认知 是一个与知识有关的一般术语，与我们在学习过程中从科学或经验上吸收信息的方式有关。 换句话说，它就是 我们根据刺激物来处理信息的能力 这是由我们的感官送来的。

换句话说，通过接受外部信息，我们能够吸收它并将其转化为知识，然后我们称之为认知。 有几个认知过程，其中涉及记忆、注意力技术、回忆、推理、学习、语言等。 此外，认知还与我们的情绪和行为有关，这也是人类的区别所在。其他众生的。

认知的含义

词的起源在 学习 简而言之，它指的是一种心理功能，即我们将周围的一切事物联系起来，并将其转化为 思想、判断、想象力、注意力 .

简而言之，认知是我们的大脑感知事件并将其转化为知识的方式。

换句话说，简单地说，认知就是大脑如何通过我们的五种感官来接收外部刺激。 换句话说，认知处理这些来自外部环境的感官信息，解释它并保留它。

换句话说，认知是人类根据自己的经验，开始在环境中与同伴共存的过程。

什么是认知？

如前所述，认知是 人类处理信息并将其转化为知识的能力 在这个过程中，人的能力有了发展的基础，如感知、想象、价值判断、注意力、推理和记忆等。 因此，... 认知 是知识理论中的一个基本概念。

因此，认知的发展直接影响到人类的行为，如情绪和决策，这决定了我们的生存方式。 同时，在心理方面，认知成为我们心理健康的根本，给我们带来生活质量和关系的能力。

意义认知过程

简而言之，认知过程是指通过心理活动形成知识内容所必需的一系列事件。 这一过程从幼儿期发展到老年。

认知功能对认知过程、对头脑创造知识和解释起着至关重要的作用。 其中主要的认知功能有：：

• 感知；
• 注意；
• 记忆；
• 思想；
• 语言；
• 学习。

虽然这些功能看起来是人类的基本条件，但要知道它们的发展和对每个人的解释都是不同的。 每个认知过程都会根据人的经验和感知，给人带来独特的体验。 换句话说，刺激对每个人的解释是不同的，个人的感知没有标准。

把认知过程理解为一套导致知识和决策的程序，每一种认知功能都有其代表性的作用。 因此，下面我们将描述 主要认知功能 它们共同整合了新的知识和对我们所处环境的解释。

认知过程中的感知：

感知是我们根据主要感官给予我们的刺激来理解世界的能力：

• 愿景；
• 味道；
• 味道；
• 听力；
• 技巧。

在这个意义上，感知在认知过程中发挥着作用，使我们能够通过对通过感官以各种形式接受的刺激的解释来理解我们所处的环境。

注意和认知：

在这种认知功能中，注意力集中在一个刺激物上，然后以更深入的方式处理它。 这是日常活动中使用最多的认知功能。 此外，注意力被认为负责 控制其他认知过程 例如，需要注意力来关注我们的知觉感官没有达到的情况。

我想了解报名参加精神分析课程的信息 .

换句话说，正是通过注意，我们以更深的方式集中于某种刺激，以集中的方式处理信息，以便进行日常决策。

记忆：

记忆是一种认知功能，在这种功能下，我们能够对过去的经验进行编码、记录和检索信息，这是一个学习过程，协助我们创造自己的个性。

记忆有几种类型，如短期记忆，指的是在短时间内储存过去的信息的能力，例如，记住一个数字直到你写下它的那一刻。

而在另一种类型的记忆中，例如长期记忆，记忆会保留很长时间。 这种类型的记忆又分为陈述性记忆，获得的是 通过教育和个人经验 和程序性记忆，指的是通过常规活动学习，如驾驶车辆。

认知过程中的思考：

正是通过思考，才有可能整合收到的信息，将其与事件和获得的知识联系起来。 因此，思考使用推理来解决问题，这使这种认知功能成为认知过程的基础。

语言：

正如所暗示的那样，正是通过语言 我们表达我们的感受和想法 换句话说，语言是我们用来交流的工具，传递着关于我们自己和环境的信息。 此外，语言和思想由于相互影响而共同发展。

认知过程中的学习：

学习是将获得的新信息纳入先前知识的认知功能。 在学习过程中，包括各种要素，从基本的到更复杂的，如学习走路、梳头，甚至进行社交和决策活动。

从这个意义上说，在认知过程中，学习负责储存信息，然后导致获得知识。 因此，信息越多，即开发的刺激和活动越多，学习效果就越好。

这意味着，除了我们自然的刺激之外，还可以刺激和发展学习。 例如，通过练习解决、活动实践、问题解决等方式。

心理学中的人类认知

尽管许多领域都研究了认知在人类行为中的关系，但正是心理学（当时称为认知心理学）确立了认知与行为的联系。

在这个意义上，心理学解释说，人的行为是个人特征的综合结果，是其在面对环境中所经历的刺激时产生的一系列反应。

因此，认知心理学不过是对人类行为的科学研究，目的是了解心理过程是如何形成的，然后成为人们智力发展和行为的基础。 由此产生了认知行为疗法，其目的是对人类认知的歪曲进行研究。

我想了解报名参加精神分析课程的信息 .

因此，认知是由一系列功能形成的，这些功能构成了认知过程，它组织了大脑接收的信息并将其转化为行为和情感。

然而，如果你已经走到这一步，你可能对心灵和人类行为的研究感兴趣。 因此，我们邀请你了解我们的临床精神分析培训课程。 该课程的好处包括：（a）提高自我认识：精神分析的经验能够为学生和病人/客户提供关于他们自己的洞察力，这将是实用的。不可能单独实现的；（b）改善人际关系：了解心智如何运作，可以与家人和工作成员建立更好的关系。 该课程是一种工具，帮助学生了解其他人的想法、感受、情绪、痛苦、欲望和动机。

最后，如果你喜欢这个内容，请喜欢并在你的社交网络上分享它。 这将鼓励我们继续为我们的读者制作高质量的内容。