Байкі прызначаны для забавы і навучання. Конік і мурашка з'яўляюцца аднымі з самых вядомых і найбольш распаўсюджаных ва ўсім свеце. Апавяданне змяшчае элементы чалавечага стану і яго адноснасці.

Паказальнік зместу

• Сюжэт
• Аналізуючы конік і мурашка
  • Працавітасць мураша
  • Неасцярожнасць коніка
• Заключэнне
  • Курс псіхааналізу

Сюжэт

Конік і мурашка - гэта байка, якая апавядае пра ўзаемадзеянне паміж дзвюма жывёламі: мурашкай і конікам, як вынікае з назвы. Жывучы ў лесе, абодва аддаюць сваё жыццё належным чынам сваёй жывёльнай арыентацыі. Пакуль мурашка ўвесь дзень старанна працуе, конік жартаўліва спявае.

Такім чынам, улетку конік пытаецца ў мураша, чаму ён не перастае працаваць дзеля забавы. Такім чынам, мурашка папярэджвае яго, кажучы, што неабходна назапасіць запасы да прыходу зімы. Аднак конік не перакананы ў гэтай патрэбе і працягвае атрымліваць асалоду ад цёплай пары года.

Вось , надыходзіць зіма зіма і цыкада, як і належыць, пакутуе ад холаду і голаду. Потым ён памятае, што трэба папрасіць дапамогі ў мураша, бо той пабудаваў сховішча і назапасіў ежу. Аднак мураш, насмешліва, дае яму павадыра. Той, хто спяваў летам, павінен танцаваць узіма.

Аналіз коніка і мурашкі

Байкі кандэнсуюць у сабе бясконцасць паводніцкіх сімвалаў, якія прыстасоўваюцца да чалавечага кантэксту. Яны маюць справу з вартасцямі і заганамі, і даследуйце ўрокі, якім можа навучыць нас жывёльны свет . Такім чынам, большасць з іх выкарыстоўвае аналогіі, каб зрабіць на нас павучальнае ўражанне.

Гэтым конік і мураш не могуць быць рознымі. Два персанажы прадстаўляюць два абсалютна супрацьлеглыя профілі паводзін, якія вызначаюцца аднолькава процілеглымі каштоўнасцямі. Экстрапаляцыя гэтага кантэксту на чалавечую сацыяльнасць робіць нас гледачамі нашых уласных стандартаў.

Працавітасць мураша

Мурашка з'яўляецца сімвалам працы і арганізацыі . Малюсенькі, але надзелены сілай, якая шматкроць перавышае яго ўласную вагу ён узначальвае рэйтынг працавітых жывёл. Не было б больш падыходзячага прыкладу для апавядання, чым гэты.

У байкі, мурашка збірае запасы на зіму. Значную частку ўчастка ён праводзіць, пераносячы лісце і іншыя прыродныя рэчы, якія будуць выкарыстоўвацца для ўмацавання яго прытулку. Акрамя таго, ён таксама перавозіць з сабой ежу, якую трэба захоўваць і служыць у якасці ежы ў халодную пару года.

Думаць пра заўтра вельмі важна

Такім чынам, конік і мураш паказваюць нане трэба рабіць выбар на карысць імгненнасці. Гэта выклікае ў нас жаданне думаць пра заўтрашні дзень, калі казаць па-народнаму. Гэта трымае нас далей ад выпадковасці і чакання таго, што нас чакае.

Гэта пытанне планавання: вымярэнне будучых патрэбаў і дазвол на спакой задаволіць іх без ахвяр. Такім чынам, мурашка часта будзе праходзіць міма коніка, напяваючы і цешачыся летам, але ён працягне свой працоўны шлях.

Мы вядомыя сваёй звычкай пакідаць усё на апошні момант. Увогуле, звычайна адчуваць жаданне не думаць пра доўгатэрміновую перспектыву і нядбайна прытрымлівацца сённяшняга дня. Аднак урок заключаецца не ў тым, каб жыць будучыняй, забываючыся на сучаснасць, але быць мудры ў адданасці абодвум.

Калі чакаецца, што я буду мець патрэбу ў x у будучыні, мне трэба прыкласці намаганні зараз, каб я мог гэта выканаць . Спадзявацца на ўдачу або дапамогу іншых перад абліччам патрэбы неразумна. У рэшце рэшт, гэта ўмовы па-за межамі яго дзеяння.

Гэта ўрок мурашкі: рыхтуйся, будзь гатовы. Магчымасці, якіх мы так хочам, часам стукаюцца ў нашы дзверы, і мы марнуем іх, бо не гатовыя. Мурашка разважлівы , захоўвае патрэбнае, каб не было нястачы.

Неасцярожнасць коніка

У Конік і мурашка менавіта рэпрэзентацыі першага наканавана вывучэнне апавядання.Таму яна тут сімвалізуе дух бесклапотнасці і ігнаравання да рэчаіснасці . Безразважная і дурная яна ўсё лета любіць спяваць і не звяртаць увагі на набліжэнне зімы.

Акрамя таго, яна не паддаецца слухаць парады мураша на гэты конт. Ён мяркуе, што мураш марнуе час на цяжкую працу, калі ён мог бы атрымліваць задавальненне. Яна нават не дазваляе сабе вымераць наступствы сваёй адмовы забяспечыць запасы на халоднае надвор'е.

Тыповы жук, які спявае, тут фігура бадзяжніцтва. Нават з прыкладам і парадамі мураша яна лічыць, што жыццё трэба ўспрымаць добра. Аднак з упэўненым надыходам зімы яна дакажа, што трэба думаць пра час, які надыходзіць.

Я хачу атрымаць інфармацыю для запісу на курсы псіхааналізу .

Чытайце таксама: Самагубства ў падлеткавым узросце: прычыны, прыкметы і фактары рызыкі

Не маючы магчымасці сагрэцца або паесці, яно будзе прасіць дапамогі ў мураша. Аднак у першапачатковым варыянце мурашка здзекліва адмаўляецца ад свайго прытулку. « Цэлае лета не спявала, а цяпер зіму танцуе », — так гаворыцца.

Гэта значыць, каштоўнасць працы тут відавочная. Яе плён павінны збіраць тыя, хто гэтага заслугоўвае. Сапраўды гэтак жа той, хто нічога не пасеяў, не павінен імкнуцца скарыстацца працай іншых. Уседзеянне спараджае рэакцыю , і мы павінны быць гатовыя прыняць наступствы нашага выбару.

Выснова

Байкі - гэта ўрокі пра характар ​​і мараль, устаўленыя ў апавяданні, звычайна дзіцячыя . Праз іх вучэнне здаровых мадэляў паводзінаў перадаецца сярод іх чытачоў . Такім чынам, прыклад апавядання "Конік і мурашка" - гэта яшчэ адна з гэтых гісторый, якую трэба даследаваць.

Прагноз заключаецца ў тым, што мурашка будзе прыкладам для пераймання. Бо летам працаваў без адпачынку, каб пракарміць сябе зімой. Нават калі яго запрашаюць атрымаць асалоду ад гарачай пары года, ён пазбаўляе сябе права весяліцца, думаючы пра будучыню.

З іншага боку, мурашыная змова можа разглядацца як жыццё без задавальнення. , у якім проста працуе. Жыццё вызначаецца назапашваннем і наяўнасцю , дзе праца з'яўляецца адзінай прыладай, якая прымушае жыццё круціцца. Такім чынам, мурашка толькі працуе і ніколі не гуляе, увесь час клапоцячыся аб зборы.

А бесклапотная цыкада дажывае лета спакойна. Спявае і радуецца жыццю весела і святочна. Прадстаўляючы профіль, за якім нельга прытрымлівацца, бо ён уяўляе весялосць у адрозненне ад адказнасці працы. Яна не клапоціцца пра тое, каб назапасіць што-небудзь на будучую зіму, яна проста жыве.

Аднак да чаго наколькі ўрокі, паказаныя тут, могуць быць засвоены дзецьмі ў шляхуяк справы? Жыццё толькі праца і механізацыя? Ці варта асуджаць адчуванне свабоды і задавальнення ад жыцця? А як жа неспагадлівае і жорсткае стаўленне мураша ?

Усе гэтыя падыходы неабходна ўлічваць пры вывучэнні гісторыі. Гэта вельмі моцныя каштоўнасці, і выбар ідэальнага профілю ў апавяданні для дзяцей, напрыклад, можа дыстанцыяваць разумнасць. Дабро і зло, старую дваістасць, трэба даследаваць ва ўсёй паўнаце.

Курс псіхааналізу

Навучыцеся наладжваць такія адносіны на нашым онлайн-курсе клінічнага псіхааналізу. Веданне таго, як прымяняць культурныя канцэпцыі да жыццёвых гісторый дзяцей і дарослых, настойліва рэкамендуецца для любой прафесіі.

Абавязкова навучыцеся гэтаму рабіць, бо гэта выдатнае сведчанне ўніверсальнасці і агульных ведаў. Хто ведаў, што ведаць больш пра Коніка і Мураша будзе так важна, так?