เมลานี ไคลน์ (1882-) เป็นนักจิตวิเคราะห์ที่พัฒนางานวิเคราะห์เกี่ยวกับเด็ก โดยสร้างวิธีการวิเคราะห์ทางจิตและทฤษฎีเกี่ยวกับการดูแลเด็ก ตั้งแต่ทุกวันนี้ คำพูดของเมลานี ไคลน์ ได้รับการเผยแพร่อย่างกว้างขวาง และผลงานของเธอยังคงมีส่วนช่วยอย่างมากในการวิเคราะห์ทางจิตของเด็ก

ในแง่นี้ เพื่อให้คุณได้รู้จักการทำงานของสิ่งนี้ นักจิตวิเคราะห์ที่มีชื่อเสียง เรานำคำพูดบางส่วนจาก Melanie Klein และข้อความที่คัดสรรมาจากหนังสือของเธอ

คำพูดที่ดีที่สุดจาก Melanie Klein

“ใครก็ตามที่กินผลแห่งความรู้จะถูกขับออกจากสวรรค์เสมอ ”

ความรู้สามารถรบกวนขนบธรรมเนียมและความไม่รู้ของสังคม ดังนั้น โชคไม่ดีที่ความรู้ของมันอาจทนไม่ได้ในสภาพแวดล้อมทางสังคมบางอย่าง

“ฉันเชื่อว่าสภาวะของความเหงาภายในใจนี้เป็นผลมาจากความปรารถนาที่มีอยู่ทั่วไปทุกหนทุกแห่งสำหรับสภาวะภายในที่สมบูรณ์แบบที่ไม่สามารถบรรลุได้”

“ผู้คนแยกส่วนต่าง ๆ ของบุคลิกภาพเพื่อจัดการกับความขัดแย้งที่ไม่สามารถจัดการได้”

หลายคนใช้ชีวิตเพื่อพยายามเป็นคนที่สมบูรณ์แบบ โดยไม่รู้ว่าสิ่งนี้มีอยู่จริงหรือไม่ ผู้คนพยายามที่จะได้รับการยอมรับ ใช้ชีวิตท่ามกลางความกลัวการถูกปฏิเสธ จึงสร้าง "ความเหงาภายในใจ"

ดังที่นักจิตวิเคราะห์ Melanie Klein อธิบายถึงความวิตกกังวล ความอิจฉา และความสำนึกคุณ:

ใน คำพูดของ Melanie Klein ปรากฎว่าความรู้สึกเหล่านี้เป็นผิดแผกกันตั้งแต่เราเกิด เมื่อแรกปรารถนาคืออกแม่ มิจฉาทิฏฐิย่อมเบียดเบียนเพราะตนไม่มีของมีค่าเท่าเต้านมอันจะพึงมีทิฏฐิที่จะทำลายเสียได้

ฉะนี้แสดงว่าผู้ริษยาย่อมเสวยสุขใน ความโชคร้ายของอีกฝ่ายหนึ่ง ซึ่งอาจนำเขาไปสู่ความพินาศแห่งความปรารถนาของเขา เพียงเพราะอีกฝ่ายมีมัน

“ฉันคิดว่าความวิตกกังวลเกิดจากการทำงานของสัญชาตญาณแห่งความตายภายใน สิ่งมีชีวิตจะรู้สึกกลัวการทำลายล้าง (ความตาย) และอยู่ในรูปของความกลัวการประหัตประหาร”

“เมื่อผ่านการวิเคราะห์ เราไปถึงความขัดแย้งที่ลึกที่สุดซึ่งความเกลียดชังและความวิตกกังวลเกิดขึ้น เราก็พบความรักที่นั่นด้วย”

“รากเหง้าของความคิดสร้างสรรค์พบได้จากความต้องการซ่อมแซมของดีที่ถูกทำลายไปในช่วงตกต่ำ”

“มันคือ ส่วนสำคัญของงานตีความที่ต้องตามให้ทันความผันผวนระหว่างความรักและความเกลียดชัง ระหว่างความสุขและความพึงพอใจในด้านหนึ่ง และความวิตกกังวลและความหดหู่ใจในอีกด้านหนึ่ง”

“ความสมดุลมีผล ไม่ได้หมายถึงการหลีกเลี่ยงความขัดแย้ง มันแสดงถึงความแข็งแกร่งที่จะเผชิญกับอารมณ์ที่เจ็บปวดและจัดการกับมัน”

“จินตนาการมีมาแต่กำเนิดในเรื่อง เนื่องจากเป็นตัวแทนของสัญชาตญาณ”

“จินตนาการที่ไร้เดียงสามักปรากฏอยู่เสมอและ มีประจำอยู่ในทุก ๆ คน มีอยู่แล้วตั้งแต่เริ่มต้นชีวิต และหน้าที่ของตนเอง”

ฉันต้องการข้อมูลเพื่อลงทะเบียนในหลักสูตรจิตวิเคราะห์

“เมื่อผ่านการวิเคราะห์ เรามาถึงความขัดแย้ง ลึกลงไปจากความเกลียดชังและความวิตกกังวล เราพบความรักที่นั่นด้วย”

ข้อความที่ดีที่สุดของเมลานี ไคลน์เกี่ยวกับการพัฒนาจิตวิเคราะห์เด็ก

สำหรับเมลานี ไคลน์ ความรู้สึกอิจฉาและความขอบคุณนั้นแตกต่างกัน ตั้งแต่แรกเกิด โดยมีเป้าหมายแรกคือเต้านมของมารดา

“ความอิจฉาเป็นปัจจัยที่ทรงพลังมากในการบั่นทอนรากเหง้าของความรักและความกตัญญู เนื่องจากมันส่งผลต่อความสัมพันธ์ที่เก่าแก่ที่สุดของทั้งหมด ความสัมพันธ์กับ แม่”

“คนที่มีความทะเยอทะยานสูง แม้จะประสบความสำเร็จ แต่ก็ยังไม่พอใจอยู่เสมอ เหมือนกับทารกที่หิวโหยไม่เคยอิ่ม”

สิ่งนี้มักพบเห็นได้ทั่วไปในบุคคลสาธารณะที่ต้องการชื่อเสียงมากขึ้นเรื่อยๆ โดยที่ดูเหมือนว่าพวกเขาไม่เคยบรรลุสิ่งที่ต้องการเลย

“มันเป็นลักษณะเฉพาะ ถึงอารมณ์ของทารกตัวเล็ก ๆ ที่มีลักษณะทรงพลังและสุดโต่ง”

“…สิ่งที่เราเรียนรู้เกี่ยวกับเด็กและผู้ใหญ่ผ่านการวิเคราะห์ทางจิตแสดงให้เห็นว่าความทุกข์ทั้งหมดในชีวิตในภายหลังนั้นส่วนใหญ่เกิดขึ้นซ้ำซากจำเจ และเด็กทุกคนในยุค ปีของชีวิตที่ล่วงเลยไปและความทุกข์ทรมานที่นับไม่ถ้วน”

ความสัมพันธ์ระหว่างเต้านมของแม่กับทารกเป็นสิ่งที่น่าหงุดหงิดเมื่อซึ่งมีความทะยานอยากที่จะสนองตัณหาเพื่อสนองตัณหาโดยพลัน ในขั้นตอนนี้ ทารกจะมีความรู้สึกที่รุนแรงเพื่อหลีกเลี่ยงความคับข้องใจ

“การสร้างที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคือการเลี้ยงดูเด็ก เพราะนั่นหมายถึงการทำให้คงอยู่ตลอดไป ชีวิต”

“ความรู้สึกรักและความกตัญญูเกิดขึ้นโดยตรงและเกิดขึ้นเองในทารกเพื่อตอบสนองต่อความรักและความเอาใจใส่ของแม่”

“หนึ่งในประสบการณ์ที่น่าสนใจและน่าประหลาดใจของผู้เริ่มต้นในการวิเคราะห์เด็กคือการพบว่าแม้แต่เด็กเล็ก ๆ ก็มีความสามารถในการหยั่งรู้ที่มากกว่าผู้ใหญ่”

“อาการที่เด็กแสดงออกมาแทนการตอบสนองต่อสิ่งที่ “ป่วย” ในโครงสร้างครอบครัว…”

ฉันต้องการข้อมูลเพื่อลงทะเบียนเรียนหลักสูตรจิตวิเคราะห์ .

“การหย่านมจะสำเร็จเมื่อเด็กยอมรับอาหารใหม่ในขณะที่จัดการความขัดแย้งภายในของเขาได้ดี จากนั้นหาค่าชดเชยสำหรับ ความคับข้องใจ…”

“ประสบการณ์ที่น่าสนใจและน่าประหลาดใจอย่างหนึ่งของผู้เริ่มต้นในการวิเคราะห์เด็กคือการพบว่าแม้ในเด็กเล็กมาก ความสามารถในการแยกแยะที่หลายๆ ครั้งมีมาก มากกว่าผู้ใหญ่”

“งานจิตวิเคราะห์ของฉันทำให้ฉันเชื่อว่าเมื่อเกิดความขัดแย้งระหว่างความรักและความเกลียดชังขึ้นในจิตใจของทารกและความกลัวที่จะสูญเสียบุคคลอันเป็นที่รักก็เกิดขึ้น พัฒนาการที่สำคัญยิ่งเกิดขึ้น”

ข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังสือโดย Melanie Klein

จากสิ่งที่สำคัญที่สุด ในหนังสือของนักจิตวิเคราะห์ เราได้แยกข้อความที่ตัดตอนมาและวลี วลีของเมลานี ไคลน์ เพื่อให้ทราบเพิ่มเติมเกี่ยวกับทฤษฎีของเธอ:

อ้างโดยเมลานี ไคลน์: หนังสือความรู้สึกเหงา โลกของผู้ใหญ่ และบทความอื่น ๆ

“เมื่อพิจารณาพฤติกรรมของผู้คนในสภาพแวดล้อมทางสังคมจากมุมมองของจิตวิเคราะห์ จำเป็นต้องตรวจสอบว่าบุคคลนั้นพัฒนาไปอย่างไร

ตั้งแต่เด็กจนโต

[…]

ก่อนที่จะอธิบายพัฒนาการของเด็กต่อไป ฉันคิดว่าฉันควรนิยามประเด็นสั้นๆ ดูจิตวิเคราะห์เงื่อนไขฉันและอัตตา อัตตา ตามความเห็นของฟรอยด์ เป็นส่วนที่มีการจัดระเบียบของตัวตน ซึ่งได้รับอิทธิพลอย่างต่อเนื่องจากแรงกระตุ้นทางสัญชาตญาณ แต่ถูกควบคุมโดยการกดขี่ นอกจากนี้ยังกำกับกิจกรรมทั้งหมดและสร้างและรักษาความสัมพันธ์กับโลกภายนอก อัตตาถูกใช้เพื่อรวมบุคลิกภาพทั้งหมด ซึ่งรวมถึงอัตตาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชีวิตตามสัญชาตญาณด้วย

ซึ่งฟรอยด์เรียกว่าอิดด้วย

[…]

งานของฉันทำให้ฉันทึกทักเอาเองว่าอัตตามีอยู่จริงและทำงานมาตั้งแต่เกิด และนอกจากหน้าที่ที่กล่าวข้างต้นแล้ว ยังมีภารกิจสำคัญในการปกป้องตนเองจาก ความวิตกกังวลถูกกระตุ้นโดยความขัดแย้งภายในและอิทธิพลภายนอก นอกจากนี้ยังเริ่มต้นกระบวนการต่างๆ มากมาย ซึ่งผมจะกล่าวถึงการเกริ่นนำและการฉายภาพก่อน สำหรับกระบวนการแบ่งที่สำคัญไม่น้อยไปกว่ากัน นั่นคือ การแบ่งแรงกระตุ้นและวัตถุ ฉันจะกลับมาในภายหลัง

[…]

โดยสรุป ฉันต้องการใช้สมมติฐานของฉันใหม่ว่า แม้ว่าความรู้สึกเหงาอาจลดลงหรือเพิ่มขึ้นจากอิทธิพลภายนอก แต่ก็ไม่สามารถขจัดออกไปได้ทั้งหมด เพราะแนวโน้มไปสู่การรวมเป็นหนึ่ง ตลอดจนความเศร้าโศกที่ประสบในกระบวนการเดียวกันนี้ เกิดจาก แหล่งข้อมูลภายในที่ยังคงดำเนินไปตลอดชีวิต”

อ้างโดย Melanie Klein: หนังสือ: Enveja e Gratidão and Other Works (1946-1963), Volume III of the Complete Works of Melanie Klein

“สามารถสรุปได้สองข้อ — ซึ่งผมจะอธิบายในภายหลัง — จากข้อความเหล่านี้และข้อความที่คล้ายกัน: (ก) ในเด็กเล็ก การกระตุ้นความต้องการทางเพศที่ไม่เป็นที่พอใจจะเปลี่ยนเป็นความวิตกกังวล; (b) เนื้อหาของความวิตกกังวลที่ล้าสมัยที่สุดคือความรู้สึกของอันตรายที่ทารกประสบซึ่งความต้องการของเขาจะไม่ได้รับการตอบสนองเพราะแม่ 'ไม่อยู่'

[…]

ทารกแรกเกิดต้องทนทุกข์ทรมานจากความวิตกกังวลที่ถูกข่มเหงซึ่งเกิดจากกระบวนการคลอดและการสูญเสียมดลูก การคลอดที่ยาวนานหรือยากจะทำให้ความวิตกกังวลนี้รุนแรงขึ้น อื่นลักษณะของสถานการณ์วิตกกังวลนี้คือความจำเป็นที่บังคับให้ทารกต้องปรับตัวเข้ากับสภาวะใหม่ทั้งหมด”

อ้างจาก Melanie Klein: Book: Love, Guilt, and Atonement and Other Works (1921- 1945)

“ปฏิเสธไม่ได้ว่าเป็นเรื่องยากที่จะรู้ว่าแนวโน้มของเด็กจะนำไปสู่บุคคลปกติ เป็นโรคประสาท โรคจิต นิสัยเสีย หรืออาชญากรหรือไม่ แต่เนื่องจากเราไม่รู้จึงต้องพยายามค้นหา จิตวิเคราะห์เสนอแนวทางให้เราทำสิ่งนี้ และทำได้มากกว่านั้น: ไม่เพียงเธอสามารถคำนวณพัฒนาการในอนาคตของเด็กได้เท่านั้น แต่เธอยังสามารถปรับเปลี่ยนและกำหนดทิศทางให้เหมาะสมยิ่งขึ้น

[…]

ฉันได้ข้อสรุปว่าจำเป็นต้องขยายแนวคิดของโรคจิตเภทโดยเฉพาะและโรคจิตโดยรวม โดยคำนึงถึงการเกิดขึ้นในวัยเด็ก นอกจากนี้ ฉันเชื่อว่าหนึ่งในภารกิจหลักของนักวิเคราะห์เด็กคือการค้นพบและรักษาโรคทางจิตในวัยเด็ก”

หนังสือหลักโดย Melanie Klein

ดังนั้นหากคุณต้องการเจาะลึก ในทฤษฎีของนักจิตวิเคราะห์ ตามคำแนะนำของหนังสือหลักของเธอโดย Melanie Klein:

• The Progress of Psychoanalysis;
• Narrative of the Analysis of a Child;
• การวิเคราะห์ทางจิตของเด็ก
• การศึกษาของเด็ก – แสงสว่างของการสืบสวนทางจิตวิเคราะห์
• คุณูปการต่อการวิเคราะห์ทางจิต
• ความรัก ความเกลียดชัง และการชดใช้ค่าเสียหาย
• เดอะความรู้สึกโดดเดี่ยว
• ความอิจฉาริษยาและความกตัญญูกตเวที และอื่น ๆ

สุดท้ายนี้ หากคุณมาไกลถึงขนาดนี้แล้วเพื่อทราบ คำคมของเมลานี ไคลน์ การวิเคราะห์ทางจิตวิเคราะห์อาจเกิดขึ้น ความสนใจที่ดี ดังนั้น หากคุณต้องการลงลึก ทำความรู้จักกับหลักสูตรการฝึกอบรมของเราในคลินิกจิตวิเคราะห์ ในหลักสูตร คุณจะได้รับประโยชน์หลายประการ เช่น:

• การพัฒนาความรู้ในตนเอง: ประสบการณ์ของจิตวิเคราะห์สามารถให้มุมมองเกี่ยวกับตนเองแก่นักเรียนและผู้ป่วย/ลูกค้าซึ่งเป็นไปไม่ได้ในทางปฏิบัติ ที่จะได้รับโดยลำพัง
• ปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล: การทำความเข้าใจว่าจิตใจทำงานอย่างไร ในกรณีของการวิเคราะห์ทางจิต สามารถให้ความสัมพันธ์ที่ดีขึ้นกับครอบครัวและสมาชิกในที่ทำงาน หลักสูตรนี้เป็นเครื่องมือที่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจความคิด ความรู้สึก อารมณ์ ความเจ็บปวด ความปรารถนา และแรงจูงใจของผู้อื่น

หากคุณชอบบทความนี้ อย่าลืมกดไลค์และแชร์บนโซเชียลเน็ตเวิร์กของคุณ เพื่อเป็นกำลังใจให้เราผลิตคอนเทนท์ที่มีคุณภาพต่อไป