இன்று நாம் வாழ்வதைப் போன்ற ஒரு பிரச்சனையில், மனநோயாளிகள் செய்திகளின் ஒரு பகுதியாக அதிகளவில் உள்ளனர். இந்த வேலையில், குழந்தை மனநோய் என்ற கருப்பொருளைப் பற்றி பேசுவோம், சமுதாயத்தின் பெரும் பகுதியினர் இந்தக் கோளாறு உள்ள குழந்தையைப் பார்க்க முடியாது என்பதை நாங்கள் புரிந்துகொள்கிறோம். இன்று நாம் வாழ்ந்து கொண்டிருக்கும் குழப்பமான சூழ்நிலையில், இந்த பிரச்சினைக்கு தீர்வு காண்பது மிகவும் பொருத்தமானது.

இன்று நீங்கள் படிக்கும் கட்டுரை ஒரு மோனோகிராஃபின் தழுவலாகும். ஆன்லைனிலேயே 100% கிளினிக்கல் சைக்கோஅனாலிசிஸ் பயிற்சியை முடித்த ஜோஸ் டா சிவா என்பவரால் எழுதப்பட்டது. இந்த வேலையில், குழந்தை பருவத்தில் மனநோய் எவ்வாறு உருவாகிறது என்பதைப் பற்றிய முழுமையான பிரதிபலிப்பிற்கான அணுகலை நீங்கள் பெறுவீர்கள்.

இதைச் சொன்ன பிறகு, கட்டுரை பின்வரும் உள்ளடக்க வரிசையைப் பின்பற்றுகிறது என்பதை நினைவில் கொள்க:

1. அறிமுகம்
   1. மனநோய் என்றால் என்ன?
   2. குழந்தை பருவ மனநோய்
   3. நோயறிதல்
2. மரபியல் எதிர் சூழல்
3. கதையில் மனநோயால் பாதிக்கப்பட்ட சில குழந்தைகள்
   1. பெத் தாமஸ்
   2. மேரி பெல்
   3. சகாகிபரா சீட்டோ
> 7> மனநோயாளி குழந்தைகளுக்கான உதவிப் படிவங்கள்
4. சிகிச்சை
5. இறுதிப் பரிசீலனைகள்

அறிமுகம்

மனநல மருத்துவர் அனா பீட்ரிஸ் பார்போசாவின் ஆராய்ச்சியின்படி, 4% உலக மக்கள்தொகை மனநோயாளிகளால் ஆனது, இது மனநல கோளாறு காரணமாக சமூகம் எதிர்கொள்ளும் அதிக அளவு வன்முறையை வெளிப்படுத்துகிறது. திரையுலகம் சுரண்டுகிறதுஎன் நாட்டத்தில் மிகவும் உறுதியான மற்றும் அதிக கோபம். நான் கொல்லும் போது தான் நான் அனுபவிக்கும் வெறுப்பில் இருந்து விடுபட்டு அமைதியை அடைய முடியும்.'' ஜூன் 28, 1997 அன்று, சந்தேக நபரை அவரது வீட்டில் போலீசார் கைது செய்தனர்.

அவருக்கு 14 வயதுதான், பாய் ஏ என்று அறியப்பட்டார். அவர் 6 வருடங்கள் மனநல மருத்துவமனையில் இருந்து விடுவிக்கப்பட்டார்.

மனநோயாளி குழந்தைகளுக்கான உதவிப் படிவங்கள்

தண்டனைச் சட்டம், பிரிவு 27ன் படி, ஒரு குழந்தை செய்யும் குற்றங்களில், சட்டப்பூர்வ நோக்கங்களுக்காக அது ஒரு காரணமாகும். இருப்பினும், குழந்தைகள் காட்டுமிராண்டித்தனமான, கொடூரமான குற்றங்களைச் செய்யும் சந்தர்ப்பங்களில், எந்த உணர்ச்சியும் வருத்தமும் இல்லாமல் எப்படி நடந்துகொள்வது? ஒரு முறைசாரா பேட்டியில் எம்.எம். நீதிபதி தியாகோ பல்டானி கோம்ஸ் டி பிலிப்போ, பிரேசிலில் குற்றவாளிகளுக்கு எந்த விதமான தண்டனைகளும் இல்லை என்று பதிலளித்தார்.

இருப்பினும், கலையில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ள பாதுகாப்பு மற்றும் உதவி வடிவங்கள் உள்ளன. ECA இன் 112. குழந்தை மனநோய் விஷயத்தில், அரசின் நோக்கம் குழந்தையைத் தண்டிப்பது அல்ல, மாறாக அதைப் பாதுகாத்து சிகிச்சை அளிப்பதாகும்.

சட்ட நடவடிக்கைகள்

கொலை அல்லது பிற குற்றங்கள் நடந்தால், குழந்தையின் உளவியல் பின்தொடர்தல் தொடர்பான பிரிவு 101 இன் விதிகள் பொருந்தும். 12 வயதுக்கு மேற்பட்ட குற்றவாளிகளின் வழக்குகளில், Fundaçção Casa இல் மருத்துவமனையில் அனுமதிப்பது போன்ற சட்டத்தால் வழங்கப்பட்ட சமூக-கல்வி நடவடிக்கைகளைப் பயன்படுத்துவது ஏற்கனவே சாத்தியமாகும்.

M.M நீதிபதியும் அதை விளக்குகிறார்சில அமெரிக்க மாநிலங்கள் போன்ற கடுமையான சட்டங்களைக் கொண்ட நாடுகளில். A, குழந்தை மனநோய் வழக்குகள் மரண தண்டனையுடன் கூட தண்டிக்கப்படலாம். மேலும், மைனர் செய்த குற்றத்தின் தீவிரத்தைப் பொறுத்து வயது வந்தவராக விசாரிக்கப்படலாம்.

சிகிச்சை

நாங்கள் விவாதித்த அனைத்தையும் வைத்து, குழந்தை பருவ மனநோய்க்கு சிகிச்சை இருக்கிறதா என்று நீங்கள் ஆச்சரியப்படலாம். பதில் ஆம், இருக்கிறது. இருப்பினும், இது ஒரு ஆளுமைக் கோளாறு என்பதால், சிகிச்சையின் சாத்தியக்கூறுகள் குறைவாகவே உள்ளன. ஒவ்வொரு வழக்கையும் தனித்தனியாகப் பார்க்க வேண்டும், ஏனென்றால் சில தீவிரமானவை, மற்றவை லேசானவை மற்றும் பொதுவாக, இதைப் போன்றது இல்லை. முழுமையான சிகிச்சை அல்லது ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் ஒரு தீவிரமான மாற்றத்திற்கான எதிர்பார்ப்புகள்.

எனவே, மிதமான கட்டுப்பாட்டில் இருக்கும் வகையில் நாம் செயல்பட முடியும். Garrido Genovés (2005) கருத்துப்படி, 8 அல்லது 9 வயதில், பிரச்சனை முன்கூட்டியே கண்டறியப்பட்டால், வெற்றிக்கான எதிர்பார்ப்புகள் அதிகரிக்கும். தீவிர சிகிச்சையில் பங்கேற்பதன் மூலம், குழந்தை சமுதாயத்தில் நியாயமான சகவாழ்வை அடையும்.

குழந்தை மனநோய் பற்றி நாம் பார்த்தவற்றின் மறுஆய்வு

குழந்தைகள் மனநோயாளிகளாக இருக்கலாம் என்பதை இந்த படைப்பில் நாம் அவதானிக்கலாம். உண்மையில், குழந்தை பருவ மனநோயின் இந்த பிரச்சனை ஆளுமைக் கோளாறிலிருந்து உருவாகிறது. இந்த மிக நுட்பமான சிக்கலை ஆய்வு செய்ய, பல ஆய்வுக் கோடுகள் வெளிவந்துள்ளன. ஒரு குழந்தை என்று சிலர் மரபணு காரணியை சுட்டிக்காட்டுவதை நாம் பார்த்தோம்அது பிறக்கும் போது, ​​அது ஏற்கனவே மரபணு ரீதியாக முன்கூட்டியே உள்ளது, நியூரான்கள் செயல்படுத்தப்படுவதற்கு அது வாழும் சூழல் போதுமானது.

இருப்பினும், பிற ஆய்வுகள் சமூகக் காரணி, ஒருவர் வாழும் சூழல், குழந்தைப் பருவ மன உளைச்சல்கள், இவ்வாறு ஒரு சிதைந்த குழந்தையை அவரது ஆளுமையில் உருவாக்குவதே பெரிய காரணம் என்று வாதிடுகின்றன. எனவே, குழந்தைப் பருவ மனநோய் பிரச்சனை ஒரு காரணத்தினாலோ அல்லது வேறு காரணத்தினாலோ அல்லது இரண்டிலுமிருந்து பெறப்படலாம் என்பதால், இந்த விஷயம் ஒரு முடிவுக்கு வருவதிலிருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளது.

ஒரு குழந்தையில் ஆளுமைக் கோளாறின் வெளிப்பாடுகள் மற்றும் அறிகுறிகள் இருக்கும்போது, ​​அந்தக் கோளாறுக்கு சிகிச்சையளிக்க மனநல மருத்துவர்களால் குழந்தை தொடர்ந்து கண்காணிக்கப்பட வேண்டும் என்பதைத் தெளிவுபடுத்தியிருப்போம் என்று நம்புகிறோம். அப்போதுதான் அதன் வளர்ச்சியை குறைக்க முடியும்.

இறுதிப் பரிசீலனைகள்

சமீபகால வரலாற்றில் சில குழந்தைகளின் அறிக்கை, கொடூரமான மரணங்களில் நேரடியாக ஈடுபட்டு அவர்களின் திருப்தியுடன், இன்று நாம் வாழும் வலுவான வன்முறையின் காரணமாக வளர்ச்சியை மிகுந்த அச்சத்துடன் காண்கிறோம். , கொல்லும், காயப்படுத்தும் மற்றும் அனைத்து வகையான குற்றங்களையும் செய்யும் குழந்தைகளின். மனநோயாளி தன்னைப் பற்றி மட்டுமே கவலைப்படும் ஒரு நாசீசிஸ்ட் என்பதை நாம் மறந்துவிடக் கூடாது.

தண்டனைச் சட்டம், குழந்தை மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் சட்டத்துடன், குழந்தைகளைக் கொலை செய்பவர்கள் சம்பந்தப்பட்ட வழக்குகளில் சில பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகளுடன், அவர்களுக்கு ஒத்திசைவான மற்றும் தொழில்முறை முறையில் உதவுவதற்கான பாதைகளை வழங்குகிறது. சிகிச்சை மிகவும் கடினம்ஏற்கனவே மேம்பட்ட நிலையில் உள்ள ஒருவர், ஆனால் ஆரம்பத்தில் கண்டறியப்பட்டால் சாத்தியமற்றது அல்ல.

தீவிர நிகழ்வுகளில், சிகிச்சைக்கு கூடுதலாக, மருத்துவமனையில் சேர்க்கப்படுதல் மற்றும் மருந்துகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, இது நோயாளியை சமூகத்துடன் குறைந்தபட்ச சகவாழ்வுக்கு இட்டுச் செல்கிறது. எனவே சிறுவயது மனநோய் (ஆளுமைக் கோளாறு) ஒரு உண்மையான பிரச்சினை என்றும், இந்தக் கோளாறைக் கண்டறிந்தால், குழந்தைக்கு சிகிச்சையளிப்பதும் கண்காணிப்பதும் எளிதாக இருக்கும் என்றும் நாங்கள் கருதுகிறோம். இது அடிப்படையானது, இதனால் பெரியவர்கள் பல காட்டுமிராண்டித்தனமான குற்றங்களைச் செய்யக்கூடாது என்பதற்காக ஒவ்வொரு நாளும் ஊடகங்கள் நமக்குத் தெரிவிக்கின்றன.

உங்களுக்கு மனோ பகுப்பாய்வு அணுகுமுறையின்படி சைக்கோ குழந்தை நோயியல் பற்றிய இந்தக் கட்டுரையை நீங்கள் ரசித்தீர்கள் என நம்புகிறோம். எங்கள் மாணவர் ஜோஸ் டா சில்வா போன்ற மனோ பகுப்பாய்வுக் கோட்பாட்டின் முட்கள் நிறைந்த சிக்கல்களை எவ்வாறு அணுகுவது என்பதை அறிய, எங்கள் பாடத்திட்டத்தில் சேரவும். EAD கிளினிக்கல் சைக்கோஅனாலிசிஸில் பயிற்சி கற்றல் அடிப்படையில் மட்டுமல்ல, தொழில்முறை பரிணாம வளர்ச்சியிலும் வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்தும்.

அசல் படைப்பை பட்டதாரி ஜோஸ் டா சில்வா எழுதியுள்ளார். , மற்றும் அதன் உரிமைகள் ஆசிரியருக்கு ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது.

இருப்பினும், நம்மால் மறக்க முடியாத ஒன்று உள்ளது: மனநோயாளியான வயது வந்தவர் ஒரு காலத்தில் குழந்தையாக இருந்தார். அதை மனதில் கொண்டு, மனநோயின் பொருள் மற்றும் அதன் குணாதிசயங்களின் அடிப்படையில், குழந்தைப் பருவத்தில் இந்தக் கோளாறைக் குறித்தும் பேசுவோம். இதற்காக, இந்த செயலிழப்பை ஊக்குவிக்கும் காரணிகளைப் பற்றி விவாதிப்போம், மேலும் சாத்தியமான நோயறிதலைத் தேடுவோம்.

இந்த விஷயத்தை ஆதரிக்க, அட்டூழியங்களைச் செய்த குழந்தைகளுக்கு நடந்த கதைகளை உதாரணங்களாகப் பயன்படுத்துவோம். மேலும், இந்த விஷயத்தில் எங்கள் தண்டனைச் சட்டம் என்ன சொல்கிறது என்பதை ஆராய்ந்து, ஒரு குழந்தை அல்லது இளம் பருவத்தினருக்கு எப்படி சட்டப்பூர்வமாக உதவுவது என்று பரிந்துரைப்போம். சிகிச்சையானது தனிநபரின் உடல் ஒருமைப்பாடு போன்ற சிக்கல்களை உள்ளடக்கியதால், இது சட்டப்பூர்வக் கண்ணோட்டத்தில் நாம் நிறுவ வேண்டிய ஒன்று. இருப்பினும், தலையீட்டை எவ்வாறு மேற்கொள்வது?

மனநோய் என்றால் என்ன?

எலக்ட்ரானிக் அகராதியின் வரையறையின்படி, மனநோய் என்பது ஒரு " தீவிர மனநலக் கோளாறு ஆகும், இதில் நோயாளி வருத்தம் அல்லது வருத்தம் காட்டாமல் சமூக விரோத மற்றும் ஒழுக்கக்கேடான நடத்தைகளை வெளிப்படுத்துகிறார், உணர்ச்சிவசப்பட்ட மற்றவர்களுடன் அன்பு செலுத்தவும் தொடர்பு கொள்ளவும் இயலாமை. ஆழம், தீவிர சுயநலம் மற்றும் கற்றுக்கொள்ள இயலாமை ஆகியவற்றை இணைக்கிறதுஅனுபவம்”.

இதைப் பற்றி, ஜிம்மர்மேன் எழுதினார், “ …மனநோய் ஒரு தார்மீகக் குறைபாடாகக் காணப்படலாம், ஏனெனில் இந்தச் சொல் ஒரு மனநலக் கோளாறைக் குறிக்கிறது, அது ஒரு சமூக-விரோத மட்டத்தில் தன்னை வெளிப்படுத்துகிறது. நடத்தை. சமூக ." மேலும், மனநோய் 19 ஆம் நூற்றாண்டில் மனநல மருத்துவத்தின் தந்தை பிலிப் பினெல் என்பவரால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது, அவர் 19 ஆம் நூற்றாண்டில் இந்த கோளாறைக் கண்டறிந்தார்.

சில நோயாளிகள் மனக்கிளர்ச்சியான செயல்கள் மற்றும் அதிக ஆபத்து, அனைத்து பகுத்தறியும் திறன் ஆகியவற்றில் ஈடுபடுவதாக அறிஞர்கள் குறிப்பிட்டுள்ளனர். பாதுகாக்கப்படுகிறது. அவர்களின் அறிவை ஆழப்படுத்திய பிறகு, இந்த கோளாறை துல்லியமாக கண்டறிய வகைப்பாட்டிற்கு உதவும் ஒரு தரநிலை உருவாக்கப்பட்டது. பகுப்பாய்வின்படி, மனநோயாளி மனநோயாளியான நபரிடமிருந்து வேறுபட்ட வருத்தம் மற்றும் தூண்டுதலின் பற்றாக்குறையால் வகைப்படுத்தப்படுகிறார் .

மனநோயாளியின் அவுட்லைன்கள்

மனநோயாளிகள் உணர்ச்சிகளை வார்த்தைகளின் அர்த்தங்களுடன் ஒருங்கிணைக்கத் தவறிவிடுகிறார். அவர் மிகவும் சுயநலவாதி என்பதால் அவருக்கு எது பொருத்தமானது என்பதை அவர் வளர்த்துக் கொள்கிறார். அவர் அட்ரினலின் உற்பத்தியைத் தூண்டும் சூழ்நிலைகளைத் தேடுவதால், மற்றவர்களிடம் பச்சாதாபம் காட்ட முடியாது.

Zimmermam இன் படி, மிகவும் பொதுவான எடுத்துக்காட்டுகள்: “… திருடுபவர்கள் மற்றும் கொள்ளையடிப்பவர்கள், பொய், ஏமாற்றுதல் மற்றும் வஞ்சகர்கள், மயக்கி மற்றும் ஊழல் செய்தவர்கள், போதைப்பொருள் பாவனை மற்றும் குற்றங்கள், சமூக சட்டங்களை மீறுபவர்கள் மற்றும் ஈடுபடுபவர்கள் மற்றவை ."

குழந்தை மனநோய்

துரதிர்ஷ்டவசமாக, ஒரு மனநோயாளி குழந்தை பருவத்தில் கோளாறுக்கான தோற்றத்தைக் கொண்டிருக்கிறார். எவ்வளவு கடினமாக இருந்தாலும், பயமாக இருந்தாலும், குழந்தை பருவ மனநோய் உண்மையானது . குழந்தை மனநல மருத்துவரின் தலைவரான ஃபேபியோ பார்பிராடோ, சாண்டா காசா டோ ரியோ டி ஜெனிரோவைச் சேர்ந்த, வெளிப்படுத்தினார்:

“குழந்தைகளின் தீமையை ஏற்றுக்கொள்வது சமூகத்திற்கு எளிதானது அல்ல, ஆனால் அது இருக்கிறது... இந்தக் குழந்தைகள் (மனநோயாளிகள்) ) அனுதாபம் இல்லை, அதாவது, அவர்கள் மற்றவர்களின் உணர்வுகளைப் பற்றி கவலைப்படுவதில்லை மற்றும் அவர்கள் செய்யும் செயல்களுக்காக மனரீதியான துன்பங்களை முன்வைக்க மாட்டார்கள். அவர்கள் கையாளுகிறார்கள், பொய் சொல்கிறார்கள், குற்ற உணர்வு இல்லாமல் கொல்லலாம். பெரும்பாலானவர்களுக்குத் தெரியாது, ஆனால் குழந்தை மனநோயாளிகள் உள்ளனர். அவர்கள் தங்கள் பெற்றோரை மதிக்க மாட்டார்கள், மிரட்டுகிறார்கள், திருடுகிறார்கள், பொய் சொல்கிறார்கள், சூழ்ச்சி செய்கிறார்கள், உடன்பிறந்தவர்களையும் நண்பர்களையும் தவறாக நடத்துகிறார்கள், மிருகங்களை சித்திரவதை செய்கிறார்கள், மேலும் கொல்லுகிறார்கள் ! அது சரி. அவர்களால் கொல்ல முடியும்." (பழகுநர், அக்டோபர் 2012)

ABP - Associação Brasileira de Psiquiatria - ஒரு கணக்கெடுப்பை மேற்கொண்டது மற்றும் சுமார் 3.4% குழந்தைகள் நடத்தை பிரச்சனைகளைக் கண்டறிந்துள்ளனர். நோயறிதலைச் செய்ய, விலங்குகளைக் கொடுமைப்படுத்துதல், சண்டைகள், திருட்டு மற்றும் அவமரியாதை ஆகியவை கவனிக்கப்படுகின்றன. தாக்குதல்கள் நடக்கும் போது, ​​மாநிலம் இன்னும் கவலை அளிக்கிறது.

குழந்தை மனநோயால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளின் குணாதிசயங்கள்

ஒரு மறுக்க முடியாத நாசீசிஸ்ட் என்ற முறையில், ஒரு குழந்தை தனது வயதுக்கு ஏற்றவாறு காட்டக்கூடிய சுயநலம் படிப்படியாக மறைந்து விடுகிறது. எனவே, எல்லா குழந்தைகளும் கொஞ்சம் சுயநலமாகத் தோன்றும் ஒரு கட்டம் உள்ளது,ஆனால் பொதுவாக வளரும் குழந்தைகளில் அது மறைந்துவிடும் அல்லது காலப்போக்கில் விதிமுறைகளுக்கு ஏற்ப மாறுகிறது. குழந்தை கற்றுக்கொண்டு முதிர்ச்சியடையும் போது.

மனநோய் ஆளுமையை வெளிப்படுத்தும் குழந்தையின் வளர்ச்சியில், அவருக்குள் ஒரு நிலையான ஈகோசென்ட்ரிசம் உள்ளது. எனவே, அவள் மற்றவர்களிடம் வளைந்து கொடுக்காமல் இருக்கிறாள், அடிக்கடி தன் குழுவில் மிரட்டும் தலைவியாகத் தோன்றுகிறாள், அவளுடைய சொந்த நலன்களை திருப்திப்படுத்துவதே ஒரே நோக்கம்.

உளவியல் பகுப்பாய்வில் சேர எனக்கு தகவல் வேண்டும் .

மேலும் படிக்கவும்: தெளிவற்ற ட்ரைட்: மனநோய், மச்சியாவெல்லியனிசம் மற்றும் நாசீசிசம்

இது ஒரு கோளாறு மற்றும் உறவுப் பிரச்சனை ஆகிய இரண்டாக இருக்கலாம் என்பதால், குழந்தை அல்லது பருவ வயதினரைக் கண்டறிவது மிகவும் நுட்பமானது. . எனவே, குழந்தை மனநோய்க்கான சரியான நோயறிதலை எவ்வாறு செய்வது மற்றும் ஒரு குழந்தை ஆபத்தானதாகக் கருதப்படும்போது எவ்வாறு அடையாளம் காண்பது என்று கேள்வி எழுப்புவது செல்லுபடியாகும். அதைப் பற்றி அடுத்து பேசுவோம்.

கண்டறிதல்

உறவு வரலாறு, பிறப்பு முதல், நோயறிதலுக்கான தொடக்க புள்ளியாக இருக்கலாம். இந்த விஷயத்தில், குழந்தையின் நடத்தைகளில் கவனம் செலுத்துவது முக்கியம், போன்ற:

• குழந்தையாக நிறைய அழுவது;
• முரண்படும் போது கோபத்தை முன்வைக்கவும்;
• அடிக்கடி பொய் சொல்வது மற்றும் தூண்டுதல் அல்லது சூழ்ச்சிகளில் பங்கேற்பது;
• அவதூறான முறையில் கதைகளை உருவாக்குதல்;
• அதிவேகத்தன்மை அல்லது ஆபத்தை விரும்புவதற்கான அறிகுறிகள் மற்றும்சாகசம்.

மரபியல் எதிராக சுற்றுச்சூழல்

விஞ்ஞான ரீதியாகப் பார்த்தால், குழந்தைகள் பிறக்கிறார்கள் மற்றும் மனநோயாளிகள் என்று நிரூபிக்கப்படவில்லை. பிறக்கும்போது, ​​ஒவ்வொரு மரபணு அமைப்பும் நம் பெற்றோர் மற்றும் முன்னோர்களிடமிருந்து பெறப்படுகிறது . ஒரு குழந்தை மனநோயாளியாகப் பிறக்கவில்லை, ஆனால் மூளையில் வெளிப்படுத்தப்படும் பல்வேறு உணர்வுகளுக்குப் பொறுப்பான நரம்பியக்கடத்திகளின் அளவைக் கட்டுப்படுத்தும் மரபணுக்கள் காரணமாக, மரபணுப் போக்குகள் மற்றும் கோளாறுக்கான முன்கணிப்புகளைக் கொண்டிருக்கலாம்.

இருப்பினும், எந்த மரபணுவும் வெற்றிடத்தில் செயல்படாது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும், ஏனெனில் அது சுற்றுச்சூழலுடன் ஏதோ ஒரு வகையில் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். இது சம்பந்தமாக, "ஆளுமை கோட்பாடுகள்" புத்தகத்தின் ஆசிரியர்களான ஹோவர்ட் ப்ரைட்மேன் மற்றும் மிரியம் ஷூஸ்டாக் கூறுகிறார்கள், "எந்தவொரு மரபணுவிற்கும் போதுமான வெளிப்பாடு என்று அழைக்கப்படுவதற்கு, சில வெளிப்புற சூழ்நிலைகள், உயிர்வேதியியல், உடல், அல்லது உடலியல் ” .

எனவே, ஒரு குழந்தை தன்னை விரோதமான, வன்முறை சூழலில், பாசம் மற்றும் வளங்கள் இல்லாத நிலையில் கண்டால், குழந்தை பருவ மனநோய் உருவாக வாய்ப்புள்ளது. சிக்கல் நிறைந்த சூழல்கள் நடத்தை சீர்குலைவுக்கான வளமான களமாகும்.

குழந்தை மனநோயை ஏற்படுத்தும் காரணிகள்

மரபியல்

நரம்பியல் நிபுணர் ஜார்ஜ் மோல், ரியோ டியில் உள்ள லேப்ஸ்-டிஓர் நெட்வொர்க்கின் அறிவாற்றல் மற்றும் நடத்தை நரம்பியல் பிரிவின் ஒருங்கிணைப்பாளர் ஜெனிரோ, மேற்கண்ட அறிக்கையை மறுக்கிறார். அவரது கூற்றுப்படி, “ஒரே மாதிரியான இரட்டையர்கள் வளர்ந்த பல ஆய்வுகள்அவர்கள் மனநோயின் அதே அறிகுறிகளைக் கொண்டிருந்தனர் என்பதை தனித்தனி சூழல்கள் காட்டுகின்றன" .

இருப்பினும், ஒரே குடும்பத்தில், ஒரே இடத்தில், ஒரே கலாச்சாரத்தில், ஒரே வீட்டில் வளர்க்கப்பட்ட ஒரே மாதிரியான இரட்டைக் குழந்தைகளைக் கொண்ட ஆய்வுகளும் உள்ளன, ஆனால் அதில் ஒருவர் மட்டுமே இந்தக் கோளாறை வெளிப்படுத்தினார். பொருள் சிக்கலானது. அறிவியலின் பார்வையில் இருந்து, ஆனால் இந்த கோளாறின் வளர்ச்சிக்கு ஒரு மரபணு முன்கணிப்பு இருப்பதாக நாம் அறிவோம்.

ஹார்மோன்கள்

மற்றொரு கருதுகோள் அது குழந்தை மனநோயின் வளர்ச்சியில் ஹார்மோன்களின் பங்கைக் குறிக்கிறது. உதாரணமாக, டெஸ்டோஸ்டிரோன் விஷயத்தில் இதுதான். அல்லது மூளை கட்டமைப்புகளில் உள்ள முரண்பாடுகள் பற்றிய ஆய்வு கூட.

அதிர்ச்சிகள்

மறுபுறம், தவறான சிகிச்சைகள் நிறைந்த குழந்தைப் பருவம் ஏற்படுத்தக்கூடிய விளைவுகளின் முக்கியத்துவம் சிறப்பிக்கப்படுகிறது. சமூகக் காரணியைக் குறிப்பிட வேண்டியதில்லை, இது நடைமுறையில் உள்ள ஒரு கோட்பாடாகவும் உள்ளது. இந்த முன்னோக்கின்படி, நெறிமுறை மற்றும் தார்மீகக் கொள்கைகள் தளர்த்தப்படும்போது, ​​அவை மனநோய்ச் சாய்வையும் வளர்க்கின்றன.

இவை அனைத்தையும் கருத்தில் கொண்டு, பச்சாதாபத்தை உணர இயலாமை தொடர்பாக மனநோயாளிகள் அனுபவிக்கும் முரண்பாடுகளுக்கு உயிரியல் மற்றும் மரபணு காரணிகள் காரணம் என்று கூற முடியும். இருப்பினும், விரோதமான சூழல், அதிர்ச்சிகள் மற்றும் பெற்றோரின் நடவடிக்கைகள் போன்ற சமூக காரணிகளையும் நாம் கவனிக்க வேண்டும். இந்த அனைத்து கூறுகளும் குழந்தையின் நடத்தையை பாதிக்கின்றன.

மனநோயால் பாதிக்கப்பட்ட சில குழந்தைகள்வரலாற்றில்

பெத் தாமஸ்

ஒரு திரைப்படமாக மாறிய மிகவும் பிரபலமான வழக்கு பெத், தேவதை முகத்துடன் கூடிய பெண், ஆனால் கடுமையான குளிர் மற்றும் கடுமையான குணநலன்களைக் காட்டியது. கொடூரமான ஆளுமை. 1984 ஆம் ஆண்டு குழந்தை இல்லாத தம்பதியரால், அவரது சகோதரருடன் சேர்ந்து தத்தெடுக்கப்பட்டார். சிறுமி விலங்குகளை தவறாக நடத்தும் அதிக ஆக்கிரமிப்பு காரணமாக, அவள் தனது சொந்த சகோதரனையும் கொல்ல முயன்றாள்.

இந்தச் சூழலில், அவளது குழந்தைப் பருவம் அதிர்ச்சிகரமானதாக இருந்தது, பிரசவத்தில் அவளது தாய் இறந்துவிட்டதாலும், அவளும் அவளது சகோதரனும் அப்பாவால் பராமரிக்கப்பட்டதாலும் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. இருப்பினும், அவர் குழந்தைகளுக்கு எதிராக பல துஷ்பிரயோகங்களை செய்தார். அந்தப் பெண் தன் பெற்றோரைக் கொல்ல முயன்றாள், மேலும் அவர்கள் மீது எந்த உணர்வும் இல்லாததால், முழு குடும்பமும் இறக்க வேண்டும் என்று தான் விரும்புவதாகக் கூறினார். ஒரு நாள் அவள் ஏற்கனவே புண்பட்டிருந்ததால், மற்றவர்களையும் புண்படுத்த வேண்டும் என்று அவள் புரிந்துகொண்டிருப்பாள்.

உளவியல் பகுப்பாய்வில் சேருவதற்கான தகவல் எனக்கு வேண்டும் .

அந்தக் கோளாறு பற்றிய அனைத்து ஆய்வுகளின் மூலம், அது தெளிவாகத் தெரிந்தது. பிரச்சனை அது அவரது குழந்தைப் பருவத்தின் ஆரம்ப வருடங்களில் ஏற்பட்ட அதிர்ச்சியுடன் நேரடி தொடர்பைக் கொண்டிருந்தது. தற்போது, ​​​​அவரது வயதுவந்த வாழ்க்கையைப் பற்றி அதிகம் அறியப்படவில்லை, ஆனால் அவர் எந்தக் கொலையும் செய்ததாக எந்த அறிக்கையும் இல்லை, அறியப்பட்டவரை, அவர் இப்போதெல்லாம் சாதாரண வாழ்க்கையை வாழ்கிறார்.

மேரி பெல்

முற்றிலும் சிதைந்த வீட்டிலிருந்து வந்த மேரியின் தாயார் ஒரு விபச்சாரியாக இருந்தார், அவர் தனது தேவையற்ற மகளைக் கொல்ல பலமுறை முயன்றார். பெர்இந்த காரணத்திற்காக, அவரது மகள் மீது வெறுப்பு மற்றும் குளிர்ச்சியை தூண்டியது. 1968 ஆம் ஆண்டில், 10 வயதில், சிறுமி 3 மற்றும் 4 வயதுடைய இரண்டு குழந்தைகளைக் கொன்றார். இருவரும் கழுத்தறுக்கப்பட்ட நிலையில் காணப்பட்டனர் மற்றும் மேரி எந்த வருத்தமும் காட்டவில்லை. இந்த சூழலில், மிகவும் ஆர்வமான விஷயம் என்னவென்றால், அவளுடைய அணுகுமுறைகள் பற்றிய சரியான கருத்து அவளுக்கு இருந்தது.

அவரது குழப்பமான குழந்தைப் பருவம் மேரி பெல்லை வன்முறை, குளிர்ச்சியான மற்றும் உணர்ச்சியற்ற குழந்தையாக மாற்றியது. அவள் தொடர்ந்து விலங்குகளை சித்திரவதை செய்தாள், அவள் படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொண்டபோது, ​​சுவர்களை கிராஃபிட்டி செய்து பொருட்களை தீ வைத்து எரித்தாள். மேரி பெல் 11 வருடங்கள் மனநல மருத்துவமனையில் இருந்தார். இப்போதெல்லாம் அவள் ஒரு சாதாரண வாழ்க்கையை நடத்துகிறாள், அவளுடைய அடையாளம் பாதுகாக்கப்படுகிறது, ஆனால் அவளும் ஒரு தாய் மற்றும் பாட்டி என்று அறியப்படுகிறது.

Sakakibara Seito

1997 இல், ஜப்பானில், குழந்தைகள் கொடூரமான குணாதிசயங்களுடன் கொலை செய்யப்பட்டுள்ளனர்.

11 வயது மாணவன் ஒருவன் தான் படித்த பள்ளியின் வாயில் முன் காணாமல் போன பிறகு, அவனது தலை மூன்று நாட்களுக்குப் பிறகு அவனது வாயில் எழுதப்பட்ட குறிப்புடன் காணப்பட்டது: “ இது விளையாட்டின் ஆரம்பம்... உங்களால் முடிந்தால், போலீசார் என்னைத் தடுத்து நிறுத்துங்கள்... மக்கள் இறப்பதைப் பார்க்க நான் மிகவும் விரும்புகிறேன். இது எனக்கு ஒரு த்ரில், கொலை' '.

ஒரு மாதத்திற்குப் பிறகு, கொலையாளி உள்ளூர் செய்தித்தாளுக்கு ஒரு கடிதம் அனுப்பினார்: ''இந்த விளையாட்டிற்காக நான் என் வாழ்க்கையைப் போடுகிறேன். பிடிபட்டால் நான் தூக்கிலிடப்படுவேன். போலீஸ் இருக்க வேண்டும்