ئوتتۇرا بالىلار ئۇنىۋېرسال كېسەللىكى: ئۇ نېمە ، قانداق تەسىرلەر بار؟

George Alvarez 17-05-2023
George Alvarez

ئاكا-ئۇكىلار ئوتتۇرىسىدىكى ھەسەتخورلۇق كۆرۈنۈشلىرىنى كۆرۈش كۆپ ئۇچرايدىغان ئىش ، زادى كىم ئاتا-ئانىنىڭ باشقا بالىنى بەكرەك ياخشى كۆرىدىغانلىقىنى ئويلاپ باقمىغان؟ ھەسەتخورلۇق ئاكا-ئۇكا سانىنىڭ قانداق بولۇشىدىن قەتئىينەزەر يۈز بېرىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، قېرى ياكى كىچىكى بولمىغان بۇرادەرنىڭ ھېسسىياتىنى ئويلاپ باققانمۇ؟ ئوتتۇرىسىغا ئايلانغان ئادەممۇ؟ بۇ بالا بەلكىم ئوتتۇرا بالىلار ئۇنىۋېرسال كېسەللىكىنى باشتىن كەچۈرۈۋاتقان بولۇشى مۇمكىن.

قانداقلا بولمىسۇن ، بۇ يىغىندى كېسەللىكى زادى نېمە؟ مانا بۇ ماقالىدە سۆزلەيدىغىنىمىز>

ئوتتۇرا بالىلار ئۇنىۋېرسال كېسەللىكى نېمە؟ . بۇنداق بولغاندا ، ھېچقانداق ئانا ياكى دادا باشتىن-ئاخىر ئانا ياكى دادا بولۇشنى بىلمەيدۇ. ئائىلە مۇناسىۋىتى ۋاقىتنىڭ ئۆتۈشىگە ئەگىشىپ بەرپا قىلىنغان بولۇپ ، يېڭى بالىغا بولغان مۇئامىلىسى ئىلگىرىكى بالىغا ئوخشاش بولىدۇ دېگەن قاراشنى بۇزۇش كېرەك.

دېيىلگەنلەرنى ئويلاشقاندا ، بىرىنچى بالا ھەمىشە ئاتا-ئانىلار ۋە ئانىلارنى نېمە قىلىش توغرىسىدا ئىشەنچسىز قىلىدۇ. ئىككىنچى بالا كەلگەندە ، ئوخشىماسلىقتىن باشقا ، ئاتا-ئانىلارنىڭ دىققىتىنى بۆلۈش كېرەك. بۇ ۋاقىتتا ھەسەتخورلۇق سىڭىپ كىرىشكە باشلىشى مۇمكىن. نېمىلا دېگەن بىلەن ، تۇنجى بالا ئۆزىگە بولغان پۈتۈن دىققىتىنى يوقىتىدۇ.

ئۈچىنچى بالىنىڭ كېلىشى بىلەن بۇلارنىڭ ھەممىسىنى ئېغىرلاشتۇرۇۋېتىدۇ. شۇ تاپتا ، ھەسەتخورلۇقتىن ھالقىپ ،ياشانغانلاردا ئەھمىيەتسىزلىك تۇيغۇسى بولۇشى مۇمكىن. نېمىلا دېگەن بىلەن ، ئەڭ كىچىك بالا تېخىمۇ كۆپ غەمخورلۇققا موھتاج. قانداقلا بولمىسۇن ، ئوتتۇرا بالىغا كەلسەك ، بۇ خىل ھېسسىيات تېخىمۇ ئۆتكۈر مەزمۇنلارنى قوبۇل قىلالايدۇ. ئوتتۇرا بالا بولۇش

ئۆزىنى ئەرزىمەس ھېس قىلىش ئەقىلگە مۇۋاپىق ، چۈنكى ئوتتۇرا بالا ئەڭ كىچىكىگە ئوخشاش كۆڭۈل بۆلۈشكە موھتاج ئەمەس ، ھەمدە يېشى ئەڭ چوڭ غا ئوخشاش نۇرغۇن ئىشلارنى ئورۇندىيالمايدۇ. نېمىلا دېگەنبىلەن ، چوڭ ئاكا مەكتەپتە ياخشى ياكى ناچار نومۇرغا ئېرىشىۋاتىدۇ ، كىچىك بولسا ئۇنىڭ بوۋاق ياكى ئەمەسلىكىگە كۆڭۈل بۆلۈش كېرەك. بۇ ئارقا كۆرۈنۈشتە ، ئوتتۇرا بالا ئۆزىنىڭ مۇھىم ئەمەسلىكىنى ، شۇڭلاشقا ھېچكىمنىڭ ئۇنىڭغا كۆڭۈل بۆلمەيدىغانلىقىنى ھېس قىلىشى مۇمكىن.

قاراڭ: كوللىكتىپ ئاڭسىزلىق نېمە؟

بۇ پۈتۈن ھېسسىيات ئوتتۇرا بالىلار ئۇنىۋېرسال كېسەللىكى نى ئىپادىلەيدۇ> بالىلارنىڭ يېتىلىشىگە كەلسەك ، شۇنى دېيىش كېرەككى ، بالىلىق دەۋرىدە بالىلار ئۆزىنىڭ مىجەزى ۋە قىممەت قارىشىنى تەرەققىي قىلدۇرىدۇ. شۇ تاپتا ھەممە نەرسە تېخىمۇ كەسكىن بولىدۇ ، چۈنكى بالىلار ئەتراپىدىكى نەرسىلەرنى تېخىمۇ سەزگۈر قىلىدۇ. بۇنداق بولغاندا ، يىغىندى كېسەل تەرەققىي قىلىۋاتقان كىشىنىڭ ئەقىلگە سىغمايدىغان ئىنكاسىغا ئوخشايدۇ.

بۇنىڭدىن باشقا ، بىز بالىلارنى ئەيىبلىيەلمىگەنگە ئوخشاش ، ئاتا-ئانىلارنىمۇ ئەيىبلىيەلمەيمىز. بۇنى ئېنىقلىغاندا ئىشلەش كېرەك ، ئەمما گۇناھ تۇيغۇسى بىلەن ئەمەس . بۇنى نەزەردە تۇتۇپ ، كېيىنكى تېمىلاردا ئالاھىدىلىكلەر ۋە ئۇلاردىن قانداق ساقلىنىش توغرىسىدا سۆزلەيمىز.

ئوتتۇرا بالىلار ئۇنىۋېرسال كېسەللىكىنىڭ ئالاھىدىلىكى

يىغىندى كېسەللىكنىڭ ئالاھىدىلىكى ھەققىدە سۆزلەشتىن بۇرۇن ، شۇنى دېيىشىمىز كېرەككى ، ئوتتۇرا بالىلارنىڭ ھەممىسى ئۇنى تەرەققىي قىلدۇرمايدۇ.

قانداقلا بولمىسۇن ، يىغىندى كېسەللىكىنى تەرەققىي قىلدۇرىدىغانلار ، بىز تۆۋەندىكىدەك ئالاھىدىلىكلەرنى كۆرىمىز:

دىققەتنى تالىشىش رىقابىتى

ئېيتقىنىمىزدەك ، ئاتا-ئانىلارنىڭ دىققىتىنى تارتىشقا ئۇرۇنۇش نورمال ئەھۋال. قانداقلا بولمىسۇن ، ئوتتۇرا بالىلار ئۇنىۋېرسال كېسەللىكى بار بالا كۆرۈلىدىغان ئەھۋاللارنى كەشىپ قىلىشى مۇمكىن. -esteem

بۇ خىل ئەھۋالدا ، بالا قېرىنداشلىرىدىن تۆۋەن ھېس قىلىدۇ ۋە ئاخىرىدا ئۆزىنى تۆۋەن كۆرۈش تۇيغۇسىنى تەرەققىي قىلدۇرىدۇ. ئىشلار ، ياكى ئۇنچە كۆپ كۆڭۈل بۆلۈشكە ئەرزىمەيدۇ. شۇنىڭ بىلەن ئۇ ئاخىرى چۆكۈپ كېتىش ياكى «كۆرۈنمەيدىغان» ھالەتنى ساقلاپ قېلىشقا ئۇرۇندى.

ئائىلىدىن ئايرىلىش

نۇرغۇن سورۇنلاردا ، ئوتتۇرا بالا ئائىلىدە ناتونۇش ئادەمدەك ھېس قىلىدۇ. دېگىنىمىزدەك ، ئۇ ھەتتا ئەستە تۇتۇلسىمۇ كۆڭلى يېرىم بولىدۇ. نەتىجىدە ، بۇ شەخس ئۆزىنى قوغداشنىڭ يوللىرىنى ئىزدەيدۇ ۋە بۇ ئۇسۇللارنىڭ بىرى دەل ئىلگىرى ئويلىمىغان يېگانە ھالەت. 3>

مەن خالايمەنپىسخىكا ئانالىز كۇرسىغا تىزىملىتىدىغان ئۇچۇرلار .

يەنە ئوقۇڭ: مولچىلىق نەزەرىيىسى: باياشات تۇرمۇشنىڭ 9 كۆرسەتمىسى ، ئاتا-ئانىلار ئاتا-ئانا بولۇشتىن ئىلگىرى قانداق ئاتا-ئانا بولۇشنى بىلمەيدۇ. شۇڭا ، ئوتتۇرا بالىلار ئۇنىۋېرسال كېسەللىكىنىڭ سەۋەبى بىز ئاتا-ئانىلارنىڭ خاتالىقى دەپ كۆرسىتىپ بېرەلەيدىغان نەرسە ئەمەس. ئەمما ئۇ ھەمىشە ئوتتۇرا بالا ھېس قىلغان كەمتۈكلۈك تۇيغۇسىدىن پەيدا بولىدۇ. گۇناھكارلار ، يىغىندى كېسەلنىڭ تەرەققىي قىلماسلىقى ئۈچۈن بالىلارنى يېتەكلەش كېرەك. شۇڭلاشقا ، بالىلارنىڭ ھەرىكىتى ۋە ئۇلار ئوتتۇرىسىدىكى مۇناسىۋەتكە ھەر ۋاقىت دىققەت قىلىش كېرەك. تۆۋەندە بىز ئوتتۇرا بالىلار ئۇنىۋېرسال كېسەللىكى نىڭ تەرەققىي قىلىشىدىن قانداق ساقلىنىش توغرىسىدىكى ئۇسۇللارنى سۆزلەپ ئۆتىمىز. 6> ئوتتۇرا بالىلار ئۇنىۋېرسال كېسەللىكىنىڭ چوڭلار ھاياتىدىكى تەسىرى

ئوتتۇرا بالىلار ئۇنىۋېرسال كېسەللىكى گە گىرىپتار بولغان بالا قۇرامىغا يەتكەندىن كېيىن يالغۇز ئادەمگە ئايلىنىدۇ. نېمىلا دېگەن بىلەن ئۇ دۇنيانى ئەكىس ئەتتۈرىدۇ ئۇ ئاتا-ئانىسى بىلەن بىللە باشتىن كەچۈرگەندەك ھېس قىلىدۇ. ھەمدە مۇناسىۋەتلىك قىيىنچىلىقلار بار. ئۇنىڭدىن باشقا ، تۆۋەن دەرىجىدىكى ئۆزىنى تۆۋەن كۆرۈش يەنىلا داۋاملىشىدۇ.ئوتتۇرا بالىلار ئۇنىۋېرسال كېسەللىكى

ھېچقانداق ئاتا-ئانا مۇۋاپىق ھالدا بالىسىنىڭ ئوتتۇرا بالىلار ئۇنىۋېرسال كېسەللىكى گە يېتىشىنى خالىمايدۇ. بۇنىڭدىن ، ساقلانغىلى بولىدىغان بەزى پوزىتسىيەلەرگە دىققەت قىلىش كېرەك. بۇنى نەزەردە تۇتۇپ ، ئۇلارنىڭ بەزىلىرىنى بۇ يەرگە تىزىمىز.

سېلىشتۇرۇشتىن ساقلىنىڭ

ھەممىمىز ئوخشىمايمىز بىر-بىرىدىن. بىز مۇرەككەپ جانلىقلار ، بىزنىڭ ئوخشىمىغان سۈپەت ۋە كەمچىلىكىمىز بار. نەتىجىدە ، سېلىشتۇرۇش چوڭقۇر ئىزلارنى ئېلىپ كېلەلەيدۇ ، چۈنكى ئادەم ئاتا-ئانىلار بەلگىلىگەن ئۆلچەم بىلەن ھەرگىزمۇ يېتەرلىك ھېس قىلالمايدۇ. شۇڭلاشقا ، بالىلارنى سېلىشتۇرماسلىق ئىنتايىن مۇھىم.

خاسلىقنى قەدىرلەش ھەر بىر بالىنىڭ

ھەر بىر بالىنىڭ ئۆزىگە خاس ئالاھىدىلىكى ۋە ئالاھىدىلىكى بولىدۇ. 9>

ئالدىراش ئادەتنىڭ ئوتتۇرىسىدا ، بىز بالىلارنىڭ قوشىدىغان ھېچنېمىسى يوق دەپ ئويلايمىز. قانداقلا بولمىسۇن ، بالىلىرىڭىزنىڭ سۆزىنى ئاڭلاشنى توختىتىڭ. بۇنداق بولغاندا ، بالىلىرىڭىز بىلەن سۆزلىشىش يولىنى بەرپا قىلىسىز. نەتىجىدە ، ئوتتۇرا بالىڭىز ئۇنىڭ ئاۋازى بارلىقىنى ۋە سىز بىلەن پاراڭلىشالايدىغانلىقىنى بىلىدۇ.

چۈشىنىشلىك ۋە سەۋرچان بولۇڭ

يۇقىرىدا ئېيتقىنىمىزدەك ، ئوتتۇرا بالا ئاتا-ئانىلار بۇ خىل پوزىتسىيەنىڭ نېمە ئۈچۈن باشلانغانلىقىنى ۋە ئۇلارنىڭ ئەتراپىدا قانداق ئىشلەشنى چۈشىنىشى كېرەك.سوئاللار.

تاجاۋۇزچىلىق ھوقۇقى بىلەن ھەرىكەت قىلىش ، ئۇ ۋاقىتتا ، پەقەت بالىنى تېخىمۇ يىراقلاشتۇرىدۇ ۋە زىيانغا ئۇچرايدۇ. ئوتتۇرا بالىلار مەسىلىسىنىڭ پەيدا بولۇشى ، بىز ئوتتۇرا بالىلار ئۇنىۋېرسال كېسەللىكى ئاللىقاچان رېئاللىققا ئايلانغان ئەھۋالنى ئويلىشىشىمىز كېرەك. بالا بولسا ، ئازابنىڭ ئالامەتلىرى تېخىمۇ ئېنىق بولىدۇ . ياشنىڭ چوڭىيىشىغا ۋە پىشىپ يېتىلىشىگە ئەگىشىپ ، ھېسسىيات تۆۋەنلەيدۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، ھېسسىيات داۋاملىشىپ ، قۇرامىغا يەتكەنلەرنىڭ تۇرمۇشىغا زىيان يەتكۈزىدىغان ئەھۋال ئاستىدا ، ياردەم تەلەپ قىلىش كېرەك. 3>

پىسخىكا ئانالىزچىلىرى ، بۇ ئارقا كۆرۈنۈشتە ، ئۇلارنىڭ ئازاب-ئوقۇبەتلىرىنى ۋە مەسىلىگە گىرىپتار بولغۇچىلارنىڭ سەۋەبلىرىنى چۈشىنىشكە ياردەم بېرەلەيدۇ. كاللىمىز مۇرەككەپ ، بىز ياردەمگە موھتاج.

قاراڭ: يالغۇز خۇشال بولۇش ئۇسۇلى: پىسخولوگىيەنىڭ 12 خىل ئۇسۇلى

شۇڭلاشقا ، ئەگەر سىز ئوتتۇرا بالىلار ئۇنىۋېرسال كېسەللىكى توغرىسىدا تېخىمۇ كۆپ بىلىمگە قىزىقىدىغان بولسىڭىز ، بىزنىڭ كلىنىكىلىق پىسخىكا ئانالىز كۇرسى بىلەن تونۇشۇڭ. ئۇنىڭدا ، پىسخىكا ئانالىزىغا بولغان تونۇشىڭىزنى چوڭقۇرلاشتۇرغاندىن باشقا ، بۇ ۋە باشقا يىغىندى كېسەللىكلەرنى ئۆگىنىسىز. تەربىيىلەش توردا% 100 بولۇپ ، سىزنىڭ شەخسىي ۋە كەسپىي ھاياتىڭىزغا تەسىر كۆرسىتىدۇ. تەكشۈرۈپ بېقىڭ!

George Alvarez

جورج ئالۋارېز داڭلىق پىسخىكا ئانالىزچىسى ، ئۇ 20 نەچچە يىل مەشىق قىلغان ۋە بۇ ساھەدە ناھايىتى ھۆرمەتكە سازاۋەر. ئۇ ئىزدەلگەن نۇتۇق سۆزلىگۈچى بولۇپ ، روھىي ساغلاملىق كەسپىدىكى كەسپىي خادىملارغا پىسخىكا ئانالىزى توغرىسىدا نۇرغۇن سېخ ۋە تەربىيىلەش پروگراممىسى ئېلىپ باردى. جورج يەنە بىر مۇنەۋۋەر يازغۇچى بولۇپ ، پىسخىكا ئانالىزىغا ئائىت بىر قانچە كىتابنى يازغان بولۇپ ، تەنقىدىي ئالقىشقا ئېرىشكەن. جورج ئالۋارېز ئۆزىنىڭ بىلىمى ۋە تەجرىبىسىنى باشقىلار بىلەن ئورتاقلىشىشقا بېغىشلانغان بولۇپ ، پىسخىكا ئانالىزىدىكى تور تەربىيىلەش كۇرسىدا مودا بىلوگ قۇرغان بولۇپ ، دۇنيانىڭ ھەرقايسى جايلىرىدا روھىي ساغلاملىق خىزمەتچىلىرى ۋە ئوقۇغۇچىلار كەڭ تارقالغان. ئۇنىڭ بىلوگى نەزەرىيە ئانالىزىدىن تارتىپ ئەمەلىي قوللىنىشقىچە بولغان بارلىق تەرەپلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالغان ئەتراپلىق تەربىيىلەش كۇرسى بىلەن تەمىنلەيدۇ. جورج باشقىلارغا ياردەم بېرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ ، ئۇ خېرىدارلىرى ۋە ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ تۇرمۇشىدا ئىجابىي ئۆزگىرىش ھاسىل قىلىشقا ۋەدە بېرىدۇ.