Jak si jistě dokážete představit, až do dospělosti procházíme několika vývojovými fázemi. V každé z nich si budujeme pilíře, které potřebujeme k dosažení vrcholu svého růstu. V tomto textu si tedy budeme povídat o tom, co je to pozdější dětství a jeho složení.

Co je rané dětství?

Pozdější dětství se ukazuje jako fáze růstu, kdy dítě prochází sociálním a kognitivním rozkvětem. Začíná ve třech letech a naznačuje poznání světa, ve kterém člověk žije, nemluvě o sobě samém, když si začíná osvojovat základní pojmy soužití.

I když roste méně zrychleným tempem než v předchozím stadiu, neplatí to pro jeho vývoj. Jeho pohybová koordinace a primární činnosti jsou do značné míry vypilované a zdokonalené. Jeho myšlení, mluvení, pamatování a jednání jsou tedy prováděny rozvinutějším a efektivnějším způsobem s ohledem na jeho cíle.

Z tohoto důvodu by tato péče měla být přiměřená a nikdy ne nedbalá. Poskytování všech souhrnných věcí, které potřebuje, by mělo být klíčovým prvkem pro to, aby dosáhla svého potenciálu. Koneckonců mluvíme o růstu formujícího se jedince.

Charakteristiky pozdějšího dětství

Proces pozdější dětství je složitější, protože jeho zahájení a dokončení trvá dlouhé roky. To stačí, aby se děti naučily vše, co je pro jejich rozvoj nezbytné. Z nekonečného množství v tomto rozsahu můžeme uvést:

• rozvoj odpovědnosti;
• nezávislost;
• touha po vykořisťování.

Pojďme se tedy nyní dozvědět více o každém z těchto poznatků, které se děti v dětství naučí.

Rozvoj odpovědnosti

Již ve třech letech začíná malé dítě chápat váhu svých činů. Místo toho, aby si pouze osvojovalo zvukové stopy, začíná identifikovat základ, který se za tímto přikázáním skrývá. Například čin uklidit hračky, udržovat si čistotu, jíst, když cítí hlad, a další věci.

Nezávislost

Mnoho rodičů se zblázní, když jejich děti začnou volně pobíhat po domě. Stává se, že je to přirozený a nezbytný pohyb, aby se dítě vyvíjelo tak, jak má. Tím, že je učiníte samostatnějšími, získáte jim větší samostatnost, aby se mohly v případě potřeby samy rozhodovat.

Touha využívat

Kromě výše uvedeného jsou děti v tomto období obvykle velmi aktivní a zvídavé. Prostřednictvím svých smyslů budou zkoumat podstatu světa a snažit se mu porozumět. Proto se nelekejte, když se bude chtít ušpinit, hrát si v dešti nebo začít s novými hrami, protože tím zkouší a objevuje sama sebe. .

Mluvit sám se sebou může být hledáním řešení.

Určitě jste se setkali s tím, že si vaše dítě při hře povídá samo se sebou, že? I když se řeč může někdy zdát nesouvislá, jedná se o jeho osobní studium světa. Povídání si samo se sebou může naznačovat, že malý člověk nahlas hledá řešení.

Díky tomu je možné vidět, že toto dítě už své myšlenky živí kritičtějším způsobem. Již pochopila, že některé věci jsou obtížnější a vyžadují úsilí. .

Rodiče musí v této věci pomáhat jako forma cvičení pro dítě. Později, až se lépe vzdělá, bude pro ně snazší řešit některé problémy dneška. Představte si, kam to dítě může dotáhnout, pokud se bude plně rozvíjet?

Poruchy

A pozdější dětství se vyznačuje některými poruchami, které rodičům dělají o jejich děti velké starosti. Ačkoli to mnozí nevědí, tento druh reakcí je přirozený a je součástí procesu. Pokud se je dítě nenaučí ovládat, přejdou samy od sebe, až vyroste.

Mnoho dětí má například enurézu, což je pomočování ve spánku. I když někteří z nich později od tohoto chování upustí, mohou od něj přirozeně a intuitivně odejít. V takovém případě se mohou před spaním vyčůrat, v závislosti na věku nepít v noci tolik vody nebo používat pleny.

Kromě toho mají mnozí noční můry, náměsíčnost, spánkový teror nebo potíže se spánkem. Pokud si všimnete, že si nedokážou poradit sami, pomoc zvenčí je více než vítaná.

Úloha potravin

Zdravý jídelníček bychom si měli udržovat v každém období života a o tom není sporu. Pro mnohé se to stává vyčerpávajícím a obtížným úkolem, protože nebyli poučeni ve správný čas. Rané dětství je ideálním obdobím pro seznámení dětí se zdravými myšlenkami o jejich každodenní stravě. .

Chci informace k zápisu do kurzu psychoanalýzy .

Pokud je strava dítěte špatná, jeho organismus se v tomto procesu vyvíjí nevhodně. Mnoho případů obezity se projevuje v prvních letech života kvůli fyzické a psychické konstituci dítěte. Dítě zvyklé od rodičů bude preferovat pouze tuk, cukr a další potraviny nasycené solí.

Abyste tomu předešli, učte je od útlého věku dávat přednost výživným potravinám bohatým na vitaminy a minerály. Nedělejte to v domnění, že pomáháte pouze jejich zdraví, ale spíše jejich fyzickému a duševnímu růstu. Právě díky pozitivnímu stravování je mnoho dětí ochotnějších, inteligentnějších a dokonce šťastnějších.

Poznávání

Poznávání je také klíčovou součástí vývoje ve druhém dětství. Děti jsou schopny rozšířit své myšlení, aby se lépe vypořádaly s okolním světem. Tímto způsobem chápe vztah mezi příčinou a následkem jednání a způsob, jakým k tomu dochází.

Nemluvě o tom, že v této době již mohou využívat symboly, aniž by musely být v blízkosti daného objektu. Jako by dokázaly pochopit jeho mentální odkaz a představit si po svém, jak jej uvést do praxe. To zahrnuje i to, že danému objektu přisuzují více vlastností, než se zdá nebo než ve skutečnosti má.

Nakonec jsou schopni uspořádat lidi, předměty a momenty do vlastních kategorií. Tímto způsobem se přibližují k pochopení myšlenky povrchnosti. Změna něčeho povrchního nemění celek jako celek.

Motorické dovednosti ve vývoji

Vývoj v pozdějším dětství probíhá postupně a v čase. . Od 3 let do 6 let mají děti přiměřenou dobu na to, aby se zdokonalily. To je nejlépe patrné z kategorického pohledu na:

Tři roky

V tomto věku se ještě nedokáže rychle otáčet ani prudce zastavit. Její skoky jsou omezeny na 35 až 60 cm. Dokáže však již bez cizí pomoci stoupat po schodech tak, že při tom střídá nohy.

Čtyři roky

Zde se dítě snáze samostatněji zastaví, pochopí, jak vytahovat věci a otáčet tělem. Jejich skoky se zvyšují na vzdálenost 60 až 80 cm.

Pět let

V tomto okamžiku již plně ovládá výše uvedené schopnosti. To se projevuje jejich efektivitou při hraní her a skákání do výšky až 90 cm.

Závěrečné úvahy o druhém dětství

Stručně řečeno, druhé dětství přináší skutečné obraty ve vývojovém procesu dítěte. Díky tomu může dítě rozšířit své skryté schopnosti, aby mohlo porozumět světu.

Právě proto je tak nutná pozitivní rodičovská intervence, která s tím pomůže. Dejte dítěti prostor, pomoc a péči, když je to potřeba, aby se mohlo velkolepě učit.

Konečně, tuto pomoc můžete získat prostřednictvím našeho online kurzu klinické psychoanalýzy. Chápejte tento další výcvik jako způsob, jak otevřít své sebepoznání a potenciál, a také jako formu, jak totéž udělat pro své děti. Druhá fáze dětství bude neuvěřitelně obohacena o znalosti lidské mysli. .

Chci informace k zápisu do kurzu psychoanalýzy .