Wilhem Maximilian Wundt là một trong những nhà tâm lý học và triết học lỗi lạc nhất mà lịch sử từng chứng kiến. Trái ngược với những kỳ vọng từ thời thơ ấu của mình, nhà trị liệu người Đức đã thiết lập các khái niệm làm thay đổi mọi thứ được biết về Tâm lý học. Khám phá thêm về Wilhelm Wundt thông qua cuộc sống, công việc và quan điểm làm việc của anh ấy.

Cuộc đời của Wilhelm Wundt

Wilhelm Wundt đã chia sẻ với những người bạn của mình gia đình, ngoài nguồn gốc Đức, sức mạnh trí tuệ của anh ấy . Tuy nhiên, do những thất bại nhỏ khi còn trẻ, những người thân của anh bắt đầu đặt câu hỏi liệu anh có thể giữ được di sản của gia đình hay không. Tuy nhiên, Wundt đã làm cho tên tuổi của mình trở nên nổi bật và theo thời gian, anh được công nhận là một trong những trường đại học tốt nhất.

Wundt không được đến trường vì mơ ước trở thành nhà văn, vì vậy sự chú ý của anh đã khiến các giáo viên tức giận. Các đồng nghiệp của anh ấy cũng không giúp anh ấy nhiều, nhưng họ sớm nhận ra giá trị trí tuệ của sinh viên. Vì vậy, mặc dù trường vẫn như cũ, Wundt quyết định tiếp tục học để làm việc với khoa học và độc lập .

Đi đến đâu, anh cũng bổ sung kiến ​​thức và biến nó thành tư liệu làm việc của mình . Quá trình đào tạo của ông tại Đại học Heidelberg và Tübingen chỉ là bước khởi đầu trong sự nghiệp của ông. Vì vậy, từ một trợ lý đơn giản, anh ấy đã trở thành một giáo sư và bắt đầu nghiên cứu của mình. Nhờ có anh ấy màĐức có phòng thí nghiệm Tâm lý học đầu tiên trong cả nước, được đặt tại Đại học Leipzig .

Tinh thần tiên phong của Đức

Với cam kết của mình, tôi nghĩ việc tách ra là phù hợp đề tài. Wilhelm Wundt được coi là cha đẻ của tâm lý học hiện đại mà ngày nay chúng ta được tiếp cận. Năm 1879, ông thành lập phòng thí nghiệm tâm lý học đầu tiên của Đức tại Đại học Leipzig. Do đó, Wundt đã có thể tách Tâm lý học ra khỏi Triết học, biến chúng thành những ngành khoa học độc lập .

Từ đó trở đi, các nhà tâm lý học người Đức có nhiều tự do hơn để nghiên cứu một số khái niệm hạn chế hơn. Ngay sau đó, họ đã phát triển các cuộc điều tra tâm lý một cách có hệ thống, xem xét một số khía cạnh một cách tổng thể . Do đó, với sự hỗ trợ của một số tác giả tâm huyết, họ đã thúc đẩy và xây dựng một số lý thuyết và trường học phức tạp hơn để dạy chúng.

Ý định của Wundt với sáng tạo này là mang lại một bản sắc Đức độc lập hơn trong khu vực . Đối với điều này, ông chỉ ra và bảo vệ rằng các nhà tâm lý học Đức nên điều tra các quá trình cơ bản của ý thức con người. Vì vậy, cùng với đó, cũng có sự kết hợp, tương tác và mối quan hệ của họ. Nhờ đó, phương pháp của ông được gọi là “Chủ nghĩa cấu trúc”.

Công việc

Wilhelm Wundt đóng góp tích cực vào các lĩnh vực đa dạng nhất, nổi bật là Sinh lý học, chẳng hạn như độ nhạy xúc giác ở bệnh nhân cuồng loạn. Ngoài ra, nó tiết lộnghiên cứu về tâm vật lý và tri giác được sắp xếp thành sách ngay sau khi tốt nghiệp . Điều này cũng bao gồm các văn bản so sánh giữa con người và động vật về hệ thống tâm lý của họ.

Tiếp tục, trong số nhiều tập, nó chỉ ra nền tảng của Tâm lý sinh lý. Tài liệu đã được sao chép và phát hành lại nhiều lần, do tác động mà nó gây ra. Điều thú vị là ấn bản năm 1896 là ấn bản ngắn nhất nhưng vẫn giữ nguyên lý thuyết cảm xúc ba chiều của ông . Do đó, cùng với đó, ông đã đặt Tâm lý học vào lĩnh vực Khoa học tự nhiên.

Nhiều năm trước khi ông thành lập phòng thí nghiệm Tâm lý học thực nghiệm đầu tiên trên thế giới, das Wundt-Laboratorium , lấy những gì đã làm ở Đức cho thế giới . Hai năm sau, vào năm 1881, ông đã giúp thành lập tạp chí Tâm lý học đầu tiên, Philosophische Studien . Cho đến năm 1920, năm mất của ông, ông đã xuất bản Volkerpsychologie , một tạp chí văn hóa và nổi tiếng về Tâm lý học.

Các khái niệm

Wilhelm Wundt đã xây dựng các khái niệm có liên quan gợi lên sự suy ngẫm về cơ thể và tâm trí. Điều này đã giúp hình thành các khái niệm ngắn gọn về bản chất con người. Kết quả là, chúng tôi có quyền truy cập vào một số công cụ hỗ trợ cho một số lý thuyết khác trong thể loại này. Xem một số khái niệm:

Khái niệm tâm trí

Wilhelm không thể hình dung rằng các cấu trúc tạo nên ý thức làthực thể tĩnh. Đối với anh ấy, họ xuất hiện như những đơn vị tích cực và có tổ chức của chính nội dung. Về điều này, ông tuyên bố rằng ý chí phát huy sức mạnh trong việc tổ chức các nội dung tinh thần khi nói đến các quá trình suy nghĩ phức tạp hơn .

Vì điều này, ông chỉ ra cho các nhà tâm lý học rằng họ nên nghiên cứu ngay lập tức kinh nghiệm. Điều này là do nó sẽ làm sáng tỏ và mô tả những trải nghiệm cơ bản mà chúng ta có liên quan đến các yếu tố đơn giản nhất của ý thức. Wundt nghiêng hướng tìm kiếm theo hướng nội tâm, ghi lại cường độ, kích thước và thời gian của các kích thích vật lý .

Tâm lý xã hội

Wundt bảo vệ rằng phương pháp thử nghiệm phù hợp để điều tra đơn giản các quá trình của tâm trí. Điều này lọc qua các đối tượng liên quan đến đời sống xã hội của chúng ta, chẳng hạn như ngôn ngữ, nghệ thuật, đạo đức và thói quen văn hóa.

Thật không may cho Wilhelm , xã hội khía cạnh công việc của anh ấy bị mất tập trung. Tuy nhiên, để khắc phục điều này, ông đã làm việc trên Volkerpsychologie / Tâm lý học đại chúng , trong đó có các phân tích về ngôn ngữ học tâm lý, văn hóa, lịch sử, v.v. Các chuyên gia khác lập luận rằng điều này đã trở nên phù hợp để hiểu rõ hơn về sự tách biệt giữa tâm lý học xã hội và tâm lý học thực nghiệm .

Các đặc điểm

Wilhelm Wundt mang một số đặc điểm mà ông đã bỏ qua trongcông việc. Ngay cả khi nó nghe có vẻ ngớ ngẩn, nó đã giúp nhân cách hóa anh ta và đưa anh ta đến gần hơn với các nhà văn khác. Điều rõ ràng nhất là:

Tôi muốn có thông tin để ghi danh vào Khóa học Phân tâm học .

Bực mình

Wundt không bao giờ hài lòng với một số mô hình mà ông tìm thấy trên đường đi. Cho đến khi anh ấy có thể hoàn thành hoặc thay đổi chúng, anh ấy đã không nghỉ ngơi trong công việc của mình. Nhờ sự khao khát phát triển và tổng hợp này, anh ấy đã có thể xây dựng các lý thuyết phức tạp và làm sáng tỏ chúng theo một cách dễ hiểu .

Ngược lại

Wundt tránh xa chủ nghĩa tuân thủ của các nhà tâm lý học khác trong thời đại. Ông tỏ ra trái ngược với một số ý kiến ​​mà đồng nghiệp nêu ra. Không phải anh ấy là người hay gây rối, nhưng anh ấy đã nhìn thấy một dự án được giới thiệu với anh ấy từ một góc độ khác .

Wilhelm Wundt đã đóng góp to lớn vào việc xây dựng tâm lý và hành vi của con người . Nhờ có anh ấy mà chúng tôi xây dựng các công cụ đơn giản để làm việc theo những cách phức tạp trong tâm trí của chúng tôi. Mang theo nguồn kiến ​​thức dồi dào và sự cống hiến trong các bài viết của mình, ông tiếp tục truyền cảm hứng cho nhiều học giả.

Mặc dù các chủ đề trên tóm tắt phần lớn công việc và cuộc đời của ông, nhưng cũng đáng để xem toàn bộ quỹ đạo của ông. Mỗi độc giả có thể rút ra cách giải thích tự nhiên và riêng của họ từ lời nói của chính nhà tâm lý học. Nếu bạn không biết bắt đầu từ đâu, hãy thử danh sáchbên dưới:

• Các nguyên tắc của Tâm lý học Sinh lý học (1893);
• Giới thiệu về Tâm lý học (1912);
• Các yếu tố của Tâm lý học Dân gian (1863);
• Bài giảng về tâm lý con người và động vật (1863);
• Đại cương của tâm lý học (1897);
• Ngôn ngữ cử chỉ;
• Các nguyên tắc tâm lý học;
• Đạo đức: sự thật của lối sống đạo đức;
• Các nguyên tắc đạo đức và các bộ phận của lối sống đạo đức;
• Đạo đức: điều tra về sự thật và mức độ thấp kém của lối sống đạo đức.

Khóa học trực tuyến về Phân tâm học

Một cách khác để hiểu cơ chế hoạt động của tâm trí con người là thông qua khóa học trực tuyến về Phân tâm học của chúng tôi. Do đó, với sự giúp đỡ của anh ấy, bạn sẽ hiểu rõ hơn lý do tại sao chúng tôi là chúng tôi và chúng tôi làm gì.

Toàn bộ khóa học của chúng tôi được thực hiện trực tuyến, tất cả những gì bạn cần là một máy tính kết nối internet . Kết quả là bạn sẽ có thể học bất cứ khi nào và ở đâu bạn muốn, giúp bạn dễ dàng tiếp cận các lớp học hơn. Các giáo sư biết cách xử lý tài liệu phong phú trong tài liệu phát và tạo điều kiện để họ khám phá tiềm năng tối đa của họ.

Hãy liên hệ với chúng tôi và đảm bảo bạn sẽ có chỗ trong khóa học Phân tâm học của chúng tôi! Nhiều nhà lý thuyết khác sẽ được nghiên cứu, ngoài Wilhem Wundt . Hãy chắc chắn kiểm tra nó!