Kes oli Anna Freud?

George Alvarez 04-10-2023
George Alvarez

Selles artiklis anname teavet Anna Freud Saate teada, kes ta on, ning saate aru tema teaduslikust panusest, töödest ja tsitaatidest.

Kui te olete jõudnud nii kaugele, siis tahate ilmselt teada veidi rohkem sellest suurest naisest. Seetõttu loodame, et see tekst aitab kaasa teie püüdlustele.

Anna Freud oli Sigmund Freudi tütar Ta andis olulise panuse oma isa loodud psühhoanalüüsi teooriasse. Selles artiklis mõistame seda koos:

  • Kes oli Anna Freud ja milline oli selle tähtsus psühhoanalüüsi jaoks?
  • Peamine välja töötatud teooriad Anna Freud.
  • Nagu psühhoanalüütik mõjutas praegust psühhoanalüüsi ja psühholoogiat ?

Lugemise lõpus jätke oma arvamus ja küsimused kommentaaridesse. Teie tagasiside on meile väga oluline!

Biograafia ja kurioosumid

Anna Freud sündis 3. detsembril 1895 Viinis, Austria-Ungaris, Martha Bernays'i ja Sigmund Freudi kuuest lapsest noorimana. Võib-olla, kui te temast kuulsite, arvasite, et ta on Freudi naine, mitte tema noorim, eks?

Anna lõpetas arstiteaduse 1920. 1922. aastal sai temast Viini Psühhoanalüütilise Ühingu liige. Pärast tööd erinevates kliinikutes ja psühhiaatrilistes asutustes asutas ta 1952. aastal Hampsteadi lasteteraapia kursus ja kliinik Londonis, millest sai oluline laste psühhoanalüüsi uurimise ja praktika keskus.

Anna Freud ja tema isa

Veel üks uudishimu Anna kohta on see, et tema vanemad ei tahtnud teda! Kui te ei tea, siis pärast oma sündi hoidis Freud end vooruslikuna, et mitte saada teisi lapsi. Selles kontekstis oli vooruslikkus see valik, mille ta valis, kuna ta ei saanud kasutada rasestumisvastaseid vahendeid.

Tema ja tema õdede vahel oli palju rivaalitsemist. Tema enda isa sõnul oli Anna väga sõnakuulmatu. Kuid kuigi ta ebaõnnestus mitu korda, jumaldas tüdruk oma isa, nii et ta tahtis jätkata oma karjääri. Probleem seisnes selles, et kuna ta oli naine, ei saanud ta meditsiini õppida.

Sõltumata sellest, et jumalateenistus Anna Freud Ta hoolitses oma isa eest, kui too oli haige, ja oli tema usaldusisik. Freud isegi analüüsis oma tütart kaks korda ja ütles, et ta ei saa loobuda tema olemasolust.

Koolitus

Anna Freud lõpetas pedagoogilise põhikoolituse 1912. aastal oma kodulinnas. 1914. aastal, kui puhkes sõda, oli ta Londonis, kus täiustas oma inglise keele oskust. Inglismaal viibimine oli sel hetkel võõras vaenlane. Kas te kujutate ette, et olete sellises olukorras vaid 19-aastaselt? Nii saab selgeks, kuidas noor tüdruk juba väga noorelt valis ebasoodsate olukordadega silmitsi seistes tugevuse.

Veel 1914. aastal Anna Freud Ta töötas kuni 1920. aastani lasteaiaõpetajana.

Arvestades lähedust Anna Freud Selle lähenemise tulemusena astus ta 1920. aastal, kui ta osales rahvusvahelisel kongressil, mis käsitles seda teemat. Tema sisenemine oli lastepsühhoanalüüsi, mis on põhjendatud tema väljaõppe põhjal. Tema teooriat ja tähtsust käsitleme allpool lähemalt.

Hoolimata oma kirest laste vastu, Anna Freud ei ole kunagi abiellunud, et oma lapsi sünnitada. Siiski võttis ta oma unistuse emaks olemisest vastu Dorothy Burlinghami abiga. Kuna Dorothy'l oli neli last, kes olid psüühikahäiretega, Anna võttis need enda omaks.

Lisaks oma suurele tööle psühhoanalüüsi vallas võttis ta endale ülesandeks avaldada oma isa ja pereliikmete teoseid. Ta asutas psühhoanalüüsi koole ja keskusi, juhendas õpilasi ja mängis otsustavat rolli psühhoanalüüsis. Ta oli pettunud liikumise arengus, kuid ei lõpetanud kunagi selle kaitsmist. Ta suri 9. oktoobril 1982 Londonis, Inglismaal.

Loe ka: Mis on emotsionaalne intelligentsus psühhoanalüüsi jaoks?

Vau, milline võitlev naine, kas pole? Saame nüüd natuke rohkem aru tema teoreetilistest ettepanekutest.

Anna Freudi teooria

Uuringud Anna Freud Kuid ta süvenes laste lapsepõlve ja see avas silmaringi, et laiendada oma esialgset teooriat. Sellisena oli ta laste psühhoanalüüsi valdkonna rajaja.

Soovin teavet, et registreeruda psühhoanalüüsi kursusele .

Lapse psühhoanalüüs

See teooria on aidanud ja aitab kaasa arusaamisele, et lastepsühholoogia Oma uuringutes märkis ta, et lastel ja täiskasvanutel täheldatavad sümptomid on erinevad. Selle abil on võimalik mõelda arenguetappidele. Lisaks on suudetud välja töötada erinevaid ravimeetodeid, mis võimaldab seega olla edukam.

Kogu teooria väljatöötamine põhines sellel, et Anna Freud ei usu, et last tuleks analüüsida. Kuidas nii? Tema jaoks on vaja analüüsida konteksti ja suhteid, mis võivad tähistada laste probleeme. Lõppude lõpuks on lapsed alles arenemas ja tutvumas. Veelgi enam, kui arvestada, et lastel on kõrge kujutlusvõime tase.

Samuti tuleb arvestada, et lapsed ei mõista täielikult afektiivseid suhteid. Seetõttu on nende isiksus alles ehitamisel ja seetõttu ei saa teraapia olla täiskasvanute teraapia. Seega on tema jaoks oluline, et vanemad tunneksid psühhoanalüüsi, et kasvatada oma lapsi. Kuid seda kasvatust ei saa kohaldada ainult vanemate suhtes.

Ego

Tema teooria keskendub ka ego tähtsusele indiviidi isiksuses. Ta lahutas selle id-st ja piirangud superego-st. Teoses "Ego ja kaitsemehhanismid", Anna Freud ütleb, et ego püüab end kaitsta sisemiste ja väliste jõudude eest. Seega on need jõud, mille eest ego end kaitseb, talle võlgu kolm:

  • Väliskeskkonnast lähtuvad jõud (viidates peamiselt ähvardustele laste puhul);
  • Instinktiivse jõu tugevus ;
  • Superego karistusjõu jõud .

Arvestades seda, Anna Freud kehtestatud 10 ego liikumine enda kaitsmiseks:

  • Keeldumine : Teadlik keeldumine tajuda fakte, mis teid häirivad;
  • Ümberpaigutamine : Liiguta impulss teisele sihtmärgile;
  • Tühistamine : Proovin tühistada ebameeldivat esimest kogemust mingi tegevusega;
  • Projektsioon : Teisele omistada enda halvad tunded;
  • Ratsionaliseerimine : Asendage hirmutav põhjus mõistliku ja turvalise seletusega;
  • Reaktiivne moodustamine : Fikseerumine isikule, soovile, ideele, mis vastandub alateadvuse poolt kardetavale impulsile;
  • Sublimatsioon : Seksuaalse energia suunamine ühiskonna poolt aktsepteeritud tegevuste sooritamisele;
  • Projektsioon : Teiste väärtuste omaksvõtmine enda jaoks;
  • Repressioonid : Ahvatluste, soovide ja ideede mõistmine, mida peetakse häirivaks;
  • Regressioon Probleemsetes olukordades naasmine lapsemeelsesse asendisse.

Mõned Anna Freudi peamised ideed

  • Lapse psühhoseksuaalne areng Need faasid langevad kokku Freudi pakutud faasidega, kuid Anna Freud pakkus välja nende faaside üksikasjalikumad ja üksikasjalikumad alajaotused.
  • Tähtsus ego isiksuse struktuuris ja selle seos idi ja superego'ga. Anna Freudi teoorias on egol dimensioon, mis ei ole ainult teadlik (nagu see, millest me praegu mõtleme), vaid ka alateadlik (nagu ego kaitsemehhanismid).
  • The ego kaitsemehhanismid nagu repressioon, ratsionaliseerimine, eitamine, projektsioon jt, nagu eespool loetletud.
  • Rolli roll psüühikasisesed konfliktid isiksuse kujunemisel.
  • Tähtsus analüütiline seade ja arusaam sellest, mis see on üleandmine psühhoanalüütilises teraapiasuhtes.
  • Psühhoanalüüs lastega, mis hõlmab ka mängu ja joonistamise kasutamine väljendusvahendina.
  • Rolli roll haridus ja perekeskkond lapse isiksuse kujunemisel.
  • Psühhoanalüüsi lähenemine, mida rakendatakse teistes valdkondades, näiteks hariduses, kriminoloogias ja sotsiaalhoolekandes.
  • Psühhoanalüüsi kui käitumise mõistmise ja psüühikahäirete ravimise meetodi rõhutamine.

Teosed: kõige olulisemad raamatud

Teosed Anna Freud panustavad tänapäevalgi palju psühhoanalüüsi. Just teadlase töö kaudu saame teada tema uurimistöö, tema enda viisi maailma näha. Meil on ka juurdepääs mõnele analüüsile ja konkreetsetele juhtumitele. Siin on nimekiri kõige kuulsamast teosest Anna Freud avaldamise järjekorras:

  • "Normaalne ja patoloogiline lastel" ("Le Normal et le Pathologique chez l'enfant") : inglise keelest prantsuse keelde tõlkinud dr Daniel Widlöcher, Gallimard Publishers, Pariis, 1968;
  • "Laps psühhoanalüüsis" ("L'enfant dans la psychanalyse") Inglise keelest prantsuse keelde tõlkinud Daniel Widlöcher, François Binous ja Marie-Claire Calothy, eessõna Daniel Widlöcher, Kirjastus: Gallimard (Collection Connaissance de L'inconscient), Pariis, 1976;
  • "Ego ja kaitsemehhanismid" ("Le Moi et les mécanismes de défense" ) Presses universitaires de France, 2001;
  • "Laste psühhoanalüütiline ravi" ("Le Traitement psychanalytique des enfants") Presses universitaires de France, 2002;
  • "Correspondance Eva Rosenfeld - Anna Freud, Hachette Publishers, 2003;
  • "Isa varjus : kirjavahetus 1919-1937" ("A l'ombre du père : Correspondance1919-1937") om Lou Andreas-Salomé, Hachette Publishers, 2006.
Loe ka: Ego psühholoogia ja Anna Freudi ego teooria

Anna Freudi tsitaadid

Tsitaatide hulgas on Anna Freud Need laused on seotud ideede ja teooriatega, mida ta maailmale esitas.

  • "Kui vanemate tunded on ebaefektiivsed või liiga ambivalentsed või kui ema emotsioonid on ajutiselt mujal ohustatud, tunnevad lapsed end kaotatuna."
  • "Mõnikord on kõige ilusam asi just see, mis tuleb ootamatult ja teenimatult, nii et seda peetakse tõeliselt kingituseks."
  • "Kui miski ei rahulda sind, ära imesta, me nimetame seda eluks."
  • "See, mida ma olen alati enda jaoks tahtnud, on palju primitiivsem. See ei ole ilmselt midagi muud kui nende inimeste kiindumus, kellega ma kokku puutun, ja nende hea arvamus minust."
  • "Kui imeline on see, et keegi ei pea hetkegi ootama, enne kui hakkab maailma parandama."
  • "Kui eksimus muutub kollektiivseks, omandab see tõe jõu."
  • "Loovad meeled elavad teatavasti üle igasuguse halva koolituse".
  • "Me oleme lõksus eluvaldkonnas, nagu meremees oma väikeses paadis lõputul ookeanil."
  • "Ma otsisin jõudu ja enesekindlust väljastpoolt, kuid need tulevad seestpoolt ja on kogu aeg olemas."
  • "Psühhoanalüüs on ainus elukutse, kus klient lamab diivanil ja terapeut istub toolil."
  • "Oluline ei ole elus see, mis sinuga juhtub, vaid see, mida sa mäletad ja kuidas sa seda mäletad."
  • "Isiksus on keeruline ja väga diferentseeritud struktuur, mis koosneb paljudest elementidest."
  • "Neuroos on võitlus kahe vastandliku jõu vahel, tendents realiseerimise ja tendents ohjeldamise suunas."
  • "Neuroos on konflikt soovide ja kohustuste vahel."
  • "Analüütiline töö on kunst eristada, mis on tõsi ja mis on vale."
  • "Haridus on protsess, mille käigus me omandame teadmisi ja oskusi, kuid tõeline haridus on see, mis õpetab meid ise mõtlema."
  • "Psühhoanalüütiline teooria on süstemaatiline raamistik, mille eesmärk on mõista inimloomust."
  • "Psühhoanalüüs on teadus, mis tegeleb inimese alateadliku vaimse eluga."
  • "Psühhoanalüütilise ravi eesmärk on viia inimene sügavamale arusaamisele iseendast ja oma probleemidest."
  • "Elu on probleemide jada, mida me peame lahendama, ja lahendus on meie endi sees."
  • "Psühhoanalüütiline ravi on eneseotsingu ja isikliku kasvu protsess."
  • "Psühhoanalüüs on lähenemine, mille eesmärk on aidata inimestel oma emotsioonide, mõtete ja käitumisega tervislikumalt toime tulla."
  • "Armastus on inimese sisemiste tunnete väljendus ja seda ei saa ratsionaliseerida ega õigustada."
  • "Suurim probleem, millega me oma emotsioonidega seoses silmitsi seisame, on nende eitamine."
  • "Analüüs on intensiivne ja pikaajaline protsess, kuid see on ainus viis tõelise paranemise saavutamiseks."
  • "See, mida me elukogemustest õpime, kujundab meie isiksust."
  • "Tõelise identiteedi otsimine on isiksuse arengu põhiolemus."
  • "Unenägu on tee alateadvusse ja värav analüüsile."
  • "Psühhoanalüüs on pidev eneseuurimise protsess, millel ei ole lõppu."
  • "Analüütiku ülesanne on aidata patsiendil teadvustada oma emotsioone ja soove."
  • "Tõeline eneseteadvus on positiivsete muutuste võti."
  • "Analüütiku ja patsiendi vaheline suhe on üks olulisemaid tegureid analüüsiprotsessis."
  • "Kõige tähtsam elus on meie võime armastada ja olla armastatud."
  • "Tervenemine ei ole kiire protsess, see on teekond, mis nõuab aega ja kannatlikkust."
  • "Meie isiksust kujundavad meie elukogemused, kuid meie ülesanne on kujundada see millekski positiivseks."
  • "Analüüs on protsess, mis nõuab julgust ja ausust, kuid see on ainus viis täisväärtusliku ja terve elu saavutamiseks."

Seitse küsimust ja vastust Anna Freudi teooria kohta

Milline on Anna Freudi peamine panus psühhoanalüüsi?

Ta andis oma panuse psühhoanalüüsi, töötades välja teooria egost ja selle suhtest idi ja superego'ga. Lisaks lõi ta mängudel ja mängudel põhineva lasteteraapia tehnikad.

Milline on ego-teooria tähtsus?

A Ego teooria Anna Freud aitas mõista kuidas ego tegeleb idi ja superego nõudmistega Ego saab psühhoanalüütilise teooria keskseks elemendiks kui vahendaja idi tungide ja sotsiaalse moraali poolt kehtestatud piiride vahel.

Loe ka: Freudi teekond hüpnoosist psühhoanalüüsini

Kuidas nägi Anna Freud lapsepõlve tähtsust isiksuse kujunemisel?

Anna Freud uskus, et lapsepõlv on isiksuse arengu jaoks kriitiline faas. Traumaatilised kogemused selles vanuses võivad viia psühholoogiliste häirete tekkimiseni tulevases täiskasvanueas.

Vaata ka: Unistada seinast: 4 peamist tähendust

Mis on mängupõhine lasteteraapia tehnika?

Anna Freudi loodud lasteteraapia tehnika põhineb mängudel ja mängul, et aidata lastel oma hirme ja ärevusi mänguliselt ja turvaliselt väljendada. Seega suudavad lapsed lisaks sõnadele end paremini väljendada, kui nad on kaasatud mängulisse universumisse.

Mis oli tema arvates unenäo funktsioon psühhoanalüüsis?

Unenäod oleksid viisiks, kuidas käsitleda allasurutud emotsioone. Analüütiku roll oleks aidata patsiendil dekodeerida nende unenägude tähendust.

Soovin teavet, et registreeruda psühhoanalüüsi kursusele .

Vaata ka: Unistus vabadusest (1994): krediit, sünopsis ja analüüs

Mida ütlesid Anna Freudi teooria kriitikud?

Mõned kriitikud väidavad, et see keskendus liiga palju ego'le ja ei pööranud piisavalt tähelepanu id'ile ja superego'le, samuti ei võtnud arvesse sotsiaalseid ja kultuurilisi küsimusi.

Millised on isiksuse arengu etapid?

Anna Freud tuvastas isiksuse arengu etapid:

  • Suuline faas (umbes 0-1-aastane): suu on peamine naudingu allikas ja laps uurib maailma oma suuga, imedes ja hammustades kõike, mida ta kätte saab.
  • Anaalfaas (umbes 1-3-aastane): laps hakkab kogema sulgurlihaste kontrolli ja hügieenitreeningu kaudu kujuneb suhe autoriteediga.
  • Faali faas (umbes 3-6aastane): laps avastab anatoomilised erinevused poiste ja tüdrukute vahel ning suhe vanematega hakkab muutuma keerulisemaks ja ambivalentsemaks.
  • Viivitusperiood (umbes 6-12-aastased): lapse seksuaalsus on allasurutud ja laps keskendub koolile ja sotsiaalsetele tegevustele.
  • Suguelundite faas (umbes alates 12. eluaastast): seksuaalsus integreerub uuesti isiksusesse ja noorukieas toimub üleminek täiskasvanuikka.

Kokkuvõte

Teaduslik panus Anna Freud Rääkimata kõigist tema jõupingutustest oma isa teooriate arengu säilitamiseks. Seega on kõike öeldut arvestades selge, et psühhoanalüüs võlgneb sellele suurele naisele palju ja tema pärand on hindamatu.

Loodame, et see artikkel aitas teil veidi rohkem teada sellest suurest teadlasest, nii et kui see lugu on teid puudutanud, siis jätke kommentaarides oma kahtlused, ettepanekud. Samuti tahame teada teie arvamust Anna Freud ja tema pärand!

Kui sind on mõjutanud psühhoanalüüs üldiselt, tule ja võta meie kliinilise psühhoanalüüsi koolitus 100% online! See on võimalus õppida, kuidas mõjutada elu ja muutuda vastupidavaks ja tugevaks vasturääkivustega silmitsi seistes, samuti Anna Freud .

George Alvarez

George Alvarez on tunnustatud psühhoanalüütik, kes on praktiseerinud üle 20 aasta ja on selles valdkonnas kõrgelt hinnatud. Ta on nõutud esineja ning on vaimse tervise valdkonna spetsialistidele läbi viinud arvukalt psühhoanalüüsi töötubasid ja koolitusprogramme. George on ka edukas kirjanik ja on kirjutanud mitmeid psühhoanalüüsi raamatuid, mis on pälvinud kriitikute tunnustust. George Alvarez on pühendunud oma teadmiste ja kogemuste jagamisele teistega ning on loonud populaarse ajaveebi veebipõhise psühhoanalüüsi koolituskursuse kohta, mida vaimse tervise spetsialistid ja üliõpilased laialdaselt jälgivad üle maailma. Tema ajaveeb pakub põhjalikku koolituskursust, mis hõlmab kõiki psühhoanalüüsi aspekte, alates teooriast kuni praktiliste rakendusteni. George on kirglik teiste abistamise vastu ning on pühendunud oma klientide ja õpilaste elu positiivsele muutmisele.