İndiyə qədər gəlib çatmısınızsa, siz artıq deşifrə termini ilə rastlaşmısınız və bu barədə daha çox bilmək istəyirsiniz. Bu termini bir çox fərqli kontekstdə görmüş ola bilərsiniz. Məsələn, texnoloji səviyyədə dekodlaşdırma haqqında eşitmiş ola bilərsiniz. Yaxud siz bu sözü filmdə eşitmisiniz, sosial şəbəkədə oxumusunuz... Bəs şifrləmə əslində nədir?

Bu yazıda sizə kömək etmək üçün sizinlə danışmaq istəyirik. ki. Beləliklə, gəlin deşifrə tərifindən danışaq. Bundan əlavə, dekodlaşdırmanın necə istifadə oluna biləcəyini müzakirə edəcəyik. Nəhayət, bədənimizin mesajlarını başa düşmək üçün sizə məsləhətlər verəcəyik və həmçinin dekoderin nə olduğunu sizə xəbər verəcəyik.

Tərif

Bu söhbətə başlamaq üçün biz danışmağı vacib hesab edirik. deşifrə mənası haqqında. Burada sözün tərifindən və həmçinin terminin ümumi olaraq qəbul etdiyi anlayışdan danışacağıq:

Lüğətə görə

deşifrə lüğətdə birbaşa keçidli feil funksiyasını daşıdığını görəcəyik. Bundan əlavə, sözün mənşəyi: From + codificar və “kodlaşdırmaq” fransızca kodlaşdırmadan gəlir.

Lüğətin bizə təqdim etdiyi təriflər arasında oxuya bilərik:

• aydın dildə bir şey yazın ;
• mesajı anlaşılan koda köçürün ;
• deşifrə bir şey;
• təfsir kodlardan ibarət dildə ifadə edilən sözün və ya ifadənin mənası;
• informasiya texnologiyası üçün şifrləmə verilənlərin orijinal formata çevrilməsidir, yəni , dekodlaşdırma .

Konsepsiya

Əgər şifrləmə olan anlayış haqqında düşünsək, bunun transkripsiya, şərh və ya tərcümə olduğunu görərik. kodun. Daha əvvəl gördüyümüz kimi, onu kriptoqrafiya da adlandırmaq olar.

Bu, deşifrə vasitəsilə məlum və ya oxuna bilən formata malik olan məlumat və ya naməlum formatda verilənlər toplusudur.

Deşifrə həssas mesajları deşifrə etmək üçün istifadə edilə bilər. O, həmçinin müəyyən media ilə daha asan idarə etmək üçün istifadə edilə bilər. Bundan əlavə, bu, savadlılıq daxilində istifadə olunan termin də ola bilər.

Yəni, şifrəni açmaq anlayışı, zahirən oxunmaz olan bir şeyi oxuya bilməkdir.

Dekoder nədir

Deşifrləmə prosesində xüsusi alətdən istifadə etmək olar. Bu alət dekoder dür.

Dekoder kodlayıcının əks rolunu daşıyan kombinasiyalı dövrədir. Bu halda o, N giriş bitindən ibarət ikili giriş kodunu M çıxış xəttinə çevirməlidir. Və hər bir çıxış xətti mümkün girişlərin vahid kombinasiyası ilə aktivləşdiriləcək.

Rəqəmsal elektronikada dekoderçox girişli və çox çıxışlı məntiqi dövrə şəklini alır. Bunlar kodlaşdırılmış girişləri giriş və çıxış kodlarının fərqli olduğu deşifrə edilmiş çıxışlara çevirir.

Məktəb mühitində

deşifrə termininin gətirilməsi məktəb konteksti üçün, biz savadlılığın deşifrə olduğunu görə bilərik. Axı heç kim oxumaq üçün doğulmur.

Ona görə də hərflər uşaqlar üçün çox qəribə və mənasız kodlardır. Həm də təkcə onlar üçün deyil, çünki bəzi insanların heç vaxt onları oxumaq imkanı olmayıb. oxumağı və yazmağı öyrənin. Buna görə də onlar üçün sözlər heç nə deməyən kiçik sətirlərdir.

Bunu nəzərə alaraq, şifrənin açılması prosesinin necə olduğunu düşünmək maraqlıdır. məktəbdə edilib. Bu barədə danışarkən başa düşməliyik ki, məktəb mühiti sadəcə oxumağı və yazmağı öyrətməkdən daha çox şeydir.

Uşaqlar ətrafdakı dünyanı kodlaşdırmağı və deşifrə etməyi öyrənirlər. Buraya savad daxildir, lakin təkcə deyil. Bu gün tələbənin vətəndaş kimi hazırlanmasında böyük qayğı var. Və buna görə də, burada danışmaq istədiyimiz budur.

Mən Psixoanaliz Kursuna yazılmaq üçün məlumat istəyirəm .

Paulo Freire

Paulo Freire üçün həddi situasiyaların kodlaşdırılması və dekodlanması mədəniyyət və təhsil arasındakı əlaqəni problem yaratmağa imkan verən pedaqoji resursdur. Bu problemləşdirməöyrənmək kimi görünür.

Bununla tənqidi mədəniyyətin inkişafı üçün proseslər təklif etmək olar. Bütün bunlar nəzərə alsaq ki, qloballaşan cəmiyyət tənqidi olmayan, yəni tənqid etməyən bir mədəniyyət sistemi olmuşdur.

Ona görə də bu formalaşma şəxsi vətəndaşlarla , cəmiyyətin əksi olan məktəb isə gündəlik olaraq bu münaqişələrlə yaşayır. Bunun səbəbi məktəbin müstəqil bir mühit olmadığı və müdaxilələrə qarşı immun olmamasıdır.

Bundan əlavə, ailə, icma, rəhbərlik, hökumət və investorların müdaxiləsi var. həmçinin. Buna görə də, məktəb bununla necə məşğul olacağını bilməli və şagirdlərini bununla məşğul olmağa hazırlamalıdır.

Mübahisə yarada biləcək təcrübələr və stimullarla uşaq şifrəni açmalıdır dünya. Məktəb şagirdə bu prosesi keçməyə kömək etməlidir.

Ətraflı məlumat...

Bundan əlavə, məktəb onu əhatə edən dünyanı dərk etməyi öyrənməlidir. Axı xarici mesajlar həmişə aydın olmur. Məktəb sosial mühit kimi bununla məşğul olmağı öyrənməlidir. Məsələn, uşağın şifahi deyil, anormal davranışlar göstərdiyi hallar. Üstəlik, bu, nəyinsə düzgün getmədiyinə işarə ola bilər.

Yəni, nəzərə alsaq ki, uşaq hələ də bəzi şeyləri necə başa düşəcəyini bilmir , o da necə keçəcəyini bilmir.hələ aydın mesajlar. Buna görə də məktəbdə dekodlaşdırma prosesi çox vacibdir.

Bədən siqnallarımızı necə deşifrə etmək olar

Fizioloji kontekstdə, yəni bədənimizdə biz də aydın olmayan mesajlara giriş imkanı. Bir çox ağrılar emosional aspektlərlə bağlı ola bilər. Bu ağrıları anlamağa çalışmaq lazımdır. Bu səbəbdən biz burada bədəninizdən gələn mesaj ola biləcək 5 ağrını sadalayacağıq:

• Əzələ: hərəkət etməkdə çətinlik çəkir ;
• da bel bölgəsi: iqtisadi böhran və ya dəstəyə ehtiyac .
• boğaz: bu özünü bağışlamaqda çətinlik ;
• mədə: bu bir şeyi qəbul etməkdə çətinlik ;
• və nəhayət, çiyinlərdə və arxada: bu emosional həddindən artıq yük ;

Ünsiyyət prosesində

Sonra yekunlaşdırmaq üçün insan ünsiyyətində deşifrədən danışacağıq. İnsan ünsiyyəti daxilində şifahi və şifahi olmayan dil kimi elementlər var. Buna görə də deşifrənin çətinliyinin bu iki səviyyədə necə baş verə biləcəyini şərh edəcəyik:

Verbal dildə:

Çətinlik sözlər müxtəlif mənalara malik olduqda yaranır. Bu çünki sözlərin mənası özlərində deyil, insanlardadır. Nə demək istəyirsiniz? Hər bir insanın repertuarı sözləri başa düşməyə imkan verir. Lakin onlar həmişə eyni şeyi başa düşə bilmirdilər

Qeyri-şifahi dildə:

İnsanlar sadəcə sözlərlə ünsiyyət qurmurlar, insanlar arasında ünsiyyət bundan daha dəyərlidir. Üz, bədən hərəkətləri , jestlər, görünüşlər və intonasiya çox vacibdir. Bunlar ünsiyyətin şifahi olmayan elementləridir. Və bu səviyyədəki çətinlik odur ki, bu “jestlərin” mənaları həmişə hamı tərəfindən paylaşılmır.

Axı, jestlər və davranışlar mədəniyyətdən və zamandan asılı olaraq müxtəlif mənalar.

Mən Psixoanaliz Kursuna yazılmaq üçün məlumat istəyirəm .

Bəzi psixoloqlar üçün qeyri-fellərin xüsusi funksiyaları var. Onlar sosial qarşılıqlı əlaqələri tənzimləyir və zəncirləyir, emosiyaları və şəxsiyyətlərarası münasibətləri ifadə edir. Bəzi davranışları şifrəni açmağa kömək etmək üçün burada bəzi şərhləri sadalayaq:

• Göz hərəkəti: Gözlərdən yayınma təslim olmaq və ya maraqsızlıqdır. Sabit baxış maraq nümayiş etdirir. Bununla belə, başqa bir məqamda sabit görünüş təhdid və ya təxribat ola bilər.
• Başın hərəkətləri: Bu, qəbul edilməsidir. ötürüldüyünüz mesajı. Və ya göndəriləni başa düşdüyünü bildirən siqnal.
• Səsin qeyri-verbal davranışları: intonasiya şifrəni açmaq istədiyiniz zaman vacibdir. mesaj. Sakin səs çox vaxt həyəcanlı səsdən daha aydın mesajlar verir. Bundan əlavə, həyəcanlı səs, sürətli danışma əsəbilik və diskomfortdan xəbər verir.

Emosional və davranış sahəsində

İndiyə qədər gördüyümüz kimi, getmək lazımdır. şifrəni deşifrə etmək bir şeyə nail olmaq üçün açıq-aydın kənarda. Eyni şəkildə biz də hisslərimizi və davranışlarımızı başa düşməliyik. Psixoanaliz göstərir ki, davranışlarımızın bir çoxu şüursuzluğumuzdakı travmaların nəticəsidir.

Biz başa düşmədiyimizi bilirsiniz. niyə bəzi şeyləri edirik? Yoxsa biz özümüzü müəyyən vəziyyətlərə niyə təslim olduğumuzu anlamırıq? Bəlkə də bu, sadəcə olaraq yaşadığınız və hətta şüurlu şəkildə xatırlamadığınız təcrübələrin əksidir.

Bunu nəzərə alaraq, biz hisslərinizi və davranışlarınızı şifrəni açmağınıza kömək etmək üçün 4 məsləhət gətirdi:

1. Psixoanalitik axtarın: Ərazidəki peşəkarlar kömək edə bilər ən dərin xatirələri görürsən. Onlar sizə hər şeyin həyatınıza necə müdaxilə etdiyini ifadə etməyə kömək etdilər;
2. Bunu güvəndiyiniz insanlarla müzakirə edin: Havalandırma bizə nə baş verdiyini anlamağa kömək edir. Etibar etdiyiniz və sizi mühakimə etmədiyiniz insanları axtarın;
3. Özünüzü tanımağa çalışın: Özünüzü tanımaqla davranış nümunələrini tanıya bilərsiniz. Bu nümunələr onu buraxdığınızın əlamətləri olsun, amma bu olmalıdırbaşa düşüldü;
4. Nəhayət, edin yazılı qeydlər edin: davranış və prosesləri qeyd edin . Bununla siz baş verənlərə daha ətraflı nəzər sala və həmçinin ona sürətli çıxış yolu əldə edə biləcəksiniz.

Nəticə

Ümid edirik ki, bu yazı sizə şifrləmənin nə olduğunu bir az daha başa düşməyə kömək etdi. Həmçinin, ümid edirik ki, bu, sizə çatan mesajları daha yaxşı başa düşməyə kömək edəcək. Mövzu haqqında daha çox öyrənmək istəyirsinizsə, onlayn Klinik Psixoanaliz kursumuz sizə kömək edə bilər. Yoxlayın!