Προκειμένου να μιλήσουμε για αυτό το ψυχαναλυτικό είδωλο - τη Melanie Klein, θα εμβαθύνουμε λίγο στη βιογραφία, την πορεία, τα έργα και τη θεωρία της ως κληρονομιά εξαιρετικής αξίας για την ψυχανάλυση. Βιογραφία Η Melanie Klein, αυστριακή ψυχαναλύτρια, γεννήθηκε στις 30 Μαρτίου 1882 στη Βιέννη.

Κατανοώντας περισσότερα για τη Melanie Klein

Ο πατέρας του με εβραϊκές ρίζες ήταν μελετητής του Ταλμούδ (σύνολο βιβλίων που είναι ιερά για τους Εβραίους. Οι ραββινικές συζητήσεις αποτελούν την ουσία του νόμου, των εθίμων, της ηθικής και της ιστορικότητας του Ιουδαϊσμού), όπου στο 37ο έτος της ηλικίας του αποστασιοποιήθηκε από τη θρησκευτική ορθοδοξία, επιδιώκοντας ακαδημαϊκό περιβάλλον στην ιατρική. Η μητέρα ασχολούνταν με ένα μικρό εμπόριο φυτών και ερπετών ως συνεισφορά στον οικογενειακό προϋπολογισμό.

Η Μέλανι Κλάιν δεν ήταν καλά αποδεκτή και αποδεκτή από τους γονείς της, οι οποίοι ζούσαν αρμονικά μαζί της. Όταν έγινε μητέρα, υπέστη επίσης τις μητρικές απογοητεύσεις που βίωσε η μητέρα της. Η νεότητα της Melanie ήταν τραυματική και σημαδεύτηκε από μια σημαντική ακολουθία θανάτων.

Το 1896, η Melanie ενδιαφερόταν πολύ για τις τέχνες, αν και οι σπουδές της στόχευαν στις εισαγωγικές εξετάσεις για το γυμνάσιο θηλέων, για να εισαχθεί στην ιατρική. Ωστόσο, αμέσως μετά το γάμο της με τον Άρθουρ Κλάιν, εγκατέλειψε την ιατρική και συνέχισε τις σπουδές της στους τομείς των τεχνών και της ιστορίας, χωρίς να αποκτήσει πτυχίο.

Η Μέλανι Κλάιν και η ψυχανάλυση

Αργότερα απέκτησε τρία παιδιά. Εμβάθυνση στην ψυχανάλυση και χρονολογική πορεία 1916 - Βουδαπέστη, άρχισε τις επαφές της με τα έργα του πατέρα της ψυχανάλυσης και αναλύθηκε από τον Sándor Ferenczi, ο οποίος την ενθάρρυνε να παρακολουθεί τα παιδιά. 1919 - Έγινε μέλος της Ψυχαναλυτικής Εταιρείας της Βουδαπέστης. Ένα χρόνο αργότερα, συνάντησε τον Σίγκμουντ Φρόιντ και τον Καρλ Αβραάμ σε μια εκδήλωση στο ψυχαναλυτικό συνέδριο της Χάγης.

Ο Φρόιντ υιοθετούσε πάντα μια πιο αποστασιοποιημένη στάση απέναντι στην Κλάιν, αποφεύγοντας ακόμη και να σχολιάσει την ίδια ή να διατυπώσει απόψεις σχετικά με τις ιδέες της, αν και η Κλάιν δήλωνε φροϋδική μέχρι το τέλος των ημερών της. 1923 - 1923 Αφιερώθηκε αποκλειστικά στην ψυχανάλυση, όπου σε ηλικία 42 ετών ξεκίνησε μια ανάλυση με τον Αβραάμ που διήρκεσε 14 μήνες. 1924 - Ο Klein παρουσίασε την εργασία του Η τεχνική της ανάλυσης των μικρών παιδιών, κατά τη διάρκεια του VIII Διεθνούς Συνεδρίου Ψυχανάλυσης.

1927 - Η κόρη του πατέρα της ψυχανάλυσης, Άννα Φρόιντ, δημοσιεύει ένα βιβλίο με τίτλο: Η ψυχαναλυτική θεραπεία των παιδιών, στο οποίο η Μέλανι Κλάιν ασκεί δυσάρεστη κριτική στις ιδέες της, γεγονός που προκάλεσε διάσπαση στην κλαϊνιανή υποομάδα της Βρετανικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας, όπου κατά ειρωνεία της τύχης την ίδια χρονιά γίνεται μέλος της εταιρείας. 1929 έως 1946 - Ανέλυσε ένα τετράχρονο αγόρι ονόματι Ντικ, το οποίο έπασχε από σχιζοφρένεια.

Η Melanie Klein και η φροντίδα της

1930 ξεκίνησε ψυχαναλυτικές θεραπείες για ενήλικες. 1932 δημοσίευσε ένα έργο με τίτλο Η ψυχανάλυση του παιδιού στα αγγλικά και στα γερμανικά. 1936 διοργάνωσε ένα συνέδριο με θέμα: απογαλακτισμός. 1937 άλλη μια δημοσίευση, Αγάπη, μίσος και επανόρθωση, με την Joan Rivière. 1945 Η Βρετανική Ψυχαναλυτική Εταιρεία χωρίζεται σε 3 ομάδες: Ανναφροϊδικοί (σύγχρονος Φρόιντ), Κλαϊνιανοί και ανεξάρτητοι. 1947 - Σε ηλικία 65 ετών συνεχίζει τη σειρά των δημοσιεύσεών του, αυτή τη φορά με τον τίτλο Συμβολές στην Ψυχανάλυση.

1955 - Ιδρύεται το Ίδρυμα Μέλανι Κλάιν και δημοσιεύεται το άρθρο Η ψυχαναλυτική τεχνική μέσω του παιχνιδιού. 1960 - Χτυπημένη από αναιμία, υποβλήθηκε σε χειρουργική επέμβαση για καρκίνο του παχέος εντέρου και πέθανε στις 22 Σεπτεμβρίου σε ηλικία 78 ετών. Ένα ταξίδι ως παρακαταθήκη, το οποίο προσέφερε ανυπολόγιστα κέρδη στην ψυχανάλυση, ώστε να γίνει μια αναφορά με σχετική αξία.

Θεωρία, σκέψεις και αποκλίσεις Η Μέλανι Κλάιν, με τις πρωτότυπες απόψεις της, ήταν επίσης αμφιλεγόμενη και οξύνθηκε σε ορισμένους κριτικούς που διαχώρισαν τις αντιλήψεις της σε εκείνους που έλεγαν ότι οι ιδέες της Κλάιν ήταν συμπληρωματικές και σε άλλους που υποστήριζαν ότι ήταν αντιφατικές. Θεωρείται η δημιουργός της παιδικής ψυχανάλυσης μέσω της τεχνικής του παιχνιδιού.

Η θεωρία της Melanie Klein

Η θεωρία του Κλάιν, δομεί τα θεμέλιά της στην πιο πρωτόγονη παιδική ηλικία, όπου οι ασυνείδητες φαντασιώσεις εμφανίζονται αμέσως μετά τη γέννηση του παιδιού στις πρώτες του εμπειρίες με τον έξω κόσμο, καθώς και στη θεωρία του έμφυτου χαρακτήρα, όπου η προσωπικότητα αναπτύσσεται κάτω από τις εισροές της ορμής της ζωής και της ορμής του θανάτου σε σχέση με τις αντικειμενικές σχέσεις.

Ο όρος "θέση" που χρησιμοποιεί η Klein, έχει μια μοναδική σημασία, εννοιολογείται ως ένα στοιχείο που υπάρχει τόσο στη βρεφική ηλικία όσο και σε όλη τη διάρκεια της ζωής, ωστόσο, είναι στα πρώτα χρόνια της ζωής που είναι υπεύθυνη για την οριοθέτηση του παιδιού και της σχέσης του με τα αντικείμενα, καθώς και για τις αγωνίες, τα άγχη και τις άμυνες του.

Οι μελέτες της Klein για τις παιδικές νευρώσεις και την ανάπτυξη του ψυχισμού στην πρώιμη ζωή, έδωσαν νόημα κατανόησης για την επεξεργασία και τεκμηρίωση διαφόρων ψυχοπαθολογιών και διαταραχών της προσωπικότητας. Πρόκειται για αναλύσεις και εμπεριστατωμένες μελέτες τέτοιας τεχνικής και θεωρητικής σημασίας που μόνο με τα έργα του πατέρα της ψυχανάλυσης μπορούν να εξομοιωθούν.

Αντικειμενικές σχέσεις

Η θεωρία των αντικειμενικών σχέσεων του Κλέι προέρχεται από τη θεωρία των ορμών του Φρόυντ, αν και διαφέρει από τη φροϋδική σκέψη με τρεις θεμελιώδεις τρόπους. Το δεύτερο σημείο είναι ότι η Μέλανι Κλάιν παρουσιάζει μια πιο μητρική προσέγγιση, τονίζοντας τη φροντίδα και την οικειότητα της μητέρας, η οποία έρχεται σε αντίθεση με τη φροϋδική θεωρία που δίνει έμφαση στη δύναμη και την ελεγκτική αίσθηση της πατρικής φιγούρας.

Και εν κατακλείδι, το τρίτο σημείο που χαρακτηρίζει τη θεωρία του αντικειμένου της Klein θεωρεί ότι η αναζήτηση σχέσεων και επαφών είναι το κύριο κίνητρο της ανθρώπινης συμπεριφοράς και όχι η σεξουαλική ευχαρίστηση, η φροϋδική βάση από την οποία πηγάζουν οι περισσότερες εξηγήσεις του Φρόυντ για την ψυχική λειτουργία και τις ψυχοπαθολογίες. Είναι σημαντικό να καταστεί σαφές τι σημαίνουν οι αντικειμενικές σχέσεις, αν και υπάρχει μια λεπτή διαφοροποίηση μεταξύ των θεωρητικών, διότι μεταξύ τους ο καθένας εστιάζει σε διαφορετικές σχέσεις, αλλά θα προσπαθήσουμε να συγκλίνουμε στο μικρότερο δυνατό διάστημα μεταξύ των εννοιών.

Οι σχέσεις αντικειμένων είναι οι συνδέσεις που δημιουργεί το παιδί με αντικείμενα που είναι αλληλένδετα με τις επιθυμίες και τις ανάγκες του. Τα αντικείμενα αυτά μπορεί να είναι άνθρωποι, μέρη ανθρώπων, όπως το στήθος της μητέρας (αντικείμενο θηλασμού), ή άψυχα πράγματα. Η Κλάιν και ο Φρόυντ συγκλίνουν με την έννοια ότι ξεκινούν από τη βασική αρχή ότι ο άνθρωπος προσπαθεί πάντα να μειώσει την ένταση που είναιπου προκαλούνται από ανικανοποίητες επιθυμίες.

Θέλω πληροφορίες για να εγγραφώ στο μάθημα Ψυχανάλυσης .

Τελικές εκτιμήσεις

Στην περίπτωση των παιδιών στα πρώτα χρόνια της ζωής τους, το αντικείμενο που μειώνει αυτή την ένταση είναι το πρόσωπο ή το κομμάτι τους που ικανοποιεί τις ανάγκες τους, γι' αυτό το λόγο η Melanie Klein μελετά τις σχέσεις που δημιουργούν με τα πρώτα τους αντικείμενα, όπως η μητέρα τους και το στήθος της, οι οποίες παγιώνονται ως πρότυπο και σημείο αναφοράς για τις διαπροσωπικές τους σχέσεις.

Σε αυτό το περιβάλλον, οι σχέσεις που δημιουργούνται στην ενήλικη ζωή δεν είναι πάντα αυτό που φαίνονται, επειδή κάθε σχέση βερνικώνεται από ψυχολογικές αναπαραστάσεις παλιών αντικειμένων που είχαν μεγάλη αντιπροσωπευτικότητα στην παιδική μας ηλικία, συμπεριλαμβανομένων των ανθρώπων.

Ο Κλάιν συνέβαλε ανυπολόγιστα στην ψυχανάλυση, όχι μόνο για τις πολύτιμες έννοιες του, αλλά και για την άσκηση της αυτονομίας του στη σκέψη και την πρόταση νέων τρόπων κατανόησης της ψυχανάλυσης στο σύνολό της.

Αυτό το άρθρο γράφτηκε από τον José Romero Gomes da Silva ( [email protected] br). Ψυχαναλυτής με διδακτορικό, Me. Θεολόγος, αρθρογράφος.