প্ৰগতিশীল: অৰ্থ, ধাৰণা আৰু প্ৰতিশব্দ

George Alvarez 02-08-2023
George Alvarez

বিষয়বস্তুৰ তালিকা

আপুনি জানেনে প্ৰগতিশীল কি? কাৰণ যদিও আমি এই শব্দটো কিছুমান প্ৰসংগত শুনিবলৈ পাওঁ, সংজ্ঞাটোৰ বাবে শব্দটোৰ উৎপত্তি আৰু ব্যৱহাৰৰ বিষয়ে ভালদৰে বুজিব লাগিব। গতিকে, এই বিষয়টোৰ বিষয়ে অধিক জানিবলৈ আমাৰ পোষ্টটো চাওক।

প্ৰগতিশীল অৰ্থৰ বিষয়ে অধিক জানক

এইদৰে আমি প্ৰগতিশীল শব্দটোৰ অৰ্থ কি ভালদৰে বুজি পাম। সেয়েহে এই শব্দটো নৈতিক, দাৰ্শনিক আৰু অৰ্থনৈতিক ধাৰণাসমূহৰ এটা গোটৰ সৈতে জড়িত। এই চিন্তাসমূহ মানৱ অৱস্থাৰ উন্নতিৰ বাবে বিভিন্ন ক্ষেত্ৰত হোৱা উন্নতিৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি গঢ় লৈ উঠিছে।

তদুপৰি ৰাজনীতিৰ ক্ষেত্ৰখনত ডিচিঅ’ অনলাইন অভিধান অনুসৰি প্ৰগতিশীলৰ অৰ্থ বাওঁপন্থী আন্দোলনৰ সৈতে জড়িত। তদুপৰি প্ৰগতিশীলতাই সমতা আৰু স্বাধীনতাৰ দৰে মূল্যবোধক প্ৰসাৰিত কৰে , যিহেতু ইয়াৰ আলোকজ্জ্বলতাৰ সৈতে সম্পৰ্ক আছে।

প্ৰগতিশীলৰ সমাৰ্থক

কিছুমান শব্দ প্ৰগতিশীলৰ সমাৰ্থক, যেনে:

  • উদ্ভাৱনশীল;<২><১০> <৯> অগ্ৰণীতাবাদী;
  • সংস্কাৰক;
  • বিপ্লৱী;
  • উন্নত;
  • আধুনিক।

আলোকজ্জ্বলতা আৰু প্ৰগতিৰ মাজৰ সম্পৰ্ক

এই অৰ্থত আলোকজ্জ্বলতা আৰু প্ৰগতিৰ বহুত মিল আছে। সেয়া কাৰণ ১৮ শতিকাৰ এই বৌদ্ধিক আন্দোলনে প্ৰগতি মানৱ যুক্তিৰ বাবে মৌলিক বুলি ৰক্ষা কৰিছিল। মন কৰিবলগীয়া যে এই সময়ছোৱাত খ্ৰীষ্টান মতবাদে ইউৰোপ আৰু সমগ্ৰ বিশ্বতে আধিপত্য বিস্তাৰ কৰিছিল।পশ্চিম।

See_also: এমেলি পৌলেনৰ কল্পনাতীত ভাগ্য: ছবিখন বুজি লওক

ইয়াৰ বাবেই আলোকজ্জ্বল ধাৰণাসমূহ দাৰ্শনিক বিপ্লৱৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি গঢ় লৈ উঠিছিল। গতিকে আলোকজ্জ্বলতাৰ প্ৰভাৱ বৰ্তমানলৈকে অনুভৱ কৰা হয়। গতিকে এই আন্দোলনৰ ফলত হোৱা কিছুমান পৰিৱৰ্তন আছিল:

  • নিৰপেক্ষতাবাদী শাসন ব্যৱস্থাৰ অন্ত, অৰ্থাৎ... ৰাজতন্ত্ৰৰ মুঠ ক্ষমতা;
  • আধুনিক গণতন্ত্ৰৰ উত্থান;
  • বণিজ্যবাদৰ অন্ত;
  • যুক্তি আৰু বিজ্ঞানক চিন্তাৰ কেন্দ্ৰ হিচাপে লৈ আৰু ধৰ্মীয় ধাৰণা নহয়;
  • ধৰ্মনিৰপেক্ষ ৰাষ্ট্ৰ।

ধনাত্মকবাদেও প্ৰগতিৰ ওপৰত প্ৰভাৱ পেলাইছিল

<০>১৯ শতিকাত অগাষ্ট কম্টে বিকশিত কৰা ধনাত্মকতাবাদক আলোকজ্জ্বল যুগে প্ৰস্তাৱ কৰা মূল্যবোধসমূহৰ অতি আমূল গ্ৰহণ হিচাপে দেখা গৈছিল। ইয়াৰ উপৰিও ধনাত্মকতাবাদে ব্যাখ্যা কৰে যে সামাজিক প্ৰগতিৰ বাবে বিজ্ঞান অপৰিহাৰ্য। কাৰণ ই মানুহৰ জ্ঞানৰ একমাত্ৰ উৎস।

এই ধৰণে ধনাত্মকতাবাদৰ অনুগামীসকলে আনকি এটা নতুন ধৰ্মৰ সৃষ্টিও কৰিলে: মানৱতাৰ ধৰ্ম। আচলতে আজিও ব্ৰাজিলত এটা পজিটিভিষ্ট গীৰ্জা আছে। কেৱল কৌতুহলৰ বাবেই আমাৰ জাতীয় পতাকাত লিখা “Ordem e Progresso” মূলমন্ত্ৰটো ধনাত্মকবাদৰ দ্বাৰা প্ৰভাৱিত হৈছিল।

গতিকে, প্ৰগতিবাদ আৰু ৰক্ষণশীলতাৰ মাজত কি পাৰ্থক্য আছে?

এই অৰ্থত দুয়োটা সূতা বহুত বেলেগ, এটাৰ চৰিত্ৰ অধিক সংস্কাৰবাদী আৰু আনটোৱে পৰম্পৰাগতক মূল্য দিয়ে। আন এটা দিশএই বিৰোধিতাৰ এটা অতি মৌলিক দিশ হ’ল দুয়োজনে সামাজিক পৰিৱৰ্তনক পথ প্ৰদৰ্শন কৰিব বিচাৰে।

প্ৰগতিবাদে ইয়াক যুক্তি বুলি বিশ্বাস কৰিলেও ৰক্ষণশীলতাই পৰম্পৰা আৰু বিশ্বাসত বিশ্বাস কৰে । তদুপৰি পৰিৱৰ্তন হ’বলগীয়া গতিৰ ক্ষেত্ৰত দুয়োৰে মাজত মতানৈক্য আছে। কাৰণ, প্ৰগতিশীলসকলৰ বাবে এই পৰিৱৰ্তনসমূহ তীব্ৰ আৰু দ্ৰুত হোৱাটো প্ৰয়োজন। গতিকে ৰক্ষণশীলসকলৰ পৰা ই পৃথক।

কাৰণ, প্ৰগতিবাদ বাওঁপন্থী নে সোঁপন্থী?

যিহেতু ই সংখ্যালঘুৰ সপক্ষে সামাজিক অধিকাৰৰ সংগ্ৰামৰ সৈতে ওতঃপ্ৰোতভাৱে জড়িত, প্ৰগতিবাদ বাওঁপন্থীৰ সৈতে অধিক জড়িত। কিন্তু উল্লেখযোগ্য যে যদিও ইয়াৰ বহু সাদৃশ্য আছে, প্ৰগতিশীলতাবাদ বাওঁপন্থী মতবাদ নহয়।

লগতে পঢ়ক: অন্তৰ্নিহিত: অভিধান আৰু মনোবিজ্ঞানত অৰ্থ

সেয়া কাৰণ এই আন্দোলন অন্য ৰাজনৈতিক ক্ষেত্ৰত গ্ৰহণ কৰিব পাৰি। উদাহৰণস্বৰূপে, উদাৰ ৰাজনীতিয়ে যেতিয়া পৰম্পৰাগত সামাজিক ব্যৱস্থাৰ স্বৈৰাচাৰী স্থানৰ বিপৰীতে প্ৰকাশ পায়।

See_also: সহানুভূতি: মনোবিজ্ঞানত অৰ্থ

গতিকে, এজন প্ৰগতিশীল ব্যক্তি হোৱাৰ অৰ্থ কি?

সাধাৰণতে এজন প্ৰগতিশীল ব্যক্তি ৰাজনৈতিক পৰিৱৰ্তন, সামাজিক সংস্কাৰ আৰু প্ৰগতিৰ পক্ষপাতী। গতিকে, তেওঁ ৰাজনৈতিক আৰু সামাজিক প্ৰগতিৰ ৰক্ষা কৰা ব্যক্তি।

বাইদেউ, প্ৰগতিশীল মানুহ কোনো কোনো ৰাজনৈতিক দলৰ সৈতে জড়িত। যিহেতু এই ব্যক্তিসকলে নিজৰ ধাৰণাত বিশ্বাস কৰে আৰু সেইবোৰক বাস্তৱত ৰূপায়ণ কৰিব বিচাৰে।গতিকে তেওঁলোকক পৰিৱৰ্তনৰ এজেণ্ট হিচাপে দেখা যায়।

প্ৰগতিশীল শিক্ষা: কিছুমান তত্ত্ব

প্ৰগতি শব্দটো আমাৰ সমাজৰ বিভিন্ন ক্ষেত্ৰত ব্যৱহাৰ কৰা হয়, লগতে শিক্ষাতো। আমি জানো যে আমাৰ মানৱ আৰু নাগৰিকত্ব গঠনৰ বাবে শিক্ষকতা এক অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ অভিজ্ঞতা। ইয়াৰ বাবেই কেইবাটাও পাঠদানৰ প্ৰৱণতা আছে আৰু ইয়াৰে এটা হৈছে প্ৰগতিশীল শিক্ষা।

এইদৰে এই প্ৰগতিশীল দিশটোৰ ভিতৰত তিনিটা খণ্ড আছে:

মই মনোবিশ্লেষণ পাঠ্যক্ৰমত নামভৰ্তি কৰিবলৈ তথ্য বিচাৰো

  • উদাৰবাদী প্ৰগতিশীল;
  • মুক্তিকাৰী;
  • সমালোচনাত্মক- সামাজিক।

কিন্তু প্ৰত্যেকৰে নিজস্ব আৰু বেলেগ বেলেগ বৈশিষ্ট্য আছে। কিন্তু সাধাৰণতে প্ৰগতিশীল শিক্ষাই ছাত্ৰজনক যি সামাজিক প্ৰেক্ষাপটত সন্নিৱিষ্ট কৰা হয়, সেইটো বিশ্লেষণ কৰে। প্ৰসংগক্ৰমে ছাত্ৰ-ছাত্ৰী গঠনত ৰাজনৈতিক দিশটোৱে ভূমিকা পালন কৰে। গতিকে, পাউলো ফ্ৰেইয়াৰ এনে ধাৰণাসমূহৰ অন্যতম মূল নাম।

1 – প্ৰগতিশীল সাহিত্যিক বিদ্যালয়

এই বিদ্যালয়ে বিশ্বাস কৰে যে শিক্ষকৰ ভূমিকা হ’ল... ছাত্ৰ, ধাৰণা জাপি নিদিয়াকৈ। ইয়াৰ উপৰিও ই এই চিন্তাধাৰাক ৰক্ষা কৰে যে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ মাজত ৰাজনৈতিক বিবেক গঠন কৰিলে এই কাৰ্য্যৰ ফলত সামাজিক কৃতিত্ব হ'ব।

2 – Liberating Progressive School

এই এখন বিদ্যালয়ে বিশ্বাস কৰে যে অনুভূমিক শিক্ষাৰ প্ৰয়োজন, য’ত শিক্ষক আৰু ছাত্ৰ উভয়ৰে শিক্ষণ প্ৰক্ৰিয়াত মৌলিক ভূমিকা থাকে।শিক্ষণ. বাইদেউ, এই ধাৰণা অনুসৰি শিক্ষাই সামাজিক বাস্তৱতাক সলনি কৰাৰ একমাত্ৰ উপায়, আৰু ইয়াৰ বিষয়বস্তু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ দৈনন্দিন জীৱনৰ পৰা লোৱা হয়।

৩ – সমালোচনাত্মক-সামাজিক প্ৰগতিশীল বিদ্যালয়

শেষত আমি এতিয়া সমালোচনাত্মক-সামাজিক বিদ্যালয়ৰ কথা ক’ম। এই ধাৰণাটোৱে বিশ্বাস কৰে যে কৰ্মগোটটোৰ জনা অধিকাৰ আছে। ইয়াৰ বাবেই বিদ্যালয়খন অত্যাচাৰৰ বিৰুদ্ধে যুঁজত অস্ত্ৰৰ দৰে, সামাজিক আৰু ৰাজনৈতিকভাৱে এই শ্ৰেণীটো গঠন কৰাৰ এক উপায়।

আমাৰ দৈনন্দিন জীৱনৰ অন্যান্য দিশত অগ্ৰগতি <৫><০>আমাৰ জীৱনত প্ৰগতিৰ দিশ বিচাৰি উলিওৱাটো বৰ কঠিন নহয়, আটাইবোৰ কথাৰ পিছতো আমাৰ পতাকাত এই শব্দটো আছে। ইয়াৰ উপৰিও আজিহে আমি প্ৰযুক্তিৰ জৰিয়তে ইমানবোৰ কাম কৰিব পাৰো, ইয়াৰ কাৰণ আছিল প্ৰগতিশীল লোক যিয়ে নিজৰ ধাৰণাক বিশ্বাস কৰিছিল আৰু বাজি ধৰিছিল

সেয়া কাৰণ, তেওঁলোকে প্ৰযুক্তিগত অগ্ৰগতি আৰু বিজ্ঞানৰ ৰক্ষা কৰিছিল . কিন্তু প্ৰগতি বিমূৰ্ত বস্তু নহয়, কিয়নো ই আমাৰ দৈনন্দিন জীৱনত উপস্থিত। সেয়েহে এই শব্দটোৰ ওপৰত ভালদৰে চিন্তা কৰিবলৈ আমি বিষয়টোৰ ওপৰত কিছুমান বাক্যাংশ লৈ আহিলোঁ। গতিকে, তলত চাওক!

“পৰিৱৰ্তন অবিহনে প্ৰগতি অসম্ভৱ। গতিকে যিসকলে মন সলনি কৰিব নোৱাৰে তেওঁলোকে একো সলনি কৰিব নোৱাৰে।” (লেখক: জৰ্জ বাৰ্নাৰ্ড শ্ব’)

“তৰ্ক বা বিতৰ্কৰ লক্ষ্য বিজয় হ’ব নালাগে। কিন্তু প্ৰগতি।” (লেখক: জোচেফ জ’বাৰ্ট)

“মানুহৰ অগ্ৰগতি কক্ৰমান্বয়ে আৱিষ্কাৰ যে আপোনাৰ প্ৰশ্নবোৰ অৰ্থহীন।” (লেখক: এণ্টোৱান ডি চেণ্ট-এক্সুপেৰী)

“প্ৰগতিৰ আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ অংশটো হ’ল প্ৰগতিৰ ইচ্ছা।” (লেখক: চেনেকা)

“প্ৰগতিয়ে আমাক ইমানেই দিয়ে যে আমাৰ ওচৰত বিচাৰিবলৈ, বা কামনা কৰিবলৈ, বা পেলাবলৈ একোৱেই বাকী নাথাকে।” (লেখক: কাৰ্লোছ ড্ৰামণ্ড ডি এণ্ড্ৰেড)

“সৃষ্টিশীল ব্যক্তিত্বই নিজেই চিন্তা আৰু বিচাৰ কৰিব লাগিব। কিয়নো সমাজৰ নৈতিক প্ৰগতি কেৱল ইয়াৰ স্বাধীনতাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰশীল।” (লেখক: এলবাৰ্ট আইনষ্টাইন)

“প্ৰগতি শৃংখলাৰ বিকাশৰ বাহিৰে আন একো নহয়।” (লেখক: অগাষ্ট কম্টে)

“যদি আমি আগবাঢ়িব বিচাৰো তেন্তে আমি ইতিহাসৰ পুনৰাবৃত্তি কৰিব নালাগে। কিন্তু নতুন কাহিনী এটা বনাবলৈ।” (লেখক: মহাত্মা গান্ধী)

প্ৰগতিশীল হোৱাৰ অৰ্থ কি তাৰ ওপৰত চূড়ান্ত বিবেচনা

প্ৰগতিশীল শব্দটোৰ বিষয়ে অধিক বুজিবলৈ আমাৰ ক্লিনিকেল চাইকোএনালাইছিছ পাঠ্যক্ৰমৰ বিষয়ে জানি লওক। আমাৰ ক্লাছবোৰ অনলাইন আৰু বজাৰৰ শ্ৰেষ্ঠ শিক্ষকৰ সৈতে। কাকতলীয়াকৈ ক’বলৈ গ’লে, আপুনি আপোনাৰ আত্মজ্ঞানৰ নতুন যাত্ৰাত আগবাঢ়ি যোৱাত সহায় কৰিব পৰা ডাঙৰ ডাঙৰ বিষয়বস্তুৰ প্ৰৱেশাধিকাৰ পাব। গতিকে এতিয়াই চাইন আপ কৰক আৰু আজিয়েই আৰম্ভ কৰক!

George Alvarez

জৰ্জ আলভাৰেজ এজন প্ৰখ্যাত মনোবিশ্লেষক যিয়ে ২০ বছৰতকৈও অধিক সময় ধৰি প্ৰেকটিছ কৰি আহিছে আৰু এই ক্ষেত্ৰত তেওঁক অতিশয় সন্মান কৰা হয়। তেওঁ এজন বিচৰা বক্তা আৰু মানসিক স্বাস্থ্য উদ্যোগৰ পেছাদাৰীসকলৰ বাবে মনোবিশ্লেষণৰ ওপৰত অসংখ্য কৰ্মশালা আৰু প্ৰশিক্ষণ কাৰ্যসূচী অনুষ্ঠিত কৰিছে। জৰ্জ এজন নিপুণ লেখকো আৰু তেওঁ মনোবিশ্লেষণৰ ওপৰত কেইবাখনো গ্ৰন্থ লিখিছে যিয়ে সমালোচকৰ প্ৰশংসা লাভ কৰিছে। জৰ্জ আলভাৰেজে নিজৰ জ্ঞান আৰু বিশেষজ্ঞতা আনৰ সৈতে ভাগ-বতৰা কৰিবলৈ উৎসৰ্গিত আৰু মনোবিশ্লেষণৰ অনলাইন প্ৰশিক্ষণ পাঠ্যক্ৰমৰ ওপৰত এটা জনপ্ৰিয় ব্লগ তৈয়াৰ কৰিছে যিটো বিশ্বৰ মানসিক স্বাস্থ্যৰ পেছাদাৰী আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ব্যাপকভাৱে অনুসৰণ কৰে। তেওঁৰ ব্লগে মনোবিশ্লেষণৰ তত্ত্বৰ পৰা ব্যৱহাৰিক প্ৰয়োগলৈকে সকলো দিশ সামৰি লোৱা এক বিস্তৃত প্ৰশিক্ষণ পাঠ্যক্ৰম প্ৰদান কৰে। জৰ্জে আনক সহায় কৰাৰ প্ৰতি আগ্ৰহী আৰু তেওঁৰ ক্লায়েণ্ট আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ জীৱনত ইতিবাচক পৰিৱৰ্তন আনিবলৈ প্ৰতিশ্ৰুতিবদ্ধ।