Ydych chi erioed wedi dychmygu bod hyd yn oed y ffordd rydyn ni'n meddwl yn dilyn patrwm penodol yn seiliedig ar rai elfennau? Dros amser, rydym wedi defnyddio offer penodol i ymdrin â phroblemau amrywiol a chymhleth. Deall yn well beth mae dull diddwythol ac anwythol yn ei olygu, sut maen nhw'n gweithio a gwahaniaethau.

Beth yw dull diddwythol?

Cyn egluro beth yw'r dull diddwythol a'r dull anwythol yn llawn, gadewch i ni ddechrau gyda'r un cyntaf i'w gwneud yn haws . Mae dull diddwythol yn fath o ddadansoddiad llawn gwybodaeth i ddod o hyd i ateb. Gyda hynny, rydym yn defnyddio didyniad fel y gallwn ddod o hyd i ganlyniad.

Mae'r dull didynnu'n gweithio mewn ffordd ddilyniannol ac yn cyfateb, fel petai. Mae hyn oherwydd bod yn rhaid iddo gyflwyno atebion gwirioneddol yn seiliedig ar wir safle, gan barchu rhesymeg ddilysedig. Os amherir ar unrhyw un o'r rhanau hyn, bydd y dull yn sicr o ganfod atebion aneffeithiol ac annilys.

Gan ddechrau o'r colofnau a welir yn wir, a elwir yn brif gynsail, mae'r ysgolhaig yn gwneud perthynas gynyddol. Yma daw'r rhagosodiad bychan, pont angenrheidiol i gyrraedd gwirionedd arfaethedig. Mae hyn i gyd yn bosibl diolch i hyfforddiant mewn rhesymu rhesymegol.

Beth yw dull anwythol?

Mae’r dull anwythol yn fath o resymu sy’n ystyried achosion cyffredinol i lunio casgliadau, boed y rhain yn gywir neu’n anghywir . Y syniad yw cymrydo wybodaeth darlun cyffredinol a all arwain at ganlyniadau eraill. Hynny yw, po fwyaf o achosion sy'n dilyn llwybr penodol, y mwyaf y gallant ein harwain at sefydlu data newydd.

Gyda hyn, rydym yn gallu adeiladu gwybodaeth newydd o hen safle. Mae popeth yn digwydd trwy wyliadwriaeth systematig o rai ffeithiau a ddarganfuwyd yn flaenorol. Gall ysgolhaig ailadrodd nifer o ddamcaniaethau a gwneud rhagdybiaethau am eu digwyddiad.

Er y defnyddir yn gyson, mae llawer o ysgolheigion yn gweld y dull hwn yn ddiffygiol. Mae adwaith o'r fath yn digwydd oherwydd casgliadau a all fod yn rhagdybiaethau yn unig. Yn y bôn, maent yn honni y gall y math hwn o ddull awgrymu'r gwir, ond gall hefyd fod yn brin o'r cryfder i'w warantu.

Ychydig o hanes

Crëwyd y dull anwythol gan ddwylo Francis Bacon yn dal yn yr ail ganrif ar bymtheg. Yn seiliedig ar Empiriaeth, llwyddodd i adeiladu methodoleg yn seiliedig ar ganfyddiad ac arsylwi ffenomenau naturiol. Mae popeth yn seiliedig ar gasglu gwybodaeth, casglu, adeiladu damcaniaethau a'u profi .

Daeth y dull diddwythol i'r amlwg yn yr hynafiaeth, yn deillio o resymeg Aristotelian. Tua'r un amser ag Aristotle roedd angen darnau i arsylwi ar wir gynigion. Yn hyn o beth, roedd eisoes yn ddilys dod o hyd i gasgliadau gwir a chywir i'r astudiaethau.

Gyda hyn, nodwn fodangen naturiol i ddod o hyd i'r dull diddwythol ac anwythol. Roedd angen dulliau hyblyg arnom i ymdrin â rhai galwadau dybryd. Fodd bynnag, mae'r defnydd o'r dull anwythol a diddwythol yn dibynnu'n uniongyrchol ar y gwerthuswr a'r persbectif gofynnol.

Gwahaniaethau

Er ei bod yn ymddangos eu bod yn rhannu'r un llwybr, mae gan y dull diddwythol ac anwythol strwythurau gwahanol . Mae rhesymu anwythol a diddwythol yn dechrau o darddiad a rhagdybiaeth, yn y drefn honno . Yn y modd hwn, gallwn arsylwi:

Hanesyddol

Mae'r dull anwythol yn gweithio gyda data sy'n gweithredu fel pileri ar gyfer llunio'r casgliad ei hun.

Enghreifftiau cyfeirio

Yn y dull didynnu, daw'r casgliad o eiddo sydd eisoes wedi'i sefydlu drwy enghreifftiau eraill.

Cadernid ac atgynhyrchu

Yn y bôn mae'r rhan ddidynnol yn cael ei harwain gan sydd eisoes wedi'i sefydlu a'i chyffredinoli doethineb . Ar y llaw arall, mae anwytho yn cael ei arwain gan arsylwadau a thybiaethau y gellir eu gwneud eto .

Cyfnodau rhesymu

Ym maes dadl ddiddwythol a dadl anwythol mae yr ymresymiad. Mae hwn wedi ei gyflunio fel y ffordd i ni gyraedd gwirionedd, gan rodio trwy eraill a welwyd eisoes. Y mae cylch cyflawn y mae yn rhaid iddo fyned trwyddo fel y gallo ddangos ei werth, gan ddechreu gyda:

• Gan ddechrau gyda phroblem sy'n gofyn am gael ei datrys;
• Ymateb yr unigolynyn wyneb y broblem, gwneud y diffiniad o ddiagnosis;
• Gyda hyn, cofrestrwyd y rhwystr ac ar hyn o bryd mae'r chwilio i'w ddatrys yn dechrau. Mae hyn yn digwydd trwy nifer o ddewisiadau eraill lle mae'r ddamcaniaeth yn cael ei rhoi at ei gilydd;
• Astudio'r rhagdybiaethau trwy ymresymu diddwythol ac anwythol;
• Yn olaf, gweithir ar y ddamcaniaeth a ddewiswyd mewn gwirionedd.

Rhesymu offerynnol

Yn y dull diddwythol ac anwythol mae egwyddor a elwir yn rhesymu offerynnol. Mae'n fater o ailfformiwleiddio'r moddau a'r gorffeniadau er mwyn eu haddasu . Yn hyn, mae ymchwilwyr yn dilysu ei fod yn swyddogaeth sy'n gynhenid ​​i resymu.

Rwyf am gael gwybodaeth i gofrestru ar y Cwrs Seicdreiddiad .

Darllenwch Hefyd : Breuddwydio llygoden: 15 ffordd o ddehongli

Yn y modd hwn, mae'n ddadleuol bod y rhesymu offerynnol hwn yn diddymu rôl rheswm ar lefel ymarferol. Yn y modd hwn, nid yw'r cwestiynau olaf yn amodol ar reswm, gan ymwneud â chwant ac emosiwn. Felly, nid yw rheswm yn dylanwadu rhwng nodau anghydnaws, dim ond yn gwneud y ffordd i'w cyrraedd.

Enghreifftiau

Mae rhai enghreifftiau o ddull diddwythol ac anwythol sy'n esbonio'n dda sut mae'r ddamcaniaeth yn gweithio. Trwyddynt gallwn ddeall yn well sut yr ydym yn byw ein bywydau yn seiliedig ar eiddo a meddyliau strwythuredig. Gadewch i ni ddechrau siaradgan:

Dillad ar y lein ddillad

Dychmygwch mai dyma'r diwrnod i ddefnyddio'r peiriant golchi, ond rydych chi'n poeni am yr amser ac a fydd y dillad yn sychu. Os bydd hi'n bwrw glaw, fe fydd cymylau yn yr awyr, ond mae'r awyr yn glir, heb unrhyw olion o gymylau . Hynny yw, nid yw'n bwrw glaw, a fydd yn gadael i'ch dillad sychu.

Oed

Rydych chi'n edrych yn y drych ac yn sylwi bod rhai crychau eisoes wedi dechrau ymddangos, rhywbeth nad oedd yno pan oeddech chi'n ifanc. Fodd bynnag, mae'n cofio bod ei rieni ei hun wedi eu cael pan ddaethant i henaint tua'r un amser. Felly, daw i’r casgliad bod gan bobl hŷn grychau pan fyddant yn dechrau heneiddio.

Dynladdiad

Mewn ymgais i ladrata banc bu dynladdiad rhwng 9 a 10 am ac mae un o’r gweithwyr yn honni ei fod wedi gweld Mary ar y safle. Fodd bynnag, roedd Maria mewn ciw archfarchnad ddau floc i ffwrdd ar yr adeg hon. Felly, ni all Maria fod wedi cyflawni'r lladrad a'r ymosodiad.

Ystyriaethau terfynol ar y dull diddwythol ac anwythol

Mae'r dull diddwythol ac anwythol bob un yn ymwneud ag asesu amodau'r byd yr ydym ni byw yn . Maent yn ddewisiadau amgen fel y gallwn astudio nifer o broblemau ar yr un pryd ac archwilio mwy nag un dewis arall. Fodd bynnag, ni fydd rhai ohonynt bob amser yn ddiogel rhag cael eu hystyried yn anghywir.

Er hynny, mae'r fethodoleg wyddonol yn y dulliau anwythol a diddwythol yn parhau i fod yn gynhwysynMae'n bwysig arsylwi sawl astudiaeth. Pan nad yw sefyllfa yn berthnasol i un, mae’n sicr yn arwain at y llall gyda chanlyniadau hollol amrywiol. Dyna pam, hyd yn oed gwrthgyferbyniadau mewn rhai pileri, y gallant ategu ei gilydd mewn rhai sefyllfaoedd.

Os ydych chi eisiau offeryn pwerus arall i'ch helpu i ddatrys problemau, cofrestrwch ar ein cwrs Seicdreiddiad Dysgu o Bell yn gyfan gwbl. Mae'r cwrs yn eich galluogi i lywio dyfroedd anhysbys eich meddwl a gweld eich potensial llawn gyda hunan-wybodaeth. Trwy seicdreiddiad, byddwch yn gallu deall fformiwleiddiadau cymhleth y bydysawd, gan gynnwys y dull diddwythol ac anwythol .