ෆ්‍රොයිඩ්ගේ සම්පූර්ණ න්‍යාය: ඒ සෑම එකක්ම දැනගන්න

George Alvarez 01-06-2023
George Alvarez

ප්‍රොයිඩ් මනෝ විශ්ලේෂණයේ පියා බව අපි කවුරුත් දනිමු. නමුත් සියලුම ෆ්‍රොයිඩ් න්‍යායන් ගැන කුමක් කිව හැකිද? ඔබ ඔවුන් එක් එක් අයව හඳුනනවාද? අද ලිපියෙන් අපි ඔබට ෆ්‍රොයිඩ්ගේ සම්පූර්ණ න්‍යාය හඳුන්වා දෙන්නෙමු! එන්න, ඔවුන්ගෙන් එක් එක් කෙනා සොයා ගන්න!

ෆ්‍රොයිඩ් කවුද?

සිග්මන්ඩ් ෆ්‍රොයිඩ් ස්නායු විශේෂඥයෙක්. මනෝවිද්‍යාත්මක ආබාධ සහිත පුද්ගලයන් සමඟ ඔහුගේ සම්බන්ධය ඇති වූයේ හිස්ටීරියා රෝගයෙන් පෙළෙන අයගෙන්, ඉතා පුනරාවර්තන රෝගයකි.

මෙම අනුව, මෙම රෝගීන් සමඟ අධ්‍යයනය කිරීමෙන් සහ ප්‍රතිකාරයක් ලෙස මෝහනය භාවිතා කිරීමෙන් පසුව, මෙය පමණක් ප්‍රමාණවත් නොවන බව ෆ්‍රොයිඩ් දුටුවේය. එමනිසා, ඔහු සිය අධ්‍යයන කටයුතු ආරම්භ කර, රෝගීන්ගේ මානසික ගැටලු විසඳීමට හැකි ප්‍රතිකාරයක් වන මනෝවිශ්ලේෂණයක් නිර්මාණය කළේය.

සම්පූර්ණ ෆ්‍රොයිඩ් න්‍යාය: නිදහස් සංගමය

නිදහස් සංගමය මෙයයි. මනෝ විශ්ලේෂණය ආරම්භ කළේය. මෝහනය ප්‍රමාණවත් නොවන බව දුටු ෆ්‍රොයිඩ් යෝජනා කළේ රෝගීන්ට සිතට එන සෑම දෙයක් ගැනම නිදහසේ කතා කිරීමට පටන් ගන්නා ලෙසයි. මේ අනුව, රෝගියා සැසියේ ආලෝකයට ගෙන එන දේ මත පදනම්ව, චිකිත්සකයාට විශ්ලේෂණය කරන ලද සිහිසුන්ව අර්ථය සෙවීමට හැකි වනු ඇත.

එබැවින්, නිදහස් සංගමය මනෝවිශ්ලේෂණ ප්‍රතිකාරයේ අත්‍යවශ්‍ය අංගයක් වන අතර එය ද භාවිතා වේ. අර්ථ නිරූපණය සඳහා

සිහිනවල අර්ථ නිරූපණය

ෆ්‍රොයිඩ් සඳහා, සිහින යනු සිහිසුන්ව ප්‍රවේශ වීමේ ඉතා වැදගත් කොටසකි, මන්ද ඔවුන් හරහා මෙම ප්‍රදේශය මනස "සන්නිවේදනය" කරයිසවිඥානක. ෆ්‍රොයිඩ් ක්‍රමය සඳහා, සෑම දෙයක්ම සලකා බලනු ලැබේ: සිහින දැකීම, මතක තබා ගැනීම සහ සිහිනය පැවසීම.

තවද, ෆ්‍රොයිඩ් සිහින ඉදිරිපත් කළේ සිහිසුන්ව තේරුම් ගැනීමට, රෝගියාට සිතුවිලි ඇති කිරීමට සහ ඒවා අතර සබඳතා ඇති කර ගැනීමට මාර්ගයක් ලෙස ය. මෙම සවිඥානක සිතුවිලි. මේ අනුව, චිකිත්සකයාට අවිඥානක බාධක වලට වැඩි ප්‍රවේශයක් ලබා ගත හැකිය.

මෙම ශිල්පීය ක්‍රම දෙකෙන්, අපට ෆ්‍රොයිඩ්ගේ මාතෘකා දෙකක සංකල්ප හඳුන්වා දෙනු ලැබේ.

ෆ්‍රොයිඩ්ගේ න්‍යාය සම්පූර්ණයි: පළමු මාතෘකාව

ෆ්‍රොයිඩ්ගේ අධ්‍යයනයේ පළමු මාතෘකාවේදී, ඔහු මිනිස් මනසෙහි අංශ තුනක පැවැත්ම උපකල්පනය කළේය: සවිඥානක, පූර්ව-විඥානය සහ අවිඥානය. අපි ඔවුන් ගැන තව ටිකක් තේරුම් ගනිමු?

විඥානය

විඥානය යනු අපට ප්‍රවේශ විය හැකි සහ දන්නා සෑම දෙයක්ම සමඟ ගනුදෙනු කරන අපගේ මනසෙහි කොටසයි. මේ අනුව, අප සියලු දෙනාටම මතක තබා ගැනීම, සිතීම යනාදිය සඳහා පූර්ණ හැකියාව ඇත. මේ අනුව, සවිඤ්ඤාණය අපගේ මනසෙහි කුඩා කොටසක් පමණි. පූර්ව විඥානය යනු සවිඤ්ඤාණික හා අවිඥානය අතර පෙරනයක් වැනි ය. එය තුළ, යම් පහසුවකින්, සවිඥානක මතකයන් බවට පත් විය හැකි මතකයන් සහ කරුණු තිබේ. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබ සැම විටම මතක තබා ගැනීමට අවශ්‍ය නැති, නමුත් අවශ්‍ය නම්, එය කුමක් දැයි ඔබ හරියටම දැන ගනු ඇති සමහර විද්‍යාල විෂයයන්, පූර්ව විඥානයේ පවතින මතකයකි.

එමසිහිසුන්ව

පුද්ගලයාගේ බොහෝ මතකයන් සිහිසුන්ව පවතී. මේ අනුව, අපට ඇත්ත වශයෙන්ම අවශ්‍ය වූ විට පවා අපට තේරුම් ගැනීමට ප්‍රවේශ විය නොහැකි සියලු කම්පන, සංවේදනයන් සහ අවස්ථා එහි තිබේ.

උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට බල්ලන් කෙරෙහි අතාර්කික බියක් තිබිය හැකි අතර, ඒ මන්දැයි කිසි විටෙකත් තේරුම් නොගනී. මෙයට හේතුව ඔබේ මනස ඔබව බොහෝ සලකුණු කළ මතකයක් යටපත් කර ඇති අතර එයට බල්ලෙකු සහ සත්වයාගේ නියෝජිත රූපයක් සම්බන්ධ විය හැකිය.

බලන්න: ඔබ සතුටින් හා ඉතා සතුටින් සිටින බව සිහින දකියි

ඊට අමතරව, අවිඥානය අපගේ මනසින් 90% කට වඩා භාවිතා කරයි, මෙන් නොව. සවිඥානික . එනම්, අප දැනටමත් දන්නා දේට වඩා අප ගැන සොයා ගැනීමට බොහෝ දේ ඇත!

සම්පූර්ණ ෆ්‍රොයිඩ්ගේ න්‍යාය: දෙවන මාතෘකා

ඔහුගේ අධ්‍යයනවල දෙවන මාතෘකා තුළ, ෆ්‍රොයිඩ් නැවතත් මිනිස් මනස තවත් කොටස් තුනකට වෙන් කළේය: Id, Ego සහ Superego. එක් එක් කෙනා වගකිව යුත්තේ කුමක් දැයි ඔබ දන්නවාද?

Id

Id යනු සිහිසුන්ව පිහිටා ඇති ප්‍රදේශයක් වන අතර අපගේ ජීවිතය හා මරණයට වගකිව යුතුය, ආශාවන්ගෙන් ඔබ්බට, ලිංගික සහ අහඹු. නිදසුනක් වශයෙන්, සමාජය බොහෝ විට මර්දනය කරන දෙයක් කිරීමට නුසුදුසු කැමැත්තක් අපට එවන්නේ හැඳුනුම්පතයි.

මට මනෝවිශ්ලේෂණ පාඨමාලාවට ඇතුළත් වීමට තොරතුරු අවශ්‍යයි .

තමන්ගේ ආශාවන් ඉටු කර ගැනීමේ අවශ්‍යතාවය නිසා, Id නීති රීති ගැන නොසිතන අතර ප්‍රතිවිපාක ගැන නොසිතයි, එය සතුටක් පමණක් සොයයි.

Read Also: The Idසහ අපගේ මුතුන් මිත්තන්ගේ සහජ බුද්ධිය

සුපිරි ඊගෝ

සුපර් ඊගෝ, හැඳුනුම්පත මෙන් නොව, සවිඤ්ඤාණික හා අවිඥානක මට්ටමේ පවතී. මේ අනුව, ඔහු මිනිස් ජීවිතයේ බොහෝ ධාවකයන් මර්දනය කිරීමට උත්සාහ කරයි. එමනිසා, ඔහු දොස්, වරදකාරිත්වය සහ මර්දනයට බිය වීම සඳහා වගකිව යුතුය. දෙමව්පියන් සහ පාසල විසින් ලබා දී ඇති තහනම් කිරීම් දරුවා තේරුම් ගැනීමට පටන් ගන්නා මුල් ළමාවියේ දී එහි නීති රීති උපකල්පනය කරනු ලැබේ.

ඊට අමතරව, එය සදාචාරය, ආචාර ධර්ම සහ හරි එය වැරදියි යන සංකල්පය නිර්වචනය කරන නියාමන ආයතනයකි. ඔහුට හරි වැරැද්ද අතර මැද මාවතක් නොමැත.

ඊගෝ

මමත්වය අපගේ මනසෙහි ප්‍රධාන කොටසයි, එය ප්‍රධාන වශයෙන් සවිඤ්ඤාණිකව පිහිටුවා ඇත. , නමුත් අවිඥානයට ප්රවේශය ද ඇත. ඊට අමතරව, id සහ superego අතර මැදිහත් වීම සඳහා එය වගකිව යුතුය. ඔහු යථාර්ථය විසින් මෙහෙයවනු ලබන අතර, එබැවින් ඔහු Id හි ආශාවන් යටපත් කිරීමට සමත් වේ, නමුත් ඔහු සුපිරි ඊගෝ විසින් කරන ලද පළිගැනීම් අවම කිරීමට ද සමත් වේ.

එබැවින්, මමත්වය මධ්යම ස්ථානය වන අතර එය වේ. ඔහු අපව පාලනය කර අපගේ තේරීම් වල අවසාන තීරණය ගනී.

මෙම සංකල්ප වලට අමතරව, ෆ්‍රොයිඩ් තවත් බොහෝ දේ ඉදිරිපත් කළේය! සම්පූර්ණ න්‍යාය පරීක්ෂා කිරීම සඳහා දිගටම කියවන්න!

ෆ්‍රොයිඩ්ගේ සම්පූර්ණ න්‍යාය: මනෝලිංගික සංවර්ධනය

ෆ්‍රොයිඩ් ප්‍රකාශ කළේ, ළමා වියේදීම, මිනිසා දැනටමත් ඔබේ ලිංගිකත්වය වර්ධනය කිරීමට පටන් ගන්නා බවයි. . ඒ සමඟම, ඔහු සිතූ පරිදි දරුවන් "පිරිසිදු" නොවේ යන අදහස ක්රියාත්මක කළේය.මේ අනුව, මනෝලිංගික වර්ධනයට අදියර 5 ක් ඇත, එය වයස මත පදනම් වේ, නමුත් අදියර එකිනෙක බැඳී ඇති බැවින් සවි කිරීම පිළිබඳ සම්මුතියක් නොමැත.

මුඛ අවධිය

A මුඛ අවධිය වයස අවුරුදු 1 දක්වා සිදු වන අතර, දරුවා මුඛය භාවිතා කරමින් ලෝකය සොයා ගන්නේ මෙම අවධියේදී වන අතර මව්කිරි දෙන විට හොඳ හැඟීමක් ඇති වේ.

ගුද අවධිය

අවුරුදු 2 සිට 4 දක්වා සිදු වන ගුද අවධියේදී, දරුවා නාන කාමරයට යන ගමන පාලනය කිරීමට තමාට බලය ඇති බව සොයා ගනී, එය විනෝදාත්මක අවධියයි. මේ අනුව, ඇය sphincter පාලනය ඇති බව සොයා ගනී.

Phallic අදියර

මෙම අදියර ලිංගික කලාපය සොයා ගැනීමෙන් සලකුණු කර ඇති අතර, එය වසර 4 සිට 6 දක්වා පවතී. ඔවුන්ගේ ලිංගේන්ද්‍රිය මත සවි කිරීම නිසා සමහර දරුවන්ට ශිෂේණය ඍජු වීම සහ තවත් අයට යෝනි මාර්ගයක් තිබීම ගැන න්‍යායන් සැකසීමට ඔවුන් උත්සාහ කරයි.

ප්‍රමාද අවධිය

ප්‍රමාදයේ අවධිය 6 සිට පවතී. අවුරුදු 11 දක්වා, එනම් යොවුන් වියට පෙර. මෙම අවධියේදී, දරුවා ක්‍රීඩා, සංගීතය වැනි සමාජ ක්‍රියාකාරකම්වල සතුට සොයයි.

ලිංගික අවධිය

ලිංගික අවධිය අවුරුදු 11 සිට ආරම්භ වේ. එනම් නව යොවුන් වියේදී නිසි පරිදි. මෙහිදී ළමයින්ට සහ නව යොවුන් වියේ දරුවන්ට ලිංගික ආවේගයන් ඇති වීමට පටන් ගනී, එබැවින් ප්‍රේම සම්බන්ධයේ ආරම්භය සහ ආශාවේ වස්තුවක් සැකසීමට සෙවීම සිදු වේ.

මනෝ විශ්ලේෂණ පාඨමාලාවට ඇතුළත් වීමට මට තොරතුරු අවශ්‍යයි. .

මනෝලිංගික වර්ධනයට අමතරව, ෆ්‍රොයිඩ් සමහරුන්ගේ පැවැත්ම ද උපකල්පනය කළේය.සංකීර්ණ.

ෆ්‍රොයිඩ්ගේ න්‍යාය සම්පූර්ණයි: ඊඩිපස් සංකීර්ණය

ඊඩිපස් සංකීර්ණය ඇතිවන්නේ පිරිමි දරුවාට තම පියාගෙන් තර්ජනයක් දැනෙන විටය. මෙය සිදු වන්නේ ඔහු තම මවගේ සියලු අවධානය සහ සෙනෙහස ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරන නිසා, ඔහුට තම පියා කෙරෙහි ඊර්ෂ්‍යාව දැනේ.

මෙම ඊර්ෂ්‍යාව ඔහු තම පියාගේ ප්‍රතිවාදියෙකු බවට පත් කරයි, මෙය ජය ගන්නේ ඔහුගේ මේරීමත් සමඟ පමණි. පියාගේ පැනවීම වටහා ගන්නා ඊගෝ, එනම්, දරුවාට විරුද්ධ වීමට වඩා පියා සමඟ මිත්‍ර වීම නිර්දේශ කෙරේ. මෙම පරිණතභාවය දරුවා පියා සමඟ හඳුනාගෙන පරිණත ලිංගිකත්වය වර්ධනය කරයි.

ඊඩිපස් සංකීර්ණය ෆාලික් අවධියේදී ඇති වන අතර පිරිමි දරුවා තම මව වූ ආකාරයටම කුලයට පත්වීමට බිය වේ. ඔහුට සමාන ලිංගික අවයවයක් නොමැත.

බලන්න: සමස්ථ මනෝචිකිත්සාව: අර්ථය සහ ක්රියාව

ඊට අමතරව, කාල් ජුන්ග් විසින් ඊඩිපස් සංකීර්ණයේ කාන්තා අනුවාදය වන ඉලෙක්ට්‍රා සංකීර්ණය නිර්මාණය කළේය.

ෆ්‍රොයිඩ්ගේ න්‍යාය සම්පූර්ණ කරයි: Castration Complex

Castration Complex එක Eedipus Complex මත පදනම්ව සකස් කරන ලදී. මෙම සංකීර්ණය කායික වාත්තු කිරීම ගැන සැලකිලිමත් නොවේ, නමුත් මානසික කැස්ට්රේෂන්, එනම්, දරුවාට පනවා ඇති සීමාවන්. තම දෙමාපියන්ට, විශේෂයෙන්ම ඔහුගේ පියාට තමාට සීමාවන් පැනවීමට බලය ඇති බව පුතාට හැඟේ, එබැවින්, Id වෙතින් එන ඔහුගේ ආශාවන් සහ ආවේගයන් "කැළැල්" කළ හැකිය.

සම්පූර්ණ ෆ්‍රොයිඩ්ගේ න්‍යාය: ආරක්ෂක යාන්ත්‍රණ

ඊගෝ විසින් අත්විඳින නිරන්තර ආතතිය හේතුවෙන්, එය ආරක්ෂක යාන්ත්‍රණ නිර්මාණය කිරීමට උත්සාහ කරයි,එමගින් බිය අඩු කර අනවශ්‍ය අන්තර්ගතයන් සහ මතකයන් සිහියෙන් බැහැර කරයි. මේ අනුව, ආරක්ෂක යාන්ත්‍රණ යථාර්ථය විකෘති කරන අතර ස්වභාවවාදයට පවා උපකාර කළ හැකිය, මන්ද ඔවුන් ඊගෝව පෙන්වන්නේ එය දැකීමට අවශ්‍ය දේ පමණි.

ප්‍රතිරෝධය සහ මාරුව

ප්‍රතිරෝධය රෝගියා තමා සහ විශ්ලේෂක අතර ඇති බාධකය. මෙය ආරක්ෂක යාන්ත්රණයක් ලෙස ක්රියා කරයි. තවද, ස්ථාන මාරුව රෝගියා සහ විශ්ලේෂකයා අතර ඇතිකරගත් බැඳීමක් වැනිය. මව සහ දරුවා අතර ඇති ආදරය සේම මෙම බැඳීම ආදරයේ ආකාරයක් ලෙස ෆ්‍රොයිඩ් තේරුම් ගනී. මෙම මාරුවීමත් සමඟම අවිඥානය වඩාත් ප්‍රවේශ විය හැකිය.

මෙයද කියවන්න: ෆ්‍රොයිඩ්ගේ භූගෝලීය න්‍යාය

නිගමනය

ඔබට පෙනෙන පරිදි, ෆ්‍රොයිඩ් න්‍යායන් මනස වටා කැරකෙන්නේ අවිඥානය මතය. සහ සැඟවුණු කම්පන. ඊට අමතරව, එය ලිංගික ආවේග සහ ලිබිඩෝ වලට අමතරව පුද්ගලයාගේ ලිංගික ප්‍රශ්නය ද සැලකිල්ලට ගනී.

අවසානයේ, උද්දීපනය කර ඇති සබැඳි මත ක්ලික් කිරීමෙන් එක් එක් න්‍යාය පිළිබඳ ඔබේ දැනුම ගැඹුරු කරන ලෙස මම යෝජනා කරමි. සෑම දිනකම, ඔබේ මනස පුළුල් කර ගැනීමට සහ මනෝ විශ්ලේෂණය සහ එය ක්‍රියා කරන ආකාරය ගැන අවබෝධ කර ගැනීමට සොයන්න!

George Alvarez

ජෝර්ජ් අල්වාරෙස් යනු වසර 20 කට වැඩි කාලයක් පුහුණුවීම්වල යෙදී සිටින සහ ක්ෂේත්‍රයේ ඉහළ පිළිගැනීමක් ඇති කීර්තිමත් මනෝ විශ්ලේෂකයෙකි. ඔහු සොයන කථිකයෙකු වන අතර මානසික සෞඛ්‍ය ක්ෂේත්‍රයේ වෘත්තිකයන් සඳහා මනෝ විශ්ලේෂණය පිළිබඳ වැඩමුළු සහ පුහුණු වැඩසටහන් රාශියක් පවත්වා ඇත. ජෝර්ජ් ද දක්ෂ ලේඛකයෙක් වන අතර විචාරක පැසසුමට ලක් වූ මනෝ විශ්ලේෂණය පිළිබඳ පොත් කිහිපයක් රචනා කර ඇත. ජෝර්ජ් අල්වාරෙස් තම දැනුම සහ ප්‍රවීණත්වය අන් අය සමඟ බෙදා ගැනීමට කැපවී සිටින අතර ලොව පුරා මානසික සෞඛ්‍ය වෘත්තිකයන් සහ සිසුන් විසින් පුළුල් ලෙස අනුගමනය කරන මනෝවිශ්ලේෂණ පිළිබඳ මාර්ගගත පුහුණු පාඨමාලාව පිළිබඳ ජනප්‍රිය බ්ලොග් අඩවියක් නිර්මාණය කර ඇත. ඔහුගේ බ්ලොගය න්‍යායේ සිට ප්‍රායෝගික යෙදුම් දක්වා මනෝ විශ්ලේෂණයේ සියලුම අංග ආවරණය වන පුළුල් පුහුණු පාඨමාලාවක් සපයයි. ජෝර්ජ් අන් අයට උපකාර කිරීමට දැඩි උනන්දුවක් දක්වන අතර ඔහුගේ සේවාදායකයින්ගේ සහ සිසුන්ගේ ජීවිතවල ධනාත්මක වෙනසක් ඇති කිරීමට කැපවී සිටී.