سىگموند فرۇدنىڭ كىم ئىكەنلىكىنى بىلگۈڭىز بارمۇ؟ كىشىلەر مۇرەككەپلىكى سەۋەبىدىن چۈشىنەلمەيدىغان نەرسىلەرنىڭ ھەممىسىنى ئۇلار: «پەقەت فرۇدلا چۈشەندۈرىدۇ» دەيدۇ.

بىزگە ئۇنىڭ ھاياتى ، خىزمىتى ۋە ئۆلۈمى توغرىسىدا ئازراق ئۇچۇر بېرەيلى.

1856-يىلى 5-ئاينىڭ 6-كۈنى فرېيبېرگ شەھىرىدە ، ئاندىن ئاۋسترىيەگە تەۋە (ۋە بۈگۈن چېخ ، موراۋىيە رايونى) ، سىگموند فرۇد يەھۇدىيلارنىڭ ئوغلى. ئۇ 4 ياش ۋاقتىدا ۋيېناغا كۆچۈپ كەلگەن. گىمنازىيە ئىنىستىتۇتىدا (ئوتتۇرا مەكتەپ) ، 7 يىل ئۇ سىنىپتىكى تۇنجى ئوقۇغۇچى ئىدى.

گەرچە فرۇد ۋە ئۇنىڭ ئائىلىسى ئىقتىسادىي جەھەتتە چەكلىك بولسىمۇ ، ئەمما دادىسى ئۇنىڭ كەسپىي تاللىشىغا ئارىلاشمىدى. فرۇد ئەزەلدىن مېدىتسىنا ھەققىدە ئويلىنىپ باقمىغان ، ئەمما ئۇ ئىنسانلارنىڭ مەسىلىسىگە بالدۇر قىزىقىدىغانلىقىنى كۆرسەتتى.

ئۇ يەنە دارۋېننىڭ تەدرىجى تەرەققىيات نەزەرىيىسىگە قىزىقىدۇ. ئۇ تەبىئەت ھەققىدە گويتېنى ئوقۇغان پروفېسسور كارل برۇخنىڭ تىڭشىغۇچنى ئۆگىنىشنى قارار قىلغانلىقىنى ئاڭلاۋاتاتتى.

سىگموند فرۇدنىڭ شەكىللەنگەن يىللىرى ئۇنىۋېرسىتېت ، زىمېرماننىڭ (1999) سۆزىگە قارىغاندا ، «ئۇ بىر مۇنەۋۋەر ئوقۇغۇچى ۋە پراكتىكانت بولۇپ كۆزگە كۆرۈنگەن» (21-بەت).

ئۇ يەنە يەھۇدىي بولغانلىقى ئۈچۈن قىيىنچىلىقلارنى باشتىن كەچۈردى تۆۋەندە ھېس قىلىڭ ، فرۇد رەت قىلدىئاقىلانىلىك بىلەن:

«مەن نېمىشقا ئۆزۈمنىڭ ئەجدادلىرىمدىن نومۇس قىلىشىم كېرەكلىكىنى ياكى كىشىلەر دېيىشكە باشلىغاندەك ، مېنىڭ« ئىرقىم »نى چۈشىنەلمىدىم. مەن جەمئىيەتتە قوبۇل قىلىنمىغانلىقىمغا كۆپ پۇشايمان قىلماي بەرداشلىق بەردىم ، چۈنكى ماڭا بۇ چەتكە قېقىشقا قارىماي ، ھەرىكەتچان خىزمەتدىشىم ئىنسانىيەتنىڭ ئوتتۇرىسىدا بىر بۇلۇڭ تاپالمايدىغاندەك قىلاتتى »(16،17-بەت).

مېدىتسىنانىڭ كۆپ خىللاشقان ساھەلىرى ئىچىدە ، فرۇد پەقەت روھىي كېسەللىكلەر گە قىزىقىدۇ. ئۇ 1881-يىلى مېدىتسىنا ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ئۇ بۇنى كېچىكىپ دەپ قارىغان. روھىي كېسەللىكلەر پروفېسسورى مېينېرتنىڭ يېتەكچىلىكىدە ۋە ئۇنىڭ مىجەزى توغرىسىدىكى خىزمىتى ئۇنىڭغا قىزىقىدىغان ياردەمچى. نېرۋا سىستېمىسىنىڭ ئورگانىك كېسەللىكلىرى توغرىسىدىكى كلىنىكىلىق كۆزىتىشلەر> بۇ فرۇدنىڭ سالپېترىئېردا ئوقۇغۇچى بولۇشتىن تارتىپ ، چاركوت بىلەن بولغان ئۇچرىشىش ۋە ئۇنىڭ پىسخىكا ئانالىزىغا قوشقان غايەت زور تۆھپىسى. 1886-يىلى ، فرۇد ۋيېنادا ياشاشقا باشلايدۇ ۋەمارتا بېرنايېس بىلەن توي قىلىدۇ.

سىگموند فرۇد بىلەن جوسېف برۇئېرنىڭ مۇناسىۋىتى جوسېف برۇئېر ، ئۇنىڭ بىلەن دوست بولۇپ ، ئىلىم-پەن تەتقىقاتىنى ھەمبەھىرلىگەن داڭلىق دوختۇر. يېڭى بايقاشلار. ئۇ بىمارلارنىڭ ھاياتىدىكى ۋەقەلەرنى قانداق ئۇنتۇپ كېتىدىغانلىقىنى چۈشىنىشكە ئۆزىنى بېغىشلىدى ، ئۇ مەلۇم مەنىدىن ئېيتقاندا ئۇنتۇلغان نەرسىنىڭ ئۇنىڭ ئۈچۈن زىددىيەتلىك ياكى خىجىللىق ئىكەنلىكىنى چۈشىنىپ يەتتى.

ئۇچۇرلارنىڭ تىزىملىتىشىنى ئۈمىد قىلىمەن. پىسخىكا ئانالىز كۇرسىدا . <>

ئەركىن ئۇيۇشۇشنىڭ پىسخىكا ئانالىز ئۇسۇلى

ئەركىن جەمئىيەتنىڭ بارلىققا كېلىشى بۇ قارشىلىقنى يېڭىش ئۈچۈن ، بىمارنى كونكرېت بىر ئىش توغرىسىدا سۆزلەشكە ئىلھاملاندۇرۇشنىڭ ئورنىغا ، بىماردىن كۆڭلىگە كەلگەننى دېيىشنى تەلەپ قىلدى ، ئەركىن ئۇيۇشۇش جەريانى.ئىدىيە »، ئۇ بىماردىن ئورۇندۇقتا يېتىپ ، بارمىقى بىلەن پېشانىسىنى بېسىشنى تەلەپ قىلدى ، ئۇ بۇنداق بولغاندا بىمارنىڭ يۈز بەرگەن جاراھەتنى ، باستۇرۇش سەۋەبىدىن ئۇنتۇلۇپ كېتىدىغان جاراھەتنى ئەستە ساقلايدىغانلىقىغا ئىشىنىدۇ.

ئۇنىڭ بىمارغا رەھمەت ئېلىزابېت ۋون ر. . فرۇد ئاندىن «ئەسلەش ۋە شېرىكلىشىشتىكى توسالغۇلارنىڭ تېخىمۇ چوڭقۇر ، ھوشسىز كۈچلەردىن كەلگەنلىكىنى ۋە ئۇلارنىڭ ھەقىقىي ئىختىيارسىز قارشىلىق كۆرسىتىش s» (22-بەت) ئىكەنلىكىنى تونۇپ يەتتى.

سىگموند فرۇد ئايرىلغان

برۇئېر ئايرىلغاندىن كېيىن ، فرېئۇد يالغۇز قالدى ، پىسخىكا ئانالىز تەتقىقاتى بىلەن شۇغۇللاندى ۋە تەنقىدلەندى. ئۇلار ، ئىبراھىم ، فېرېنزى ، رانك ، ستېكېل ، ساچىس ، كارل جوڭ ، ئادلېر. كېيىن ، بۇ ئۇچرىشىشلاردىن ، ۋيېنا پىسخىكا ئانالىز جەمئىيىتى قۇرۇلدى (زىمېرمان ، 1999). ، ھوشسىزلىنىش ۋە ھوشسىزلىنىش .

بۇ پىسخىكا ئۈسكۈنىسىنىڭ تۇنجى يەر شەكلى مودېلى 1999-يىل). ئاڭ

Id ، Ego ۋە Superego: سىگموندنىڭ ئىككىنچى باسقۇچى فرۇد

فرۇد تەتقىقاتىنى چوڭقۇرلاشتۇرۇپ ، ئىككىنچى تېما يەنى Id ، Ego ۋە Superego نى تۈزدى.

• نەپسى رېئاللىق پرىنسىپى بىلەن باشقۇرۇلىدۇ ، id بىلەن ئادەتتىن تاشقىرى تەڭپۇڭلۇق ئوتتۇرىسىدىكى تەڭپۇڭلۇق. سوتچى. 0> ئۇچۇرلارنىڭ پىسخىكا ئانالىز كۇرسىغا تىزىملىتىشىنى ئۈمىد قىلىمەن. . 10>
• پراۋۇسلاۋىيە ،
• كلاسسىك ۋە
• ھازىرقى زامان پىسخىكا ئانالىزىمۇ كرىزىس دەۋرىنى باشتىن كەچۈردى (زىمېرمان ، 1999).

ھاياتقا بولغان قىزىقىش سىگموند فرۇدنىڭ

فرۇد ، روتفۇس apud Roudinesco (2014) ھەققىدە سۆزلەنگەن ئەپسانىلەر فرۇد ھەققىدە قىزىقارلىق تېما ئېلىپ كېلىدۇ.ياخشىراق ، كىشىنى مەپتۇن قىلارلىق ۋە ئۇنتۇلغۇسىز پېرسوناژلارنىڭ بىر قىسمى بولغان رىۋايەتلەر ، فرۇدنى تاشلاپ قويغىلى بولمايدۇ ، بىز بۇ رىۋايەتلەرنىڭ بەزىلىرىنى كۆرۈپ باقايلى:

• « ئۇ كوكايىنغا خۇمار ئەمەس ھاياتىڭىزدا. ئەگەر ئۇ 1886-يىللىرى ئەتراپىدا كوكايىننى قالايمىقان ئىستېمال قىلغان بولسا ، ئۇ دادىسى بولغاندا توختاپ قالغان.
• دادىسى ياقۇپنىڭ ئىككىنچى ئايالى رېبېككا ئۆزىنى ئۆلتۈرۈۋالمىغان.
• لاكان ئۆزىنىڭ نيۇ-يوركقا يېقىنلاشقان كېمىدە جۇڭغا: «ئۇلار بىزنىڭ ۋابا ئېلىپ كېلىدىغانلىقىمىزنى بىلمەيدۇ!» دەپ جاكارلىغانلىقىنى كەشىپ قىلدى. ماقالە ، ماقالە ۋە رومانلارنىڭ ، فروئۇد كېلىن مىننا ۋە باشقا ئاياللارنى ياخشى كۆرمەيتتى. ئۇ ئەللىك سەككىز ياشتا ھامىلدار بولمىدى ياكى بالا چۈشۈرمىدى.
• ئۇ ئاچكۆز ئەمەس ئىدى. ئۇ ئۆزىنىڭ ھېساباتىنى قاتتىق ساقلىدى ، چۈنكى ئۇ چوڭ ئائىلىنى بېقىشقا موھتاج ، شۇنداقلا بالىلىرىغا ياردەم قىلدى ، چۈنكى ئۇ لۇ ئاندرېئاس-سالومېغا ، ھەتتا روھىي ئانالىز ھەرىكىتىگە ياردەم قىلدى ، ئۇ بۇ پۇلنى ۋىلسوننىڭ تەرجىمىھالى ئۈچۈن تولۇق تەقسىم قىلدى. <12 . ئۇ ئاللىقاچان بۇ تېمىدا ئىشلەۋاتقىلى خېلى ئۇزۇن بولغان.يىللار ۋە فرۇدنىڭ ئۆلۈمى

ئاخىرىدا ، فرۇد ناتسىزىم سەۋەبىدىن ئەنگىلىيەگە بېرىشى كېرەك ، ئۇ ئۆمرىنىڭ ئاخىرقى كۈنلىرىنى شۇ يەردە ئۆتكۈزدى.

فرۇد لوندوندا ۋاپات بولدى. 2> 1939-يىلى 9-ئاينىڭ 23-كۈنى ، راك كېسىلىگە گىرىپتار بولۇپ ، ئۇزۇن يىللار كۈرەش قىلىپ كەلگەن ۋە شەك-شۈبھىسىزكى ئىنسانىيەت ئىلمىنىڭ تەرەققىياتىغا نۇرغۇن يوللارنى ئاچقان.

ۋە ئۇ ئاخىرىدا:

كەينىگە بۇرۇلۇپ قارىسام ، ھاياتىمنىڭ ئەمگىكى بولغان موزايكا ئۈستىدە ، مەن نۇرغۇن قېتىم باشلىغان ۋە نۇرغۇن تەكلىپلەرنى تاشلىۋەتكەن دېيەلەيمەن. كەلگۈسىدە ئۇلاردىن بىر نەرسە چىقىدۇ ، گەرچە مەن ئۇنىڭ كۆپ ياكى ئاز بولىدىغانلىقىنى ئېيتالمايمەن. قانداقلا بولمىسۇن ، مەن بىلىمىمىزدە مۇھىم بىر يول ئاچقانلىقىمنى ئۈمىد قىلالايمەن »(72-بەت).

BIBLIOGRAPHIC پايدىلىنىش ماتېرىياللىرى پىسخىكا ئەسەرلىرى سىگموند فرۇد تەرىپىدىن تاماملانغان. رىئودې ژانېيرو: ئىماگو ، 1996-يىل. XX.

ROTFUS, Michel. ئاخىرىدا ، فرۇد!… فرۇد ئۆز دەۋرىدە ۋە بىزنىڭ دەۋرىمىزدە. بېرناردو مارانخو تەرجىمىسى. Reverso [توردا]. 2015-يىل ، 37-توم ، n.70 [2020-03-30 نەقىل ئېلىنغان] ، بەت. 89-102. ئىشلەتكىلى بولىدۇ :. ISSN 0102-7395. ئېتىراپ قىلىنغان: 2020-يىلى 3-ئاينىڭ 30-كۈنى. - پورتو ئالېگرې: سەنئەت ، 2007-يىل.كلىنىكىلىق پىسخولوگ ۋە روھىي ئانالىزنىڭ ئوقۇغۇچىسى. پىسخىكا باھالاش ۋە بالىلار پىسخىكىسى مۇتەخەسسىسى.