (នៅពេលដែលការពិត ផលិតផលនេះនៅតែមាននៅក្នុងស្តុក) ដោយរំពឹងថាអតិថិជនមានអារម្មណ៍ថាគាត់បាត់បង់ ហើយសុំឱ្យទិញ។
• Chico Buarque ប្រាប់អំពីករណីចិត្តសាស្ត្របញ្ច្រាសដែលគាត់មានក្នុងវ័យជំទង់របស់គាត់។ ឪពុករបស់គាត់ដែលជាប្រវត្តិវិទូដ៏ល្បីល្បាញ Sérgio Buarque de Hollanda បានប្រាប់គាត់ថា Marcel Proust (អ្នកនិពន្ធជនជាតិបារាំង) គឺជាការអានដ៏ពិបាកបំផុតដែល Chico មិនអាចអានបាន។ តាមពិត Sérgio ចង់ឱ្យ Chico អានវា។ នេះបានជំរុញឱ្យ Chico Buarque អានការងាររបស់ Proust និងហ្វឹកហាត់ខ្លួនឯងក្នុងនាមជាអ្នកអាន។
• កូនប្រុសម្នាក់កំពុងមាន "ភាពច្របូកច្របល់" ម្តាយហាក់ដូចជាមិនមានការរំខានទេ។ តាមពិត ម្តាយធ្វើ ប៉ុន្តែប្រើចិត្តវិទ្យាបញ្ច្រាស ធ្វើពុតជាមិនធ្វើ។ វាដូចជាម្តាយផ្ញើសារទៅកូនដើម្បីបន្ត។ ដោយសារចេតនារបស់កុមារគឺចង់វាយម្តាយ នោះកុមារនឹងបញ្ឈប់ការតក់ស្លុត។

ឧទាហរណ៍នៃប្រយោគបញ្ច្រាស

ខួរក្បាល និងអត្មារបស់យើងអាចបង្កើតរបាំងដើម្បីបដិសេធការបញ្ជាទិញ។ ដូច្នេះតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន៖

• ជៀសវាងកិរិយាសព្ទនៅក្នុងការចាំបាច់ (ជៀសវាងការប្រើ “ធ្វើវា!”),
• សួរសំណួរនាំមុខ (“តើអ្នកអាចជួយខ្ញុំធ្វើកិច្ចការផ្ទះបានទេ? x?”) និង
• ប្រើឃ្លា និងបច្ចេកទេសចិត្តវិទ្យាបញ្ច្រាស (ដូចដែលយើងកំពុងឃើញនៅក្នុងអត្ថបទនេះ) គឺជាវិធីនៃការគេចចេញពីប្លុកនេះ។

មានឧទាហរណ៍ជាច្រើននៃការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃចិត្តវិទ្យាបញ្ច្រាសតាមរយៈប្រយោគ។ ឃ្លាទាំងនេះបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សពីរនាក់។ សូមគូសបញ្ជាក់ឧទាហរណ៍សំខាន់ៗមួយចំនួន៖

• ខ្ញុំមិនគិតថាអ្នកអាចធ្វើបានទេ។ ដូចក្នុងឧទាហរណ៍ដែលបានលើកឡើងខាងលើដោយ Chico Buarque ប្រយោគនេះមានទម្រង់នៃបញ្ហាប្រឈម។
• តើអ្នកអាចធ្វើវាបានទេ? វាមានគោលបំណងដូចគ្នាទៅនឹងប្រយោគដែលបានបន្លិចនៅក្នុង កថាខណ្ឌមុន ជាមួយនឹងភាពខុសគ្នាដែលប្រែទៅជាសំណួរ ហើយមានសម្លេងពិបាកតិច។
• ដោយសារអ្នកមិនបានធ្វើវា អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំធ្វើវា ។ នេះជូនដំណឹងដល់អ្នកទទួលថាគាត់មិនបានបំពេញចំណែករបស់គាត់ទេ ហើយអាចបង្កើតអារម្មណ៍នៃកំហុស ឬប្រតិកម្មទៅវិញទៅមក ដើម្បីឱ្យអ្នកទទួលទទួលបន្ទុក ឬជួយកិច្ចការនេះ។
• ប្រហែលជាអ្នកមិនទាន់រួចរាល់សម្រាប់កិច្ចការនេះនៅឡើយទេ។ ។ ការនិយាយថាប្រសិនបើមនុស្សនោះនៅតែមិនទាន់ដឹងពីតម្រូវការក្នុងការចាត់វិធានការមានន័យថា "វាមិនទាន់ដល់ពេលរបស់ពួកគេទេ" ហើយ "ពួកគេមិនទាន់បានត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ដើម្បីយល់នៅឡើយទេ" គឺជាធនធានដ៏មានឥទ្ធិពលនៃចិត្តវិទ្យាបញ្ច្រាស។ វាអាចធ្វើឱ្យបុគ្គលនោះមានប្រតិកម្ម៖ “ខ្ញុំរួចរាល់ហើយ ខ្ញុំនឹងសាកល្បងវាឥឡូវនេះ”។
• តើនេះជាពេលវេលាដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់អ្នកដើម្បីធ្វើវាទេ? គំនិតនេះគឺដូចគ្នាទៅនឹង នៅក្នុងកថាខណ្ឌមុន មានតែអ្វីដែលឥឡូវនេះជាការផ្ដល់យោបល់ និងដោយប្រយោលប៉ុណ្ណោះ ព្រោះវាត្រូវបានបំប្លែងទៅជាសំណួរ។

បច្ចេកទេសចិត្តវិទ្យាបញ្ច្រាស

ដូចបានរៀបរាប់ខាងលើ បុគ្គលម្នាក់ៗមានលក្ខណៈប្លែកពីគេ និង ឆ្លើយតបតាមវិធីជាក់លាក់មួយចំពោះការជំរុញ។ ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើផ្លូវដែលចិត្តវិទ្យាបញ្ច្រាសនឹងធ្វើដំណើរ។ ខាងក្រោមនេះគឺជាបញ្ជីនៃបច្ចេកទេសដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូលនរណាម្នាក់ឱ្យធ្វើសកម្មភាពមួយ៖

Appeal to Identity

ធនធាននេះត្រូវបានប្រើនៅពេលដែលអ្នកដឹងតិចតួចអំពីបុគ្គលនោះ។ ព្យាយាមបញ្ចុះបញ្ចូល។ ជាមួយនេះ អ្នកនឹងប្រើលំនាំផ្ទុយនឹងនាង ។ វានឹងដំណើរការការបញ្ជាទិញដោយមិនចាំបាច់ប្រើការបញ្ជាទិញដោយផ្ទាល់។ ពាក្យ “ខ្ញុំភ្នាល់អ្នក…” បង្ហាញយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវសកម្មភាពនេះ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត សំណើដ៏អស្ចារ្យមួយផងដែរ។

ស្វ័យភាព

នៅទីនេះ អ្នកពង្រឹងថាការសម្រេចចិត្តគួរតែមកពីមនុស្សតែម្នាក់ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែប្រឆាំងវាជាមួយនឹងអត្ថប្រយោជន៍នៃអ្វីដែលអ្នកចង់បាន។ ឧទាហរណ៍ "ខ្ញុំមិនអាចទិញវគ្គសិក្សាចិត្តសាស្ត្ររបស់យើងសម្រាប់អ្នកទេ ទោះបីជាវាមានប្រសិទ្ធភាព និងអាចចូលប្រើបានក៏ដោយ។" "ទេ" ដំណើរការជាធាតុទន់ ប៉ុន្តែវាបង្ខំខួរក្បាលឱ្យធ្វើតំណាងនៃសំណើដែលបានធ្វើ ។ ឧទាហរណ៍ "កុំគិតអំពីពណ៌ខៀវ" ។ ប្រាកដណាស់ អ្នកត្រូវតែស្រមៃមើលវា។

សិទ្ធិអំណាចខាងក្រៅ

គំនិតនៅទីនេះគឺដើម្បីជំរុញនរណាម្នាក់ឱ្យធ្វើអ្វីមួយដោយផ្អែកលើគំនិតរបស់អាជ្ញាធរ ដែលបណ្តាលឱ្យគាត់ធ្វើផ្ទុយពីនេះ។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកឈានដល់ក្រុមយុវជនដោយអះអាងថាជាអ្នកជំនាញ ហើយបញ្ជាក់ថាពួកគេមិនអាចក្លាយជាសហគ្រិនបានទេ។ ពេល​ឮ​ដូច្នេះពួកគេប្រាកដជានឹងធ្វើផ្ទុយពីនេះ និងធ្វើឱ្យសហគ្រិនមានសេចក្តីសុខ។

ការជជែកវែកញែក និងផ្លូវ

អ្នកប្រាជ្ញការពារថាចិត្តវិទ្យាបញ្ច្រាសគឺជាឧបករណ៍ពិបាកសម្រាប់ធ្វើការជាមួយនឹងភាពត្រឹមត្រូវនៅក្នុងបរិយាកាសរាងកាយ និងពិសោធន៍។ . នោះដោយសារតែអ្នកមិនអាចកំណត់លំនាំជាក់លាក់នៃរបៀប និងពេលណាដែលវាដំណើរការឬអត់។ ទោះបីជាយ៉ាងនេះក៏ដោយ ពួកគេបង្ហាញថាកត្តាមួយចំនួនមានឥទ្ធិពលដោយផ្ទាល់ទៅលើលទ្ធផលដូចជា៖

វត្ថុមានភាពទាក់ទាញតាមដែលអាចធ្វើបាន

មានការធានាកាន់តែច្រើននៃភាពជោគជ័យក្នុងការបញ្ចុះបញ្ចូលនៅពេលដែលវត្ថុដែលមានសំណួរមានភាពទាក់ទាញខ្លាំង . ជាមួយនោះ វត្ថុកាន់តែមានភាពទាក់ទាញ ឱកាសកាន់តែច្រើនដែលបុគ្គលនោះត្រូវអនុវត្តតាមសំណើ។ គំនិតនេះគឺដើម្បីវាយតំលៃលើវត្ថុដែលបានដាក់កំហិត ដើម្បីទទួលបានឥទ្ធិពលផ្លូវចិត្តកាន់តែខ្លាំងទៅលើគោលដៅ។

ការគំរាមកំហែង

ការគំរាមកំហែង ឬព្រឹត្តិការណ៍ផ្ទុយគ្នាដែលភ្ជាប់ទៅនឹងប្រភេទនៃការសម្រេចចិត្តមួយចំនួន បញ្ចប់សកម្មភាពពន្យារពេល។ ទោះបីជាវាមិនសមហេតុផលក៏ដោយ វាបញ្ចប់ដោយការធ្វើឱ្យមនុស្សកាន់តែមានការបះបោរចំពោះការផ្ដល់យោបល់របស់ពួកគេ ។

កង្វះសេរីភាព

វាត្រូវបានបង្ហាញថាការដកហូតសេរីភាពដំណើរការ ជាថ្នាំពន្យារផ្លូវចិត្តខ្លាំង។ ជាមួយនោះ នៅពេលដែលអ្នកដកជម្រើសណាមួយចេញ វាត្រូវការពេលយូរជាងក្នុងការប្រតិកម្មតាមរបៀបដែលអ្នករំពឹងទុក។ នៅពេលអ្នកគិតអំពីការទទួលបានអ្វីមួយ អ្នកត្រូវតែបើកកង្ហារ ទោះបីជាវាត្រូវបានដឹកនាំនៅចំណុចជាក់លាក់មួយ។

ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកប្រាប់កូនថាគាត់មិនអាចលេងបាន គាត់នឹងធ្វើផ្ទុយពីនេះ។ម្យ៉ាងវិញទៀត កុមារ នឹងសន្និដ្ឋានថានាងត្រូវបានបដិសេធសេរីភាព ហើយនឹងលេងជាបញ្ហាប្រឈមចំពោះឪពុកម្តាយរបស់នាងតែប៉ុណ្ណោះ ។

ខ្ញុំចង់បានព័ត៌មានដើម្បីចុះឈ្មោះក្នុងការវិភាគចិត្ត វគ្គសិក្សា<14 .

ឧទាហរណ៍ច្រើនទៀត

ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីរបៀបដែលចិត្តវិទ្យាបញ្ច្រាសដំណើរការ សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍ខាងក្រោម។ ទោះបីជាសារនោះច្បាស់ក្នុងទិសដៅមួយក៏ដោយ យើងគ្រប់គ្រងដើម្បីដឹកនាំបុគ្គលម្នាក់ទៅកាន់ផ្លូវផ្ទុយ។ ជាមួយនេះ វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាព និងជម្រើសរបស់យើង។ ដូច្នេះ សង្កេត៖

ការលក់

ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មត្រូវការសកម្មភាពជាក់លាក់ ដើម្បីទៅដល់អតិថិជន និងធ្វើការលក់។ ជាឧទាហរណ៍ «កុំចូលមកទីនេះ ហើយស្វែងរកអាថ៌កំបាំងរបស់យើង» ទំនោរទៅញុះញង់នរណាម្នាក់ឱ្យធ្វើអ្វីមួយ។ ចំណាំថាឃ្លានេះធ្វើឱ្យមនុស្សចង់ដឹងចង់ឃើញ ព្រោះពួកគេនឹងឆ្ងល់ថាតើមានអ្វីពិសេសនៅទីនោះ។ ជាធម្មតា ពួកគេជាច្រើននឹងមកហាងដើម្បីស្វែងរកអាថ៌កំបាំង។ ដូច្នេះ អវិជ្ជមាន

ការងារ

មិនថានៅសាលារៀន ឬក្នុងបរិយាកាសការងារទេ វាអាចផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់នរណាម្នាក់តាមតម្រូវការរបស់យើង។ ជាឧទាហរណ៍ ធ្វើឱ្យគាត់ជឿថាពួកគេសង្ស័យសក្តានុពលរបស់គាត់នៅទីនោះ។ ជាឧទាហរណ៍ "ខ្ញុំភ្នាល់ថាអ្នកមិនអាចធ្វើដូច្នេះបានទេ" ជារឿយៗជាការចាប់ផ្តើមដ៏ល្អ។ ដើម្បីបង្ហាញពីតម្លៃ និងសមត្ថភាពរបស់គាត់ គាត់នឹងចាត់វិធានការ និងបង្ហាញបើមិនដូច្នេះទេ។ តាមវិធីនេះ បញ្ហាប្រឈមគឺជាសម្ព័ន្ធមិត្ត។

ពេលណាត្រូវប្រើវាតាមការពេញចិត្តរបស់អ្នក

ចិត្តវិទ្យាបញ្ច្រាស ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញច្រើនបំផុតសម្រាប់អ្នកដែលមានប្រតិកម្មផ្លូវចិត្តកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ ។ សរុបមក ពួកគេគឺជាមនុស្សដែលមិនព្រមធ្វើនូវអ្វីដែលពួកគេសុំ ដែលជាពាក្យ “ប្រឆាំង” ដ៏ល្បីល្បាញ។ ពួក​គេ​ជឿ​ជាក់​ថា​សេរីភាព​របស់​ពួក​គេ​មាន​បញ្ហា​នៅ​ពេល​ដែល​ត្រូវ​បាន​គេ​បញ្ជា។ ជាមួយនោះ ការប្រើចិត្តវិទ្យាបញ្ច្រាសជាធម្មតានាំមកនូវលទ្ធផលល្អនៅទីនេះ។

នៅពេលដែលប្រតិកម្មនេះកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ យើងឃើញវានៅក្នុងអំពើខុសច្បាប់ដែលបុគ្គលនោះប្រព្រឹត្ត។ កាន់តែជ្រៅទៅៗ នាងគ្រាន់តែចង់ការពារ និងអះអាងនូវសេរីភាពដ៏ត្រឹមត្រូវរបស់នាងប៉ុណ្ណោះ។ ដោយដឹងរឿងនេះ ការប្រព្រឹត្តតាមរបៀបដែលបុគ្គលនោះមិនមានអារម្មណ៍គំរាមកំហែងជាធម្មតាមានប្រសិទ្ធភាព។

ការពិចារណាចុងក្រោយ

ចិត្តវិទ្យាបញ្ច្រាសគឺ ជាធម្មតាជាឧបករណ៍ដែលមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការលក់គំនិតណាមួយ ។ អាស្រ័យហេតុនេះ គោលបំណងនៅទីនេះ គឺចង់ឱ្យបុគ្គលដើរក្នុងទិសដៅមួយ ដោយមិនចាប់អារម្មណ៍ និងធ្វើវាដោយស្ម័គ្រចិត្ត។ ជាមួយនោះ យើងទទួលបានអ្វីដែលយើងចង់បាន ដោយមិនបង្កភាពមិនស្រួល ឬបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់នរណាម្នាក់ឡើយ។

ប្រសិនបើទម្លាប់របស់អ្នកសម និងត្រូវការវា វាជាគំនិតល្អក្នុងការអនុវត្តបច្ចេកទេសមួយចំនួននៅក្នុងអន្តរកម្មរបស់អ្នក។ សិក្សាមនុស្ស ធម្មជាតិ និងបរិស្ថានដែលពួកគេធ្លាប់ធ្វើអន្តរកម្មជាមួយ។ ពីទីនោះ អ្នកអាចដាក់ផែនការសកម្មភាពប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងបញ្ចុះបញ្ចូល។

ពិនិត្យមើលវគ្គសិក្សារបស់យើង

ហើយដើម្បីវាយតម្លៃឥរិយាបថរបស់ក្រុមនេះកាន់តែល្អ សូមទទួលយកវគ្គសិក្សារបស់យើង 100% EAD នៃចិត្តវិទ្យា។ ជាមួយនឹងអន្តរាគមន៍របស់គាត់ក្នុងជីវិតរបស់អ្នក អ្នកបង្កើតលក្ខខណ្ឌពិសេសសម្រាប់សិក្សាអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកដទៃឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅ ។ តាមរបៀបនេះ អ្នកមានការយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីការជំរុញទឹកចិត្ត និងទិសដៅរបស់មនុស្សទាំងនេះ។

វគ្គសិក្សាគឺនៅលើអ៊ីនធឺណិតទាំងស្រុង ដែលអនុញ្ញាតឱ្យចូលប្រើដោយនរណាម្នាក់នៅក្នុងតំបន់ណាមួយ ។ ដរាបណាអ្នកមានកុំព្យូទ័រដែលអាចចូលប្រើអ៊ីនធឺណិតបាន អ្នកអាចសិក្សាបានគ្រប់ពេល និងគ្រប់ទីកន្លែងដែលអ្នកយល់ថាវាងាយស្រួលបំផុត។ មិនថាពេលវេលាណាក៏ដោយ គ្រូរបស់យើងនឹងជួយអ្នកឱ្យស្វែងយល់ពីសម្ភារៈដ៏សម្បូរបែបនៅក្នុងឯកសារចែកជូន។ ការតាមដានរបស់ពួកគេនឹងធានាថាអ្នកឈានដល់សក្តានុពលសិក្សាពេញលេញរបស់អ្នក។

ស្វែងរកគន្លឹះដើម្បីផ្លាស់ប្តូរជីវិតរបស់អ្នក។ ស្វែងយល់ពីវគ្គសិក្សាចិត្តវិទ្យារបស់យើង ហើយរៀនខ្លឹមសារផ្សេងៗជាមួយកម្មវិធីដោយផ្ទាល់នៅក្នុងវិស័យផ្ទាល់ខ្លួន និងវិជ្ជាជីវៈ ក៏ដូចជា ចិត្តវិទ្យាបញ្ច្រាស ។