അവരുടെ പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് വളരെ സങ്കീർണ്ണമായ പദാവലി ഉപയോഗിച്ച ആരെയെങ്കിലും ക്ലാസ് മുറിയിൽ നിങ്ങൾ എപ്പോഴെങ്കിലും കണ്ടുമുട്ടിയിട്ടുണ്ടോ? അതോ, ചില ശാന്തമായ സംഭാഷണങ്ങളിൽ, തൽക്കാലം, അനുചിതമായ, ധാരാളം പദപ്രയോഗങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരാളുമായി നിങ്ങൾക്ക് ഇടപെടേണ്ടി വന്നിട്ടുണ്ടോ? ആരെങ്കിലും അങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള പ്രേരണയെക്കുറിച്ച് അദ്ദേഹം ഒരുപക്ഷേ ചിന്തിച്ചിട്ടുണ്ടാകും. ഇന്നത്തെ ലേഖനത്തിൽ, അക്കാദമിസം ഒരു കേന്ദ്ര വിഷയമാണ്, ഇതുപോലുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ ഞങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യും.

നിങ്ങൾ ഇതിനകം അക്കാദമിസം യെ കുറിച്ച് കേട്ടിട്ടുണ്ടെങ്കിലും അതിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ അറിയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ , ഈ ലേഖനവും സഹായിക്കും. നിഘണ്ടുവിലെ ഈ പദത്തിന്റെ നിർവചനം, അതിന്റെ ആശയം, തീമുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഗുണദോഷങ്ങൾ എന്നിവ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നതിനൊപ്പം ഞങ്ങൾ ഇവിടെ ചർച്ച ചെയ്യും.

അക്കാദമിക് നിഘണ്ടു പ്രകാരം

ഞങ്ങൾ ആരംഭിക്കും ഈ പദത്തിന്റെ നിഘണ്ടു നിർവ്വചനം, പ്രധാനമായും അവൻ എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത് എന്ന് ആർക്കെങ്കിലും അറിയില്ല. തുടക്കക്കാർക്ക്, അക്കാദമിസം എന്നത് ഒരു പുല്ലിംഗ നാമമാണ്. അക്കാദമിക് + ism എന്നതിന്റെ സംയോജനത്തിലാണ് ഈ വാക്കിന്റെ ഉത്ഭവം. പദത്തിന്റെ നിർവചനങ്ങൾക്കിടയിൽ, ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നത്:

• അക്കാദമിയുടെ പെരുമാറ്റം ;
• അക്കാദമിയുടെ ഭാഗമായ വ്യക്തിയുടെ പെരുമാറ്റം ;
• അക്കാദമിയയിൽ ഉൾപ്പെട്ടവരെന്ന് തോന്നുന്നവരുടെ അഭിനയത്തിന്റെ രീതി തന്നിരിക്കുന്ന ഒരു പ്രശ്നത്തിന്റെ;
• ഒരു അറിവിന്റെ മേഖലയുടെ പരമ്പരാഗത പ്രമാണങ്ങളെ ബഹുമാനിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ അനുസരിക്കുക.

Engഅവസാനമായി, അക്കാദമിസം എന്നത് അക്കാദമിസത്തിന്റെ പര്യായമാണ്. ഓർക്കുക, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ശാരീരിക വ്യായാമത്തിന് അനുയോജ്യമായ സ്ഥലത്തിന്റെ അർത്ഥത്തിൽ ഞങ്ങൾ ഒരു ജിമ്മിനെക്കുറിച്ചല്ല സംസാരിക്കുന്നത്. സർവകലാശാല ലോകത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഇതൊരു അക്കാദമിയാണ്, അവിടെ ശാസ്ത്രത്തിന്റെ ഗവേഷണവും വികസനവും പ്രാക്ടീസ് ഉണ്ട്.

എന്താണ് അക്കാദമിസിസം

നമുക്ക് ഉള്ളത് സന്ദർഭോചിതമാക്കാൻ പൂർത്തിയായി അതായത്, അക്കാദമിക് യൂറോപ്യൻ ആർട്ട് അക്കാദമികൾ വിഭാവനം ചെയ്തതും ഔപചാരികമാക്കിയതും പഠിപ്പിക്കുന്നതുമായ പ്രൊഫഷണലൈസ് ചെയ്ത കലാപരമായ അധ്യാപന രീതിയെയാണ് യഥാർത്ഥത്തിൽ നിർദ്ദേശിക്കുന്നത്.

അതിന്റെ ഉത്ഭവം ഉണ്ടായിരുന്നു. പതിനാറാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ മധ്യത്തിൽ ഇറ്റലിയിൽ. ഈ രീതി നിരവധി നൂറ്റാണ്ടുകളായി പാശ്ചാത്യ ലോകത്തെ മുഴുവൻ സ്വാധീനിച്ചിട്ടുണ്ട്. കൂടാതെ, കൊളോണിയലിസത്തിന്റെ നേട്ടങ്ങൾ കാരണം പല പാശ്ചാത്യേതര സമൂഹങ്ങളിലും സ്വാധീനം ചെലുത്തി.

എന്നിരുന്നാലും, ആഘാതത്തിൽപ്പോലും, ബന്ധപ്പെട്ട പദങ്ങൾ എല്ലാ സംസ്കാരങ്ങളിലും തുല്യമായി ബാധകമല്ല. . ചിലതിൽ, ഇത് ഫ്രാൻസിലെ റോയൽ അക്കാദമി ഓഫ് പെയിന്റിംഗ് ആൻഡ് സ്‌കൾപ്‌ചറിൽ ഏകീകരിച്ച രീതിയുടെ പതിപ്പിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ചാൾസ് ലെ ബ്രൂണിന്റെ നേതൃത്വത്തിലുള്ള ഒരു കൂട്ടം ചിത്രകാരന്മാരാണ് ഇത് 1648-ൽ പാരീസിൽ സ്ഥാപിച്ചത്.

ഈ സന്ദർഭത്തിൽ, ലെ ബ്രൂൺ ശക്തമായ വ്യവസ്ഥാപിതവും ശ്രേണിപരവും യാഥാസ്ഥിതികവുമായ അധ്യാപനരീതി അടിച്ചേൽപ്പിച്ചു. ഈ ഫ്രഞ്ച് നിർദ്ദേശം അത് വിജയിക്കുകയും എണ്ണമറ്റ മറ്റ് ഉന്നത ആർട്ട് സ്കൂളുകളുടെ സ്ഥാപനത്തിന് മാതൃകയാവുകയും ചെയ്തു. വാസ്തവത്തിൽ, ഇതിന് വലിയ പ്രാധാന്യമുണ്ടായിരുന്നുബറോക്കിന്റെ പരിണാമം, നിയോക്ലാസിക്കൽ, റൊമാന്റിക് പ്രവാഹങ്ങളുടെ ഭാഗമാണ്.

മറുവശത്ത്, മറ്റ് സമകാലിക എഴുത്തുകാർ ഒരു പ്രത്യേക ശൈലിയെ വിവരിക്കാൻ ഈ പദം ഉപയോഗിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. ഇത് അക്കാദമിക് ആർട്ട് അല്ലെങ്കിൽ അക്കാദമിക് ശൈലി എന്നും വിളിക്കപ്പെടുന്ന അക്കാദമികളുടെ സർക്കിളുകളിലോ അവരുടെ സ്വാധീനത്തിലോ ജനിക്കുമായിരുന്നു. അക്കാദമികളുടെ പരിധിയിൽ. ഗവേഷകർ പ്രധാനമായും വിഷ്വൽ ആർട്‌സിൽ, പ്രത്യേകിച്ച് പെയിന്റിംഗിൽ അക്കാദമിക് മോഡലിന്റെ സ്വാധീനത്തിലാണ് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത്.

അക്കാദമിയുടെ അക്കാദമിക്

ഞങ്ങൾ പറഞ്ഞതുപോലെ, ഈ പദം സ്വീകരിച്ചു. വ്യത്യസ്ത സന്ദർഭങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ വ്യത്യസ്ത അർത്ഥങ്ങൾ. ഈ രീതിയിൽ, അക്കാദമിസം അക്കാദമിക്കകത്ത് ചെയ്യുന്ന കാര്യങ്ങളും ആളുകൾ പെരുമാറുന്ന രീതിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഈ രീതിയിൽ, ഒരാൾ സംസാരിക്കുന്ന രീതി, പ്രൊജക്റ്റ്, പെരുമാറ്റം എന്നിവ പൊതുവായി ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.

ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു വ്യക്തി പല പദങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ, അവൻ അക്കാദമിസ്റ്റാണ് . വലിയ പ്രശ്നം, വ്യക്തി അവരുടെ പ്രേക്ഷകരെ പരിമിതപ്പെടുത്തുന്നു, എല്ലാത്തിനുമുപരി, എല്ലാവർക്കും നിബന്ധനകൾ അറിയില്ല. അതിനാൽ, ആദ്യ ഖണ്ഡികയിൽ ഞങ്ങൾ അവിടെ പറഞ്ഞതുമായി ഒരു ബന്ധം സ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയും. ഈ സ്വഭാവത്തെ പെരുപ്പിച്ചു കാണിക്കുന്നവരുണ്ട്.

അക്കാദമിസത്തിന്റെ പ്രശ്‌നങ്ങൾ

നമ്മൾ ഇതിനകം സൂചിപ്പിച്ചതിനുപുറമെ, ലൈനുകളുടെ അമിതമായ ഉപയോഗംകൊണ്ട് അക്കാദമിക് അനുരഞ്ജനം ഉണ്ടാക്കുന്നില്ല. ഒപ്പംസമ്പ്രദായങ്ങൾ ഒരു നിശ്ചിത പെഡൻട്രി പ്രകടമാക്കുന്നു. കൂടാതെ, ഇത് സമൂഹത്തെ അക്കാദമിയിൽ നിന്നും ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കുന്നവയിൽ നിന്നും അകറ്റുന്നു. അതിനാൽ, അക്കാദമിയിനോടും അതിൽ നിന്ന് വരുന്ന എല്ലാത്തിനോടും ഒരു വെറുപ്പ് പോലും ഉണ്ടായേക്കാം.

ഈ സാമൂഹിക പ്രശ്‌നത്തിന് പുറമേ, അക്കാദമിസം പ്രത്യുത്പാദനപരമായ അധ്യാപനത്തിന്റെ സവിശേഷതയാണ്. ഈ അധ്യാപനത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികളും അധ്യാപകരും തമ്മിലുള്ള സഹകരണം കുറവാണ്. അതിനാൽ, അധ്യാപകൻ എല്ലായ്പ്പോഴും ഉയർന്ന സ്ഥാനത്തായിരിക്കും, അധ്യാപകൻ പറഞ്ഞ കാര്യങ്ങൾ മാത്രമേ വിദ്യാർത്ഥി പുനർനിർമ്മിക്കൂ എന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. ചോദ്യം ചെയ്യുന്നതിനും ഫലപ്രദമായ പങ്കാളിത്തത്തിനും നിങ്ങൾക്ക് അപൂർവമായി മാത്രമേ അവസരം ലഭിക്കൂ.

ക്ലാസ് എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരേ രീതിയിൽ ആരംഭിക്കുന്നു, ഒരു റിസർവ് ചെയ്ത സമയവും എല്ലാം ഉണ്ട് കൂളായി പ്രോഗ്രാം ചെയ്തിരിക്കുന്നു . ഈ രീതിയിൽ, വിദ്യാർത്ഥി യഥാർത്ഥത്തിൽ ഉള്ളടക്കം പഠിക്കുന്നില്ല; അത് അലങ്കരിക്കുന്നു.

അക്കാദമികതയുടെ ഗുണങ്ങൾ

അക്കാദമിസത്തിനെതിരെ മുൻവിധി സ്ഥാപിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിലും, ചില വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഭാഗത്ത് ഒരു ഏകദേശ ശക്തിയുണ്ട്. സർവ്വകലാശാലകൾ സമൂഹത്തിന് തുറന്നുകൊടുക്കാനുള്ള ശ്രമമുണ്ട്.

സൈക്കോഅനാലിസിസ് കോഴ്‌സിൽ ചേരാൻ എനിക്ക് വിവരങ്ങൾ വേണം .

കൂടാതെ, സാമൂഹിക സ്വീകാര്യത പരിഗണിക്കാതെ തന്നെ അക്കാദമി ഉൽപ്പാദനം തുടരുന്നുവെന്ന് പറയേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. ഈ ഉൽപ്പാദനം നിരവധി സാമൂഹിക മേഖലകളിലേക്ക് തിരിയാനാകും. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, അക്കാദമിക് ഗവേഷണം സമൂഹത്തെ അതിന്റെ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.

മറ്റൊരു പ്രശ്നം നേരിട്ട് ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുകലയുടെ അക്കാദമിസം . കാരണം, സമയവും വ്യാപനവും പിന്നെ മുൻവിധിയും ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, അത് ഇന്നും നിലനിൽക്കുന്നു.

പോസ്റ്റിന്റെ ഈ ഭാഗം ഉപയോഗിച്ച്, ഞങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്, അക്കാദമിക് പരിശീലനത്തിന് <എന്ന പ്രയോഗവുമായി യാതൊരു ബന്ധവുമില്ല എന്നതാണ്. 1>അക്കാദമിസം. ക്ലാസ് റൂം, ലബോറട്ടറി, സയന്റിഫിക് കോൺഫറൻസുകൾ എന്നിവയ്‌ക്കുള്ളിൽ, നിങ്ങൾ ഒരു മികച്ച അക്കാദമിക് ആണെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്നത് പ്രദേശത്തെ ഒരു നല്ല പ്രൊഫഷണലിൽ നിന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നതിന്റെ ഭാഗമാണ്.

എന്നിരുന്നാലും, , തിരഞ്ഞെടുക്കൽ അക്കാദമിക് ഫീൽഡിന്റെ പരിധിക്കപ്പുറത്തേക്ക് പോകുക എന്നത് പൊതുവെ മറ്റുള്ളവർ മനസ്സിലാക്കുന്നത് പെഡന്ററിയുടെ ലക്ഷണമായാണ്. വീട്ടിലോ കുടുംബത്തോടൊപ്പമോ സുഹൃത്തുക്കളുമായുള്ള അനൗപചാരിക കൂടിക്കാഴ്ചയിലോ ആകട്ടെ, അമിതമായ അക്കാദമികത നല്ലതല്ലാത്ത ഒന്നാണ് .

നിങ്ങളുടെ പെരുമാറ്റം മറ്റ് ആളുകൾക്ക് അയയ്‌ക്കുന്ന സന്ദേശങ്ങളെക്കുറിച്ച് ആശങ്കയുള്ള ഒരു വ്യക്തിയാണെങ്കിൽ, ഇത് ഒഴിവാക്കേണ്ടത് നല്ല കാര്യമാണെന്ന് അറിയുക. അതിനാൽ, ആരോടെങ്കിലും അനൗപചാരികമായി ഇടപഴകുമ്പോൾ, അത് പൂർണ്ണമായും ചെയ്യുക. അക്കാദമിക് നിലപാട് മറ്റുള്ളവരുടെ കണ്ണിൽ നിങ്ങളെ പ്രശംസനീയമാക്കണമെന്നില്ല. കുലയുടെ വിരസതയേക്കാൾ ഇഴുകിച്ചേരുന്നതാണ് നല്ലത്.

അന്തിമ കമന്റുകൾ: അക്കാദമിക്

അക്കാദമിസം കലയിൽ മാത്രം പരിമിതപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ഒന്നായി ഈ പോസ്റ്റിൽ കണ്ടു. . എന്നിരുന്നാലും, ഇത് പാശ്ചാത്യേതര രാജ്യങ്ങളിലേക്ക് വ്യാപിച്ചപ്പോൾ, ഇതിന് മറ്റ് അർത്ഥങ്ങൾ ലഭിച്ചു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഈ ശീലം ദുരുപയോഗം ചെയ്യുന്നത് മനുഷ്യബന്ധങ്ങൾക്ക് അങ്ങേയറ്റം ഹാനികരമാകുമെന്നും ഞങ്ങൾ കണ്ടു.

ഇത്അത് സംഭവിക്കുന്നത് അക്കാദമിസം , കാലക്രമേണ, അക്കാദമിക്ക് അകത്തും പുറത്തും നിന്ന് ആളുകളെ അകറ്റിയിരിക്കാം. എന്നിരുന്നാലും, ഇത് ശരിയാണെങ്കിലും, ഒരാൾക്ക് മറ്റൊന്നില്ലാതെ ജീവിക്കാൻ കഴിയില്ല. ഗവേഷണത്തിലൂടെയോ നിക്ഷേപങ്ങളിലൂടെയോ, സ്ഥാനനിർണ്ണയത്തിലൂടെയോ, അധ്യാപനത്തിലൂടെയോ, ഈ അക്കാദമിക് ആശ്രിതത്വം എല്ലായ്‌പ്പോഴും അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ എല്ലാവരുമായും ചർച്ച ചെയ്യേണ്ട ആവശ്യമില്ലാത്ത സന്ദർഭങ്ങളിൽ തുടരുന്നു.

അതായത്, അക്കാദമിസത്തിൽ സങ്കീർണ്ണമായ പോയിന്റുകളുണ്ട്. , എന്നാൽ അംഗീകാരം അർഹിക്കുന്ന നല്ല കാര്യങ്ങളും ഉണ്ട്. അത്തരം പെരുമാറ്റത്തിന്റെ പോസിറ്റീവ്, നെഗറ്റീവ് വശങ്ങൾ എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യണമെന്ന് അറിയുന്നതിനും അതിന്റെ വേരുകൾ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനും, മനശ്ശാസ്ത്ര വിശകലനത്തിൽ ഒരു നല്ല കോഴ്സ് എടുക്കുന്നത് മൂല്യവത്താണ്. EAD ക്ലിനിക്കൽ സൈക്കോ അനാലിസിസിൽ ഞങ്ങൾ മികച്ച പരിശീലനം പൂർണ്ണമായും ഓൺലൈനിൽ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. ഞങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കം പരിശോധിക്കുക, എൻറോൾ ചെയ്‌ത് ഒരു സൈക്കോ അനലിസ്റ്റാകുക!