Som du kan föreställa dig går vi igenom flera utvecklingsfaser fram till vuxenlivet. Genom varje fas bygger vi upp de pelare som vi behöver för att nå vår tillväxtstopp. I den här texten kommer vi därför att tala om de senare barndom och hur den är sammansatt.

Vad är tidig barndom?

Senare barndom visas som ett tillväxtstadium där barnet genomgår social och kognitiv utveckling. Den börjar vid tre års ålder och visar att man känner igen den värld man lever i, för att inte tala om sig själv, när man börjar ta till sig grundläggande begrepp om samexistens.

Även om han växer i en mindre snabb takt än i det föregående stadiet gäller detta inte hans utveckling. Hans motoriska samordning och primära handlingar är i stort sett finslipade och förbättrade. Hans tänkande, talande, minnande och agerande utförs således på ett mer utvecklat och effektivt sätt med hänsyn till hans mål.

Därför bör vården vara adekvat och aldrig slarvig. Att ge henne alla de saker som hon behöver bör vara en nyckelfaktor för att hon ska kunna nå sin potential. När allt kommer omkring talar vi om en individs tillväxt under utbildning.

Egenskaper i senare barndom

Processen att senare barndom är mer komplicerat eftersom det tar lång tid att påbörja och avsluta det, och det tar flera år. Detta är tillräckligt för att barnen ska kunna lära sig allt som är nödvändigt för deras utveckling. Bland de oändligt många i detta intervall kan vi nämna:

• Utveckling av ansvarstagande;
• oberoende;
• önskan om exploatering.

Låt oss nu ta reda på mer om var och en av dessa lärdomar som barn får under sin barndom.

Utveckling av ansvarstagande

Redan vid tre års ålder börjar ett litet barn förstå vikten av sina handlingar. I stället för att bara ta till sig ljudspåren börjar de identifiera grunden bakom budet. Till exempel att lägga undan leksaker, hålla sig renare, äta när de känner sig hungriga, bland annat.

Självständighet

Många föräldrar blir tokiga när deras barn börjar springa omkring fritt i huset. Det händer att detta är en naturlig och nödvändig rörelse för att barnet ska utvecklas som det ska. Att göra dem mer självständiga ger dem mer autonomi så att de kan fatta egna beslut när det behövs.

Vilja att utnyttja

Dessutom är barn under den här perioden vanligtvis mycket aktiva och nyfikna. Med hjälp av sina sinnen utforskar de världens natur för att försöka förstå den. Så bli inte orolig om hon vill bli smutsig, leka i regnet eller starta nya lekar, eftersom hon testar och upptäcker sig själv. .

Att prata med sig själv kan vara ett sökande efter en lösning

Du har säkert upptäckt att ditt barn pratar med sig själv när han eller hon leker, eller hur? Även om talet ibland kan verka osammanhängande är detta hans personliga studie av världen. Att prata med sig själv kan vara ett tecken på att den lille letar efter en lösning högt och tydligt.

På så sätt kan man se att barnet redan börjar föra fram sina tankar på ett mer kritiskt sätt. Den har redan förstått att vissa saker är svårare och kräver ansträngning för att ske. .

Föräldrarna måste hjälpa till i denna fråga som en form av träning för barnet. Senare, när de är bättre utbildade, kommer de att ha lättare att lösa vissa av dagens problem. Föreställ er vart detta barn kan ta vägen om det utvecklas fullt ut?

Störningar

A senare barndom präglas av vissa störningar som gör föräldrarna mycket oroliga för sina barn. Även om många inte vet om det är denna typ av reaktioner naturliga och ingår i processen. Om barnet inte lär sig att kontrollera dem kommer de att gå över av sig själva när de växer upp.

Många barn har till exempel enuresis, vilket innebär att de kissar i sömnen. Även om vissa lämnar den senare, kan de naturligt och intuitivt övergå från detta beteende. I detta fall kan det hända att de kissar innan de somnar, inte dricker lika mycket vatten på natten eller använder blöjor, beroende på deras ålder.

Många har dessutom mardrömmar, sömngång, sömnterror eller sömnsvårigheter. Om du märker att de inte klarar sig på egen hand är hjälp utifrån mer än välkommen.

Livsmedlens roll

Vi bör hålla en hälsosam meny under alla tider i livet och det är ingen tvekan om det. För många blir det en utmattande och svår uppgift att göra det eftersom de inte har fått lära sig det i rätt tid. Den tidiga barndomen är en idealisk tidpunkt för att introducera barn till hälsosamma idéer om deras dagliga kost. .

Jag vill ha information för att anmäla mig till kursen i psykoanalys. .

Om barnets kost är dålig kommer dess kropp att utvecklas olämpligt. Många fall av fetma visar sig redan under de första levnadsåren på grund av barnets fysiska och psykiska konstitution. Om barnet är vant vid föräldrarna kommer det bara att föredra fett, socker och andra livsmedel som är mättade med salt.

För att undvika detta bör du lära dem att föredra näringsrik mat som är rik på vitaminer och mineraler redan från tidig ålder. Gör inte detta i tron att du bara hjälper deras hälsa, utan snarare deras fysiska och psykiska utveckling. Det är just på grund av positiv kost som många barn är mer villiga, intelligenta och till och med lyckliga.

Kognition

Kognition är också en viktig del av den andra barndomens utveckling. Barnen kan utvidga sitt tänkande för att bättre kunna hantera sin omvärld. På så sätt förstår den orsak- och konsekvensförhållandet mellan handlingar och hur detta sker.

För att inte tala om att de redan nu kan använda sig av symboler utan att behöva vara nära föremålet. Det är som om de kan förstå den mentala referensen av detta och på sitt eget sätt föreställa sig hur de ska omsätta det i praktiken. Detta inbegriper att ge föremålet fler egenskaper än vad det verkar ha eller faktiskt har.

Slutligen kan de organisera människor, föremål och ögonblick i sina egna kategorier. På så sätt kommer de närmare en förståelse för begreppet ytlighet. Att förändra något ytligt förändrar inte helheten som helhet.

Motoriska färdigheter under utveckling

Utvecklingen under senare barndom sker i etapper och med tiden. . Från 3 års ålder till 6 års ålder har barnen en rimlig tid på sig att förbättra sig själva. Detta framgår bäst om man tittar kategoriskt på:

Tre år

I den här åldern kan hon ännu inte vända sig snabbt eller stanna abrupt. Hennes hopp är begränsade till 35-60 cm. Hon kan dock redan klättra uppför trappor utan hjälp genom att växla mellan fötterna under processen.

Fyra år

Här är det lättare för barnet att stanna mer självständigt, att förstå hur man drar ut saker och vrider kroppen. Hoppen ökar till ett avstånd på 60-80 cm.

Fem år

Vid denna tidpunkt har hon redan full kontroll över de förmågor som nämns ovan. Detta är uppenbart i deras effektivitet när det gäller att spela spel och göra hopp på upp till 90 cm.

Avslutande överväganden om andra barndom

Kort sagt, den Den andra barndomen innebär verkliga revolutioner i barnets utvecklingsprocess. Det är genom detta som den lille kan utveckla sina latenta förmågor så att han kan förstå världen.

Det är därför som det är så viktigt att föräldrarna ingriper på ett positivt sätt för att hjälpa till. Ge utrymme, hjälp och omvårdnad när det behövs för att barnet ska kunna lära sig på ett fantastiskt sätt.

Slutligen kan du få denna hjälp genom vår online-kurs i klinisk psykoanalys. Se denna extra utbildning som ett sätt att öppna upp din självkännedom och potential, samt som en form för att göra detsamma för dina barn. Det andra barndomsstadiet kommer att bli otroligt mycket bättre tack vare deras kunskaper om det mänskliga sinnet. .

Jag vill ha information för att anmäla mig till kursen i psykoanalys. .