Mange af Sigmund Freuds teorier er direkte forbundet med den menneskelige seksualitet. A libido og beslægtede undersøgelser fik stor indflydelse på hans arbejde. Mange af Freuds udsagn og teorier om den libido er blevet kritiseret af forskere på forskellige områder, herunder deres undersøgelser af psykoseksuel udvikling og seksualitet i barndommen.

Freud mener, at mennesket er født "polymorft perverst", dvs. at en lang række genstande kan være en kilde til nydelse.

Libidoen i Freuds teori

Den psykoseksuelle udvikling vil ske i faser, der er knyttet til det område, hvor den libido Freud siger, at der er en oral fase, en anal fase og en fallisk fase.

Den orale fase er den fase, hvor barnet i forbindelse med sutning har noget særligt vigtigt. Munden er afgørende for at spise, og gennem den får barnet fornøjelsen af oral stimulation.

I den anale fase fokuserer libido ifølge Freud på blærekontrol og tømning. I denne fase skal barnet lære at kontrollere sine kropslige behov. Ved at udvikle denne kontrol begynder barnet at få en følelse af tilfredsstillelse og uafhængighed.

I den falliske fase er libido til stede i kønsorganerne. Det er her, at børn begynder at opdage forskellene mellem maskulint og feminint. Eller mellem mænd og kvinder.

Der er også en latensperiode, hvor de libidinale interesser er undertrykt, og hvor udviklingen af egoet og superegoet bidrager til denne "ro".

Og så er der den genitale fase, som er den sidste fase af den psykoseksuelle udvikling. I denne fase udvikler individet seksuel interesse for det modsatte køn. Den begynder i puberteten og varer resten af livet.

Karakteristika for libido

Ifølge psykoanalytikerens teori kan libido ses som en energi, en brugbar energi til livsinstinkter. Ifølge Freud er det ikke kun noget indre, noget, der er forbundet med seksuelle lyster. I hans teori er det strengt forbundet med psykosociale fænomener.

De libidinale ændringer, karakteristika eller modifikationer er også forbundet med psykosociale fænomener, dvs. deres stigning eller fald, deres produktion, fordeling, distribution, forskydning osv.

Et af de vigtigste kendetegn ved libido er forbundet med dens forskydning eller mobilitet. Som det fremgår af ovenstående og i overensstemmelse med de psykosociale udviklingsfaser er libidoens forskydning direkte forbundet med denne udvikling, der finder sted i løbet af individets barndom.

Denne mobilitet hænger sammen med den seksuelle begærs vekselvirkning fra det ene område til det andet i den menneskelige krop eller i individets krop. Opmærksomheden retter sig mod dette område, efterhånden som barnet udvikler sig, som om det var ved at opdage sig selv. Og lidt efter lidt opdager det forskellene mellem det maskuline og det feminine.

Ved at rette opmærksomheden mod et bestemt område er libido ikke kun relateret til fysiske eller fysiologiske aspekter. Den er også forbundet med psykologiske og følelsesmæssige aspekter. Ifølge Freud er dens energi således indeholdt i psyken.

Ud fra denne undersøgelse af libido og dens karakteristika definerede Freud katekse.

Kathexis og de tre typer af libido ifølge Sankt Augustin

Ifølge Freud er kathexis en proces, hvorved den libidinale energi relateres til individets mentale repræsentation, dvs. repræsentationen af en ting eller idé. Det er som om kathexis var individets investering i libido.

Hvad mange mennesker ikke ved, er, at libido allerede var blevet undersøgt længe før Freud. Filosoffen Sankt Augustin klassificerede den f.eks. i tre kategorier: libido sciendi, libido sentiendi og libido dominendi. Disse kategorier er knyttet til tre typer af menneskelige begær. Og ikke alle er direkte relateret til det seksuelle spørgsmål.

Jeg ønsker oplysninger om tilmelding til psykoanalysekurset .

Libido sciendi er ønsket om viden, libido sentiendi er det sanselige begær, og libido dominendi er ønsket om at dominere. Augustin var allerede tæt på Freud, da han så det libidinale spørgsmål som værende meget mere end et seksuelt spørgsmål. Han påpegede også, at det var forbundet med sociale eller psykosociale spørgsmål, dvs. da han så det som ønsket om viden og ønsket om at dominere.

Libidoen og ødipuskomplekset

Ved at sige, at mænd er "polymorfe perverse", hævdede Freud, at libido modnes gennem objektet eller målet. Således udvikler og udvikler individet sin seksualitet.

For Freud er der en lang række genstande, som kan blive en kilde til nydelse, og derfor rækker libido, som er forbundet med begær og energi, langt ud over det seksuelle spørgsmål.

Desuden ville det være forbundet med Ødipuskomplekset, som er en del af en fase i den psykosociale udvikling. For Freud er der en fase, hvor barnets libidinale investering er i det modsatte køns afkom. Og det er netop dette, der ville give anledning til Ødipuskomplekset.

I den opfatter barnet, at der mellem det og moderen, som det har lyst til (hvis det er en dreng), er faderen. Denne far vil være en rival, en person, der vil forhindre det fællesskab, som barnet ønsker. Således begynder barnet at elske moderen og at opleve en følelse af antagonistisk kærlighed og had til faderen.

Disse følelser, som hun langsomt indser, er forbudte, både kærligheden til og hadet til hendes far.

Hun ender således med at overvinde dem, og overjeget opstår, hvilket er den måde, hvorpå Ødipuskomplekset afsluttes, hvilket vil sige, at barnet opgiver moderen og til sidst identificerer sig med faderen, i dette tilfælde drengen.

Udover Ødipuskomplekset er libido relateret til flere andre af Freuds teorier.