অধ্যৱসায়ৰ উদ্ধৃতি বোৰে আমাক আগবাঢ়ি যাবলৈ প্ৰেৰণা যোগায় যেতিয়া সকলো অসম্ভৱ যেন লাগে। তেওঁলোকৰ জৰিয়তে আমি অন্তৰ্নিহিত প্ৰত্যাহ্বানৰ সন্মুখীন হ’বলৈ আমাক পথ প্ৰদৰ্শন কৰিব পৰাকৈ প্ৰয়োজনীয় জ্ঞান লাভ কৰো। আপোনাৰ সপোন আৰু ইচ্ছাৰ পৰা হাৰ নামানিব পৰা শীৰ্ষ ১৫ টাৰ তালিকা এখন চাওক।

“অধ্যৱসায়ই হৈছে সফলতাৰ পথ”

অধ্যৱসায়ৰ বাক্যাংশবোৰ পোনপটীয়াকৈ আৰম্ভ কৰি আমি এটা ইংগিত দিওঁ সেইটোৱে হাৰ মানি লোৱাৰ ইংগিত নিদিয়ে । ইয়াৰ পৰা আমি এই সিদ্ধান্তত উপনীত হওঁ যে আমি যি বিচাৰো তাতেই সফল হম যেতিয়া আমি অহৰহ হাৰ নিদিয়াকৈ নিজকে প্ৰতিশ্ৰুতিবদ্ধ কৰিম। সেই কথা মনত ৰাখি যদি আপোনাৰ ভৱিষ্যতৰ বাবে কিবা এটা মনত আছে, তেন্তে সেইটো আৰু নিজৰ ওপৰত হাৰ নামানিব।

“প্ৰতিদিনে এমুঠি মাটি কঢ়িয়াই লৈ ফুৰিব আৰু আপুনি এটা পাহাৰ বনাব”

অধ্যৱসায়ৰ বাক্যাংশৰ ভিতৰত এটা আছে যিয়ে আমাৰ জীৱনত ধৈৰ্য্যৰ মূল্য প্ৰত্যক্ষভাৱে কাম কৰে। একোৱেই ৰাতিটোৰ ভিতৰতে কৰা নহয় আৰু পৰিপক্ক হ’বলৈ সময়ৰ প্ৰয়োজন হয় । লাহে লাহে উপযুক্ত সময় আৰু কষ্টত সকলো বস্তুৱেই গঢ় লৈ উঠিব আৰু প্ৰতিশ্ৰুতি দিয়া সম্ভাৱনাত উপনীত হ’ব। ধৈৰ্য্য ধৰিব।

“মহান কামবোৰ বলপূৰ্বকভাৱে নহয়, অধ্যৱসায়ৰ দ্বাৰাহে সম্ভৱ হয়”

এইটো মনত ৰখাটো প্ৰয়োজনীয় যে কিছুমান কথা আমি জোৰ দিলেহে ঘটে . ব্ৰুট ফৰ্চ বা আটাইতকৈ স্পষ্ট পথটোৱে সদায় ভাল ফলাফল নিদিয়ে।

“ধৈৰ্য্য আৰু অধ্যৱসায়ৰ দ্বাৰা বহুত কিবাকিবি লাভ কৰা হয়”

এইটো প্ৰমাণিত হৈছে যে যিয়েই এটা কামত মনোনিৱেশ কৰে সময়ৰ শেষত আৰু বেছি থাকেবহু-কাৰ্য্য তকৈ সফলতা। ইয়াৰ লগে লগে আপুনি এতিয়া যি কৰে তাত মনোনিৱেশ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰক, আপুনি ক’ত জড়িত হৈ আছে সেইটো সম্পূৰ্ণৰূপে চাওক। এটা প্ৰজেক্ট শেষ কৰাৰ পিছতহে আপুনি আন এটা আৰম্ভ কৰিব লাগে।

“অধ্যৱসায়ই হৈছে সৌভাগ্যৰ মাতৃ”

অধ্যৱসায়ৰ বাবেই আমাৰ ভাগ্যৰ সৃষ্টি হয় । বুজাই দিওঁ, যেতিয়া আমি কিবা এটাত জোৰ দিওঁ, তেতিয়া শেষত আমি নিজেই প্ৰয়োজনীয় পৰিস্থিতিৰ সৃষ্টি কৰো। তাৰ পৰাই:

• আমি কিছুমান কথা সঠিক সময়ত উপলব্ধি কৰিলোঁ;
• আমি উপযোগী আৰু সুস্থ মিত্ৰতা গঢ়ি তুলিলোঁ যিয়ে আমাক আগুৱাই লৈ যায়;
• আমি আমাৰ “সঠিক পথ” সৃষ্টি কৰিলোঁ ” .

“আমি সকলোৱে ভুল কৰিব পাৰো, কিন্তু ভুল কৰাত অধ্যৱসায় কৰাটো উন্মাদনা”

অৱশেষত আমি সেইজন ব্যক্তিক লগ পাওঁ যাৰ জেদীতাই তেওঁৰ জীৱনটো দখল কৰে। তাই ভুল বুলি জানিলেও তাই এতিয়াও নিজৰ ত্ৰুটিপূৰ্ণ দৃষ্টিভংগীক ৰক্ষা কৰিবলৈ জোৰ দিয়ে । সেই ধৰণৰ মানুহ হোৱাৰ পৰা বিৰত থাকক, নিজৰ দোষবোৰ চিনি লওক আৰু আপুনি সদায় নিজৰ বাছনি সঠিকভাৱে নকৰে।

“সাহস ভয়ৰ অনুপস্থিতি নহয়; ই ভয়ৰ সত্ত্বেও অধ্যৱসায়”

যদিও আমি আগলৈ যিয়েই নহওক কিয় প্ৰত্যাহ্বানৰ প্ৰতি ভয় কৰো, আমি আগবাঢ়িব লাগিব। আমাৰ ভয়টো নিজকে আশ্বস্ত কৰিবলৈ আঁঠুৰ দৰে প্ৰতিক্ৰিয়া, কিন্তু বৃদ্ধি পাবলৈ হ’লে ইয়াক প্ৰত্যাহ্বান জনোৱাটো প্ৰয়োজন। সাহস হৈছে আমাৰ অধ্যৱসায় যিয়ে ভয়ৰ বাবে পিছুৱাই নাযায় ।

“অধ্যৱসায় দীঘলীয়া দৌৰ নহয়; তাই বহুত চুটি দৌৰ, ইটোৰ পিছত সিটো”

দুৰ্ভাগ্যজনকভাৱে, বহুতসপোনবোৰ ছিন্নভিন্ন হৈ পৰে কাৰণ সেইবোৰৰ ওপৰত লাহে লাহে, অলপ অলপকৈ কাম কৰা নহয়। প্ৰকল্প এটা সৃষ্টি কৰাৰ সময়ত আমাক আগবাঢ়ি যাবলৈ প্ৰেৰণা দিবলৈ চুটি আৰু সাধনযোগ্য লক্ষ্য স্থাপন কৰাটো প্ৰয়োজনীয় । কাৰণ আমি যেতিয়া এটা সৰু লক্ষ্যত উপনীত হওঁ তেতিয়া আমি উত্তেজিত আৰু আন এটা লক্ষ্যত উপনীত হ’বলৈ সাজু অনুভৱ কৰো। সময় উলিয়াওক আৰু সময় উলিয়াওক।

“অধ্যৱসায়ে অসম্ভৱক সম্পন্ন কৰে”

কিবা এটা কামটো তেতিয়াহে অসম্ভৱ হয় যেতিয়া আমি ইয়াক বাস্তৱত পৰিণত কৰিবলৈ আগবাঢ়ি নাযাওঁ । পিঁপৰাৰ গতিতও আমাৰ সপোন গঢ়ি তোলাৰ বাবে প্ৰতিটো কাৰ্য্যই গুৰুত্বপূৰ্ণ। গতিকে দৈনিক লাভ কৰা সৰু সৰু সাফল্যক তুচ্ছজ্ঞান নকৰিব।

“অধ্যৱসায় হৈছে উৎকৃষ্টতাৰ যমজ ভগ্নী। এগৰাকী গুণগত মাতৃ, আনজন সময়ৰ মাতৃ”

অধ্যৱসায়ৰ বাক্যাংশবোৰত আমি এনেকুৱা এটা বিচাৰি পাওঁ যিয়ে ব্যক্তিগত উন্নতিৰ সৈতে জড়িত। এনে বস্তু এটা ৰাতিটোৰ ভিতৰতে নিৰ্মাণ কৰা নহয়, সময় আৰু কষ্টৰ প্ৰয়োজন হয় . সেই কথা মনত ৰাখি, যদি আপুনি নিজকে উন্নত কৰিব বিচাৰে, মনত ৰাখিব যে:

• >আপুনি বহুত ভুল কৰিব, কিন্তু সেয়া হাৰ মানিবলৈ অজুহাত হ'ব নালাগে;
• ভুলৰ পৰা শিকিব, সেয়া আপোনাৰ হওক বা আনৰ'।

“ধৈৰ্য্য আৰু অধ্যৱসায় অসুবিধাবোৰ নাইকিয়া কৰি বাধাবোৰ নোহোৱা কৰি পেলোৱাৰ যাদুকৰী প্ৰভাৱ পেলায়”

আপুনি লক্ষ্য কৰিছেনে যে যিসকলে আৰম্ভণিৰে পৰাই হাৰ মানিছে তেওঁলোকে নহয়জীৱনত একো লাভ কৰা নাই? আপুনি মনত ৰাখিব লাগিব যে কঠিন কামবোৰ লাভ কৰাটো কঠিন কাৰণ সেইবোৰৰ মূল্য আছে। গতিকে যদি আপুনি কোনো ক্ষণিকৰ বাধাৰ সন্মুখীন হৈছে তেন্তে হাৰ নামানিব।

“যদি আপুনি জীৱনত সফল হ’ব বিচাৰে তেন্তে অধ্যৱসায়ক আপোনাৰ প্ৰিয় বন্ধু কৰি লওক”

অধ্যৱসায়ৰ বাক্যাংশবোৰত আমি পুনৰ গুৰুত্ব দিওঁ আপুনি বিচৰা বস্তুবোৰ এৰি নিদিয়াৰ মূল্য। যেতিয়াই আপুনি আগবাঢ়ি যাবলৈ নিৰুৎসাহিত অনুভৱ কৰে, তেতিয়াই মনত ৰাখিব যে এই প্ৰচেষ্টা এটা ভাল কামৰ বাবে । আপুনি এতিয়া কৰা সকলো কামৰ পুৰস্কৃত হ’ব যেতিয়া আপুনি অৰ্জন কৰা সকলো কামেই ডাঙৰ কিবা এটালৈ অভিসৰণ কৰিব।

“আমাৰ আটাইতকৈ ডাঙৰ গৌৰৱ এইটোৱেই নহয় যে আমি কেতিয়াও নপৰো, বৰঞ্চ প্ৰতিটো পতনৰ পিছত সদায় উঠিবলৈহে”।

কোনো সময়তে আমি আমাৰ ওপৰত আঘাত কৰা সকলো বেয়া পৰিস্থিতিক গ্লেমাৰাইজ কৰিব নিবিচাৰো। অৱশ্যে আমি স্বীকাৰ কৰিব লাগিব যে আমাৰ জীৱনৰ প্ৰতিটো বেয়া পৰিঘটনাই আমাৰ স্থিতিস্থাপকতা গঢ়ি তোলাত সহায় কৰে । আমাৰ ফলাফলে আৰু ভাল সোৱাদ লয় কাৰণ আমি আগতে কৰা ত্যাগবোৰ আমি জানো।

“চূড়ান্ত জয়লৈকে পৰাজয়ৰ পিছত পৰাজয়”

আমি সদায় বিচৰাখিনি সঠিকভাৱে নাপাম দূৰত । ইয়াৰ বিপৰীতটো আচৰিত হ’লেও কিবা এটা লাভ কৰাত ইয়াৰ প্ৰভাৱ পৰীক্ষা কৰাটো প্ৰয়োজনীয়। পৰাজয়ে আপোনাক বিচৰাখিনি পোৱাত বাধা দিব পাৰে বুলি নাভাবিব। পৰাজয় মাথোঁ পৰাজয়হে, সকলোৰে অন্ত নহয়।

“সন্তুষ্ট হোৱাজনক ভাল দৰমহা দিয়া হয়”

মুঠতে ক’বলৈ গ’লে যিসকলে অলপতে সন্তুষ্ট হয় তেওঁলোকৰ জীৱনত কেতিয়াও বেছি নাথাকিব । ইয়াত ধাৰণাটো লোভক প্ৰচাৰ কৰা নহয়, সেইবোৰৰ কোনোটোৱেই নহয়। কিন্তু আপুনি মনত ৰাখিব লাগিব যে আমি যিমানেই চেষ্টা কৰিম সিমানেই আমি অৰ্জন কৰিব পাৰিম। সদায় ভাবিব যে আপুনি আপোনাৰ জীৱনত অধিক সাধন কৰিব পাৰে।

মই বিচাৰো মনোবিশ্লেষণ পাঠ্যক্ৰমত চাবস্ক্ৰাইব কৰিবলৈ তথ্য ।

অধ্যৱসায়ৰ বাক্যাংশৰ ওপৰত চূড়ান্ত চিন্তা

অধ্যৱসায়ৰ বাক্যাংশই আমাক দেখুৱাই যে আমি যদি বিচাৰো তাক লাভ কৰিব পাৰো যদি আমি... প্ৰথম সুযোগত হাৰ নামানিব । প্ৰথম চেষ্টাত হাৰ মানি লোৱাটো অতি সাধাৰণ কাৰণ আমি এনে কৃতিত্বৰ অসম্ভৱতাত বিশ্বাস কৰোঁ। কিন্তু যদি আমি এই প্ৰাৰম্ভিক বাধাটো অতিক্ৰম কৰিবলৈ সক্ষম হওঁ তেন্তে আমিও এনে কৃতিত্ব লাভ কৰিব পাৰো যিবোৰক আমি নিজেও সন্দেহ কৰিছিলো।

ইয়াৰ সৈতে কেতিয়াও নাভাবিব যে আপোনাৰ প্ৰচেষ্টা অসাৰ কিবা এটাত ব্যৱহাৰ কৰা হৈছে। তেওঁ আৰু তেওঁৰ সমৰ্পণৰ দ্বাৰাই আপুনি বিচৰা সকলো বস্তু আপোনাৰ ওচৰলৈ আহিব । হাৰ নামানিব আৰু মনত ৰাখিব যে আপোনাৰ সপোনবোৰ তেনেকৈয়েহে বাস্তৱায়িত হ’ব। দৃঢ় হওক।

এই ক্ষেত্ৰত আপোনাক সহায় কৰিবলৈ ক্লিনিকেল চাইকোএনালাইছিছৰ আমাৰ ইএডি পাঠ্যক্ৰমত নামভৰ্তি নকৰিব কিয়? ইয়াৰ বাবেই আপুনি আপোনাৰ আচৰণক সঠিকভাৱে নিৰ্দেশিত কৰিবলৈ প্ৰয়োজনীয় উত্তৰ বিচাৰি পাব পাৰে। আপুনি নিজৰ বিষয়ে আৰু আপুনি কি কৰে তাৰ বিষয়ে অধিক সম্পূৰ্ণ বুজাবুজি লাভ কৰে।

ইণ্টাৰনেটৰ সৈতে মাত্ৰ এটা কম্পিউটাৰ সংযুক্ত কৰিলে , আপুনি নিৰ্বাচিত এটা সমৃদ্ধ শিক্ষামূলক সামগ্ৰীৰ প্ৰৱেশাধিকাৰ পাবআঙুলি. তেনেকৈ, আপুনি যেতিয়াই আৰু য'তেই বিচাৰে অধ্যয়ন কৰিব পাৰে, আপোনাৰ বাকী ৰুটিনক লৰচৰ কৰাৰ চিন্তা নকৰাকৈ। তেওঁলোক বহু দূৰত থাকিলেও আমাৰ অধ্যাপকসকলে পাঠ্যক্ৰমৰ সময়ত পঢ়াৰ অনুশীলনক ভালদৰে পৰিচালনা কৰাৰ যত্ন লয়।

অধ্যৱসায় শিকি আৰু উৎসাহিত কৰি আপোনাৰ জীৱনৰ এটা নতুন পৰ্যায় ভালদৰে আৰম্ভ কৰাৰ সুযোগ নিশ্চিত কৰক। আমাৰ মনোবিশ্লেষণ পাঠ্যক্ৰম লওক!