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关系的心理学 母子俩 自公元前440年左右,索福克勒斯写下《俄狄浦斯王》以来,人们一直在研究和讨论这个问题,这个人杀死了他的父亲并与他的母亲睡觉。 也许没有哪个现代精神分析学家像西格蒙德-弗洛伊德那样对这种情况表现出兴趣,他提出了俄狄浦斯情结的理论。
在这种情况下,医生认为,3至5岁的男孩会想要他们的母亲。 此外,在潜意识里,他们会希望他们的父亲离开画面,以便他们能够承担这个角色。 然而、 大多数人认为弗洛伊德的理论没有价值而不予采纳 然而,许多其他因素也会影响到与 "我 "之间的关系。 母子俩 .
母亲和孩子之间的联系
在雷丁大学2010年报告的一项调查中,结果表明,所有儿童、 特别是那些与母亲没有紧密联系的男孩,有更多的行为问题 .
另外,凯特-斯通-隆巴尔迪的想法也非常有趣。 妈妈的男孩的神话:为什么让我们的孩子保持亲密会让他们更坚强》的作者说,我们上面介绍的男孩特征 长大后表现出敌意、攻击性和破坏性的行为 . 因此,与母亲有密切联系的男孩往往能避免未来的犯罪行为。
理论联系:依恋理论
依恋理论指出,对父母有强烈依恋的儿童会感到受到父母的支持和安慰,然而、 被拒绝的儿童或得到照顾和安慰不一致的儿童往往会出现行为问题。
在这种情况下,雷丁大学心理学和临床语言科学学院的帕斯科-费伦博士进行了研究,以检查该理论的有效性。 他在分析了依恋理论后确认其具有有效性。 69项研究,涉及约6,000名儿童 .
多余的母亲
尽管有这些理论上的投入,许多人认为过度的养育会产生没有态度的娇生惯养的男孩。 作为一个例子,杰里-宋飞曾经在电视节目《宋飞》中评论这个问题时开玩笑说:
"并不是说这有什么不对。"
然而,他真正的意思是,这种依恋对很多人来说似乎很奇怪,所以很多人认为这有什么不妥是的。
在这种情况下,研究心理学家和《培养没有男人的男孩》一书的作者佩吉-德雷克斯勒在《今日心理学》一文中指出,社会说女孩做 "爸爸的女孩 "是可以的。 然而,男孩做 "妈妈的小男孩 "是不行的。
因此,一个慈爱的母亲抚养一个软弱的男孩的想法是存在于大众的想象中的。 然而,这似乎只是一个神话。 德雷克斯勒说,母亲应该成为孩子的 "安全港",但她们也应该 "要求独立"。 她强调,最重要的是,母亲的爱永远不会伤害她的孩子。
良好的沟通能力和伴侣
与孩子关系密切的母亲往往会培养出更能沟通感情的男孩。 伦巴第说,这样,他们可以抵制同龄人的压力。
在这种情况下,随着儿子的成年,如果与母亲享有爱和尊重的关系、 因此,根据隆巴尔迪的说法,这种家庭基础可以引导孩子建立成功的爱情关系。
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目前,所有媒体都在讨论男性的有毒行为。 这是因为 杀害妇女和家庭暴力的案件数量 我们想清楚地表明,我们意识到在男性和女性中都存在着有毒的行为。
然而,值得注意的是,母亲们往往没有足够重视男孩给女孩的待遇。
儿童发展是一个很好的机会,可以通过培养同情心来教育女孩如何尊重女孩,所以今天的母亲有一个任务,就是教育你不能攻击一个女人或以任何方式不尊重她。 通过这种方式,一个健康和相互尊重的关系应该是什么样子的概念从孩子很小的时候就被培养起来。
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温尼科特(DW Winnicott)表示,在婴儿出生前,条件足够好的母亲在合理的情况下会对即将到来的孩子的母性关怀感到惊讶。 这是假设她没有处于积极的创伤中。例子是::
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- 战争;
- 虐待的关系;
- 极端贫困;
- 抑郁症或焦虑症;
- 对重大损失的悲痛、
因此,排除这种情况、 一个 "足够好 "的母亲在怀孕的几个月里自然会被对孩子的思念所吞噬。
See_also: 妇女的身体语言:手势和姿势这是我们在怀孕或收养的母亲中真正观察到的一种渴望。 他们甚至对自己所期待的孩子忧心忡忡,从寻找合适的婴儿名字,到登记和深夜讨论她将成为什么样的母亲,这种情况很常见。
在这种情况下,即使是准备生第二和第三个孩子的父母也会花很多时间来计划和梦想下一个孩子。
投射性识别
在生命的最初几周,孩子通过将其内部的精神经验投射到接受的母亲身上,与主要的照顾者进行交流。 这就是温尼科特谈到的 "足够好 "的母亲。
在这种情况下,没有不必要的繁重的精神生活,它应该是接受性的,以便将儿童的精神内容吸收到自己的精神世界中。 这作为了解他们内部世界的一种手段。
因此,孩子是把自己的经验投射到母亲身上,以便能够被理解。 然而,这样做实际上是为了让接受能力强的母亲能够帮助她处理本来是无法控制的内心动荡的感觉。
阿尔法功能
威尔弗雷德-比昂进一步发展了克莱因的投射性识别理论,以考虑母亲对婴儿投射的代谢过程。 他把在语境中不存在的感觉和思想,如孩子的感觉和思想,描述为β元素。
在这种情况下,β元素并不包含一个完整的故事。 它们是图像的碎片,使它们无法解读。 它们不能被梦想,甚至不能被思考,只能被体验。
婴儿投射它的β元素是因为它还没有能力,没有一个功能性的头脑来理解它们。 因此,比昂把代谢β元素的能力描述为α功能。 他的理论是,母亲不仅使用她的阿尔法功能来理解孩子的苦恼,而且当她返回时是一种新陈代谢的经验。
在将贝塔元素转化为情境化的感觉状态后,她也培养了自己的阿尔法。 因此,她通过解决婴儿的苦恼而得到满足。 这将最终帮助孩子建立一个活跃的思维。
那么,我们在这里学到了什么?
母爱是我们在这个世界上感到安全的手段。 正是通过这种接触,我们有了作为无名恐惧者的最初经验。 因此,正是通过母亲,我们建立了一个活跃的思想。 是的,母亲是孩子成长的根本,对建立一个和平和富有成效的社会至关重要。
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