മനുഷ്യ മനസ്സിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു മികച്ച ചിന്തയുടെ നിർമ്മാണത്തിലൂടെ ഫ്രോയിഡിന്റെ കരിയർ അടയാളപ്പെടുത്തി. അതോടൊപ്പം, ഒരു തത്ത്വചിന്തയുടെ നിർമ്മാണത്തിൽ നേരിട്ട് ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു പ്രത്യയശാസ്ത്ര രൂപം സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു. ഇന്ന് നമ്മൾ സൈക്കോ അനലിസ്റ്റിന്റെ ചില ചിന്തകൾ അറിയുകയും ഫ്രോയിഡിന്റെ തത്ത്വചിന്തയെ കുറിച്ച് കൂടുതൽ മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യും .

ഒരു നോൺ-ഫിലോസഫറുടെ തത്ത്വചിന്ത

1956-ൽ ഒരു കോൺഫറൻസിൽ ഒരു അനുസ്മരണ സമ്മേളനത്തിൽ ഫ്രോയിഡിനോട്, ഫ്രോയിഡിന്റെ തത്ത്വചിന്ത എന്താണെന്ന് ലകാൻ ചോദിച്ചു . ഫ്രോയിഡ് തന്നെ തത്ത്വചിന്ത ചെയ്തില്ല, കാരണം അദ്ദേഹം ഒരു തത്ത്വചിന്തകൻ എന്ന പദവി നിരസിച്ചു. എന്നിരുന്നാലും, ഒരു പ്രത്യേക ബൗദ്ധികവും സാമൂഹികവുമായ ആവശ്യവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു അധ്യാപന ചാനലായി നമുക്ക് അദ്ദേഹത്തെ കണക്കാക്കാം.

എന്നിരുന്നാലും, ഫ്രോയിഡിനേക്കാൾ മനശ്ശാസ്ത്രത്തെയും തത്ത്വചിന്തയെയും ഏകീകരിക്കുന്നതിലുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ താൽപ്പര്യത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് ലക്കാന്റെ പ്രസ്താവന അവസാനിക്കുന്നത്. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഗ്രന്ഥങ്ങളിൽ തത്ത്വചിന്ത ഇപ്പോഴും പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടെങ്കിലും, ഇത് ഒരു ദാർശനിക വിരുദ്ധ നിലപാടാണ് വഹിച്ചത്. സൃഷ്ടിച്ച മനശ്ശാസ്ത്ര വിശകലനം തത്ത്വചിന്തകരിൽ നിന്ന് വിമർശനങ്ങൾ കൊണ്ടുവന്നു എന്ന് പറയാതെ വയ്യ.

ഇത്തരം നിർമ്മാണം തികച്ചും വിരോധാഭാസവും പല വശങ്ങളിൽ തന്നെ വിരുദ്ധവുമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, പലരും തത്ത്വചിന്തയിൽ ഫ്രോയിഡിന്റെ സ്ഥാനം, ഫ്രോയിഡിയൻ ആശയങ്ങളുടെ ദാർശനിക പ്രാധാന്യവും സൈക്കോ അനാലിസിസിലെ ദാർശനിക സ്വാധീനവും വിഭജിക്കുന്നു. ഇവിടെ നിന്ന്, സ്വന്തം നിർമ്മാണത്തിലേക്ക് മടങ്ങുന്നതിന് മുമ്പ് തത്ത്വചിന്തയിൽ തന്നെയുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ നിലപാട് നമുക്ക് നന്നായി മനസ്സിലാക്കാം.ദാർശനിക .

ഘട്ടങ്ങളിൽ വളരുന്ന ലൈംഗികത

ഫ്രോയ്ഡിന്റെ തത്ത്വചിന്ത ആരംഭിക്കുന്നത് കുട്ടിക്കാലത്തെ മാനസിക ലൈംഗിക വികാസത്തോടെയാണ്. എറോജെനസ് സോണുകളിലൂടെ നമ്മുടെ വ്യക്തിത്വം കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നതിനുള്ള ഓരോ ഘട്ടവും പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ തന്നെ നാം പക്വത പ്രാപിക്കുന്നു . ഫ്രോയിഡിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, അവയിലൊന്നിൽ ഫിക്സേഷൻ ഉണ്ടാകുമ്പോൾ, മുതിർന്നവരെന്ന നിലയിൽ നമ്മുടെ നിർമ്മാണത്തിൽ പ്രശ്നങ്ങൾ നേരിടാം.

സൈക്കോസെക്ഷ്വൽ വികസനം അഞ്ച് ഘട്ടങ്ങളിലായാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്, അതായത്:

വാക്കാലുള്ള ഘട്ടം

ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ വർഷം മുതൽ, വായ വ്യക്തിക്ക് ആനന്ദം നൽകുന്നു, ഇത് മുലകുടിക്കുന്നതിലും കാണിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, അമ്മയുടെ മുലകൾ കുടിക്കാനുള്ള സഹജവാസനയിൽ. ഇത് ചെയ്തില്ലെങ്കിൽ, കുട്ടി തന്റെ തള്ളവിരൽ കുടിക്കാനും നഖം കടിക്കാനുമുള്ള ആഗ്രഹത്തിന് വഴങ്ങിയേക്കാം.

മലദ്വാരം

1 വയസ്സിനും 3 വയസ്സിനും ഇടയിൽ, കുട്ടികൾ അവരുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. മലദ്വാരം ഉൾപ്പെടുന്ന ശാരീരിക ആവശ്യങ്ങൾ. ഇത് ഫലപ്രദമല്ലാത്ത രീതിയിൽ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുമ്പോൾ, അത് തീർച്ചയായും ഓർഗനൈസേഷനിലും അമിതമായ നിയന്ത്രണത്തിലും പ്രശ്നങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നു.

ഫാലിക് ഫേസ്

3 മുതൽ 6 വയസ്സുവരെയുള്ള കാലഘട്ടത്തിൽ, ഇവിടെ ആനന്ദം കേന്ദ്രീകരിക്കപ്പെടുന്നു ജനനേന്ദ്രിയം, ഈഡിപ്പസ് കോംപ്ലക്സും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. ഇതിൽ, കുട്ടി മാതാപിതാക്കളിൽ ഒരാളോട് വാത്സല്യം വളർത്തുന്നു, അതേസമയം മറ്റൊരാളെ എതിരാളിയായി കാണുന്നു.

ലാറ്റൻസി ഘട്ടം

6 വയസ്സ് മുതൽ പ്രായപൂർത്തിയാകുന്നത് വരെ, ലൈംഗിക സഹജാവബോധം മുമ്പ് പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. വിളവെടുക്കപ്പെട്ടവ അടിച്ചമർത്തപ്പെടുന്നു. ഇവിടെ നിന്ന്, സാമൂഹിക വികസനം മെച്ചപ്പെടുകയും, അഫക്റ്റീവ് ബോണ്ടുകളുടെ നിർമ്മാണം മെച്ചപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു .

ജനനേന്ദ്രിയ ഘട്ടം

12 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, ഈ ഘട്ടം യുവാക്കളുടെ ഓറിയന്റേഷൻ വ്യക്തമാക്കുന്നു. വ്യക്തി മുതൽ എതിർലിംഗത്തിലുള്ളവർ വരെ. ഒരു ലൈംഗിക ബന്ധം പുലർത്താനുള്ള ആഗ്രഹത്തിനു പുറമേ, നിങ്ങളുടെ വ്യക്തിത്വത്തെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള മറ്റ് ഘട്ടങ്ങളുടെ സമാപനവും വരുന്നു.

അബോധാവസ്ഥ

അബോധാവസ്ഥയെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയം വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു ആശയമായിരുന്നു. മനസ്സിനെക്കുറിച്ചുള്ള മനോവിശകലനക്കാരന്റെ. കാരണം, ഫ്രോയിഡിന്റെ തത്ത്വചിന്ത, അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രത്യയശാസ്ത്ര നിർമ്മാണം, നാം അനുഭവിക്കുന്ന പലതും അബോധാവസ്ഥയിലാണെന്ന് ചൂണ്ടിക്കാട്ടി. ബോധത്തിന് ദൃശ്യമാകുന്ന വസ്തുക്കളല്ല, പ്രേരണകളിലൂടെയും വികാരങ്ങളിലൂടെയും പരിമിതമായ വിശ്വാസങ്ങളിലൂടെയും അവ നമ്മിലേക്ക് വന്നു.

ബോധവും അബോധ മനസ്സും തമ്മിലുള്ള ഈ ദ്വൈതതയെ ഉദാഹരിക്കാൻ, നിങ്ങളുടെ ആഘാതകരമായ ഓർമ്മകളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക. തീർച്ചയായും, അവ ഉണ്ടാക്കുന്ന വേദനയ്ക്ക് നന്ദി, നിങ്ങളുടെ ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്ന മെമ്മറിയിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾ അവരെ തടയും. എന്നിരുന്നാലും, ഈ ഓർമ്മകൾ നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കാതെ തന്നെ സജീവമായി നിലനിൽക്കുകയും ചില പ്രത്യേക സാഹചര്യങ്ങളിൽ വീണ്ടും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുകയും ചെയ്യും.

നമ്മുടെ വ്യക്തിത്വം അതിന്റെ രൂപം രൂപപ്പെടുത്തുന്ന നിർവചനങ്ങൾ നേടിയെടുക്കുന്ന ബോധ മനസ്സിന് നന്ദി. എന്നിരുന്നാലും, ഫ്രോയിഡ് മനുഷ്യമനസ്സിനെ തലങ്ങളായി വിഭജിക്കുന്നു, അവബോധം, അബോധാവസ്ഥ, അബോധാവസ്ഥ എന്നിങ്ങനെ. രണ്ടാമത്തേതിൽ, മനസ്സിന്റെ ഒരു ഭാഗം നമ്മൾ ചിലപ്പോൾ മറന്നുപോകുന്നത് വീണ്ടെടുക്കാൻ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു, പക്ഷേ ആവശ്യാനുസരണം അത് ആക്സസ് ചെയ്യാൻ കഴിയും.

ദുഃഖവും വിഷാദവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം

ഗവേഷണത്തിൽവിലാപവും നഷ്ടവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തെ ഫ്രോയിഡിന്റെ തത്ത്വചിന്ത തുറന്ന് കാണുന്നു. രണ്ടും ഒരു നഷ്ടത്തിൽ നിന്നാണ് ഉത്ഭവിക്കുന്നതെങ്കിലും, ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാകാതിരിക്കാൻ അവർ തമ്മിൽ അഭിപ്രായവ്യത്യാസങ്ങൾ കൊണ്ടുനടക്കുന്നു .

ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കുടുംബാംഗത്തെയോ നമ്മൾ സ്നേഹിക്കുന്ന ഒരാളെയോ നഷ്ടപ്പെടുമ്പോൾ ദുഃഖം ഉണ്ടാകുന്നു. ബോധപൂർവ്വം സംഭവിക്കുന്നു. അതാകട്ടെ, വിഷാദം വേദനയുടെ കാരണം കണ്ടെത്തുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാക്കുന്നു, ഇത് അബോധാവസ്ഥയിലാണ് സംഭവിക്കുന്നത്.

സൈക്കോ അനാലിസിസ് കോഴ്‌സിൽ ചേരാൻ എനിക്ക് വിവരങ്ങൾ വേണം .

ഇതും വായിക്കുക: മനോവിശ്ലേഷണവും ചികിത്സാ തത്ത്വചിന്തയും

ഞങ്ങളുടെ ആത്മാഭിമാനം നഷ്‌ടപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു പാത്തോളജിയായാണ് വിഷാദത്തെ കാണുന്നതെന്ന് നിങ്ങളോട് പറയാൻ ഇരിക്കുന്നത്. ഇവിടെ ആരെങ്കിലുമോ ശാരീരികമായോ കാര്യമായ നഷ്ടമില്ല. ഒരു താരതമ്യപ്പെടുത്തൽ, വിഷാദം വിഷാദരോഗവുമായി വളരെ സാമ്യമുള്ളതാണ്, അത് അവയ്ക്കിടയിലുള്ള ആശയക്കുഴപ്പത്തിന് പ്രേരകമാണ്.

മനുഷ്യമനസ്സിന്റെ വിഭജനം

ഫ്രോയ്ഡിന്റെ തത്ത്വചിന്തയിലെ മറ്റൊരു വ്യക്തിഗത പോയിന്റ് മനുഷ്യമനസ്സ് എന്ന നിർദ്ദേശമാണ്. മൂന്ന് ഭാഗങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. നമ്മുടെ സ്വഭാവവും വ്യക്തിത്വവും രൂപപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്ന മാനസിക വിഭജനങ്ങളാണ് ഇവ. അതോടൊപ്പം, നമുക്കുള്ളത്:

Id

ഐഡി മനസ്സിന്റെ ആവേശകരമായ ശക്തിയായി സ്വയം കാണിക്കുകയും ബാല്യത്തിൽ അടിസ്ഥാന കഴിവുകൾ നൽകുന്നതിൽ വേറിട്ടുനിൽക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ വശങ്ങളെ മാനിക്കാതെ ഉടനടിയുള്ള ആഗ്രഹം തൃപ്തിപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുന്ന ആനന്ദത്തിന്റെ തത്വമാണ് ഇതിന്റെ സവിശേഷത .

Superego

The Superegoഅത് നമ്മുടെ മനസ്സിൽ സദാചാരബോധം രൂപപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്നു. ഇക്കാരണത്താൽ, അത് ഐഡിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് നമ്മെ അടിച്ചമർത്തുന്നു, പ്രേരണകളുടെ ആനന്ദം അവയെ ഉണ്ടാക്കുന്നതിലെ കുറ്റബോധം തീർക്കുന്നു.

അഹം

അതാകട്ടെ, അഹം ഒരു വഴിത്തിരിവായി വർത്തിക്കുന്നു. ഐഡിയും സൂപ്പർഈഗോയും ഒരു മധ്യസ്ഥനായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ഇതിൽ, യാഥാർത്ഥ്യം താൻ ചിന്തിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണെന്ന് കാണിക്കുകയും, സൂപ്പർഈഗോയുടെ സ്വയം വിമർശനം ഉൾക്കൊള്ളുകയും ചെയ്യുന്ന ഐഡിയിലേക്ക് അവൻ യുക്തി കൊണ്ടുവരും.

സ്വപ്‌നങ്ങൾ നമ്മുടെ അടിച്ചമർത്തപ്പെട്ട ആഗ്രഹങ്ങളെ സംഗ്രഹിക്കുന്നു

സ്വപ്നങ്ങളുടെ വ്യാഖ്യാനം , തത്ത്വചിന്തകനായ ഫ്രോയിഡ് സ്വപ്നങ്ങളുടെ ബോധപൂർവവും അബോധാവസ്ഥയിലുള്ളതുമായ വശങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിച്ചു. ഇതിൽ, കുട്ടിക്കാലത്ത് വളർത്തിയെടുത്ത ഒന്നായ "ഡൈനാമിക് അബോധാവസ്ഥ" യുടെ സൈദ്ധാന്തിക തുടക്കം അദ്ദേഹം നമുക്ക് അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

ഫ്രോയ്ഡിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, നമ്മുടെ സ്വപ്നങ്ങൾ മിക്കവാറും സമയവും അടിച്ചമർത്തപ്പെടുന്ന ഒരു ആഗ്രഹം നിറവേറ്റുന്നതിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. അതോടെ അദ്ദേഹം "കണ്ടൻസേഷൻ പ്രതിഭാസം" സൂചിപ്പിച്ചു. ചുരുക്കത്തിൽ, ഒരു സ്വപ്നത്തിൽ കാണുന്ന ഒരു ലളിതമായ ചിത്രത്തിനോ ചിഹ്നത്തിനോ വ്യത്യസ്ത ഇച്ഛകളും അർത്ഥങ്ങളും ഉണ്ടെന്ന് അത് നിർദ്ദേശിച്ചു.

പ്രതീക്ഷിക്കുന്നതുപോലെ, ഇത്തരത്തിലുള്ള വിശകലന പഠനത്തിന് കാലക്രമേണ നിരവധി വിമർശനങ്ങൾ ലഭിച്ചിട്ടുണ്ട്. അങ്ങനെയാണെങ്കിലും, അടിച്ചമർത്തൽ, ആവേശം എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ലക്ഷണങ്ങളും മറ്റ് ബ്ലോക്കുകളും ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ അദ്ദേഹം മോഡലുകൾ എത്തിച്ചു.

ലെഗസി

മുകളിൽ പ്രസ്താവിച്ചതുപോലെ, ഫ്രോയിഡ് സ്വയം വർഗ്ഗീകരിക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കി, തന്റെ ജീവിതത്തിലുടനീളം താൻ നിർമ്മിച്ച ജോലികൾ ഒഴിവാക്കി. . ഒരു തരത്തിൽ, ഇത് യഥാർത്ഥ നിർദ്ദേശത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണയെ പരിമിതപ്പെടുത്തുംഅതിന്റെ വ്യാപ്തിയും. മനുഷ്യമനസ്സിന്റെ പ്രകാശത്തിന് സജീവമായി സംഭാവന ചെയ്യുന്ന അദ്ദേഹത്തിന്റെ സമീപനം നിരവധി വശങ്ങളിൽ അദ്വിതീയമാണെന്ന് തെളിയിക്കപ്പെട്ടതായി പരാമർശിക്കേണ്ടതില്ല.

ഇതാണ്, ഫ്രോയിഡിന്റെ തത്ത്വചിന്തയെ ശാശ്വതമാക്കുന്നതിനായി കാലക്രമേണ ഒരു ഫ്രോയിഡിയൻ സ്കൂൾ നിർമ്മിച്ചതിന്റെ കാരണം. ഫ്രോയിഡ്. അവൻ യാതൊന്നും അനുസരിച്ചില്ല എന്നല്ല, എന്നാൽ തന്റെ മേൽ അടിച്ചേൽപ്പിക്കപ്പെട്ട ഏതെങ്കിലും ശാസ്ത്രീയ ബന്ധങ്ങളിൽ നിന്നും വേർപിരിഞ്ഞതായി അദ്ദേഹത്തിന് തോന്നി . ഇതിന് നന്ദി, മറ്റ് പ്രശസ്തരായ പേരുകൾക്ക് ഈ സമീപനത്തിൽ സ്വതന്ത്രമായി നടക്കാനും പ്രധാന സിദ്ധാന്തത്തെ പുതിയ ഉയരങ്ങളിലേക്ക് എത്തിക്കാനും കഴിയും.

ഫ്രോയിഡിന്റെ തത്ത്വചിന്തയെക്കുറിച്ചുള്ള അന്തിമ പരിഗണനകൾ

അദ്ദേഹം മറ്റുള്ളവർക്കെതിരെ പോരാടിയെങ്കിലും, പിതാവ് മനോവിശ്ലേഷണം ഫ്രോയിഡിന്റെ തത്ത്വചിന്ത സൃഷ്ടിച്ചുകൊണ്ട് സ്വന്തം സ്ഥാനം സൃഷ്ടിച്ചു . ഇതിലൂടെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ സഞ്ചാരപഥം മാപ്പ് ചെയ്യാനും മാനസിക ഗവേഷണത്തിനായി അദ്ദേഹം വിട്ട നിർദ്ദേശങ്ങൾ പഠിക്കാനും ഞങ്ങൾക്ക് കഴിഞ്ഞു. അനൗപചാരികമാണെങ്കിൽപ്പോലും, മനുഷ്യമനസ്സിന്റെ സൂക്ഷ്മതകൾ ശരിയായി പിന്തുടരുന്നതിന് ആവശ്യമായ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ അത് സ്ഥാപിച്ചു.

മുകളിൽ അവതരിപ്പിച്ച ആശയങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, നിങ്ങൾക്ക് വ്യക്തിഗത വികസനത്തിനുള്ള വിശാലമായ സ്പെക്ട്രത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗമുണ്ട്. വ്യക്തമായ വേരുകളുള്ള നിങ്ങളുടെ അസ്തിത്വപരമായ പ്രൊജക്ഷനെ അനുഗമിക്കുന്നതിന് നിങ്ങൾ കടന്നുപോകേണ്ട വാതിലാണിത്.

എനിക്ക് സൈക്കോ അനാലിസിസ് കോഴ്‌സിൽ ചേരാൻ വിവരങ്ങൾ വേണം .

ഇത് പരിഹരിക്കാൻ, ഞങ്ങളെ ബന്ധപ്പെടുകയും ക്ലിനിക്കൽ സൈക്കോഅനാലിസിസിൽ ഞങ്ങളുടെ 100% ഓൺലൈൻ കോഴ്സിൽ ചേരുകയും ചെയ്യുക. ഞങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ, നിങ്ങൾക്ക് സ്വന്തമായി റീമേക്ക് ചെയ്യാനും വികസിപ്പിക്കാനും കഴിയുംസ്വയം അറിവ്, നിങ്ങളുടെ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ വിശാലമാക്കുക, നിങ്ങളുടെ ജീവിതം മാറ്റാൻ ആവശ്യമായ സ്ഥാനം ഉറപ്പാക്കുക. ഫ്രോയ്ഡിന്റെ തത്ത്വചിന്തയും അദ്ദേഹത്തിന്റെ ചിന്താരീതിയും നന്നായി മനസ്സിലാക്കുന്നതിനു പുറമേ, പുതിയ സാധ്യതകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള ഇടം അത് തുറക്കുന്നു .