Η δύναμη του νου: η λειτουργία της σκέψης

George Alvarez 27-05-2023
George Alvarez

Πώς γίνονται οι ασυνείδητες επιλογές μας; Μας λέει το μυαλό μας ό,τι σκέφτεται; Ελέγχουμε τις σκέψεις μας; Στο σημερινό άρθρο θα εξετάσουμε τη λειτουργία της σκέψης και τη δύναμη του νου.

Ξέρετε λοιπόν τι σημαίνουν τα πιο μυστικά σας όνειρα; Όχι; Είστε περίεργοι; Διαβάστε παρακάτω και μάθετε πώς λειτουργεί το μυαλό μας και πόσο ισχυρό είναι!

Η δύναμη του νου

Είναι περιβόητο να γνωρίζουμε ότι η δύναμη του νου είναι πολύ σημαντική για την καλύτερη κατανόηση των στάσεων και της συμπεριφοράς. Δεδομένου ότι οι άνθρωποι βιώνουν πολλά συναισθήματα, από την ευτυχία μέχρι τη θλίψη, από τη χαρά μέχρι την κατάθλιψη, με άλλα λόγια, νιώθουμε τα πάντα!

Επιπλέον, η εξήγηση του τρόπου λειτουργίας του νου είναι πολύ περίπλοκη, δεδομένης της εκλαΐκευσης των ιδεών του Sigmund Freud. Μαζί με αυτές, υπάρχει και η ψυχανάλυση, η οποία επίσης συχνά μεταφέρεται λανθασμένα και διαστρεβλωμένα. Αυτό, αν σκεφτεί κανείς ότι όλα περνούν από μια διαδικασία μεγάλης διάδοσης.

Είναι, λοιπόν, απαραίτητο να διευκρινιστεί πρώτα απ' όλα το νόημα αυτής της έκφρασης. Τι είναι η ψυχανάλυση; Πρώτα απ' όλα, είναι θεωρία που αποσκοπεί στην εξήγηση της λειτουργίας του ανθρώπινου νου Έτσι, με βάση αυτή την εξήγηση, γίνεται μέθοδος θεραπείας για διάφορες ψυχικές διαταραχές.

Η ψυχανάλυση και η δύναμη του νου

Έχοντας πει αυτά, είναι καλό να γνωρίζουμε ότι η ψυχανάλυση αντιλαμβάνεται τις μεγάλες εκδηλώσεις του ψυχισμού ως μια σύγκρουση μεταξύ των σεξουαλικών τάσεων ή της λίμπιντο και των ηθικών τύπων και των κοινωνικών περιορισμών που επιβάλλονται στο άτομο. Οι συγκρούσεις αυτές δημιουργούν όνειρα, τα οποία θα ήταν, σύμφωνα με τη φροϋδική ερμηνεία, οι παραμορφωμένες ή συμβολικές εκφράσεις των καταπιεσμένων επιθυμιών.

Επιπλέον, δημιουργούν τις λανθασμένες πράξεις ή παραλείψεις, περισπασμούς που αποδίδονται λανθασμένα στην τύχη, αλλά που παραπέμπουν ή αποκαλύπτουν τις ίδιες επιθυμίες.

Η ψυχανάλυση, η οποία γίνεται μέσω της συζήτησης, αντιμετωπίζει τις ψυχικές ασθένειες με βάση την ερμηνεία αυτών των φαινομένων. Οδηγεί τον ασθενή να εντοπίσει την προέλευση του προβλήματός του, αποτελώντας το πρώτο βήμα προς τη θεραπεία. Ένα από τα φαινόμενα που εμφανίζονται κατά τη διάρκεια της ψυχαναλυτικής θεραπείας είναι η μεταφορά συναισθημάτων (αγάπη ή μίσος) από τον ασθενή στον αναλυτή του.

Δείτε επίσης: Για να ονειρευτείτε κάρτες και παιχνίδια με κάρτες: σημασίες

Δείτε επίσης: Ενεργητική και παθητική: γενική και ψυχαναλυτική σημασία

Μελέτες για το μυαλό και τη δύναμή του

Τούτων δοθέντων, η έννοια του "συμπλέγματος" δεν ανήκει στον Φρόυντ, αλλά στον μαθητή του Carl G. Jung, ο οποίος αργότερα ήρθε σε ρήξη με τον δάσκαλό του και δημιούργησε τη δική του θεωρία (αναλυτική ψυχολογία). Στο έργο του "Η ερμηνεία των ονείρων" του 1900, ο Φρόυντ είχε ήδη περιγράψει τα θεμέλια του Οιδιπόδειου συμπλέγματος, σύμφωνα με το οποίο η αγάπη του γιου για τη μητέρα του συνεπάγεται ζήλια ή αποστροφή προς τον πατέρα του.

Στα τέλη του 19ου αιώνα, σημειώθηκε το ορόσημο της ψυχολογίας ως επιστήμης. Εκείνη την εποχή, η μελέτη γινόταν μέσω του νου, της συνείδησης. Ωστόσο, τον 20ό αιώνα, εμφανίστηκαν θεωρητικές μήτρες που αντιτάχθηκαν στην εφαρμοσμένη μεθοδολογία, έτσι, γεννήθηκε ο μεθοδολογικός μπεχαβιορισμός το 1903, από τον Αμερικανό John Wattson.

Κατά την αντίληψή του, ήταν απαραίτητη η μελέτη της ανθρώπινης συμπεριφοράς, θεωρώντας ότι κάθε ανάλυση πρέπει να ξεκινά από τη συμπεριφορά. Για παράδειγμα, ερέθισμα-απόκριση, και μπορούσε επίσης να ελέγξει την ανθρώπινη συμπεριφορά στο κοινωνικό περιβάλλον. Ο Wattson δεν εκτιμούσε την υποκειμενικότητα, όπως: συναισθήματα, επιθυμίες και αντιλήψεις.

Αντίθετα, ο Shinner, πατέρας του ριζοσπαστικού Bechaviorsimo, υποστηρίζει ότι ο άνθρωπος αλληλεπιδρά με τον κόσμο και τη συμπεριφορά του. Με αυτό, είναι ευαίσθητος με την έννοια του να ενεργεί ή όχι, με αυτόν τον τρόπο, αναλύει τον άνθρωπο με τη μορφή φιλογένεση, οντογένεση και πολιτιστική, το συμπέρασμα αυτό δόθηκε μετά από μελέτες αρουραίων στο εργαστήριο.

Για τους Gestaltists, για να κατανοήσουμε τα μέρη, είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε το σύνολο, ως: δράση-αντίληψη-αντίδραση. Για αυτούς, η συμπεριφορά μπορεί να αλλάξει ανάλογα με το περιβάλλον. Στη θεωρία τους, ο άνθρωπος μπορεί να δημιουργήσει μια εξωτερική αντίδραση, επειδή έχουμε εσωτερική αντίληψη.

Ο Φρόυντ και η δύναμη του νου

Ο Φρόιντ ξεκινά την ψυχανάλυση, πηγαίνοντας κόντρα σε όλες αυτές τις θεωρίες και μέσω της έρευνάς του υποστηρίζει ότι ο ανθρώπινος νους αποτελείται από τρεις δομές: ασυνείδητο, προ-συνείδητο και συνειδητό. Μαζί με αυτό, γι' αυτόν, τα πάντα αποθηκεύονται στον ψυχισμό, ακριβέστερα στο ασυνείδητο, και κάθε πράξη του ανθρώπου προέρχεται από τη σκέψη. Αργότερα, στο δεύτερο θέμα του, μετασχηματίστηκε σε Id (ένστικτο), Ego και Superego.

Με βάση αυτή την ανάλυση, ο Φρόιντ δημιουργεί το 15 μηχανισμοί άμυνας Οι πιο συνηθισμένες είναι η προβολή, η εξάχνωση, η καταστολή και ο αντιδραστικός σχηματισμός.

Οι μηχανισμοί του νου

Συνοπτικά, η καταπίεση είναι ο ακούσιος αποκλεισμός της συνείδησης του ατόμου, των αφόρητων συναισθημάτων και εμπειριών. Όταν συμβαίνει αυτό, ο μηχανισμός αυτός αντηχεί σε νευρωτικές διαταραχές, στερεότυπα κ.ά. Η προβολή είναι η μεταφορά συναισθημάτων και συναισθημάτων σε κάποιον άλλο. Αυτό είναι χαρακτηριστικό των Βραζιλιάνων, καθώς πολλοί χρησιμοποιούν αυτόν τον μηχανισμό, όπως και το ψέμα.

Θέλω πληροφορίες για να εγγραφώ στο μάθημα Ψυχανάλυσης .

Διαβάστε επίσης: Να ονειρευτείτε ότι φιλάτε ένα γνωστό πρόσωπο στο στόμα

Μέχρι τότε, ο Φρόιντ είχε αποδείξει την ύπαρξη του ασυνείδητου, της επιθυμίας και της καταπίεσης στα όνειρα και στα συμπτώματα των νευρωτικών. Στόχος του με το έργο αυτό, τώρα, είναι να δείξει πώς το ασυνείδητο εμφανίζεται στα καθημερινά λάθη και τις αποτυχίες, τις λεγόμενες ελαττωματικές πράξεις.

Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι παρά τις διαφορές μεταξύ των τριών τύπων πράξεων αποτυχίας, έχουν μια ενότητα στη γλώσσα. Όχι μόνο οι γλωσσικές πράξεις αποτυχίας, αλλά και οι λησμονιές μας στην καθημερινή ζωή και οι συμπεριφορές μας, όπως το σκόνταμα.

Μηχανισμός του νου χωρίς συνέπειες

Επιπλέον, η εξάχνωση είναι ένας κατ' εξοχήν μηχανισμός, διότι δεν επιφέρει συνέπειες στο πρόσωπο που τη χρησιμοποιεί και δεν την αποδίδει σε τρίτους. Αναπροσανατολίζει τις ορμές ή τις παρορμήσεις, προσωπικά ή κοινωνικά ακατάλληλες, προς εποικοδομητικές δραστηριότητες.

Ως παράδειγμα αναφέρω την περίπτωση του Αυστραλού Νικ Βούτζιτσιτς, ο οποίος είναι σωματικά ανάπηρος. Έγινε ομιλητής κινήτρων, υποβαθμίζοντας όλες τις δυσκολίες του. Ένα άλλο παράδειγμα είναι η περίπτωση του Λεονάρντο ντα Βίντσε, όταν ζωγράφισε τη Μόνα Λίζα το 1503, υποβάθμισε το πρόβλημα του Οιδιπόδειου συμπλέγματος.

Είναι η δύναμη του νου μόνο θετική;

Επιπλέον, σχετικά με το μυαλό, αναφέρω τον ναρκισσιστή. Ένα διαταραγμένο μυαλό που χρησιμοποιεί τους ανθρώπους για να ικανοποιήσει τα καπρίτσια του. Ένα μυαλό που αγαπά το άτομο που έχει ως θύμα. Στην πραγματικότητα, ο ναρκισσιστής δεν έχει καμία αγάπη για κανέναν.

Ένα άλλο παράδειγμα είναι τα ψυχοπαθητικά μυαλά. Αυτά δεν έχουν καμία στοργή, κανένα συναίσθημα, κανένα δέσιμο με τον άλλο. Επομένως, ο ψυχοπαθής είναι ένας ψυχρός άνθρωπος, γιατί δεν έχει τύψεις, δεν έχει στοργή για κανέναν, δεν είναι πιστός. Δεν είναι μόνο αυτός που σκοτώνει, όπως λέμε συνήθως, αυτοί είναι άνθρωποι με χαρακτήρες για να τα βγάλουν πέρα στη ζωή. Ως παράδειγμα αναφέρω την πλειοψηφία των πολιτικών της Βραζιλίας.

Το διεστραμμένο ναρκισσιστικό μυαλό καλλιεργεί συνήθως τη μεγαλοπρέπειά του με κάθε τίμημα, είτε στα επαγγέλματα, είτε στην κοινωνική είτε στην προσωπική ζωή. Στις συναισθηματικές σχέσεις, συνήθως κατηγορεί τα θύματά του για κάθε ανήθικη στάση που κάνει, μειώνει το θύμα του που, προς το παρόν, έχει ως σύντροφο. Όταν το ναρκισσιστικό μυαλό καταφέρνει να μειώσει τον διπλανό του, αισθάνεται καλύτερα και πιο σημαντικό.

Συμπέρασμα

Υπό αυτό το πρίσμα, ο νους και οι ασυνείδητες ψυχικές διεργασίες κυριαρχούνται από τις σεξουαλικές μας τάσεις: το σεξ και τη λίμπιντο, σύμφωνα με τον ορισμό της λίμπιντο. Ως εκ τούτου, ο Φρόυντ όρισε τη σεξουαλική ενέργεια με έναν πιο γενικό και απροσδιόριστο τρόπο. Αλλά στις πρώτες της εκδηλώσεις, η λίμπιντο συνδέεται με άλλες ζωτικές λειτουργίες. Στο μωρό που θηλάζει, αυτή η πράξη του θηλασμού στο στήθος της μητέρας προκαλεί μια άλλη ευχαρίστηση εκτός από τηνγια την απόκτηση τροφής.

"Ισχυρός και μεγάλος είναι ο ανθρώπινος νους! Μπορεί να χτίσει και μπορεί να καταστρέψει." Ναπολέων Χιλ.

Υπό το πρίσμα των ανωτέρω, εναπόκειται στον καθένα μας να κατανοήσει καλύτερα τη σημασία της δύναμης του νου στις θετικές και αρνητικές πτυχές της, προκειμένου να κατανοήσουμε τις ανθρώπινες στάσεις και συμπεριφορές, λαμβάνοντας ως παράμετρο τους θεωρητικούς που υπερασπίζονται το θέμα που εξετάζουμε.

Συμπεραίνουμε, λοιπόν, ότι ο ανθρώπινος νους είναι πραγματικά πολύ ενδιαφέρον. Σας άρεσε το άρθρο και ενδιαφέρεστε για τα θέματα που πραγματεύεται η ψυχανάλυση; Θα θέλατε να γίνετε ψυχαναλυτής, ικανός να ασκήσει το επάγγελμα; Δείτε το μάθημά μας, 100% online, που θα σας μετατρέψει σε επιτυχημένο ψυχαναλυτή!

Αυτό το άρθρο γράφτηκε από τη Maria Célia Vieira, μια από τις φοιτήτριές μας στο μάθημα της Κλινικής Ψυχανάλυσης.

Θέλω πληροφορίες για να εγγραφώ στο μάθημα Ψυχανάλυσης .

George Alvarez

Ο George Alvarez είναι ένας διάσημος ψυχαναλυτής που ασκεί το επάγγελμα για πάνω από 20 χρόνια και χαίρει μεγάλης εκτίμησης στον τομέα. Είναι περιζήτητος ομιλητής και έχει πραγματοποιήσει πολυάριθμα εργαστήρια και εκπαιδευτικά προγράμματα για την ψυχανάλυση για επαγγελματίες του κλάδου της ψυχικής υγείας. Ο Γιώργος είναι επίσης καταξιωμένος συγγραφέας και έχει συγγράψει πολλά βιβλία για την ψυχανάλυση που έτυχαν κριτικής. Ο George Alvarez είναι αφοσιωμένος στο να μοιράζεται τη γνώση και την τεχνογνωσία του με άλλους και έχει δημιουργήσει ένα δημοφιλές ιστολόγιο για το Online Training Course in Psychoanalysis που παρακολουθείται ευρέως από επαγγελματίες ψυχικής υγείας και φοιτητές σε όλο τον κόσμο. Το ιστολόγιό του παρέχει ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που καλύπτει όλες τις πτυχές της ψυχανάλυσης, από τη θεωρία έως τις πρακτικές εφαρμογές. Ο Γιώργος είναι παθιασμένος με το να βοηθά τους άλλους και δεσμεύεται να κάνει θετική διαφορά στη ζωή των πελατών και των μαθητών του.