ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಫ್ಲೋಟಿಂಗ್ ಅಟೆನ್ಶನ್ ಎಂದರೇನು?

George Alvarez 21-08-2023
George Alvarez

ಫ್ಲೋಟಿಂಗ್ ಅಟೆನ್ಶನ್ ಎನ್ನುವುದು ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಿಂದ ಬರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ. ಚಿಕಿತ್ಸಕನು ರೋಗಿಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿರುವುದನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಇದು ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ಹೇಳುವುದರಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲದ ಅಥವಾ ಪ್ರಸ್ತುತವಲ್ಲದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುವುದು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸಾರವನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು.

ಹಾಗೆ ಹೇಳಿದರೆ, ಅದು ಸುಲಭವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ತೇಲುವ ಗಮನ ದೀರ್ಘ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಬಹಳ ವಿಲಕ್ಷಣ ಮಟ್ಟದ ಜಾಗರೂಕತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಗಣನೀಯವಾದುದನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ಇತರರ ಭಾಷಣವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ನಿಮ್ಮ ಏಕಾಗ್ರತೆಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಿಗ್ಮಂಡ್ ಫ್ರಾಯ್ಡ್‌ಗೆ ತೇಲುವ ಗಮನ

ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಏಕೈಕ ಮಾನದಂಡವು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ನಿರ್ಧಾರಕವಾಗಿ ಮುಕ್ತ ಸಂಘದ ನಿಯಮ. ಇದು ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಕ ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ, ಉಚಿತ ಸಂಘವು ಸರಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ವರೂಪವಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಕನು ವರ್ಗಾವಣೆ ಬಂಧದಲ್ಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ರೋಗಿಯ ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಮುಕ್ತ ಸಂಘದ ಮುಖ. ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ಅವರು ಆಲಿಸುವಿಕೆಯ ಏಕತ್ವಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಅವನ ವಿಶ್ಲೇಷಕನ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತೇಲುವ ಗಮನವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಫ್ಲೋಟಿಂಗ್ ಅಟೆನ್ಶನ್

ಫ್ಲೋಟಿಂಗ್ ಅಟೆನ್ಶನ್ ಎಂದರೆ ವೃತ್ತಿಪರರ ಕಡೆಯಿಂದ ಕ್ಷಣಕಾಲ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವುದುನಿಮ್ಮ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹಗಳು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ರಕ್ಷಣೆಗಳು.

ಸಹ ನೋಡಿ: ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟ ಜನರು: ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ವ್ಯವಹರಿಸಲು 20 ಸಲಹೆಗಳು

ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಂಪೂರ್ಣವಾದ ಅಮಾನತು ಇರಬೇಕು. ಯಾವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ: ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹಗಳು, ಅತ್ಯಂತ ಸುಸಜ್ಜಿತ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಊಹೆಗಳು ಸಹ.

ಫ್ರಾಯ್ಡ್‌ಗೆ, ಈ ನಿಯಮವು ರೋಗಿಯ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ವಿಶ್ಲೇಷಕರಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇದು ತನ್ನ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಲ್ಪ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು ನಂತರ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ.

ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿಯಿರಿ

ತೇಲುವ ಗಮನವು ಗಂಭೀರವಾದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಒಂದೆಡೆ, ಇದು ಕೇವಲ "ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ" ಮನೋಭಾವವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವಿರೂಪಗೊಂಡ ವಸ್ತುವಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ವಿಶ್ಲೇಷಕನು ತನ್ನ ಗಮನದ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಜಾಗೃತ ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹಗಳು ಮತ್ತು ಸುಪ್ತ ರಕ್ಷಣೆಯ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೇಗೆ ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತಾನೆ? ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ನೀತಿಬೋಧಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಗೆ ನಿಜವಾದ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.

ಫ್ಲೋಟಿಂಗ್ ಅಟೆನ್ಷನ್ ರೂಲ್

ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ, ತೇಲುವ ಗಮನ ನಿಯಮವನ್ನು ಒಂದು ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆದರ್ಶ ನಿಯಮ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ಅವರು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕರಗದ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಕರು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತುವಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡದೆ, ಅದನ್ನು ಹೋಲಿಸುವುದು, ಅದನ್ನು ಸ್ಕೀಮ್ಯಾಟೈಜ್ ಮಾಡುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ.ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಸಂಭಾಷಣೆಯು ನನ್ನಿಂದ ನನಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ನಂತರದ ಲೇಖಕರು, ರೇಕ್ ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ತೇಲುವ ಗಮನವನ್ನು ಪರಾನುಭೂತಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಇನ್ಫ್ರಾವರ್ಬಲ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಹ ನೋಡಿ: IBPC ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕೋಅನಾಲಿಸಿಸ್ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಪ್ರಶಂಸಾಪತ್ರಗಳು

ಲಕಾನಿಯನ್ನರಿಗೆ, ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ನಡುವಿನ ಹೋಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವಿನ ಈ ರಚನಾತ್ಮಕ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು.

ತೇಲುವ ಗಮನ

ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ವಿಧಾನವು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿಶ್ಲೇಷಕರ ತಟಸ್ಥತೆ, ನಿಯಮ ಇಂದ್ರಿಯನಿಗ್ರಹ ಮತ್ತು ಏರಿಳಿತದ ಗಮನವನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಸಿಗ್ಮಂಡ್ ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ಇದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ:

"ನಾವು ಕೇಳುವ ಯಾವುದಕ್ಕೂ ನಾವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡಬಾರದು ಮತ್ತು ನಾವು ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಏರಿಳಿತದ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ."

ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಬಾರದು ಎಂದು ಅವರು ಇದರ ಅರ್ಥ, ಏರಿಳಿತಗಳು, ಏರಿಳಿತಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ, ಶ್ರವಣವು ಏಕತಾನತೆಯಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತದೆ. ಸಮಾಲೋಚನೆಯ ಹೊರಗೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತೇವೆ, ವರ್ಗೀಕರಣಗಳ ಮೇಲೆ ನಮ್ಮ ಸ್ಥಿರೀಕರಣವನ್ನು ನಾವು ಬಿಡುತ್ತೇವೆ.

ಹಾಗೆಯೇ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತುರಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ನಾವು ನಮ್ಮ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ತ್ಯಜಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಉಬ್ಬರವಿಳಿತವು ಅದರ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಾಯುತ್ತಾ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಒಂದೆಡೆ ರೋಗಿಯು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಸಹವಾಸ ಮಾಡಿದರೆ, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ ವಿಶ್ಲೇಷಕರು ಹೆಚ್ಚು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಆಲಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ದಾಖಲಾಗಲು ನನಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಬೇಕು .

ತೇಲುವ ಗಮನದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಆಲಿಸುವಿಕೆ

ನಮ್ಮ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ನಂತರ ಸಂಮೋಹನಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ತನ್ನ ಸಂಮೋಹನದ ಮೋಡಿಯಿಂದ ರೋಗಿಯ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಆಳವಾಗಿ ತೂರಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿಶ್ಲೇಷಕನಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ರೋಗಿಯ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಭಾವವು ವಿಶ್ಲೇಷಕನ ಕಿವಿಯನ್ನು ತೇಲುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅವನು ಗಮನವಿಟ್ಟು ಕೇಳಲು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಬಾಗಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಆದರೆ ಅದು ಕೇಳುವಂತೆ ಕೇಳುವ ಧ್ವನಿಯಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಕ, ಕನ್ನಡಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು, ಖಾಲಿ ಕಿವಿಯಾಗಿದ್ದು, ಅಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಬ್ಬನು ತನ್ನ ದುಃಖ ಮತ್ತು ಅವನ ಪ್ರೇತದ ಕೂಗನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತಾನೆಯೇ? ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮೈಕೆಲ್ ಡಿ ಮಾಂಟೈನ್ ಪದವು ಅದನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಅರ್ಧ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕೇಳುವವರಲ್ಲಿ ಅರ್ಧ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು. ನರರೋಗಗಳ ಇತಿಹಾಸವು ಸಂಭಾಷಣೆಯ ನಿರ್ಮಾಣವಾಗಿದೆ, ಎರಡು ಧ್ವನಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರೂಪಣೆ, ಆಲಿಸುವಿಕೆಯಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿದೆ.

ಇದನ್ನೂ ಓದಿ: ಡಾನ್ ಜುವಾನ್ ಡಿಮಾರ್ಕೊ (1995): ಚಲನಚಿತ್ರದ ಸಾರಾಂಶ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಆಲಿಸುವ ಕಲೆ

0> ಪ್ಲುಟಾರ್ಕ್, ಗ್ರೀಕ್ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ, ಶ್ರವಣದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಬರೆದ ಶ್ರೇಷ್ಠರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು. "ದಿ ಆರ್ಟ್ ಆಫ್ ಲಿಸನಿಂಗ್" ಎಂದು ಪ್ರಕಟವಾದ ಪೆರಿ ಟೌ ಅಕೌಯಿನ್‌ನಲ್ಲಿ, ಅವರು ಕಿವಿಯನ್ನು ಒಂದೇ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಲೋಗೋಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಪದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ.

ಅವರು ಈ ತೇಲುವ ಗಮನಕ್ಕೆ ಬಹಳ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಅಭ್ಯಾಸದ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಸಹ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಕಿವಿಯು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಅನುಮತಿಸುವಂತೆ ಅವನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತಾನೆ. ಚಿತ್ತವು ಅದರಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಬಿಡದೆ ಲೋಗೋಗಳಿಂದ ಭೇದಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ಲುಟಾರ್ಕ್ ವಿವರಿಸಿದ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯು ಸದ್ಗುಣದ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಗಮನಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚುಇನ್ನೊಂದು.

ನಿಘಂಟಿನಲ್ಲಿ ತೇಲುವ ಗಮನದ ಅರ್ಥ

ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಇತರ ರೀತಿಯ ಸೈಕೋಡೈನಾಮಿಕ್ ಸೈಕೋಥೆರಪಿಯಲ್ಲಿ, ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ಲೇಷಕ ಅಥವಾ ಚಿಕಿತ್ಸಕನ ಗಮನದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸಮಾನವಾಗಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಗ್ರಾಹಕರು ಹೇಳುವ ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಈ ಗಮನವು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಇದು ವಿಶ್ಲೇಷಕ ಅಥವಾ ಚಿಕಿತ್ಸಕರಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಕ್ಲೈಂಟ್ನ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳಿಗೆ ಟ್ಯೂನ್ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಏಕರೂಪವಾಗಿ ತೂಗಾಡುತ್ತಿರುವ ಗಮನ ಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಅಂತಿಮ ಪರಿಗಣನೆಗಳು

ಸಿಗ್ಮಂಡ್ ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ಪ್ರಕಾರ, ತಾಂತ್ರಿಕ ನಿಯಮವನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲು ತೇಲುವ ಗಮನವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ವಿಶ್ಲೇಷಕನು ರೋಗಿಯ ಯಾವುದೇ ಅಂಶವನ್ನು ಸವಲತ್ತು ನೀಡದೆ ಕೇಳಬೇಕು ಭಾಷಣ . ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸಿ. ಏರಿಳಿತದ ಆರೈಕೆಯು ರೋಗಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾದ ಉಚಿತ ಸಂಘದ ಪ್ರತಿರೂಪವಾಗಿದೆ.

ನಾವು ಕೇಳುವ ಯಾವುದಕ್ಕೂ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನಾವು ನೀಡಬಾರದು ಎಂದು ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ತೇಲುವ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ.

ನೀವು ಫ್ಲೋಟಿಂಗ್ ಅಟೆನ್ಶನ್ ಮೂಲಕ ಈ ಪೋಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಚಂದಾದಾರರಾಗಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ ನಮ್ಮ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕೋಅನಾಲಿಸಿಸ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ. ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯಿಂದ ತುಂಬಿರುವ ಈ ಅದ್ಭುತ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮುಳುಗುತ್ತೀರಿ.

George Alvarez

ಜಾರ್ಜ್ ಅಲ್ವಾರೆಜ್ ಒಬ್ಬ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಕನಾಗಿದ್ದು, ಅವರು 20 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಗೌರವಾನ್ವಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಬೇಡಿಕೆಯ ಭಾಷಣಕಾರರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರರಿಗೆ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಕುರಿತು ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದಾರೆ. ಜಾರ್ಜ್ ಕೂಡ ಒಬ್ಬ ನಿಪುಣ ಬರಹಗಾರ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಕುರಿತು ಹಲವಾರು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ, ಅದು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯನ್ನು ಪಡೆದಿದೆ. ಜಾರ್ಜ್ ಅಲ್ವಾರೆಜ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪರಿಣತಿಯನ್ನು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮರ್ಪಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರರು ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸುತ್ತಿರುವ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಆನ್‌ಲೈನ್ ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಜನಪ್ರಿಯ ಬ್ಲಾಗ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಬ್ಲಾಗ್ ಸಿದ್ಧಾಂತದಿಂದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನ್ವಯಗಳವರೆಗೆ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಮಗ್ರ ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಜಾರ್ಜ್ ಅವರು ಇತರರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಗ್ರಾಹಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಧನಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಬದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ.