ໃນໂລກທີ່ມີໂຣກ coronavirus, ຫຼາຍຄອບຄົວມີຄວາມກັງວົນວ່າລູກຂອງພວກເຂົາຈະຕົກຢູ່ໃນດ້ານການສຶກສາ. ໃນຄວາມໝາຍນີ້, ຄວາມພ້ອມຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນທົ່ວປະເທດ ແລະຫຼາຍຄອບຄົວເລືອກ ໃຫ້ລູກຮູ້ໜັງສື ຫຼືຕ້ອງມີບົດບາດຫຼາຍກວ່າເກົ່າໃນການສຶກສາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.

ເຖິງແມ່ນວ່າຈະສອນເດັກໃຫ້. ການອ່ານສາມາດເບິ່ງຄືວ່າເປັນຕາຢ້ານ, ມີຫຼາຍວິທີທີ່ງ່າຍດາຍທີ່ຈະຊຸກຍູ້ການພົວພັນໃນທາງບວກກັບການອ່ານ. ດັ່ງນັ້ນ, ນີ້ແມ່ນຄຳແນະນຳ ແລະ ວິທີງ່າຍໆເພື່ອເສີມທັກສະການຮູ້ໜັງສືຂອງລູກທ່ານ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ, ອອນໄລນ໌ ຫຼື ຢູ່ເຮືອນ.

ໃຊ້ສຽງດັງ ແລະເພງເພື່ອພັດທະນາການຮັບຮູ້ການອອກສຽງ

ນອກຈາກນັ້ນ. ຕໍ່ກັບເພງເດັກນ້ອຍ ແລະ rhymes ມີຄວາມມ່ວນ, rhyme ແລະຈັງຫວະຍັງຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ຍິນສຽງແລະ syllables ຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆ, ນັ້ນແມ່ນ, ມັນເປັນສິ່ງທີ່ມີປະໂຫຍດຕໍ່ການຮຽນຮູ້ການອ່ານ.

ວິທີທີ່ດີທີ່ຈະພັດທະນາການຮັບຮູ້ການອອກສຽງ ( ຫນຶ່ງໃນທັກສະທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນການຮຽນຮູ້ການອ່ານ) ແມ່ນການຕົບມືຕາມຈັງຫວະແລະທ່ອງເພງຢ່າງເປັນເອກະພາບ. ໃນຄວາມໝາຍນີ້, ລາວຈະເອົາໃຈໃສ່ກັບສັນຍານຕ່າງໆ.

ໃນຄວາມໝາຍນີ້, ກິດຈະກຳທີ່ມ່ວນຊື່ນ ແລະ ມີຄວາມຜູກພັນນີ້ກາຍເປັນວິທີທີ່ດີສຳລັບເດັກນ້ອຍໃນການພັດທະນາທັກສະການຮູ້ໜັງສືເຊິ່ງຈະກະກຽມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າປະສົບຜົນສຳເລັດໃນການອ່ານ.<3

ເຮັດບັດດ້ວຍWords at home

ຕັດບັດອອກ ແລະຂຽນຄໍາທີ່ມີສາມສຽງໃສ່ແຕ່ລະອັນ. ເຊີນລູກຂອງເຈົ້າເລືອກບັດ, ຈາກນັ້ນອ່ານຄຳສັບນັ້ນພ້ອມໆກັນແລ້ວຍົກສາມນິ້ວ.

ຂໍໃຫ້ພວກເຂົາບອກເຈົ້າສຽງທຳອິດທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຍິນໃນຄຳສັບ, ຈາກນັ້ນເທື່ອທີສອງ, ຈາກນັ້ນສຽງທີສາມ. ກິດຈະກຳງ່າຍໆນີ້ຕ້ອງໃຊ້ເວລາກະກຽມໜ້ອຍໜຶ່ງ ແລະສ້າງທັກສະການອອກສຽງ ແລະ ການຖອດລະຫັດທີ່ຈຳເປັນ (ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້ການອອກສຽງຄຳສັບ).

ຖ້າລູກຂອງທ່ານຫາກໍ່ເລີ່ມຮຽນຮູ້ຕົວໜັງສື, ໃຫ້ເນັ້ນໃສ່ສຽງແຕ່ລະຕົວອັກສອນ. ແທນທີ່ຈະເນັ້ນໃສ່ຊື່ຕົວອັກສອນ.

ມີສ່ວນຮ່ວມກັບລູກຂອງທ່ານໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມປະທັບໃຈ

ສ້າງໂອກາດປະຈໍາວັນເພື່ອພັດທະນາທັກສະການອ່ານຂອງລູກ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ອຸດົມສົມບູນທີ່ປະທັບໃຈຢູ່ ບ້ານ. ດັ່ງນັ້ນ, ການເຫັນຄຳສັບທີ່ພິມຢູ່ໃນໂປສເຕີ, ຕາຕະລາງ, ປຶ້ມ ແລະປ້າຍຊື່ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍສາມາດເຫັນ ແລະນຳໃຊ້ການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງສຽງ ແລະສັນຍາລັກຂອງຕົວອັກສອນ.

ເມື່ອທ່ານອອກໄປຂ້າງນອກ, ໃຫ້ຊີ້ໃສ່ປ້າຍໂຄສະນາ, ປ້າຍໂຄສະນາ ແລະກະດານຕ່າງໆ. . ດ້ວຍວິທີນັ້ນ, ເມື່ອເວລາຜ່ານໄປ ເຈົ້າສາມາດສ້າງສຽງຂອງຕົວອັກສອນໃຫ້ກາຍເປັນຄຳສັບໄດ້.

ຕັ້ງໃຈໃສ່ຕົວໜັງສືທຳອິດຂອງຄຳສັບ ແລ້ວຖາມລູກຂອງເຈົ້າ

• “ຈົດໝາຍນີ້ມີສຽງຫຍັງ? ມັກ?ເຮັດ?”.
• “ຄຳສັບອື່ນໃດເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍສຽງນັ້ນ?”.
• “ຄຳສັບໃດທີ່ເຂົ້າກັບຄຳນັ້ນ?”.

ຫຼິ້ນຄຳສັບ ເກມຢູ່ເຮືອນຫຼືຢູ່ໃນລົດ

ເລີ່ມຈາກຂັ້ນຕອນທີ່ຜ່ານມາ, ແນະນຳເກມຄຳສັບງ່າຍໆເປັນປະຈຳ. ສຸມໃສ່ເກມທີ່ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຟັງ, ລະບຸ ແລະຈັດການສຽງຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆ. ? ເລີ່ມຕົ້ນບໍ? ”

ການເຂົ້າໃຈທັກສະພື້ນຖານສໍາລັບການສອນເດັກນ້ອຍອ່ານ

ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຈື່ຈໍາວ່າການຮຽນຮູ້ການອ່ານປະກອບມີທັກສະທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ. ສະນັ້ນ ມີຫ້າອົງປະກອບທີ່ສຳຄັນຂອງການອ່ານທີ່ເຈົ້າສາມາດອ່ານໄດ້ທີ່ນີ້.

ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນທັກສະທີ່ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນຕ້ອງຮຽນຮູ້ທີ່ຈະອ່ານຢ່າງສຳເລັດຜົນ. ໃນສັ້ນ, ພວກມັນປະກອບມີ:

• ການຮັບຮູ້ການອອກສຽງ: ຄວາມສາມາດໃນການໄດ້ຍິນ ແລະຈັດການສຽງທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆ.
• ການອອກສຽງ: ຮັບຮູ້ການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງຕົວອັກສອນ ແລະສຽງທີ່ເຂົາເຈົ້າສ້າງ. <8
• ຄຳສັບ: ເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍຂອງຄຳສັບ, ຄຳນິຍາມ ແລະບໍລິບົດຂອງພວກມັນ.
• ການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ: ເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍຂອງຂໍ້ຄວາມ, ທັງໃນປຶ້ມນິທານ ແລະປຶ້ມຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.
• ຄວາມຄ່ອງແຄ້ວ: ຄວາມສາມາດ ເພື່ອອ່ານດັງໆດ້ວຍຄວາມໄວ, ຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະຄວາມຖືກຕ້ອງ.

ຫຼິ້ນກັບແມ່ເຫຼັກຕົວໜັງສື ເພາະມັນຊ່ວຍໃຫ້ລູກຮຽນອ່ານ ແລະ ຂຽນ

The ສຽງຂອງ vowel ກາງສາມາດເປັນການຍາກສໍາລັບເດັກນ້ອຍບາງຄົນແລະດັ່ງນັ້ນກິດຈະກໍານີ້ສາມາດເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍ. ກະກຽມແມ່ເຫຼັກທີ່ມີຕົວໜັງສືໃສ່ຕູ້ເຢັນ ແລະປ່ຽນຕົວສະກົດໄປທາງຂ້າງ (a, e, i, o, u).

ຂ້ອຍຕ້ອງການຂໍ້ມູນເພື່ອລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນວິຊາຈິດຕະວິທະຍາ .

ເວົ້າຄຳສັບ (consonant-vowel-consonant), ຕົວຢ່າງ cat, ແລະຂໍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານສະກົດມັນໂດຍໃຊ້ແມ່ເຫຼັກ. ເພື່ອຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າອອກ, ເວົ້າສຽງສະລະແຕ່ລະສຽງໃຫ້ດັງໆໃນຂະນະທີ່ຊີ້ໄປຫາຕົວໜັງສືຂອງມັນ ແລະຖາມລູກຂອງເຈົ້າວ່າອັນໃດອອກສຽງຄ້າຍກັບສຽງກາງ.

ໝູນໃຊ້ພະລັງຂອງເທັກໂນໂລຍີເພື່ອໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າມີສ່ວນຮ່ວມ

ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ທີ່​ຈະ​ອ່ານ​ຄວນ​ຈະ​ເປັນ​ຂະ​ບວນ​ການ​ທີ່​ມ່ວນ​ຊື່ນ​ແລະ​ຄວນ​ເຮັດ​ໃຫ້​ເດັກ​ນ້ອຍ​ມີ​ການ​ກະ​ຕຸ້ນ​ເພື່ອ​ປັບ​ປຸງ​. ບາງຄັ້ງເດັກນ້ອຍສາມາດເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມກະຕືລືລົ້ນແລະຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະຮຽນຮູ້ໃນຕອນທໍາອິດ, ແຕ່ເມື່ອພວກເຂົາຕີກໍາແພງ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດຈົມລົງແລະຍອມແພ້ໄດ້ງ່າຍ.

ໃນຖານະທີ່ເປັນພໍ່ແມ່, ມັນເບິ່ງຄືວ່າເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະຮຽນຮູ້ແລະຮູ້ວ່າບ່ອນໃດ. ເພື່ອຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ຊ່ອງຫວ່າງທີ່ເຈົ້າມີ. ອາດຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມອຸກອັ່ງ.

ເຄັດລັບທີ່ຊ່ວຍເພີ່ມທັກສະການຮູ້ໜັງສືຂອງລູກເຈົ້າ

ແອັບເຊັ່ນ “ອ່ານໄຂ່” ໃຊ້ບົດຮຽນສະເພາະຕົວທີ່ກົງກັບຄວາມສາມາດຂອງລູກແຕ່ລະຄົນ. ດ້ວຍວິທີນີ້, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບລາງວັນຢ່າງເປັນປົກກະຕິສໍາລັບການເຮັດສໍາເລັດກິດຈະກໍາແລະບັນລຸລະດັບໃຫມ່. ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ, ນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະຕິດຕາມ.

ພໍ່ແມ່ຍັງສາມາດເບິ່ງບົດລາຍງານຂອງມີຄວາມຄືບໜ້າໃນທັນທີເພື່ອເບິ່ງວ່າທັກສະຂອງເຈົ້າມີການປັບປຸງແນວໃດ.

ອ່ານພ້ອມກັນທຸກວັນ ແລະ ຖາມຄຳຖາມກ່ຽວກັບປຶ້ມ

ຫຼາຍຄົນບໍ່ຮູ້ວ່າທັກສະສາມາດຮຽນຮູ້ໄດ້ຫຼາຍປານໃດຈາກການກະທຳງ່າຍໆຂອງການອ່ານເຖິງ ເດັກນ້ອຍ.

ໃນຄວາມໝາຍນີ້, ເຈົ້າບໍ່ພຽງແຕ່ສະແດງໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ວິທີອອກສຽງຄຳສັບເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງພັດທະນາທັກສະຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ສຳຄັນນຳອີກ. ນອກຈາກນັ້ນ, ມັນຍັງເພີ່ມຄຳສັບຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະໃຫ້ພວກເຂົາໄດ້ຍິນສຽງຜູ້ອ່ານທີ່ຄ່ອງແຄ້ວ.

ເໜືອໄປກວ່ານັ້ນ, ການອ່ານເປັນປະຈຳຈະຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານພັດທະນາການຮັກການອ່ານ, ເຊິ່ງເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການກຽມຄວາມສຳເລັດໃນການອ່ານ. ສະນັ້ນ, ເສີມສ້າງທັກສະຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລູກດ້ວຍການຖາມຄໍາຖາມໃນລະຫວ່າງການອ່ານ.

ເຄັດລັບທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ລູກອ່ານ ແລະ ຂຽນໄດ້ຫຼາຍຍິ່ງຂຶ້ນ

ສຳລັບເດັກນ້ອຍ, ສົ່ງເສີມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີສ່ວນຮ່ວມກັບຮູບພາບ. ຕົວຢ່າງ, ຖາມຄໍາຖາມເຊັ່ນ: ເຈົ້າເຫັນເຮືອບໍ? ແມວສີຫຍັງ?.

ສຳລັບເດັກນ້ອຍ, ໃຫ້ຖາມຄຳຖາມກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຈົ້າຫາກໍອ່ານເຊັ່ນ: “ເປັນຫຍັງເຈົ້າຄິດວ່ານົກຢ້ານ?”, “ໂຊເຟຍຮູ້ວ່າລາວຢ້ານຕອນໃດ? powers?”.

ຫຼິ້ນເພື່ອຈື່ຄຳສັບທີ່ມີຄວາມຖີ່ສູງທຸກໆມື້

ຄຳສັບ Sight ແມ່ນຄຳສັບທີ່ບໍ່ສາມາດອອກສຽງໄດ້ງ່າຍ ແລະຕ້ອງຖືກຮັບຮູ້ດ້ວຍສາຍຕາ. ຄໍາສັບທີ່ມີສາຍຕາທີ່ມີຄວາມຖີ່ສູງແມ່ນຄໍາທີ່ປາກົດເລື້ອຍໆໃນ​ການ​ອ່ານ​ແລະ​ການ​ຂຽນ, ສໍາ​ລັບ​ການ​ຍົກ​ຕົວ​ຢ່າງ: you, me, we, am, had and, for, the, have, they, where, went, do.

ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ຄໍາສັບທີ່ມີຄວາມຖີ່ສູງແມ່ນ "ເບິ່ງ. ຄໍາເວົ້າ, ເວົ້າຄໍາ." ການຮຽນຮູ້ເພື່ອກໍານົດແລະອ່ານຄໍາສັບທົ່ວໄປເປັນສິ່ງຈໍາເປັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະກາຍເປັນຜູ້ອ່ານທີ່ຄ່ອງແຄ້ວ. ນັ້ນແມ່ນ, ມັນຈະປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີບັນຫາກັບການອ່ານ.

ຂ້ອຍຕ້ອງການຂໍ້ມູນເພື່ອລົງທະບຽນໃນຫຼັກສູດ Psychoanalysis .

ເດັກນ້ອຍສ່ວນໃຫຍ່ຈະ ຮຽນຮູ້ສອງສາມຄໍາທີ່ມີຄວາມຖີ່ສູງໂດຍອາຍຸສີ່ປີ (ຕົວຢ່າງ, ຂ້ອຍ, ເຈົ້າ, ລາວ, ພວກເຮົາ, ເຈົ້າ, ພວກເຂົາ) ແລະປະມານ 20 ຄໍາທີ່ມີຄວາມຖີ່ສູງໃນຕອນທ້າຍຂອງໂຮງຮຽນປີທໍາອິດ. ໃນເລື່ອງນີ້, ເຈົ້າສາມາດສອນຄຳສາຍຕາໄດ້ໂດຍການຫຼີ້ນບັດ ແລະໃຊ້ແອັບການອ່ານທີ່ອະທິບາຍໄວ້ຂ້າງເທິງ.

ຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານເລືອກອຸປະກອນການອ່ານທີ່ກົງກັບຄວາມມັກຂອງເຂົາເຈົ້າ

ເລື້ອຍໆ, ພວກເຮົາບັງຄັບໃຫ້ເດັກນ້ອຍອ່ານ ປຶ້ມທີ່ພວກເຂົາບໍ່ສົນໃຈ. ດັ່ງນັ້ນ, ໂດຍການຖາມວ່າເຂົາເຈົ້າສົນໃຈອັນໃດ, ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສົນໃຈ ແລະ ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຕື່ນເຕັ້ນ, ພວກເຮົາສາມາດຊອກຫາປຶ້ມເຫຼົ່ານັ້ນທີ່ອອກແບບມາເພື່ອການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງແທ້ຈິງ.

ຄວາມຄິດສຸດທ້າຍກ່ຽວກັບການສອນລູກຂອງເຈົ້າໃຫ້ອ່ານ ແລະ ຂຽນ

ເດັກແຕ່ລະຄົນຮຽນຕາມຈັງຫວະຂອງຕົນເອງ. ສະນັ້ນຈື່ໄວ້ສະເຫມີວ່າສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດທີ່ເຈົ້າສາມາດເຮັດໄດ້ແມ່ນເຮັດໃຫ້ລາວມີຄວາມສຸກ. ນັ້ນແມ່ນ, ທັດສະນະຄະຕິຂອງເຈົ້າສາມາດມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ເລື່ອງນີ້ຄຳຖາມ.

ຂ້ອຍຫວັງວ່າເຈົ້າຈະມັກຄຳແນະນຳທີ່ພວກເຮົາແຍກອອກໂດຍສະເພາະສຳລັບເຈົ້າໃນເລື່ອງ ໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າຮູ້ໜັງສື . ດັ່ງນັ້ນ, ມາຮູ້ຈັກກັບຫຼັກສູດການປິ່ນປົວຈິດຕະວິທະຍາຂອງພວກເຮົາ ແລະກຽມພ້ອມທີ່ຈະຄົ້ນພົບຂອບເຂດໃໝ່ທີ່ຈະປ່ຽນຊີວິດຂອງເຈົ້າ! ເປັນມືອາຊີບໃນພື້ນທີ່ພິເສດນີ້!