Коронавирус бар әлемде көптеген отбасылар балаларының оқудан артта қалуына алаңдайды. Осы мағынада, мектептің қолжетімділігі бүкіл ел бойынша әр түрлі болды және көптеген отбасылар баласын сауатты таңдайды немесе оларға білім беруде әлдеқайда үлкен рөл атқаруға тура келеді.

Баланы оқытуда оқу қорқынышты болып көрінуі мүмкін, оқумен оң қарым-қатынасты ынталандырудың көптеген қарапайым жолдары бар. Ендеше, бұл жерде балаңыздың сауаттылығын арттырудың бірнеше кеңестері мен оңай жолдары бар, ол бетпе-бет, желіде немесе үйде оқыса да.

Фонологиялық хабардарлықты дамыту үшін балалар тақпақтары мен әндерін пайдаланыңыз

Сонымен қатар Балалар әндері мен рифмаларының көңілді болуы, рифма және ырғақ балаларға сөздердің дыбыстары мен буындарын естуге көмектеседі, яғни бұл оқуды үйренуге пайдалы нәрсе.

Фонологиялық сананы дамытудың жақсы тәсілі ( оқуды үйренудегі ең маңызды дағдылардың бірі) ырғақты қол шапалақтау және әндерді қос дауыспен айту. Бұл мағынада ол белгілерге көбірек көңіл бөлетін болады.

Осы мағынада бұл ойын және байланыстыру әрекеті балалардың оқуда табысқа жетуіне дайындайтын сауаттылық дағдыларын жасырын түрде дамытудың тамаша тәсілі болады.

картасын жасаңызүйдегі сөздер

Карточкаларды қиып, әрқайсысында үш дыбысы бар сөзді жаз. Балаңызды картаны таңдауға шақырыңыз, содан кейін сөзді бірге оқып, үш саусақты жоғары көтеріңіз.

Одан сөзде естіген бірінші дыбысты, содан кейін екіншісін, содан кейін үшінші дыбысты айтуын сұраңыз. Бұл қарапайым әрекет аз дайындалу уақытын қажет етеді және негізгі дыбыстық дағдылар мен декодтау дағдыларын қалыптастырады (сөздерді айтуды үйренуге көмектеседі).

Егер балаңыз әліпбидегі әріптерді енді ғана үйрене бастаса, әр әріп шығаратын дыбысқа назар аударыңыз. әріп атауларына көңіл бөлудің орнына.

Балаңызды әсерге бай ортаға тартыңыз

Балаңыздың оқу дағдыларын дамыту үшін күнделікті мүмкіндіктер жасаңыз. үй. Сондықтан плакаттарда, кестелерде, кітаптарда және жапсырмаларда басып шығарылған сөздерді көру балаларға дыбыстар мен әріптердің таңбалары арасындағы байланысты көруге және қолдануға мүмкіндік береді.

Сіз сыртта және жақын жерде болған кезде белгілерде, жарнамаларда және тақталарда әріптерді көрсетіңіз. . Осылайша, уақыт өте келе әріптердің дыбыстарын пішіндеп, сөздерді құра аласыз.

Сөздердің бірінші әрпіне назар аударыңыз және балаңыздан

• «Бұл әріп нені білдіреді? ұнайды ма?».
• «Ол дыбыстан тағы қандай сөз басталады?».
• «Ол сөзбен қандай сөз рифмаланады?».

Сөзді ойнаңыз. үйде немесе көлікте ойындар

Алдыңғы қадамнан бастап қарапайым сөздік ойындарды жүйелі түрде енгізіңіз. Балаңызды сөздерді тыңдауға, анықтауға және басқаруға итермелейтін ойындарға назар аударыңыз.

Мысалы, келесі сұрақтарды қоюдан бастаңыз:

• «____ сөзі қандай дыбысқа ұқсайды? ? басталады?»
• «____ сөзі қандай дыбыспен аяқталады?»
• «____ дыбысынан басталатын сөздер қандай?»
• «____ қандай сөз рифмаланады? ”

Балаларды оқуға үйретудің негізгі дағдыларын түсіну

Оқуды үйрену көптеген әртүрлі дағдыларды қамтитынын есте ұстаған жөн. Сонымен, оқудың бес маңызды құрамдас бөлігі бар, олар туралы осы жерден оқи аласыз.

Бұл барлық балалар сәтті оқуды үйренуі керек дағдылар. Қысқаша айтқанда, олар мыналарды қамтиды:

• Фонологиялық хабардарлық: сөздердің әр түрлі дыбыстарын есту және өңдеу қабілеті.
• Фонетика: әріптер мен олар жасайтын дыбыстар арасындағы байланысты тану.
• Сөздік жұмыс: сөздердің мағынасын, олардың анықтамаларын және олардың контекстін түсіну.
• Оқуды түсіну: ертегі кітаптарындағы да, ақпараттық кітаптардағы да мәтіннің мағынасын түсіну.
• Еркін сөйлеу: қабілет жылдамдықпен, түсінумен және дәлдікпен дауыстап оқу.

Әріп магниттерімен ойнаңыз, себебі ол балаңызға оқуды және жазуды үйренуге көмектеседі

дыбыстарорта дауысты дыбыс кейбір балалар үшін қиын болуы мүмкін, сондықтан бұл әрекет өте пайдалы болуы мүмкін. Тоңазытқышта әріптері бар магниттерді дайындаңыз және дауысты дыбыстарды жағына ауыстырыңыз (a, e, i, o, u) .

Мен ақпараттың Психоанализ курсына жазылуын қалаймын .

Сөзді (дауыссыз-дауысты-дауыссыз) айтыңыз, мысалы, мысық және балаңыздан магниттер арқылы оны жазуды сұраңыз. Оларға көмектесу үшін әр дауысты дыбысты оның әрпін көрсетіп тұрып дауыстап айтыңыз және балаңыздан қайсысының ортаңғы дыбысқа ұқсайтынын сұраңыз.

Балаңызды қызықтыру үшін технологияның мүмкіндігін пайдаланыңыз

Оқуды үйрену рахатқа толы процесс болуы керек және балаларды жақсартуға ынталандыру керек. Кейде бала алғашында оқуға деген ынта мен ынтаға толы болуы мүмкін, бірақ қабырғаға соғылғаннан кейін ол қатты күйзеліп, оңай берілуі мүмкін.

Ата-ана ретінде қайта оқу және қайда екенін білу мүмкін емес болып көрінуі мүмкін. олқылықтарды толтыру үшін. ренжітуі мүмкін.

Балаңыздың сауаттылығын арттыруға көмектесетін кеңес

"Жұмыртқаларды оқу" сияқты қолданбалар әр баланың қабілетіне сәйкес келетін жеке сабақтарды пайдаланады. Осылайша, балалар әрекеттерді аяқтап, жаңа деңгейге жеткені үшін үнемі марапатталады. Басқаша айтқанда, бұл оларды жолда қалуға ынталандыратын нәрсе.

Ата-аналар да есептерді көре алады.Дағдыларыңыздың қалай жақсарып жатқанын көру үшін жылдам прогресс.

Күнделікті бірге оқып, кітап туралы сұрақтар қойыңыз

Көптеген адамдар оқудың қарапайым әрекетінен қанша дағдыларды үйренуге болатынын түсінбейді. Бала

Осы мағынада сіз оларға сөздерді қалай айту керектігін көрсетіп қана қоймай, сонымен қатар маңызды түсіну дағдыларын дамытасыз. Оған қоса, бұл олардың сөздік қорын молайтады және еркін оқырманның дыбысын естуге мүмкіндік береді.

Ең бастысы, тұрақты кітап оқу балаңыздың оқуға деген сүйіспеншілігін дамытуға көмектеседі, бұл оларды оқудағы табысқа дайындаудың ең жақсы тәсілі. Сондықтан оқу барысында сұрақтар қою арқылы балаңыздың түсіну дағдыларын шыңдаңыз.

Балаңызға одан да көп оқуға және жазуға көмектесетін кеңес

Кіші жастағы балалар үшін фотосуреттермен қатысуға шақырыңыз. Мысалы, келесідей сұрақтар қою: сіз қайықты көріп тұрсыз ба? мысықтың түсі қандай?.

Үлкен балалар үшін жаңа ғана оқығандарыңыз туралы сұрақтар қойыңыз, мысалы: «Құс неліктен қорқып кетті деп ойлайсыз?», «София қорқатынын қашан түсінді? ерекше? күштер?».

Күн сайын жоғары жиілікті сөздерді есте сақтау үшін ойнаңыз

Көру сөздері оңай айтылмайтын және көру арқылы танылуы керек сөздер. Жоғары жиілікті көрнекі сөздер жиі кездесетін сөздероқу мен жазуда, мысалы: сен, мен, біз, мен, болды және, үшін, the, бар, олар, қайда, барды, істе.

Жоғары жиілікті сөздерді үйрену стратегиясы « see the сөз, сөзді айт». Балалардың еркін оқырман болуы үшін жалпы сөздерді анықтауды және оқуды үйрену өте маңызды. Яғни, бұл олардың оқуда қиындықтардың алдын алады.

Мен ақпараттың Психоанализ курсына жазылуын қалаймын .

Балалардың көпшілігі төрт жасқа дейін бірнеше жоғары жиілікті сөздерді (мысалы, мен, сен, ол, біз, сіз, олар) және мектептің бірінші жылының соңына дейін 20-ға жуық жоғары жиілікті сөздерді үйреніңіз. Осыған байланысты карталармен ойнау және жоғарыда сипатталған оқу қолданбасын пайдалану арқылы көрнекі сөздерді үйретуге болады.

Балаңыздың құмарлықтарына сәйкес келетін оқу материалын таңдауға көмектесіңіз

Көбінесе біз балаларды оқуға мәжбүрлейміз. олар қызығушылық танытпайтын кітаптар. Сондықтан оларды не қызықтырады, не қызықтырады және не толғандырады деп сұрау арқылы біз олардың оқуы үшін шынымен арнайы жасалған кітаптарды таба аламыз.

Балаңызды оқуға және жазуға үйрету туралы қорытынды ойлар

Әр бала өз қарқынымен оқиды. Сондықтан сіз жасай алатын ең маңызды нәрсе - оны рахаттандыру екенін әрқашан есте сақтаңыз. Яғни, сіздің көзқарасыңыз бұған әсер етуі мүмкінсұрақ.

Сізге балаңыздың сауаттылығы туралы арнайы берген кеңестер ұнады деп үміттенемін. Сондықтан біздің клиникалық психоанализ курсымызбен танысыңыз және өміріңізді өзгертетін жаңа көкжиектерді ашуға дайын болыңыз! Осы ерекше саланың кәсіби маманы болыңыз!