Se chegaches ata aquí, xa atopaches o termo decodificar e queres saber máis sobre el. Podes ter visto este termo en moitos contextos diferentes. Por exemplo, quizais escoitou falar de decodificación a nivel tecnolóxico. Ou pode que escoitases a palabra nunha película, leas nunha rede social... Pero que é realmente a decodificación ?

Nesta publicación queremos falar contigo para axudarche. iso. Entón, imos falar da definición de decodificar . Ademais, comentaremos como se pode usar a decodificación. Por último, darémosche consellos para comprender as mensaxes do noso corpo e tamén che diremos que é un descodificador.

Definición

Para comezar esta conversación, cremos que é importante falar sobre o significado de decodificar . Aquí falaremos da definición da palabra e tamén do concepto que o termo asume en xeral:

Segundo o dicionario

Se buscamos a palabra decodificar no dicionario, veremos que ten a función de verbo transitivo directo. Ademais, a orixe da palabra é: De + codificar, e “codificar” procede do francés codificación .

Entre as definicións que nos presenta o dicionario podemos ler:

• escribir algo nun idioma claro ;
• transferir unha mensaxe a un código comprensible ;
• descifrar algo;
• interpretar osignificado dunha palabra ou frase expresada nunha linguaxe formada por códigos;
• para tecnoloxía da información, decodificación é a conversión de datos ao formato orixinal, é dicir. , decodificación .

Concepto

Se pensamos no concepto que é decodificación veremos que é a transcrición, interpretación ou tradución. dun código. Como vimos antes, tamén se pode chamar criptografía.

Son datos ou un conxunto de datos nun formato descoñecido que mediante a decodificación teñen un formato coñecido ou lexible.

Pódese usar unha decodificación para descifrar mensaxes sensibles. Tamén se pode usar para manexar certos medios máis facilmente. Ademais, tamén pode ser un termo usado dentro da alfabetización.

É dicir, o concepto de decodificación é poder ler algo aparentemente ilexible.

Que é un decodificador

No proceso de decodificación pódese usar unha ferramenta específica. Esta ferramenta é decodificador .

Un decodificador é un circuíto combinacional que ten o papel oposto ao codificador. Neste caso, debe converter un código de entrada binario de N bits de entrada en M liña de saída. E cada liña de saída activarase mediante unha única combinación de entradas posibles.

En electrónica dixital, un descodificador podetomar a forma dun circuíto lóxico con múltiples entradas e múltiples saídas. Estes converten as entradas codificadas en saídas descodificadas, onde os códigos de entrada e saída son diferentes.

No ámbito escolar

Traendo o termo decodificar para o contexto escolar, podemos ver que a alfabetización é unha decodificación. Despois de todo, ninguén nace lendo.

Por iso, as letras son códigos moi estraños e sen sentido para os nenos. E non só para eles, xa que algunhas persoas nunca tiveron a oportunidade de lelas. Aprende a ler e escribir. Por iso as palabras para eles son só pequenas liñas que non din nada.

Con isto en mente, é interesante pensar en como o proceso de decodificación ten feito na escola. Falando diso, temos que entender que o ámbito escolar é algo máis que ensinar a ler e escribir.

Os nenos están aprendendo a codificar e decodificar o mundo que os rodea. Isto inclúe a alfabetización, pero non só. Hoxe hai unha gran preocupación por preparar ao alumno para ser cidadán. E por iso, diso queremos falar aquí.

Quero información para matricularme no Curso de Psicoanálise .

Paulo Freire

Para Paulo Freire a codificación e decodificación de situacións límite é un recurso pedagóxico que permite problematizar a relación entre cultura e educación. Esta problematización évisto como aprendizaxe.

Con isto é posible ofrecer procesos para o desenvolvemento dunha cultura crítica. Todo isto tendo en conta que a sociedade globalizada foi un sistema cultural non crítico, é dicir, que non critica .

Por iso, esta formación dá lugar a cidadáns persoais , e a escola, que é reflexo da sociedade, vive a diario con estes conflitos. Isto débese a que a escola non é un ambiente independente e inmune ás interferencias.

Ademais, hai interferencia da familia, a comunidade, a dirección, o goberno e os investimentos. tamén. Por iso, a escola ten que saber afrontalo e preparar aos seus alumnos para afrontalo.

Con experiencias e estímulos que poden ser controvertidos, o neno necesita descodificar o mundo. A escola ten que axudar ao alumno a pasar por este proceso.

Máis información...

Ademais, a escola ten que aprender a comprender o mundo que o rodea. Despois de todo, as mensaxes externas non sempre son claras. A escola, como medio social, ten que aprender a xestionar isto. Por exemplo, casos nos que o neno non verbaliza, pero mostra un comportamento anormal. Ademais, isto pode ser un sinal de que algo non está ben.

É dicir, tendo en conta que o neno aínda non sabe entender algunhas cousas, tampouco sabe aprobar.mensaxes claras aínda. Por iso é tan importante o proceso de decodificación na escola.

Como decodificar os sinais do noso corpo

No contexto fisiolóxico, é dicir, o noso corpo, tamén podemos ter acceso a mensaxes pouco claras. Moitas dores poden estar relacionadas con aspectos emocionais. Hai que tentar comprender estas dores. Por este motivo, imos enumerar aquí 5 dores que poden ser mensaxes do teu corpo:

• Músculo: é dificultades para moverse ;
• no rexión lumbar: é a crise económica ou necesidade de apoio .
• da gorxa: son as dificultades para perdoarse ;
• da estómago: é a dificultade para aceptar algo ;
• e por último, nos ombreiros e nas costas: é a sobrecarga emocional ;

No proceso de comunicación

Para concluír, falaremos da decodificación na comunicación humana. Dentro da comunicación humana hai elementos como a linguaxe verbal e a non verbal. Polo tanto, comentaremos como a dificultade de decodificación pode darse nestes dous niveis:

Na linguaxe verbal:

Prodúcense dificultades cando as palabras teñen significados diferentes. Isto débese a que o significado das palabras non está en si mesmas, senón nas persoas. Que queres dicir? O repertorio de cada persoa permite comprender palabras. Pero non sempre conseguiron entender o mesmo

Na linguaxe non verbal:

As persoas non se comunican só a través das palabras, a comunicación entre as persoas vale moito máis que iso. Movementos faciais e corporais. , os xestos, as miradas e a entoación son moi importantes. Estes son elementos non verbais da comunicación. E a dificultade neste nivel é que os significados destes "xestos" non sempre son compartidos por todos.

A fin de contas, os xestos e comportamentos asumen diferentes significados en función da cultura e da época.

Quero información para matricularme no Curso de Psicoanálise .

Para algúns psicólogos os non verbos teñen funcións específicas. Regularían e encadearían as interaccións sociais e expresarían emocións e actitudes interpersoais. Enumeremos aquí algunhas interpretacións para axudarche a decodificar algúns comportamentos:

• Movemento dos ollos: Evitar os ollos é submisión ou desinterese. A mirada fixa demostra interese. Porén, noutro momento, a mirada fixa pode ser unha ameaza, ou unha provocación.
• Movementos da cabeza: É a aceptación dun mensaxe que se está a transmitir. Ou o sinal para dicir que entendes o que se envía.
• Comportamentos non verbais da voz: a entoación é importante cando queres descodificar unha mensaxe. Unha voz tranquila adoita transmitir mensaxes máis claras que unha voz axitada. Ademais, a voz axitada, a fala rápida indican nerviosismo e malestar.

No ámbito emocional e conductual

Como vimos ata agora, é necesario ir. máis aló do obvio para conseguir descodificar algo. Do mesmo xeito, necesitamos comprender os nosos sentimentos e comportamentos. A psicoanálise demostra que moitos dos nosos comportamentos son o resultado de traumas no noso inconsciente.

Xa sabes cando non entendemos. por que facemos certas cousas? Ou non entendemos por que nos sometemos a determinadas situacións? Quizais isto sexa só un reflexo de experiencias que viviches e que nin sequera lembras de forma consciente.

Con isto en mente, nós trouxo 4 consellos para axudarche a descodificar os teus sentimentos e comportamentos:

1. Busca un psicoanalista: Os profesionais da zona poden axudar ves os recordos máis profundos. Axudáronche a expresar como todo interfire na túa vida;
2. Sácalo ás persoas na que confías: A ventilación axuda a comprender o que nos está pasando. Busca persoas nas que confías e non te xulgaron;
3. Tenta coñecerte a ti mesmo: É co autocoñecemento que podes recoñecer patróns de comportamento. Estes patróns poden ser sinais de que o estás deixando ir pero que ten que serentendido;
4. Por último, elabora rexistros escritos: Grava comportamentos e procesos . Con isto poderás ter unha visión máis detallada do que acontece e tamén unha vía de acceso rápido a el.

Conclusión

Esperamos que esta publicación che axude a comprender un pouco máis o que é a decodificación . Ademais, esperamos que che axude a comprender mellor as mensaxes que che chegan. Se estás interesado en aprender máis sobre o tema, o noso curso en liña de Psicoanálise Clínica pode axudarche. Mírao!