Pelarna i Freuds arbete strukturerar mycket väl hans terapeutiska förslag, även om hans idéer inte var så framgångsrika under hans tid. Detta beror på att läkarkåren inte såg positivt på de sätt som han presenterade för att behandla inre sår. I dag ska vi göra en sammanfattning av följande Fem lektioner i psykoanalys och sammanställa den kunskap som skrivits här.

Presentation: Freuds fem lärdomar i psykoanalysen

Fem lektioner i psykoanalys är en syntes av fem möten som Sigmund Freud höll i september 1909. Han ställde sig till förfogande för att presentera de viktigaste begreppen i sitt psykoanalytiska arbete för allmänheten, även om han mötte hård kritik. Allt skedde vid Clark University Foundation-festligheterna för en icke-medicinsk publik.

Eftersom de flesta läkare förnekade hans visioner var publiken nästan uteslutande vanliga människor. Freud använde ett lättillgängligt och tydligt språk för att bättre kunna nå dessa människor och få igång samtalet. Huvudkoncepten i hans initiativ förklarade fall av psykoanalytisk behandling med avseende på " andens ondska ".

Freud delade upp arbetet i dessa föreläsningar i fem delar för att förklara Vad är psykoanalys? och även psykoanalysens ursprung och historia Psykoanalytikern utarbetar mycket väl de kliniska fallen och rapporterar med precision om den terapeutiska processen. Därför berättar han systematiskt om utvecklingen av den teoretiska delen fram till tillämpningen i praktiken.

Första lektionen: Hysteri

Den första delen av Fem lektioner i psykoanalys analyserar ett fall av en ung flicka vars diagnos resulterade i hysteri .

Patienten presenterar en rad ovanliga symtom som uppstod samtidigt och utan bevisad orsak. att behandla henne, Josef Breuer en av grundarna till psykoanalysen som vi känner den idag, fick henne att med hjälp av hypnos associera de ord som hon yttrade i hysteriska stunder med hennes idéer och fantasier.

Gradvis lättade den unga kvinnans förvirringstillstånd när hon utsattes för en stor mängd upplevelser. Så mycket att patienten slappnade av och hade mer kontroll över sitt medvetna liv. Slutsatsen blev att välbefinnande skulle endast komma efter att personliga fantasier har avslöjats och bearbetats under terapin. .

Genom detta fall blev det tydligt att den unga kvinnans symtom berodde på trauman som hon hade upplevt tidigare. Dessa trauman var i sin tur mnemiska delar som berodde på känslomässiga stunder av stor frustration. I det här fallet visade hennes rapporter på sambandet mellan hennes trauman och skuldkänslorna över faderns död.

Några slutsatser om fallet

• När det finns ett symtom finns det också ett tomrum i minnet där fyllningen minskar de förhållanden som leder till symtomet.
• Symptomet är alltså tydligt, men orsaken är utelämnad i det omedvetna.
• Hysterisystemet kan orsakas av olika händelser, och olika patogener (dvs. agens som orsakar sjukdomen) kan leda till olika trauman.
• Botemedlet skulle ske när de psykiska trauman reproducerades i omvänd ordning, det vill säga att traumat upptäcktes från symptomet och att orsakssambandet upptäcktes från traumat.
• Till bli medveten Om patienten kunde förstå och bearbeta problemet genom att ge det en ny innebörd, vilket skulle leda till ett botemedel.

Andra lektionen: Förtryck

Den andra av de Fem lektioner i psykoanalys Freud rekommenderade att individer medvetet skulle återkalla så många minnen som möjligt för att skapa en koppling till problemet, Det fanns en blockering som hindrade att detta trauma kunde återhämtas, förträngning. .

På 5 lektioner i psykoanalys Tack vare de moraliska kraven från den yttre miljön finns det en rörelse som går ut på att begrava allt som inte är väl synligt socialt. Men eftersom det inte finns några medel för att arbeta med begärets börda, Vårt psyke flyttar idén från det medvetna till det omedvetna. vilket gör att den är otillgänglig.

När detta motstånd bryts och innehållet återvänder till medvetandet upphör den psykiska konflikten och dess symptom. Det bör noteras att förtrycket syftar till att undvika att individen blir missnöjd så att hans personlighet skyddas. principen om njutning Det handlar om att sträva efter det som är behagligt och undvika det som är obehagligt.

Tredje lektionen: Pistes och missgärningar

På 5 lektioner i psykoanalys Vi finner också det innehåll som har förträngts, men som kan dyka upp igen, men det slutar med att deformeras tack vare motstånd, och ju större det är, desto större blir deformationen. Skämtet blir ett substitut för dessa deformerade element för att ta fokus från det ursprungliga traumat. Freud tog också upp detta tema i sitt verk Skämt och deras relation till det omedvetna.

Genom att arbeta med detta kan individen tala öppet om vad han eller hon vill, eftersom hans eller hennes tal inte kommer att leda till flykt. fri sammanslutning kan nå det förträngda innehållet, även om det inte orsakar smärta vid exponeringen av trauman. På så sätt leder tolkningen, även av drömmar, oss till patientens överdrivna motståndskraft, men också till hans förträngda och dolda önskningar.

Dessutom har misslyckade handlingar De är inte bara lätta att tolka, utan de har också ett direkt samband med våra förträngda trauman.

De sätt på vilka ett smärtsamt förträngt innehåll kan uttrycka sig indirekt från det omedvetna (bli medvetet) är följande:

• av symtom ,
• av schizofreni och bristande handlingskraft ,
• av drömmar e
• genom terapeutisk analys med hjälp av metoden med fri association .

Sammanfattning av den tredje lektionen

Opposition

Jag vill ha information för att anmäla mig till kursen i psykoanalys. .

Den mentala representationen av ett trauma kan inte likställas eller jämföras med symptomen eftersom de är olika. Medan den ena kämpar för att medvetandet ska komma ihåg det som glömts bort, försöker den andra förhindra att det når medvetandet. På så sätt anspelar symptomet på det som söks, men det är aldrig detsamma.

Motstånd

När motståndet ökar, ökar också deformationen i förhållande till det som söks. Och tack vare detta skulle glömskan vara medveten utan deformation. Om deformationen är något mindre är det lättare att förstå vad som glöms bort.

Symptom och tanke

Båda uppstår i stället för ett förtryckt begär och eftersom de är frukter av förtrycket har de samma ursprung. Med den ovan nämnda motsättningen skulle det som visar sig som tanke vara en förklädnad för ett förtryckt begär.

Fjärde lektionen: symtom och sexualitet

I den fjärde av Fem lektioner i psykoanalys Freud ger en möjlighet att koppla ihop sjukliga symptom med vårt erotiska liv. Enligt Freud utlöser vårt erotiska liv och förtrycket av det så småningom patologiska bilder. Men.., Vid analysen är det svårt att ge behandling eftersom patienterna har svårt att berätta om sitt sexliv. .

Det kan dock vara svårt att förstå det morbida symtomet när man undersöker patientens historia.Freud säger själv att feltolkningar av hans teori kan leda till felaktiga och felaktiga sökningar om problemet.Låt oss komma ihåg att den psykoanalytiska undersökningen syftar till att förstå hur trauman har fastnat i psyket och inte till att koppla symtom till sexualitet.

I detta har vi en öppning för en av Freuds polemiska punkter, den Teori om spädbarnets sexualitet och dess utvecklingsstadier från spädbarnsåldern. Till och med mot samhällets önskemål har psykoanalytikern påpekat att barnets utveckling i denna fas skulle bestämma vuxenfasen. Med tiden har detta område blivit uppluckrat och frigjort specifika aspekter som var föremål för inledande konditionering och förtryck.

Femte lektionen: sammanfattning och överföring

Slutligen, den sista av de Fem lektioner i psykoanalys återkommer till de viktigaste begreppen i psykoanalysen som utarbetats fram till dess, bland annat barnets sexualitet och förhållandet till Ödipuskomplexet Med detta, Människor kan bli sjuka om de berövas möjligheten att tillfredsställa sina behov. .

Ett av de element som ingår i repressionen är avsikten att fly från verkligheten och samtidigt omedvetet regrediera psyket till inre nivåer. På denna väg kan regressionen vara temporär, eftersom den libido Den är formell, eftersom den använder sig av primitiva och ursprungliga psykiska medel för att manifestera detta behov.

Dessutom är det vanligt att neurotiska patienter under behandlingen har ett symptom som kallas Överföring i psykoanalytisk terapi Kort sagt, individen riktar till terapeuten olika känslor som blandar fantasier, fientlighet och även tillgivenhet. Detta kan förekomma i alla mänskliga relationer, men är ganska uppenbart i terapier och är värdefullt för identifieringen av symptomen.

Introduktion och inverkan av psykoanalysens 5 lektioner

Att se tillbaka på den Fem lektioner i psykoanalys Det är möjligt att koppla teorierna direkt till Freuds intryck och liv. Varje idé som presenterades var för den tiden oerhört otänkbar för den rådande perioden, Varje verk berikas med betydelser och reflektioner, vilket öppnar dörren för undersökningar och vidare studier om .

Jag vill ha information för att anmäla mig till kursen i psykoanalys. .

Läs också: Drömtolkningen: en kort analys av Freuds bok

Förändringarna på det sociala området, inklusive uppfattningen om sexualitet, har dock lett till att vissa idéer har blivit pinsamma i dag. Sådana förändringar har dock skett även tack vare psykoanalysens bidrag till samhället och vetenskapen. Oavsett innehållet har andra studieområden ändrat sitt sätt att se på livet tack vare psykoanalytiska metoder.

Avslutande överväganden om fem lektioner i psykoanalysen (Freud)

Arbetet Fem lektioner i psykoanalys har blivit en rik och intressant sammanställning för att kartlägga psykoanalysens utveckling i socialt hänseende. Freud hade ett otroligt minne, vilket gjorde att den litterära produktionen var identisk med det som hade sagts tidigare. Med detta har vi en lättillgänglig läsning som introducerar oss till psykoanalysen med ett enkelt språk.

Även om många idéer förkastades med tiden, gav de också nya perspektiv på samma problem, vilket ledde till att specialiserad uppmärksamhet riktades dit den behövdes och att man inte försummade fall av akut behov av hjälp.

För att utvidga din syn på Fem lektioner i psykoanalys och ditt liv, anmäl dig till vår onlinekurs i klinisk psykoanalys. Med hjälp av den kan du stabilisera dig själv både känslomässigt och intellektuellt, vilket ger dig ett bättre flöde tack vare den självkännedom du kommer att utveckla. För att inte tala om att du får tillgång till din initiativförmåga och fullständig personlig omvandling.