Ĉu vi iam renkontis iun en la klasĉambro, kiu uzis ege altnivelan vortprovizon por sia aĝo? Aŭ, en iu malstreĉita konversacio, ĉu vi devis trakti iun, kiu uzas multe da ĵargono, kiu, por la momento, estas netaŭga? Li verŝajne scivolis pri la instigoj por iu agi tiel. En la hodiaŭa artikolo, akademiismo estas centra temo kaj ni diskutos tiajn demandojn.

Se vi jam aŭdis pri akademiismo , sed volas scii pli pri ĝi. , ĉi tiu artikolo ankaŭ povas helpi. Ni diskutos ĉi tie pri la difino de ĉi tiu termino en la vortaro, krom esplori ĝian koncepton, la avantaĝojn kaj malavantaĝojn rilate al la temo.

Akademiismo laŭ la vortaro

Ni komencos per la vortara difino de la termino, ĉefe konsiderante kiu ne havas ideon, kion li volas diri. Por komenci, akademiismo estas vira substantivo. Tiu ĉi vorto havas sian originon en la kombino de akademia + ismo . Inter la difinoj de la termino oni trovas:

• Akademia konduto ;
• La konduto de la persono kiu estas parto de la akademio ;
• La agado de tiuj, kiuj ŝajnas aparteni al akademio;
• Emo okupiĝi pri spekulaj demandoj aŭ pri la detaloj. de difinita afero;
• Respekto aŭ obeo al la tradiciaj preskriboj de areo de scio.

EpoFine, akademiismo estas sinonimo de akademiismo. Memoru, ke, en ĉi tiu kazo, ni ne parolas pri gimnazio en la senco de loko favora por fizika ekzercado. Ĝi estas akademio laŭ la universitata mondo, kie ekzistas la praktiko de esplorado kaj evoluo de scienco.

Kio estas akademiismo

Por kuntekstumi tion, kion ni ĵus havas. finita tio estas, memoru, ke akademiismo origine designas la profesiigantan artan instrumetodon elpensitan, formaligitan kaj instruatan de eŭropaj artaj akademioj.

Ĝi havis sian originon. en Italio meze de la deksesa jarcento. Ĉi tiu metodo influis la tutan okcidentan mondon dum pluraj jarcentoj. Krome, efikis al multaj neokcidentaj socioj pro la atingoj de koloniismo.

Tamen, eĉ kun la efiko, rilataj terminoj ne estas aplikataj egale tra ĉiuj kulturoj. . En kelkaj, ĝi rilatas al la versio de la metodo firmigita ĉe la Reĝa Akademio de Pentrarto kaj Skulptaĵo en Francio. Tiu ĉi estis fondita en Parizo en 1648 de grupo de pentristoj gvidataj de Charles Le Brun.

En tiu ĉi kunteksto, Le Brun trudis forte sisteman, hierarkian kaj ortodoksan pedagogion. Tiu ĉi franca propono ĝin estis sukcesa kaj iĝis la modelo por la fondo de sennombraj aliaj pli altaj artlernejoj. Fakte, ĝi estis tre grava por laevoluo de la baroko, novklasika kaj parto de la romantikaj fluoj.

Aliflanke, la aliaj nuntempaj verkistoj preferis uzi la terminon por priskribi apartan stilon. Tio siavice estus naskita en la rondoj de la akademioj aŭ per ilia influo, ankaŭ nomata akademia arto aŭ akademia stilo.

Fine, multaj aŭtoroj rilatas precipe al la arto produktita. en la medio de la akademioj. La esploristoj ĉefe fokusiĝas al la efikoj de la akademia modelo sur la bildartoj, precipe la pentrarto.

La akademiismo de la akademio

Kiel ni diris, la termino alprenis sin. malsamaj signifoj konsiderante malsamajn kuntekstojn. Tiamaniere akademiismo rilatas ankaŭ al tio, kion oni faras ene de la akademio kaj eĉ al la kondutado de homoj. Tiel ĝi inkluzivas la manieron de parolado, projektoj kaj kondutoj ĝenerale.

Ekzemple, kiam homo parolas uzante multajn terminojn, li estas akademiisto . La granda problemo estas, ke la persono limigas sian spektantaron, ja ne ĉiuj konas la terminojn. Sekve, eblas establi rilaton kun tio, kion ni diris tie supre, en la unua alineo. Estas tiuj, kiuj troigas tiun ĉi konduton.

Problemoj kun akademiismo

Krom tio, kion ni jam menciis, akademiismo ne produktas proksimiĝon, ĉar la troa uzo de linioj. kajpraktikoj pruvas certan pedantecon. Krome ĝi malproksimigas la socion de la akademio kaj de tio, kio estas produktita. Tiel, eĉ povas esti malemo al akademio kaj ĉio, kio devenas de ĝi.

Krom tiu ĉi socia afero, akademiismo karakteriziĝas per reprodukta instruado. En tiu ĉi instruado estas malmulte da kunlaboro inter studentoj kaj instruisto. Tial, la instruisto ĉiam estos en supera pozicio, kaj estas atendite ke la studento nur reproduktos tion, kion la instruisto diris. Malofte vi havos la ŝancon pri demanda kaj efika partopreno.

La klaso ĉiam komenciĝas sammaniere, havas rezervitan tempon kaj ĉion. estas malvarme programita . Tiamaniere, multfoje la lernanto ne vere lernas la enhavon; ĝi nur ornamas.

La avantaĝoj de akademiismo

Malgraŭ la antaŭjuĝo, kiu estis establita kontraŭ akademiismo, ekzistas forto de proksimigo flanke de kelkaj studentoj. Estas provo malfermi universitatojn al la socio.

Mi volas informojn por enskribiĝi en la Psikanaliza Kurso .

Krome, estas grave diri, ke, sendepende de socia akcepto, la akademio daŭre produktas. Ĉi tiu produktado povas esti turnita al pluraj sociaj areoj. Alivorte, akademia esplorado helpas la socion solvi siajn problemojn.

Alia afero rilatas rekte al la akademiismo de arto. Ĉar, malgraŭ tempo, disvastigo kaj poste antaŭjuĝo, ĝi restas ĝis hodiaŭ.

Kun ĉi tiu parto de la afiŝo, kion ni volas klarigi estas, ke en si mem, akademia praktiko havas nenion komunan kun la praktiko de akademiismo. En la spaco de la klasĉambro, laboratorio kaj sciencaj konferencoj, indiki ke vi estas bonega akademiano estas parto de tio, kion oni atendas de bona profesiulo en la areo.

Tamen, , la elekto iri preter la limoj de la akademia kampo estas kutime komprenata de aliaj kiel signo de pedanteco. Ĉu hejme, kun familio aŭ en neformala renkontiĝo kun amikoj, troa akademiismo estas io, kio ne iras bone.

Se vi estas individuo maltrankvila pri la mesaĝoj, kiujn via konduto sendas al aliaj homoj, sciu, ke tio estas bona afero eviti. Do, interagante neformale kun iu, faru tion tute. Ne nepre la akademia sinteno faras vin admirinda en la okuloj de aliaj. Estas pli bone miksi ol esti la enuo de la amaso.

Finaj Komentoj: Akademiismo

Ni vidis en ĉi tiu afiŝo, ke Akademiismo komenciĝis kiel io pli limigita al la artoj. . Tamen, ĉar ĝi disvastiĝis al neokcidentaj landoj, ĝi alprenis aliajn signifojn. Ni ankaŭ vidis, ke ekzemple misuzo de ĉi tiu praktiko povas esti ege malutila al homaj rilatoj.

Tio ĉi.ĝi okazas ĉar akademiismo , laŭlonge de la tempo, eble distancigis homojn kaj ene kaj ekster la akademio. Tamen, eĉ se tio estas vera, oni ne povas vivi sen la alia. Ĉu per esplorado, ĉu per investoj, poziciigado, instruado, ĉi tiu akademia dependeco restas en kuntekstoj, kiuj ne ĉiam devas esti diskutitaj kun laŭvorte ĉiuj.

Tio estas, estas komplikaj punktoj en akademiismo . , sed estas ankaŭ bonaj aferoj, kiuj meritas rekonon. Por scii kiel trakti la pozitivajn kaj negativajn aspektojn de tia konduto, kaj ankaŭ kompreni ĝiajn radikojn, indas fari bonan kurson pri Psikanalizo. Ni ofertas bonegan trejnadon en EAD Klinika Psikanalizo plene interrete. Rigardu nian enhavon, enskribiĝu kaj fariĝu psikanalizisto!