සිග්මන්ඩ් ෆ්‍රොයිඩ්ගේ බොහෝ න්‍යායන් මිනිස් ලිංගිකත්වයට සෘජුවම සම්බන්ධ වේ. libido සහ ඊට අදාළ අධ්‍යයනයන් ඔහුගේ කාර්යයේ විශාල ප්‍රතිවිපාක ඇති කළේය. ෆ්‍රොයිඩ්ගේ බොහෝ ප්‍රකාශයන් සහ න්‍යායන් ලිබිඩෝ විවිධ ප්‍රදේශවල විද්වතුන් විසින් විවේචනයට ලක් කර ඇත. ළමා කාලයේ මනෝලිංගික වර්ධනය සහ ලිංගිකත්වය පිළිබඳ ඔහුගේ අධ්‍යයනයන් ඇතුළුව.

ෆ්‍රොයිඩ්ට අනුව, මිනිසා උපත ලබන්නේ “බහුරූපී විකෘති” ලෙස ය. එනම්, විවිධාකාර වස්තූන් සතුටට මූලාශ්‍රයක් විය හැකිය.

ෆ්‍රොයිඩ්ගේ න්‍යායේ ලිබිඩෝ

මනෝලිංගික වර්ධනය අදියර වශයෙන් සිදුවේ, ඒවා ප්‍රදේශයට සම්බන්ධ වේ. libido වඩාත්ම සාන්ද්‍රණය වේ. ෆ්‍රොයිඩ් පවසන්නේ මුඛ අවධියක්, ගුද අවධියක් සහ ෆාලික් අවධියක් ඇති බවයි.

මුඛ අවධිය යනු මව්කිරි දීමේ ක්‍රියාවේදී දරුවාට උරා බොන විට විශේෂයෙන් වැදගත් දෙයක් ඇති විටය. ආහාර ගැනීම සඳහා මුඛය අත්‍යවශ්‍ය වන අතර එමඟින් දරුවා මුඛ උත්තේජනයේ සතුට ලබා ගනී.

ගුද අවධියේදී, ෆ්‍රොයිඩ්ට අනුව, ලිබිඩෝ අවධානය යොමු කරන්නේ මුත්‍රාශ පාලනය සහ බඩවැල් චලනය කෙරෙහි ය. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, දරුවා තම ශාරීරික අවශ්යතා පාලනය කිරීමට ඉගෙන ගත යුතුය. මෙම පාලනය වර්ධනය කිරීමෙන්, දරුවාට ජයග්රහණය සහ ස්වාධීනත්වය පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති වීමට පටන් ගනී.

ෆාලික් අවධියේදී, ලිංගික අවයව තුළ ලිබිඩෝ පවතී. පිරිමි සහ ගැහැණු අතර ඇති වෙනස්කම් දරුවන් සොයා ගැනීමට පටන් ගන්නේ එවිටය. එසේත් නැතිනම්, පිරිමි සහ ගැහැණු අතර.

ද ඇතලිබිඩිනල් අවශ්‍යතා යටපත් කරන ප්‍රමාද කාලය. මමත්වය සහ අධිමානය වර්ධනය වීම මෙම 'සන්සුන්තාවයට' දායක වන විට මෙය සිදු වේ.

එමෙන්ම මනෝලිංගික වර්ධනයේ අවසාන අදියර වන ලිංගික අවධිය ද ඇත. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, පුද්ගලයා විරුද්ධ ලිංගයේ ලිංගික ආශාවන් වර්ධනය කරයි. එය වැඩිවිය පැමිණීමේදී ආරම්භ වන අතර, පුද්ගලයාගේ ඉතිරි ජීවිත කාලය පුරාවටම පැතිරෙයි.

කාමාශාවේ ලක්ෂණ

මනෝ විශ්ලේෂක න්‍යායට අනුව ලිබිඩෝ ශක්තියක් ලෙස දැකිය හැක. . ජීවන සහජ බුද්ධිය සඳහා භාවිතා කළ හැකි ශක්තියක්. ෆ්‍රොයිඩ්ට අනුව, එය හුදෙක් අභ්‍යන්තර දෙයක් නොවේ, ලිංගික ආශාවන් සමඟ බැඳී පවතී. ඔහුගේ න්‍යාය අනුව, එය මනෝ සමාජීය සංසිද්ධිවලට දැඩි ලෙස සම්බන්ධ වේ.

එසේම, වෙනස් කිරීම්, ලක්ෂණ හෝ ලිබිඩිනල් වෙනස් කිරීම් මනෝ සමාජීය සංසිද්ධි සමඟ සම්බන්ධ වේ. එනම් එහි වැඩිවීම හෝ අඩුවීම, නිෂ්පාදනය, බෙදාහැරීම, විස්ථාපනය යනාදියයි. සෑම දෙයක්ම මෙම සංසිද්ධිවලට සම්බන්ධ වනු ඇත.

ලිංගිකත්වයේ එක් ප්‍රධාන ලක්ෂණයක් එහි විස්ථාපනය හෝ සංචලනය හා සම්බන්ධ වේ. ඉහත දැක්වෙන පරිදි සහ මනෝ සමාජීය සංවර්ධනයේ අවධීන් අනුව. පුද්ගලයාගේ ළමා කාලය තුළ සිදු වන මෙම වර්ධනයට ලිබිඩෝ විස්ථාපනය සෘජුවම සම්බන්ධ වේ.

මෙම සංචලනය මිනිස් සිරුරේ හෝ පුද්ගලයාගේ ශරීරයේ එක් ප්‍රදේශයක සිට තවත් ප්‍රදේශයකට ලිංගික ආශාවන් ප්‍රත්‍යාවර්ත කිරීම හා සම්බන්ධ වේ.දරුවා වර්ධනය වන විට ඔහුගේ අවධානය මෙම ප්‍රදේශය වෙත යොමු වන්නේ ඔහු තමාවම සොයා ගන්නා ආකාරයට ය. තවද, ටිකෙන් ටික, පිරිමි සහ ගැහැණු අතර වෙනස්කම් සොයා ගැනීම.

යම් ප්‍රදේශයකට අවධානය යොමු කිරීමෙන්, ලිබිඩෝ භෞතික හෝ භෞතික විද්‍යාත්මක අංශවලට පමණක් සම්බන්ධ නොවේ. එය මනෝවිද්‍යාත්මක අංශ සහ චිත්තවේගීය අංශ සමඟ ද සම්බන්ධ වේ. මේ ආකාරයෙන්, ෆ්‍රොයිඩ්ට අනුව, එහි ශක්තිය මනෝභාවය තුළ අඩංගු වනු ඇත.

කාම ආශාව සහ එහි ලක්ෂණ පිළිබඳ මෙම අධ්‍යයනය මත පදනම්ව, ෆ්‍රොයිඩ් කැතේක්සිස් නිර්වචනය කළේය.

Cathexis සහ තුන ශාන්ත ඔගස්ටින්ට අනුව ලිබිඩෝ වර්ග

ෆ්‍රොයිඩ්ට අනුව, කැතේක්සිස් යනු පුද්ගලයාගේ මානසික නිරූපණයට ලිබිඩිනල් ශක්තිය සම්බන්ධ වන ක්‍රියාවලියකි. එනම් යම් දෙයක් හෝ අදහසක් නිරූපණය කිරීමයි. එය හරියට කැතේක්සිස් යනු පුද්ගලයාගේ ලිබිඩෝ ආයෝජනය මෙනි.

බොහෝ දෙනෙක් නොදන්නා කරුණ නම් ෆ්‍රොයිඩ්ට පෙර ලිබිඩෝ හොඳින් අධ්‍යයනය කර තිබූ බවයි. උදාහරණයක් ලෙස ශාන්ත ඔගස්ටින් නම් දාර්ශනිකයා එය වර්ග තුනකට වර්ග කළේය. ලිබිඩෝ සයන්ඩි, සෙන්ටියෙන්ඩි සහ ඩොමිනෙන්ඩි. මෙම කාණ්ඩ මිනිස් ආශාවන් වර්ග තුනකට සම්බන්ධ වේ. එමෙන්ම ඔවුන් සියල්ලන්ම ලිංගික ප්‍රශ්නයට සෘජුව සම්බන්ධ නොවේ.

මට මනෝවිශ්ලේෂණ පාඨමාලාවට ඇතුළත් වීමට තොරතුරු අවශ්‍යයි .

Libido sciendi වනු ඇත දැනුම සඳහා ඇති ආශාව. සෙන්ටියන්ඩි යනු කාමුක ආශාවයි. සහ ලිබිඩෝ ඩොමිනෙන්ඩි, එය ආධිපත්‍යය දැරීමට ඇති ආශාවයි.ලිබිඩිනල් ප්‍රශ්නය ලිංගික ප්‍රශ්නයෙන් ඔබ්බට යන බව දුටු ශාන්ත ඔගස්ටින් ඒ වන විටත් ෆ්‍රොයිඩ්ට සමීපව සිටියේය. ඔහු එය සමාජ හෝ මනෝ සමාජීය ප්‍රශ්නවලට සම්බන්ධ බව පවා පෙන්වා දෙයි. එනම්, ඔහු එය දැනුම සඳහා ඇති ආශාව සහ ආධිපත්‍යය දැරීමට ඇති ආශාව ලෙස දකින විට ය.

ලිබිඩෝ සහ ඊඩිපස් සංකීර්ණය

මිනිසුන් “බහුරූපී විකෘති” බව ප්‍රකාශ කිරීමෙනි. , ෆ්‍රොයිඩ් ලිබිඩෝ පරිණත වන්නේ වස්තුව හෝ පරමාර්ථය හරහා බව ආරක්ෂා කළේය. මේ අනුව, පුද්ගලයා ඔහුගේ ලිංගිකත්වය වර්ධනය කර වර්ධනය කරයි.

ෆ්රොයිඩ් සඳහා, විනෝදයේ මූලාශ්රයක් බවට පත් විය හැකි විවිධාකාර වස්තූන් ඇත. ආශාවට හා ශක්තියට සම්බන්ධ වන ලිබිඩෝ ලිංගික ප්‍රශ්නයෙන් ඔබ්බට යන්නේ එබැවිනි.

තවද, එය ඊඩිපස් සංකීර්ණයට සම්බන්ධ වනු ඇත, එනම් මනෝ සමාජීය සංවර්ධනයේ අවධියක. ෆ්‍රොයිඩ් සඳහා, විරුද්ධ ලිංගයේ මාපියන් විසින් දරුවාගේ ලිබිඩිනල් ආයෝජනය ලබා දෙන අවධියක් ඇත. ඊඩිපස් සංකීර්ණය ඇතිවීමට හේතුව මෙයයි.

එය තුළ, තමාට ආශාවක් ඇති මව සහ (පිරිමි දරුවෙකු සම්බන්ධයෙන්) පියා සිටින බව දරුවා තේරුම් ගනී. . මෙම පියා ප්රතිමල්ලවයෙකු වනු ඇත, දරුවා කැමති හවුල වළක්වන අයෙකි. මේ අනුව, දරුවා මවට ආදරය කිරීමට පටන් ගන්නා අතර පියා කෙරෙහි ප්‍රතිවිරෝධී ආදරය හා වෛරය පිළිබඳ හැඟීමක් අත්විඳීමට පටන් ගනී.

මෙම හැඟීම්, ටිකෙන් ටික ඔහුට වැටහෙන අතර, ඒවා තහනම් වේ. ගොඩක් ආදරයපියා කෙරෙහි වෛරයක් මෙන් ජීවත් වූවාය.

මෙලෙස, ඇය ඒවා අභිබවා අවසන් වන්නේ, ඊඩිපස් සංකීර්ණය අවසන් වන ආකාරය වන සුපිරි අහම ඇති කරමිනි. එය දරුවා මව අත්හැරීම සහ අවසානයේ පියා සමඟ හඳුනා ගැනීමයි. මෙම අවස්ථාවේ දී, පිරිමි ළමයා.

ඊඩිපස් සංකීර්ණයට අමතරව, ලිබිඩෝ ෆ්‍රොයිඩ්ගේ තවත් න්‍යායන් කිහිපයකට සම්බන්ධ වේ.