Freudian စိတ်ပညာ- အခြေခံအချက် ၂၀

George Alvarez 02-06-2023
George Alvarez

Freud သည် လူ့စိတ်ဖွဲ့စည်းပုံအပေါ်တွင် လူသားမျိုးနွယ်၏ အကန့်အသတ်ရှိသော ရှုထောင့်ကို ပြန်လည်အားဖြည့်ပေးခဲ့သည်။ သူ့ကျေးဇူးကြောင့်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ အဘယ်ကြောင့်နည်းဟူမူကား၊ သင်နှင့်အတူလိုက်ပါရန်၊ Freudian စိတ်ပညာ ၏ အခြေခံအချက် 20 ကို ကြည့်ပါ။

စကားပြောခြင်းဖြင့် ကုသခြင်း

ထိုးဖောက်ပြီး အန္တရာယ်များသော ကုသမှုများခေတ်တွင် Freudian စိတ်ပညာသည် တော်လှန်ပြောင်းလဲလာခဲ့သည်။ မင်းရဲ့ချဉ်းကပ်မှု နဲ့။ အဆိုပါနည်းလမ်းတွင် လူနာအား မိမိခံစားရသမျှကို ထုတ်ဖော်ပြောဆိုခွင့်ပေးခြင်းသာဖြစ်သည်။ စိတ်ပညာရှင်၏ ခံယူချက်မှ၊ အချိန်၏ မသိနားမလည်မှုကို ကျော်လွှားပြီး လူတစ်ဦးချင်းစီ၏ ယေဘူယျရုပ်ပုံလွှာတွင် တိုးတက်မှုကို ရရှိခဲ့သည်။

ရောဂါလက္ခဏာ

Freudian ဆေးခန်း စိတ်ပညာတွင်၊ လက္ခဏာသည် မူလအစမှ ဆင်းသက်လာခြင်းဖြစ်သည်။ သတိလစ်ခြင်း။ သူမ၏အဆိုအရ၊ ကလေးဘဝတွင်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာတိုးတက်မှုနှင့်ဆက်စပ်နေသည်။ ထို့ကြောင့်၊ ၎င်းသည် ဆန္ဒနှင့် တိုက်ရိုက်ဆက်စပ်နေသည့် စကားရပ်တစ်ခုဟု ကျွန်ုပ်တို့ အမြင်ရှိသည်။

မသိစိတ်

ဖရွိုက်၏ အလုပ်၏ အကြီးမြတ်ဆုံးအပိုင်းတစ်ခုမှာ သတိလစ်ခြင်း၏ သဘောတရားဖြစ်ပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏အပိုင်းကို ဖုံးကွယ်ထားခြင်းဖြစ်သည်။ . ကော်ဇောအောက်မှာ တစ်ခုခုကို ဖြီးဖြီးဖြီးဖြီး ဖြီးဖြီးဖြီးဖြီး ဖြီးဖြီးဖြီးဖြီး ဖြီးဖြီးဖြီးဖြီး ကြှနျုပျတို့ ရဲ့ ဘဝ လမ်းကြောင်းကို ဦးတည်တဲ့ စိတျထဲမှာ ရှိတဲ့ နေရာပါ။ ဥပမာ၊ အလိုဆန္ဒနှင့် ကြောက်စိတ်တို့ ပါဝင်သည်။ သို့သော် ၎င်းတို့ကို မလုပ်ဆောင်ပါက၊ ၎င်းတို့သည် စိတ်နှင့် အပြုအမူများတွင် ပြဿနာများ ဖြစ်စေနိုင်သည်။

Oedipus Complex

Freud သည် မုန်းတီးမှုနှင့် ချစ်ခြင်းကြားတွင် ပဋိပက္ခဖြစ်ပွားနေသည့် ကလေးများ၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအဆင့်ကို မှတ်တမ်းတင်ထားသည်။နိုင်ငံ အတိုချုပ်ပြောရလျှင် ကလေးသည် မိဘတစ်ဦးအား တစ်ဖက်သားအား ရွံရှာဖွယ်ကောင်းအောင် ပြုစုပျိုးထောင်ပေးကာ ပြိုင်ဖက်အဖြစ်မြင်ကာ ကလေးသည် ဖြစ်သည်။ ဤစိတ်ခံစားမှုများသည် အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ ထိန်းညှိပေးကာ ကလေးသည် နှစ်ဦးစလုံးနှင့် ပိုမိုရင်းနှီးလာပါသည်။

ဆန္ဒ

မသိစိတ်နှင့် အသိစိတ်တို့သည် စိတ်၏ဆန့်ကျင်ဘက်အချပ်များဖြစ်သော်လည်း နှစ်ခုစလုံးတွင် ဆန္ဒများရှိသည်။ သို့သော် ပြင်ပပတ်ဝန်းကျင်ကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် လက်စားချေခြင်းမခံရစေရန် မသိစိတ်၏ဆန္ဒများကို ဖိနှိပ်ချုပ်ချယ်ပါသည်။ သို့သော် ဤဖိနှိပ်ချုပ်ချယ်ထားသော ဆန္ဒများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏အိပ်မက်များတွင် ပေါ်လွင်နေပါသည်။ ထိုမျှသာမကဘဲ ကျွန်ုပ်တို့၏ချို့ယွင်းချက်များတွင်လည်း ရှိပါသည်။

ကြည့်ပါ။: စာတတ်မြောက်ရေးနှင့် စာတတ်မြောက်ရေးဂိမ်းကြီး ၁၀ ခု

Drive

Drive ကို ကျွန်ုပ်တို့၏စိတ်နှင့် အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သော ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလှုံ့ဆော်မှုများအဖြစ် အမျိုးအစားခွဲခြားနိုင်ပါသည်။ ဗီဇနှင့်တူသော်လည်း၊ ဤနေရာတွင် ရှင်သန်မှုနှင့်ပတ်သက်သည့်အရာများကို ကျွေးမွေးရန်မလိုအပ်ပါ။ ပိုမိုရိုးရှင်းသောနည်းဖြင့်၊ ယခုအချိန်အထိ တက်ရောက်လိုစိတ် ပြင်းပြသည့်ဆန္ဒတစ်ခုအဖြစ် ရှုမြင်နိုင်ပါသည်။

ကတိကဝတ်

ကတိကဝတ်ကို ကျွန်ုပ်တို့တွင် တူညီသော ဆန့်ကျင်ဘက်ဆန္ဒ နှစ်ခုရှိသည်ဟူသော အယူအဆအဖြစ် ဖွဲ့စည်းထားပါသည်။ အကြိမ်အများဆုံး။ အသိစိတ်နှင့် မသိစိတ်အကြား နှစ်ခုပေါင်းခြင်းကြောင့် ထိုသို့သော ဆန့်ကျင်မှုများ ဖြစ်ပေါ်သည်။ အနှစ်ချုပ်ရလျှင် ကောင်းသည်ဖြစ်စေ မကြိုက်သည်ဖြစ်စေ တစ်ခုခုကို လိုချင်သောအခါ၊ ၎င်းနှင့်ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်သော ကိုလည်း လိုချင်ပါသည်။

သင့်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်တွင် မေ့သွားသော ကတိကဝတ်များအကြောင်း စဉ်းစားကြည့်ပါ။ တဖက်မှာတော့ မင်းရဲ့ အသိစိတ်က အဲဒါတွေ ဖြစ်ပျက်နေတာနဲ့ ပတ်သတ်ပြီး မကောင်းဘူးလို့ ခံစားရတယ်။ သို့သော်၊ သင်၏ မသိစိတ်က ၎င်းကို အောင်မြင်မှုအဖြစ် သင်၌ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုသည်။နက်နက်နဲနဲ မသွားချင်ခဲ့ပါ။

အိပ်မက်များ

Freudian Psychology အရ အိပ်မက်များသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ မသိစိတ်ကို မြင်နိုင်စေရန် တိုက်ရိုက်တံတားများဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့ကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုပါက ကျွန်ုပ်တို့တွင် ကျွန်ုပ်တို့၏ ဆန္ဒများနှင့် ဆန္ဒများအကြောင်း အရေးကြီးသော ထုတ်ဖော်ပြောဆိုမှုများ ရှိနိုင်ပါသည်။

အသိစိတ်အဆင့်

လူ့စိတ်ကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ အကဲဖြတ်ရန်အတွက် Freud သည် ၎င်းကို အလွှာသုံးလွှာအဖြစ် ခွဲခြားထားသည်-

  • သိစိတ်၊
  • မသိစိတ်၊
  • သတိလစ်ခြင်း။

ဒါဆို တစ်ခုချင်းသိရအောင်-

အသိစိတ်

၎င်းသည် ကျွန်ုပ်တို့သည် မိမိကိုယ်ကို ထိန်းချုပ်မှုနှင့် ခံယူချက်အပြည့်အ၀ရှိသော အဆင့်ဖြစ်သည် ။ ဤနေရာတွင် အကြီးမားဆုံး ဥပမာများမှာ အတွေးများ၊ အပြောအဆိုများ၊ လုပ်ဆောင်ချက်များ၊ စိတ်ခံစားမှုများ စသည်တို့ဖြစ်သည်။

Preconscious

၎င်းသည် အသိစိတ်အပိုင်းနှင့် မထင်မရှားအပိုင်းတို့အကြား ရောထွေးနေသည်။ ဤကြားခံသည် ဆန့်ကျင်ဘက်နှင့် ကွဲပြားသော အလွှာနှစ်ခုကို အပြန်အလှန်ချိတ်ဆက်ပေးကာ ၎င်းတို့ကြားတွင် ချိတ်ဆက်မှုဖြစ်သည်။ ထို့အပြင်၊ ဥပမာ၊ အိပ်မက်ထဲတွင် သူ့ကိုယ်သူ ပြသည်။ မသိစိတ်မှ ဤအရာများ ဖြစ်နေသော်လည်း ကျွန်ုပ်တို့သည် ၎င်းတို့အား သတိရှိရှိ မှတ်မိသောကြောင့် မျက်နှာပြင်သို့ ရောက်ရှိလာပါသည်။

သတိလစ်

မသိစိတ်သည် ကျွန်ုပ်တို့ ဘာမျှနီးပါး ရှင်းရှင်းလင်းလင်း မရှိသည့် နေရာဖြစ်သည်။ အဲဒီ့မှာ ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ဖိနှိပ်မှုအားလုံးကို ဦးတည်ပါတယ်။ ၎င်းတို့ကို ဤနေရာတွင် ထားထားသော်လည်း၊ ၎င်းတို့သည် တစ်ချိန်ချိန်တွင် သူတို့ကိုယ်သူတို့ မထင်ရှားနိုင်ဟု မဆိုလိုပါ။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖြစ်ရပ်များ

Freudian Psychology အတွက်၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖြစ်ရပ်များ ဖြစ်နိုင်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏အစိတ်အပိုင်းနှင့် လက်တွေ့ကမ္ဘာကို ချိတ်ဆက်ပေးသည့် အလွှာများအဖြစ် မြင်သည်။အတွင်းပိုင်း။ ၎င်းတို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ စိတ်ဝိဥာဉ်၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်သော်လည်း၊ ၎င်းတို့ကို ပြင်ပပတ်ဝန်းကျင်မှ ပုံသွင်းခြင်းဖြစ်သည် ။ ၎င်းတို့မှာ-

Psychoanalysis Course တွင် စာရင်းသွင်းရန် အချက်အလက်ကို လိုချင်ပါသည်။

ကြည့်ပါ။: တန်ပြန်ကူးပြောင်းခြင်း- ၎င်းသည် ဘာလဲ၊ အဓိပ္ပါယ်၊ ဥပမာများ

နောက်ထပ်ဖတ်ရန်- Reactive Attachment Disorder- အယူအဆ၊ ရောဂါလက္ခဏာများနှင့် ကုသမှု

အတ္တ

အတ္တသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ အတွင်းပိုင်းကို ပြင်ပပတ်ဝန်းကျင်နှင့် ဟန်ချက်ညီစေရန် ဖျန်ဖြေပေးရန်အတွက် တာဝန်ရှိပါသည်။ ၎င်းသည် Id မှပြုလုပ်သော အင်အားကို ထိန်းချုပ်ကာ ၎င်း၏တွန်းအားများကို ထိန်းထားပေးသည့် ဖျန်ဖြေသူဖြစ်သည်။

Superego

စူပါရီဂိုသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကိုယ်စားလှယ်ဖြစ်ပြီး ကျွန်ုပ်တို့အား မတူညီသောအတွေ့အကြုံများကို ကန့်သတ်ထားသည်။ သို့သော်၊ သူသည် လူမှုရေးအရ ခွင့်ပြုထားသည့်အရာကို အခြေခံ၍ လူ့အဖွဲ့အစည်းက လက်မခံသည့်အရာအားလုံးကို ဖိနှိပ်ချုပ်ချယ်သည်။

Id

အိုင်ဒီသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ အရိုင်းစိုင်းဆုံး စိတ်ဆန္ဒများနှင့် ဗီဇတို့၏ ကိုယ်စားပြုပုံ . ၎င်းသည် ကျွန်ုပ်တို့အား ထိန်းချုပ်ရန် ကြိုးစားပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏ လိုအင်ဆန္ဒအားလုံးကို လက်လျှော့လိုက်ရန် ကြိုးစားသည်။

Death drive

၎င်းသည် ပျော်ရွှင်မှုနှင့် ၎င်း၏ မကျေနပ်မှုကို ရောထွေးနေသည့် အဆက်မပြတ် ရှာဖွေမှုဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ရုပ်ရည်ကောင်းမွန်လိုသည့် တစ်ချိန်တည်းတွင် ကျွန်ုပ်တို့ကို နာကျင်စေသော သို့မဟုတ် နာကျင်စေမည့် တုံ့ပြန်မှုများကို လှုံ့ဆော်ပေးသည်။ Saudade ကို သေခြင်းတရား တွန်းအားတစ်ခုအဖြစ် မြင်သည်။ တစ်စုံတစ်ဦးကို ချဉ်းကပ်လိုသောဆန္ဒကြောင့်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ၎င်းတို့၏ ချို့တဲ့မှုကို ခံစားနေကြရပါသည်။

ဗီဇ

ရှင်သန်ခြင်းမှ တွန်းအားပေးသော၊ ၎င်းသည် ကျွန်ုပ်တို့ဘက်မှ စိတ်ဆန္ဒအရ ထိန်းချုပ်မှုမရှိဘဲ တွန်းအားတစ်ခုဖြစ်သည်။ ပြင်ပအချက်အချို့က ကျွန်ုပ်တို့အား ခံစားချက်ကိုပေးသောအခါတွင် ဤတုံ့ပြန်မှုမျိုး ဖြစ်ပေါ်လာသည်။အန္တရာယ်။ ကြောက်ရွံ့ခြင်း ဥပမာ၊ မြင့်သောအရပ်၌ ငါတို့သည် ပြုတ်ကျခြင်းကို ကြောက်တတ်၏။ ထို့အပြင်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်မှုအတွက် ဝေးကွာလိုပါသည်။

Sublimation

၎င်းသည် လိင်နှင့်မသက်ဆိုင်သော အရာများဆီသို့ သင်၏ libido စွမ်းအင်ကို ထုတ်လွှတ်သည့် လုပ်ရပ်ဖြစ်သည်။ ။ အဲဒါနဲ့ မင်းဘ၀မှာ အပြုသဘောဆောင်တဲ့အရာတစ်ခုကိုလုပ်ဖို့ ခွန်အားတစ်ခုသုံးပြီး အဆုံးသတ်လိုက်တယ်။ ဥပမာ-

  • sing;
  • write;
  • dance; ပန်းချီ;
  • တည်ဆောက်ခြင်း;
  • အခြားစွမ်းရည်များကြားတွင်။

Libido

လူတစ်ဦးချင်းစီ၏ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလုပ်ဆောင်မှုများနှင့် သက်ဆိုင်သည့် လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ စွမ်းအားတစ်ခု။ ထို့ကြောင့်၊ Freud က ၎င်းကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုသည် ပိုမိုပြီးပြည့်စုံကြောင်း ကာကွယ်ပြောဆိုခဲ့သည်။

စိတ်ရောဂါများ

Freudian Psychology တွင်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ဖိနှိပ်မှုကြောင့် ဖြစ်ပေါ်လာသော စိတ်ရောဂါများဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ဘဝများတွင် လူမှုရေးစံနှုန်းများသည် စီရင်ဆုံးဖြတ်မှုများကို ဆန့်ကျင်သည့် ဆန္ဒများ၊ အပြုအမူများနှင့် ခံစားချက်များကို ဖုံးကွယ်ထားရန် အဓိကတရားခံများဖြစ်သည်။ သို့သော်၊ ဤအဆက်မပြတ်လေ့ကျင့်ခန်းသည် ကျွန်ုပ်တို့၏စိတ်ထဲတွင် မညီမျှမှုကိုဖြစ်စေသည်။

ကလေးလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ

Freudian စိတ်ပညာ တွင် အငြင်းပွားစရာအကောင်းဆုံးအချက်များထဲမှတစ်ခုမှာ ကလေးလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်ပတ်သက်သည်။ Freud ၏အလုပ်သည် ကလေးငယ်များသည် ငယ်ရွယ်စဉ်အချိန်မှစ၍ ခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်းအချို့တွင် ပျော်ရွှင်မှုကို ခံစားသိရှိထားပြီးဖြစ်သည်ဟူသော အယူအဆကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ ထို့ကြောင့် ၎င်းတို့သည် အရာဝတ္ထုများကို ပါးစပ်သို့ ယူဆောင်လာခြင်း၊ သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ လိင်အင်္ဂါနှင့် စအိုကို ထိခြင်းတို့ ဖြစ်သည်။

ရှုပ်ထွေးသော

Freudian Psychology အရ၊ရှုပ်ထွေးမှုသည် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာချို့ယွင်းမှုဆိုင်ရာ ယန္တရားများကို ညွှန်ပြသော ဝေါဟာရတစ်ခုဖြစ်သည်။ Lacan သည်ဤအသုံးအနှုန်းကိုရောက်ရှိလာသော်လည်း၎င်းသည်၎င်းကိုစတင်လေ့လာခဲ့သော Freud ဖြစ်သည်။ သာဓကအားဖြင့် ထင်မြင်ယူဆပြီး လုပ်ဆောင်နေသူကို ရိုးရှင်းစေရန် "King Complex" ကို စဉ်းစားပါ။

စိတ်၏ဖွဲ့စည်းပုံ

Oedipus Complex မှရရှိလာသော လုပ်ငန်းစဉ်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးကို သတ်မှတ်ရန် ကူညီပေးပါသည်။ Freudian စိတ်ပညာ သည် သာမန်လူများရှိသည်ဟု စိတ်ကူးမရှိကြောင်း ပြသသည်။ သူ့အဆိုအရ၊ ကျွန်ုပ်တို့အားလုံးသည် စိတ်ဖောက်ပြန်ခြင်း၊ စိတ်ရောဂါ သို့မဟုတ် အာရုံကြောရောဂါ တစ်ခုခုကို ဖြစ်ပေါ်လာနိုင်သည်။

လွှဲပြောင်းခြင်း

Freudian Psychology တွင်၊ သူ၏ ကုထုံးဆရာနှင့်စပ်လျဉ်းသော လူနာ၏ ထုတ်လွှတ်မှုသည် ၎င်းမှာ၊ "လွှဲပြောင်း" ဟုခေါ်သည်။ ၎င်းသည် လူနာ၏ဘဝတွင် အရေးကြီးသော တစ်စုံတစ်ဦးနှင့် ပေါင်းသင်းခြင်းဖြင့် သူ၏ စိတ်ခံစားမှုနှင့် ခံစားချက်များကို သူ၏ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်သူထံ ပြသသည့် အကြောင်းဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့်၊ ယေဘုယျအားဖြင့်၊ ၎င်းသည် ကုသရေးတွင် ဖခင် သို့မဟုတ် မိခင်အား ကိုးကားချက်ဖြင့် ဖြစ်တတ်ပါသည်။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဆန်းစစ်ခြင်းသင်တန်းတွင် စာရင်းသွင်းရန် အချက်အလက်ကို ကျွန်ုပ်အလိုရှိပါသည်

လူနာနှင့် ကုထုံးပညာရှင်ကြား ဆက်ဆံရေး

ဤအရာကို Freud's Psychology မှလွဲ၍ အခြားမည်သည့်ကုထုံးတွင်မဆို သင်တွေ့မြင်ရသော်လည်း၊ ဤအရာသည် ၎င်းအတွက် ပို၍ ထိလွယ်ရှလွယ်ပုံရသည်။ မျှော်မှန်းထားသည့်အတိုင်း ကုစားခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်ကို နိဂုံးချုပ်ရန်အတွက် စိတ်ပညာရှင်နှင့် လူနာသည် ရုံးတွင်ပြုလုပ်သော ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အလုပ်ပြင်ပတွင် မပါဝင်သင့်ပါ။

Freudian စိတ်ပညာဆိုင်ရာ နောက်ဆုံးထည့်သွင်းစဉ်းစားမှုများ

နောက်ဆုံးတွင်၊ Freudian စိတ်ပညာသည် လူ့စိတ်၏တံခါးများကို ပိုမိုနားလည်လာစေရန် ကူညီပေးခဲ့သည် ။ ထို့ကြောင့်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့သည် မည်သူဖြစ်သည်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် အဘယ်အရာနှင့် ကျွန်ုပ်တို့လုပ်ဆောင်နိုင်သည်ကို ပိုမိုသိရှိလာကြသည်။

အချို့သောအချက်များသည် အခြားကုထုံးများနှင့် တူညီနေသော်လည်း စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းမှာ လွတ်လပ်စွာလုပ်ဆောင်သည်ဟု မှတ်သားထိုက်ပါသည်။ ထို့ကြောင့် ဤနေရာ၌ အရာအားလုံးသည် အလုပ်ဖြစ်ရန် အကြောင်းတရားများ ရှိသည်။ တစ်နည်းဆိုရသော်၊ နံရံတစ်ခုပေါ်ရှိ ကောင်းမွန်သောနေရာချထားသော ခြေလှမ်းများသည် ဘေးကင်းမှုနှင့် ခိုင်မာမှုတို့ကို ရရှိစေသည့်အပြင် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဆန်းစစ်ခြင်းကိုလည်း နားလည်စေသည်။

၎င်းကို အပြည့်အဝနားလည်ရန် ကျွန်ုပ်တို့၏ 100% Distance Learning Clinical Psychoanalysis သင်တန်းတွင် စာရင်းသွင်းပါ။ ၎င်းသည် သင့်ဘဝကို ပြန်လည်ပုံဖော်ရန်နှင့် သင့်ရည်မှန်းချက်များအောင်မြင်ရန် လိုအပ်သော ရှင်းလင်းပြတ်သားမှုကိုရရှိရန် တတ်နိုင်သောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ Freudian Psychology တွင် မည်သူမဆိုရှိ မေးခွန်းများအတွက် အဖြေများစွာရှိပါသည်။ သင်တန်းတက်ခြင်းဖြင့်၊ ၎င်းတို့ကို သင်ကိုယ်တိုင်ကူညီရန် သို့မဟုတ် အခြားသူများနှင့်လည်း လုပ်ဆောင်ရန် ၎င်းတို့ကို သင်အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

George Alvarez

ဂျော့ဂ်ျ အယ်လ်ဗာရက်ဇ်သည် အနှစ် 20 ကျော် လေ့ကျင့်ခဲ့ပြီး နယ်ပယ်တွင် အထင်ကြီးလေးစားခံရသော ကျော်ကြားသော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်သည်။ သူသည် ဆည်းကပ်ဟောပြောသူဖြစ်ပြီး စိတ်ကျန်းမာရေးစက်မှုလုပ်ငန်းရှိ ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များအတွက် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းဆိုင်ရာ အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများနှင့် လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်များစွာကို ပြုလုပ်ခဲ့သည်။ ဂျော့ခ်ျသည် ပြီးမြောက်အောင်မြင်သော စာရေးဆရာတစ်ဦးဖြစ်ပြီး ဝေဖန်အားပေးမှုများစွာရရှိထားသည့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းဆိုင်ရာ စာအုပ်များစွာကို ရေးသားခဲ့သည်။ George Alvarez သည် ၎င်း၏ အသိပညာနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုများကို အခြားသူများအား မျှဝေရန် ရည်စူးထားပြီး ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ စိတ်ကျန်းမာရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်သူများနှင့် ကျောင်းသားများက ကျယ်ပြန့်စွာလိုက်နာသော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လေ့ကျင့်ရေးသင်တန်းတွင် နာမည်ကြီးဘလော့ဂ်တစ်ခုကို ဖန်တီးခဲ့သည်။ သူ၏ဘလော့ဂ်သည် သီအိုရီမှ လက်တွေ့အသုံးချမှုအထိ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ရှုထောင့်အားလုံးကို အကျုံးဝင်သော လေ့ကျင့်ရေးသင်တန်းတစ်ခု ပေးပါသည်။ ဂျော့ခ်ျသည် အခြားသူများကို ကူညီခြင်းအပေါ် စိတ်အားထက်သန်ပြီး ၎င်း၏ဖောက်သည်များနှင့် ကျောင်းသားများ၏ ဘဝတွင် အပြုသဘောဆောင်သော ခြားနားချက်တစ်ခုကို ဖန်တီးရန် သန္နိဋ္ဌာန်ချထားပါသည်။