Os ydych chi wedi cyrraedd mor bell â hyn, rydych chi eisoes wedi dod ar draws y term datgodio ac eisiau gwybod mwy amdano. Efallai eich bod wedi gweld y term hwn mewn llawer o wahanol gyd-destunau. Er enghraifft, efallai eich bod wedi clywed am ddatgodio ar y lefel dechnolegol. Neu efallai eich bod wedi clywed y gair mewn ffilm, ei ddarllen ar rwydwaith cymdeithasol… Ond beth yw datgodio mewn gwirionedd?

Yn y post hwn, rydyn ni eisiau siarad â chi i'ch helpu chi gyda hynny. Felly gadewch i ni siarad am y diffiniad o datgodio . Yn ogystal, byddwn yn trafod sut y gellir defnyddio datgodio. Yn olaf, byddwn yn rhoi awgrymiadau i chi i ddeall negeseuon ein corff, a byddwn hefyd yn dweud wrthych beth yw datgodiwr.

Diffiniad

I ddechrau'r sgwrs hon, rydym yn meddwl ei bod yn bwysig siarad am ystyr dadgodio . Yma, byddwn yn siarad am ddiffiniad y gair a hefyd am y cysyniad y mae'r term yn ei gymryd yn gyffredinol:

Yn ôl y geiriadur

Os edrychwn am y gair datgodio yn y geiriadur, byddwn yn gweld bod ganddo swyddogaeth berf transitive uniongyrchol. Yn ogystal, tarddiad y gair yw: O + codificar, a daw “to encode” o'r codeiddio Ffrangeg .

Ymhlith y diffiniadau y mae'r geiriadur yn eu cyflwyno i ni gallwn ddarllen:

• ysgrifennu rhywbeth mewn iaith glir ;
• trosglwyddo neges i god dealladwy ;
• dadganfod rhywbeth;
• dehongli yystyr gair neu ymadrodd a fynegir mewn iaith sy'n cynnwys codau;
• ar gyfer technoleg gwybodaeth, datgodio yw'r trosi data i'r fformat gwreiddiol, hynny yw , dadgodio .

Cysyniad

Os ydym yn meddwl am y cysyniad mai datgodio yw, fe welwn mai trawsgrifiad, dehongliad neu gyfieithiad ydyw. o god. Fel y gwelsom o'r blaen, gellir ei alw hefyd yn gryptograffeg.

Data neu set o ddata mewn fformat anhysbys sydd, trwy ddatgodio, i gael fformat hysbys, neu ddarllenadwy.

Gellir defnyddio datgodio i dadganfod negeseuon sensitif. Gellir ei ddefnyddio hefyd i drin rhai cyfryngau yn haws. Yn ogystal, gall hefyd fod yn derm a ddefnyddir o fewn llythrennedd.

Hynny yw, y cysyniad o dadgodio yn gallu darllen rhywbeth sy'n ymddangos yn annarllenadwy.

Beth yw datgodiwr

Gellir defnyddio teclyn penodol yn y broses ddatgodio. datgodiwr yw'r offeryn hwn.

Cylched gyfuniadol yw datgodiwr sydd â rôl gyferbyniol i'r amgodiwr. Yn yr achos hwn, rhaid iddo drosi cod mewnbwn deuaidd o ddarnau mewnbwn N yn llinell allbwn M. A bydd pob llinell allbwn yn cael ei hysgogi gan un cyfuniad o fewnbynnau posibl.

Mewn electroneg digidol, can datgodiwrar ffurf cylched rhesymeg gyda mewnbynnau lluosog ac allbynnau lluosog. Mae'r rhain yn trosi'r mewnbynnau wedi'u codio yn allbynnau wedi'u datgodio, lle mae'r codau mewnbwn ac allbwn yn wahanol.

Yn amgylchedd yr ysgol

Dod â'r term datgodio ar gyfer cyd-destun yr ysgol, gallwn weld bod llythrennedd yn ddatgodio. Wedi'r cyfan, nid oes neb yn cael ei eni yn darllen.

Felly, godau rhyfedd iawn a diystyr i blant yw llythyrau Ac nid iddynt hwy yn unig, gan nad yw rhai pobl erioed wedi cael cyfle i'w darllen. ■ dysgu darllen ac ysgrifennu. Dyna pam mai dim ond llinellau bach yw geiriau iddyn nhw sydd ddim yn dweud dim byd.

Gyda hynny mewn golwg, mae'n ddiddorol meddwl sut mae'r broses o dadgodio wedi cael ei wneud yn yr ysgol. Wrth siarad am hynny, mae angen i ni ddeall bod amgylchedd yr ysgol yn fwy na dim ond addysgu i ddarllen ac ysgrifennu.

Mae plant yn dysgu amgodio a dadgodio'r byd o'u cwmpas. Mae hyn yn cynnwys llythrennedd, ond nid yn unig. Heddiw mae pryder mawr wrth baratoi'r myfyriwr i fod yn ddinesydd. A dyna pam, dyna beth rydyn ni eisiau siarad amdano yma.

Rydw i eisiau gwybodaeth i gofrestru ar y Cwrs Seicdreiddiad .

Paulo Freire

I Paulo Freire, mae amgodio a dadgodio sefyllfaoedd terfyn yn adnodd addysgegol sy'n ei gwneud hi'n bosibl i broblematio'r berthynas rhwng diwylliant ac addysg. Mae'r problematization hwn yngweld fel dysgu.

Gyda hyn mae modd cynnig prosesau ar gyfer datblygu diwylliant beirniadol. Hyn oll o ystyried bod y gymdeithas globaleiddiedig wedi bod yn system ddiwylliannol anfeirniadol, hynny yw, un nad yw'n beirniadu .

Felly, mae'r ffurfiad hwn yn arwain at ddinasyddion personol , ac mae'r ysgol, sy'n adlewyrchiad o gymdeithas, yn byw gyda'r gwrthdaro hyn yn ddyddiol. Mae hyn oherwydd nad yw'r ysgol yn amgylchedd annibynnol ac yn imiwn i ymyrraeth.

Yn ogystal, mae ymyrraeth gan deulu, cymuned, rheolwyr, y llywodraeth, a buddsoddwyr hefyd. Felly, mae angen i'r ysgol wybod sut i ddelio ag ef a pharatoi ei disgyblion i ddelio ag ef.

Gyda phrofiadau ac ysgogiadau a all fod yn ddadleuol, mae angen i'r plentyn ddadgodio y byd. Mae angen i'r ysgol helpu'r myfyriwr i fynd drwy'r broses hon.

Dysgu mwy…

Ymhellach, mae angen i'r ysgol ddysgu deall y byd o'i chwmpas. Wedi'r cyfan, nid yw negeseuon allanol bob amser yn glir. Mae angen i'r ysgol, fel amgylchedd cymdeithasol, ddysgu sut i ddelio â hyn. Er enghraifft, achosion lle nad yw'r plentyn yn llafar, ond yn dangos ymddygiad annormal. Ymhellach, gallai hyn fod yn arwydd nad yw rhywbeth yn iawn.

hynny yw, o ystyried nad yw'r plentyn yn gwybod eto sut i ddeall rhai pethau, nid yw ychwaith yn gwybod sut i basio.negeseuon clir eto. Dyma pam mae'r broses ddadgodio yn yr ysgol mor bwysig.

Sut i ddadgodio signalau ein corff

Yn y cyd-destun ffisiolegol, hynny yw, ein corff, gallwn ni hefyd cael mynediad at negeseuon aneglur. Gall llawer o boenau fod yn gysylltiedig ag agweddau emosiynol. Mae angen ceisio deall y poenau hyn. Am y rheswm hwn, rydyn ni'n mynd i restru yma 5 poen a all fod yn negeseuon o'ch corff:

• Cyhyr: mae anawsterau symud ;
• yn y rhanbarth meingefnol: yw'r argyfwng economaidd neu'r angen am gymorth .
• y gwddf: dyma'r anawsterau i faddau eich hun ;
• y stumog: dyma'r anhawster derbyn rhywbeth ;
• ac yn olaf, ar yr ysgwyddau a'r cefn: dyma'r gorlwyth emosiynol ;

I gloi, byddwn yn siarad am ddatgodio mewn cyfathrebu dynol. O fewn cyfathrebu dynol mae elfennau megis iaith eiriol a di-eiriau. Felly, byddwn yn rhoi sylwadau ar sut y gall yr anhawster o ddadgodio ddigwydd ar y ddwy lefel hyn:

Mewn iaith lafar:

Mae anawsterau'n codi pan fydd gan eiriau ystyron gwahanol. Mae hyn oherwydd nad yw ystyr geiriau ynddynt eu hunain, ond mewn pobl. Beth ydych chi'n ei olygu? Mae repertoire pob person yn caniatáu i ddeall geiriau. Ond nid oeddent bob amser yn llwyddo i ddeall yr un peth

Mewn iaith ddi-eiriau:

Nid yw pobl yn cyfathrebu trwy eiriau yn unig, mae cyfathrebu rhwng pobl yn werth llawer mwy na hynny. Symudiadau wyneb, corff , ystumiau, edrychiadau, a thonyddiaeth yn bwysig iawn. Mae'r rhain yn elfennau di-eiriau o gyfathrebu. A'r anhawster ar y lefel hon yw nad yw ystyr yr “ystumiau” hyn bob amser yn cael eu rhannu gan bawb.

Wedi'r cyfan, ystumiau ac ymddygiadau yn rhagdybio gwahanol ystyron yn dibynnu ar y diwylliant a'r amser.

Rwyf eisiau gwybodaeth i gofrestru ar y Cwrs Seicdreiddiad .

Ar gyfer rhai seicolegwyr mae gan y di-eiriau swyddogaethau penodol. Byddent yn rheoleiddio ac yn cadwyno rhyngweithiadau cymdeithasol ac yn mynegi emosiynau ac agweddau rhyngbersonol. Gadewch i ni restru rhai dehongliadau yma i'ch helpu chi datgodio rhai ymddygiadau:

• Symudiad llygaid: Mae osgoi'r llygaid yn ymostyngiad neu'n ddiffyg diddordeb. Mae'r syllu sefydlog yn dangos diddordeb. Fodd bynnag, ar foment arall, gall yr edrychiad sefydlog fod yn fygythiad, neu'n gythrudd.
>
• Symudiadau'r pen: Dyma'r derbyniad o a neges eich bod yn cael ei drosglwyddo. Neu'r signal i ddweud eich bod chi'n deall yr hyn sy'n cael ei anfon.
• Ymddygiad di-eiriau'r llais: Mae goslef yn bwysig pan fyddwch chi eisiau dadgodio neges. Mae llais tawel yn aml yn cyfleu negeseuon cliriach na llais cynhyrfus. Yn ogystal, mae llais cynhyrfus, lleferydd cyflym yn dynodi nerfusrwydd ac anesmwythder.

Yn y maes emosiynol ac ymddygiadol

Fel y gwelsom hyd yn hyn, mae angen mynd tu hwnt i'r amlwg i gyflawni datgodio rhywbeth. Yn yr un modd, mae angen i ni ddeall ein teimladau a'n hymddygiad. Mae seicdreiddiad yn dangos bod llawer o'n hymddygiad yn ganlyniad i drawma yn ein hanymwybod.

Rydych chi'n gwybod pan nad ydym yn deall pam rydyn ni'n gwneud rhai pethau? Neu a ydyn ni ddim yn deall pam rydyn ni'n ymostwng i sefyllfaoedd arbennig? Efallai mai dim ond adlewyrchiad o brofiadau roeddech chi'n byw yr oeddech chi'n eu byw yw hyn a ddim hyd yn oed yn cofio'n ymwybodol.

Gyda hynny mewn golwg, rydyn ni dod â 4 awgrym i'ch helpu i ddadgodio eich teimladau a'ch ymddygiad:

1. Chwiliwch am seicdreiddiwr: Gall gweithwyr proffesiynol yn yr ardal helpu rydych chi'n gweld yr atgofion dyfnaf. Fe wnaethon nhw eich helpu chi i fynegi sut mae popeth yn ymyrryd yn eich bywyd;
2. Dewch ag ef allan gyda phobl rydych chi'n ymddiried ynddynt: Mae awyrellu yn helpu i ddeall beth sy'n digwydd i ni. Chwiliwch am bobl yr ydych yn ymddiried ynddynt ac nad ydynt wedi eich barnu;
3. Ceisiwch adnabod eich hun: Gyda hunanwybodaeth y gallwch adnabod patrymau ymddygiadol. Gall y patrymau hyn byddwch yn arwyddion eich bod yn gadael iddo fynd ond mae angen i hynny foddeall;
4. Yn olaf, gwneud cofnodion ysgrifenedig: Cofnodi ymddygiadau a phrosesau . Gyda hyn byddwch yn gallu cael golwg fanylach ar yr hyn sy'n digwydd a hefyd ffordd o gael mynediad cyflym iddo.

Casgliad <5

Gobeithiwn fod y neges hon wedi eich helpu i ddeall ychydig mwy am beth yw datgodio . Hefyd, rydym yn gobeithio y bydd yn eich helpu i ddeall yn well y negeseuon sy'n eich cyrraedd. Os oes gennych ddiddordeb mewn dysgu mwy am y pwnc, gall ein cwrs Seicdreiddiad Clinigol ar-lein eich helpu. Edrychwch arno!