இந்தக் கட்டுரையில், Anna Freud பற்றிய தகவலை உங்களுக்குக் கொண்டு வருகிறோம். அவருடைய அறிவியல் பங்களிப்பு, படைப்புகள் மற்றும் மேற்கோள்களைப் புரிந்துகொள்வதோடு, அவர் யார் என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிப்பீர்கள்.

இவ்வளவு தூரம் நீங்கள் செய்திருந்தால், இந்தப் பெரிய பெண்ணைப் பற்றி இன்னும் கொஞ்சம் தெரிந்துகொள்ள விரும்புவீர்கள். எனவே, இந்த உரை உங்கள் முயற்சிக்கு பங்களிக்கும் என்று நம்புகிறோம்.

அன்னா பிராய்ட் சிக்மண்ட் பிராய்டின் மகள் . அவர் தனது தந்தையால் உருவாக்கப்பட்ட மனோ பகுப்பாய்வுக் கோட்பாட்டிற்கு முக்கியமான பங்களிப்பைச் செய்தார். இந்தக் கட்டுரையில், நாம் ஒன்றாகப் புரிந்துகொள்வோம்:

• அன்னா பிராய்ட் யார் மற்றும் மனோ பகுப்பாய்விற்கான அவரது முக்கியத்துவம் என்ன?
• முக்கிய கோட்பாடுகள் உருவாக்கப்பட்டன அன்னா ஃபிராய்டால் கருத்துக்கள். உங்கள் கருத்து எங்களுக்கு மிகவும் முக்கியமானது!

  சுயசரிதை மற்றும் ஆர்வங்கள்

  அன்னா பிராய்ட் டிசம்பர் 3, 1895 அன்று ஆஸ்திரியா-ஹங்கேரியில் உள்ள வியன்னா நகரில் பிறந்தார். மார்தா பெர்னேஸ் மற்றும் சிக்மண்ட் பிராய்டுக்கு பிறந்த 6 குழந்தைகளில் இளையவர். ஒருவேளை நீங்கள் அவளைப் பற்றி கேள்விப்பட்டபோது, ​​​​அவள் பிராய்டின் மனைவி என்றும் இளையவள் அல்ல என்றும் நினைத்தீர்கள், இல்லையா?

  அன்னா 1920 இல் மருத்துவத்தில் பட்டம் பெற்றார். 1922 இல், அவர் வியன்னா சைக்கோஅனாலிடிக் உறுப்பினரானார். சமூகம். பல மனநல கிளினிக்குகள் மற்றும் நிறுவனங்களில் பணிபுரிந்த பிறகு, 1952 இல் அவர் ஹாம்ப்ஸ்டெட் சைல்ட் தெரபி கோர்ஸ் மற்றும் கிளினிக் ஐ நிறுவினார்.ஆரோக்கியமான முறையில் உணர்ச்சிகள், எண்ணங்கள் மற்றும் நடத்தைகள்.”

• “அன்பு என்பது ஒரு நபரின் உள் உணர்ச்சிகளின் வெளிப்பாடாகும், அதை பகுத்தறிவு அல்லது நியாயப்படுத்த முடியாது.”
• “நாம் உறவில் எதிர்கொள்ளும் மிகப்பெரிய பிரச்சனை நமது உணர்ச்சிகளை அவர்கள் மறுப்பதாக உள்ளது.”
• “பகுப்பாய்வு என்பது ஒரு தீவிரமான மற்றும் நீடித்த செயலாகும், ஆனால் உண்மையான குணப்படுத்துதலை அடைவதற்கான ஒரே வழி அதுதான்.”
• “வாழ்க்கையின் அனுபவங்களைக் கொண்டு நாம் கற்றுக்கொண்டது என்னவென்றால் நமது ஆளுமையை வடிவமைக்கிறது.”
• “உண்மையான அடையாளத்தைத் தேடுவதே ஆளுமை வளர்ச்சியின் சாராம்சம்.”
• “கனவு என்பது மயக்கத்திற்கான பாதை மற்றும் பகுப்பாய்வுக்கான நுழைவாயில்.”
• “உளவியல் பகுப்பாய்வு என்பது முடிவே இல்லாத சுய ஆய்வுக்கான தொடர்ச்சியான செயல்முறையாகும்.”
• “உங்கள் சொந்த உணர்ச்சிகள் மற்றும் விருப்பங்களைப் பற்றி நோயாளி அறிந்துகொள்ள உதவுவதே ஆய்வாளரின் வேலை.”
• “உண்மையான சுய விழிப்புணர்வு நேர்மறையான மாற்றத்திற்கான திறவுகோலாகும்.”
• “ஆய்வாளர் மற்றும் நோயாளிக்கு இடையிலான உறவு பகுப்பாய்வு செயல்பாட்டில் மிக முக்கியமான காரணிகளில் ஒன்றாகும்.”
• “மிகவும் முக்கியமானது வாழ்க்கையில் அன்பு செலுத்துவதும் நேசிக்கப்படுவதும் நமது திறமையாகும்."
• "குணப்படுத்துதல் என்பது விரைவான செயல் அல்ல, இது நேரமும் பொறுமையும் தேவைப்படும் ஒரு பயணம்."
• "நம் ஆளுமை நம்மை வடிவமைத்துள்ளது. வாழ்க்கை அனுபவங்கள், ஆனால் அதை நேர்மறையாக மாற்றுவது நமது பொறுப்பாகும்.”
• “பகுப்பாய்வு என்பது தைரியமும் நேர்மையும் தேவைப்படும் ஒரு செயல்முறையாகும், ஆனால் அதுவே முழுமையான மற்றும்ஆரோக்கியமானது.”

அன்னா பிராய்டின் கோட்பாடு பற்றிய ஏழு கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்

உளப்பகுப்பாய்வுக்கு அன்னா பிராய்டின் முக்கிய பங்களிப்பு என்ன?

அவர் ஈகோவின் கோட்பாட்டையும், ஐடி மற்றும் சூப்பர் ஈகோவுடனான அதன் உறவையும் உருவாக்குவதன் மூலம் மனோ பகுப்பாய்விற்கு பங்களித்தார். கூடுதலாக, அவர் விளையாட்டு மற்றும் விளையாட்டுகளின் அடிப்படையில் குழந்தை சிகிச்சை நுட்பங்களை உருவாக்கினார்.

ஈகோ கோட்பாட்டின் முக்கியத்துவம் என்ன?

அன்னா பிராய்டின் ஈகோ கோட்பாடு ஐடி மற்றும் சூப்பர் ஈகோவின் கோரிக்கைகளை ஈகோ எவ்வாறு கையாள்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவியது. ஐடி டிரைவ்கள் மற்றும் சமூக ஒழுக்கத்தால் விதிக்கப்படும் வரம்புகளுக்கு இடையில் ஒரு மத்தியஸ்தராக, மனோதத்துவக் கோட்பாட்டில் ஈகோ ஒரு மைய அங்கமாக மாறுகிறது.

அன்னா பிராய்ட் எப்படி குழந்தைப் பருவத்தில் மனோ பகுப்பாய்வின் முக்கியத்துவத்தைக் கண்டார் ஆளுமை உருவாக்கம்?

ஆளுமை வளர்ச்சிக்கு குழந்தைப் பருவம் ஒரு முக்கியமான கட்டம் என்று அண்ணா பிராய்ட் நம்பினார். இந்த வயதில் ஏற்படும் அதிர்ச்சிகரமான அனுபவங்கள் வயது வந்தோரின் எதிர்காலத்தில் உளவியல் கோளாறுகளுக்கு வழிவகுக்கும்.

விளையாட்டு மற்றும் விளையாட்டின் அடிப்படையில் குழந்தை சிகிச்சை நுட்பம் என்ன?

அன்னா பிராய்டால் உருவாக்கப்பட்ட குழந்தை சிகிச்சை நுட்பம் விளையாட்டுகள் மற்றும் விளையாட்டுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது, இது குழந்தைகள் தங்கள் அச்சங்களையும் கவலைகளையும் விளையாட்டுத்தனமாகவும் பாதுகாப்பாகவும் வெளிப்படுத்த உதவுகிறது. இவ்வாறு, வார்த்தைகளுக்கு கூடுதலாக, குழந்தைகள் ஒரு லூடிக் பிரபஞ்சத்தில் ஈடுபடும்போது தங்களை சிறப்பாக வெளிப்படுத்த முடியும்.

கனவுகளின் செயல்பாடு என்று அவள் நம்பினாள்.மனோ பகுப்பாய்வில்?

கனவுகள் ஒடுக்கப்பட்ட உணர்ச்சிகளைக் கையாள்வதற்கான ஒரு வழியாகும். இந்த கனவுகளின் அர்த்தத்தை டிகோட் செய்ய நோயாளிக்கு உதவுவதே ஆய்வாளரின் பணியாக இருக்கும்.

உளப்பகுப்பாய்வு பாடத்திட்டத்தில் பதிவுசெய்ய எனக்கு தகவல் வேண்டும் .

அன்னா பிராய்டின் கோட்பாட்டின் விமர்சகர்கள் என்ன சொன்னார்கள்?

சில விமர்சகர்கள் அவர் ஈகோவில் அதிக கவனம் செலுத்தியதாகவும், ஐடி மற்றும் சூப்பர் ஈகோவில் போதுமான கவனம் செலுத்தவில்லை என்றும், சமூக மற்றும் கலாச்சார பிரச்சினைகளை அவர் கருத்தில் கொள்ளவில்லை என்றும் கூறுகின்றனர்.

என்ன ஆளுமை வளர்ச்சியின் நிலைகள்?

அன்னா பிராய்ட் ஆளுமை வளர்ச்சியின் நிலைகளை அடையாளம் கண்டார்:

• வாய்வழி நிலை (தோராயமாக 0-1 வருடம்): வாய் இன்பத்தின் முக்கிய ஆதாரம் மற்றும் குழந்தை உலகத்தை தனது வாயால் ஆராய்கிறது, உறிஞ்சும் மற்றும் கடிக்கும் அனைத்தையும் அவர் அடைய முடியும்.
• குத நிலை (தோராயமாக 1-3 ஆண்டுகள்): குழந்தை ஸ்பைன்க்டர் கட்டுப்பாட்டை அனுபவிக்கத் தொடங்குகிறது மற்றும் அதிகாரத்துடன் உறவு நிறுவப்பட்டது சுகாதாரப் பயிற்சியின் மூலம்.
• பாலிக் கட்டம் (தோராயமாக 3-6 ஆண்டுகள்): சிறுவர்களுக்கும் சிறுமிகளுக்கும் இடையிலான உடற்கூறியல் வேறுபாடுகளைக் குழந்தை கண்டறிந்து, பெற்றோருடனான உறவு மிகவும் சிக்கலானதாகவும் தெளிவற்றதாகவும் மாறத் தொடங்குகிறது.
• தாமத காலம் (தோராயமாக 6-12 ஆண்டுகள்): குழந்தைப் பருவ பாலுறவு ஒடுக்கப்படுகிறது மற்றும் குழந்தை பள்ளி மற்றும் சமூக நடவடிக்கைகளில் கவனம் செலுத்துகிறது.
• பிறப்புறுப்பு நிலை (தோராயமாக 12 வயது மற்றும் அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்): திபாலுணர்வு ஆளுமையில் மீண்டும் ஒருங்கிணைக்கப்படுகிறது மற்றும் இளமைப் பருவம் முதிர்வயதுக்கான மாற்றத்தைக் குறிக்கிறது.

முடிவு

அன்னா பிராய்டின் அறிவியல் பங்களிப்புகள் விலைமதிப்பற்றவை. அவரது தந்தையின் கோட்பாடுகளை வளர்த்துக் கொள்ள அவர் செய்த அனைத்து முயற்சிகளையும் குறிப்பிடவில்லை. இவ்வாறு, சொல்லப்பட்ட அனைத்தையும் பார்க்கும்போது, ​​​​இந்தப் பெரிய பெண்ணுக்கு மனோதத்துவம் நிறைய கடன்பட்டுள்ளது என்பதும், அவரது மரபு கணக்கிட முடியாதது என்பதும் தெளிவாகிறது.

இதைப் பற்றி இன்னும் கொஞ்சம் தெரிந்துகொள்ள இந்த கட்டுரை உங்களுக்கு உதவியது என்று நம்புகிறோம். பெரிய விஞ்ஞானி. எனவே, இந்த கதை உங்களைத் தொட்டிருந்தால், உங்கள் கேள்விகளையும் பரிந்துரைகளையும் கருத்துகளில் விடுங்கள். Anna Freud மற்றும் அவரது மரபு பற்றிய உங்கள் கருத்தையும் அறிய விரும்புகிறோம்!

உங்களையும் அழைக்கிறோம். நீங்கள் பொதுவாக மனோ பகுப்பாய்வால் பாதிக்கப்பட்டிருந்தால், கிளினிக்கல் சைக்கோஅனாலிசிஸில் 100% ஆன்லைனில் பயிற்சி பெற வாருங்கள்! அன்னா பிராய்ட் .

அன்னா பிராய்ட் மற்றும் அவரது தந்தை

அன்னாவைப் பற்றிய மற்றொரு ஆர்வம் என்னவென்றால், அவரது பெற்றோர்கள் அவளை விரும்பவில்லை என்பதுதான்! உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், பிராய்ட் பிறப்பிற்குப் பிறகு மற்ற குழந்தைகளைப் பெறாமல் இருப்பதற்காக தூய்மையாக இருந்தார். இந்தச் சூழலில், கருத்தடை சாதனங்களைப் பயன்படுத்த முடியாததால், கற்பு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது.

அவளுக்கும் அவளுடைய சகோதரிகளுக்கும் இடையே நிறைய போட்டி இருந்தது. அவரது சொந்த தந்தையின் கூற்றுப்படி, அண்ணா மிகவும் குறும்புக்காரர். இருப்பினும், அவள் பலமுறை நிந்திக்கப்பட்டாலும், அந்தப் பெண் தன் தந்தையை வணங்கினாள். எனவே, அவர் தனது தொழிலைத் தொடர விரும்பினார். பிரச்சனை என்னவென்றால், ஒரு பெண்ணாக இருந்ததால், அவளால் மருத்துவராகப் படிக்க முடியவில்லை.

அதை பொருட்படுத்தாமல், அன்னா பிராய்ட் ' அவள் தந்தையின் மீது கொண்ட அபிமானம் மறைந்து போனது. அவள் தன் தந்தைக்கு உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருந்தபோது கவனித்துக்கொண்டாள், அவனுடைய நம்பிக்கைக்குரியவளாக இருந்தாள். பிராய்ட் தனது மகளை இரண்டு முறை ஆய்வு செய்து, அவளது இருப்பை கைவிட முடியாது என்று கூறினார். அன்னா பிராய்ட் தனது சொந்த ஊரில் 1912 இல் கற்பித்தலுக்கான அடிப்படைப் பயிற்சியை முடித்தார். போர் வெடித்தபோது, ​​1914 இல், அவர் லண்டனில் தனது ஆங்கிலத்தை முழுமையாக்கிக் கொண்டிருந்தார் . இந்த நேரத்தில் இங்கிலாந்தில் இருப்பது எதிரி வேற்றுகிரகவாசியாக இருக்க வேண்டும். வெறும் 19 வயதில் அந்த சூழ்நிலையில் இருப்பதை உங்களால் கற்பனை செய்ய முடியுமா? இதன் மூலம், இளம் வயது முதல், இளம் பெண் எப்படி வலிமையானவராக இருக்கத் தேர்ந்தெடுத்தார் என்பது தெளிவாகிறது.சாதகமற்ற சூழ்நிலைகள் அவர் 1920 வரை இந்தத் தொழிலை மேற்கொண்டார்.

அன்னா பிராய்ட் மற்றும் அவரது தந்தை சிக்மண்ட் பிராய்டின் அருகாமையில், அவர் ஏற்கனவே மனோதத்துவ ஆய்வாளருடன் நெருக்கமாக இருந்தார். இந்த அணுகுமுறை 1920 ஆம் ஆண்டில் இந்த விஷயத்தில் ஒரு சர்வதேச காங்கிரஸில் கலந்துகொண்டபோது அந்தப் பகுதிக்குள் நுழைந்தது. குழந்தைகளின் உளவியல் பகுப்பாய்வில் நீங்கள் நுழைந்தீர்கள், இது உங்கள் பயிற்சியின் அடிப்படையில் நியாயப்படுத்தப்படுகிறது. அதன் கோட்பாடு மற்றும் முக்கியத்துவத்திற்கு கீழே நாம் ஆழமாகச் செல்வோம்.

குழந்தைகள் மீதான ஆர்வம் இருந்தபோதிலும், அன்னா பிராய்ட் தாங்குவதற்கு திருமணம் செய்து கொள்ளவில்லை. அவர்களின் சொந்த குழந்தைகள். இருப்பினும், அவர் டோரதி பர்லிங்ஹாமின் உதவியுடன் தாய்மை பற்றிய தனது கனவை ஏற்றுக்கொண்டார். டோரதிக்கு மனநலக் கோளாறுகள் உள்ள நான்கு குழந்தைகள் இருந்ததால், அண்ணா அவர்களைத் தன் சொந்தக் குழந்தையாக ஏற்றுக்கொண்டார்.

உளவியல் பகுப்பாய்வில் தனது சிறந்த பணிக்கு கூடுதலாக, படைப்புகளை வெளியிடும் பொறுப்பையும் அவர் வகித்தார். அவளது தந்தை மற்றும் குடும்பத்தின் இயக்கத்தின் பரிணாம வளர்ச்சியில் அவருக்கு ஏமாற்றங்கள் இருந்தன, ஆனால் அவர் அதைப் பாதுகாப்பதை நிறுத்தவில்லை. அவர் அக்டோபர் 9, 1982 இல் இங்கிலாந்தின் லண்டனில் இறந்தார்.

ஆஹா! என்ன ஒரு கொடூரமான பெண், இல்லையா? இப்போது அவரது தத்துவார்த்த முன்மொழிவுகளைப் பற்றி இன்னும் கொஞ்சம் புரிந்துகொள்வோம்.

அன்னா பிராய்டின் கோட்பாடு

Anna Freud இன் ஆய்வுகள், நாம் ஏற்கனவே பார்த்தது போல், அவரது தந்தையால் ஒரு முன்னோடியாக வழிநடத்தப்பட்டது. இருப்பினும், அவர் குழந்தைகளின் குழந்தைப் பருவத்தில் ஆழமாகச் சென்றார், இது ஆரம்பக் கோட்பாட்டை விரிவுபடுத்துவதற்கான எல்லைகளைத் திறந்தது. எனவே, அவர் குழந்தை உளப்பகுப்பாய்வு துறையின் நிறுவனர் ஆவார்.

உளவியல் பகுப்பாய்வில் சேர எனக்கு தகவல் வேண்டும் .

குழந்தை மனோ பகுப்பாய்வு

இந்தக் கோட்பாடு குழந்தை உளவியல் பற்றிய புரிதலுக்கு பங்களித்தது மற்றும் இன்னும் பங்களிக்கிறது. அவரது ஆய்வுகளில், குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களிடம் காணப்படும் அறிகுறிகளுக்கு இடையே வேறுபாடு இருப்பதை அவர் கவனித்தார். இதன் மூலம், வளர்ச்சியின் நிலைகளைப் பற்றி சிந்திக்க முடியும். கூடுதலாக, அவர் சிகிச்சைக்கான பல்வேறு நுட்பங்களை உருவாக்க முடிந்தது, இதனால் அதிக வெற்றியைப் பெற முடிந்தது.

கோட்பாட்டின் முழு வளர்ச்சியும் அன்னா பிராய்ட் செய்த உண்மையின் அடிப்படையில் அமைந்தது. குழந்தை பகுப்பாய்வு செய்யப்பட வேண்டும் என்று நம்பவில்லை. நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள்? அவளைப் பொறுத்தவரை, குழந்தைகளின் பிரச்சினைகளைக் குறிக்கக்கூடிய சூழல் மற்றும் உறவுகளை பகுப்பாய்வு செய்வது அவசியம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தைகள் இன்னும் வளர்ந்து வருகிறார்கள் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் தெரிந்துகொள்கிறார்கள். அதிலும் குழந்தைகள் உயர் படத்தொகுப்பைக் கொண்டிருப்பதாக நீங்கள் கருதினால்.

குழந்தைகள் உணர்ச்சிகரமான உறவுகளை முழுமையாகப் புரிந்து கொள்ளவில்லை என்பதையும் கருத்தில் கொள்வது அவசியம். எனவே, அவரது ஆளுமை கட்டமைக்கப்படுகிறது மற்றும் அனைத்து, சிகிச்சை பெரியவர்கள் அச்சில் இருக்க முடியாது. எனவே, அவளைப் பொறுத்தவரை, பெற்றோர்கள் மனோ பகுப்பாய்வு பற்றி தெரிந்து கொள்வது முக்கியம்தங்கள் குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பிக்க முடியும். இருப்பினும், இந்தக் கல்வியை பெற்றோருக்கு மட்டும் பிரத்தியேகமாகப் பயன்படுத்த முடியாது.

ஈகோ

அவரது கோட்பாடு தனிநபரின் ஆளுமையில் உள்ள ஈகோவின் முக்கியத்துவத்திலும் கவனம் செலுத்துகிறது. சூப்பர் ஈகோவின் ஐடி மற்றும் கட்டுப்பாடுகளிலிருந்து அவள் அதைத் துண்டித்தாள். "ஈகோ அண்ட் தி டிஃபென்ஸ் மெக்கானிசம்ஸ்" என்ற புத்தகத்தில், அன்னா பிராய்ட் அகங்காரம் மற்றும் வெளிப்புற சக்திகளிடமிருந்து தன்னைப் பாதுகாத்துக் கொள்ள முயல்கிறது என்று கூறுகிறார். இவ்வாறு, ஈகோ தன்னைத் தற்காத்துக் கொள்ளும் இந்த சக்திகள் மூன்றில் காரணமாக உள்ளன:

• வெளிப்புற சூழலில் இருந்து வரும் சக்திகள் (முக்கியமாக குழந்தைகள் விஷயத்தில் அச்சுறுத்தல்களை மேற்கோள்காட்டி);
• உள்ளுணர்வு சக்தியின் வலிமை ;
• அதிமுகவின் தண்டனை சக்தியின் வலிமை .

இதைக் கருத்தில் கொண்டு, அன்னா பிராய்ட் தன்னைத் தற்காத்துக் கொள்ள அகங்காரத்தின் 10 இயக்கங்களை நிறுவினார்:

• மறுப்பு : அதைத் தொந்தரவு செய்யும் உண்மைகளை உணர நனவான மறுப்பு;
• இடப்பெயர்வு : மற்றொரு இலக்குக்கு ஒரு ஊக்கத்தை இடமாற்றம்;
• செல்லாக்குதல் : ஒரு செயலின் மூலம் முதல் விரும்பத்தகாத அனுபவத்தை ரத்துசெய்ய முயற்சிக்கவும்;
• திட்டம் : தன்னைப் பற்றிய மோசமான உணர்வுகளுக்கு ஒதுக்குதல்;
• பகுத்தறிவு : நியாயமான மற்றும் பாதுகாப்பான விளக்கத்திற்கு பயமுறுத்தும் காரணத்தை மாற்றுதல்;
• எதிர்வினை உருவாக்கம் : நிலைப்படுத்துதல் ஒரு நபரால், ஆசை, சுயநினைவின்மையால் அஞ்சப்படும் தூண்டுதலை எதிர்க்கும் எண்ணம்;
• பதங்கமாதல் : சமூகம் ஏற்றுக்கொள்ளும் செயல்களைச் செய்ய பாலியல் ஆற்றலை இயக்குதல்;
• அறிமுகம் : உட்பொதித்தல்மற்றவர்களின் மதிப்புகள் தனக்குத்தானே;
• அடக்குமுறை : பாசம், ஆசைகள் மற்றும் யோசனைகளை அடக்குதல் தொந்தரவு தருவதாகக் கருதப்படுகிறது;
• பின்னடைவு : குழந்தைக்குத் திரும்புதல் சிக்கலான சூழ்நிலைகளில் நிலை.

அன்னா பிராய்டின் சில முக்கிய யோசனைகள்

• குழந்தையின் மனோபாலுணர்ச்சி வளர்ச்சி , இது கட்டங்களை உள்ளடக்கியது: வாய்வழி, குத , ஃபாலிக், தாமத காலம் மற்றும் பிறப்புறுப்பு. இந்த கட்டங்கள் பிராய்டால் முன்மொழியப்பட்டவற்றுடன் ஒத்துப்போகின்றன, ஆனால் அன்னா பிராய்ட் இந்த கட்டங்களில் அதிக விவரம் மற்றும் உட்பிரிவுகளை முன்மொழிந்தார்.
• ஆளுமை அமைப்பில் ஈகோவின் முக்கியத்துவம் மற்றும் ஐடியுடன் அதன் உறவு மற்றும் சூப்பர் ஈகோ. அன்னா பிராய்டின் கோட்பாட்டில், ஈகோ ஒரு நனவான பரிமாணத்தைக் கொண்டுள்ளது (இப்போது நாம் எதைப் பற்றி யோசித்துக்கொண்டிருக்கிறோம்) ஆனால் ஒரு மயக்கத்தையும் (ஈகோவின் பாதுகாப்பு வழிமுறைகள் போன்றவை) உள்ளது.
• ஈகோ பாதுகாப்பு வழிமுறைகள் , அடக்குமுறை, பகுத்தறிவு, மறுப்பு, முன்கணிப்பு போன்றவை, முன்பு பட்டியலிடப்பட்டவை.
• ஆளுமை உருவாக்கத்தில் உள்ளுணர்ச்சி மோதல்களின் பங்கு.
• முக்கியத்துவம் பகுப்பாய்வு அமைப்பு மற்றும் இடமாற்றம் என்பது என்ன என்பது பற்றிய புரிதல்.
• குழந்தைகளுடனான உளவியல் பகுப்பாய்வு, இதில் விளையாட்டுகளின் பயன்பாடு மற்றும் வரைதல் ஆகியவை அடங்கும். வெளிப்பாட்டின் வழிமுறையாக.
• குழந்தையின் ஆளுமையை உருவாக்குவதில் கல்வி மற்றும் குடும்பச் சூழலின் பங்கு .
• மனோ பகுப்பாய்வு அணுகுமுறை மற்றவர்களுக்குப் பயன்படுத்தப்படுகிறதுகல்வி, குற்றவியல் மற்றும் சமூக உதவி போன்ற பகுதிகள்.
• நடத்தை புரிந்து கொள்ளும் முறை மற்றும் மனநல கோளாறுகளுக்கு சிகிச்சையளிப்பதில் உளவியல் பகுப்பாய்வின் முக்கியத்துவம்.

படைப்புகள்: மிக முக்கியமான புத்தகங்கள்

Anna Freud இன் படைப்புகள் இன்றும் உளப்பகுப்பாய்வுக்கு நிறைய பங்களிக்கின்றன. ஒரு விஞ்ஞானியின் பணியின் மூலம் அவருடைய ஆராய்ச்சியை, உலகைப் பார்க்கும் அவரது சொந்த வழியை நாம் அறிந்து கொள்கிறோம். சில பகுப்பாய்வுகள் மற்றும் குறிப்பிட்ட நிகழ்வுகளுக்கான அணுகல். வெளியிடும் வரிசையில் அன்னா பிராய்ட் இன் மிகவும் பிரபலமான படைப்புகளின் பட்டியல் இங்கே:

• “குழந்தைகளில் இயல்பான மற்றும் நோயியல்” (“Le Normal et le Pathologique chez l'enfant”) : ஆங்கிலத்தில் இருந்து பிரெஞ்சு மொழியில் டாக்டர். Daniel Widlöcher, Gallimard publishing house, Paris, 1968;
• “The Child in psychoanalysis” (“L'enfant dans la psychanalyse”) : Daniel Widlöcher, François என்பவரால் ஆங்கிலத்தில் இருந்து பிரெஞ்சு மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டது Binous et Marie-Claire Calothy, டேனியல் விட்லோச்சரின் முன்னுரை, வெளியீட்டாளர் கல்லிமார்ட் (கலெக்ஷன் கன்னைசன்ஸ் டி எல்' இன்கான்சியன்ட்), பாரிஸ், 1976;
• “தி ஈகோ அண்ட் தி டிஃபென்ஸ் மெக்கானிசஸ்” (“லீ மோய் எட் லெஸ் mécanismes de défense” ) : Publisher Presses universitaires de France, 2001;
• ”The psychoanalytic treatment of children” (“Le Traitement psychanalytique des enfants”) : Publisher Presses universitaires de பிரான்ஸ், 2002;
• “கடித” : ஈவா ரோசன்ஃபெல்ட் - அன்னா பிராய்ட், பதிப்பாளர்Hachette, 2003;
• “தந்தையின் நிழலில் : கடிதம் 1919-1937” (“A l'ombre du père : Correspondance 1919-1937”) : Lou Andreas-Salomeé உடன் , Publisher Hachette , 2006.

அன்னா பிராய்டின் மேற்கோள்கள்

அன்னா பிராய்டின் மேற்கோள்களில் சிலவற்றை மேற்கோள் காட்டலாம். இத்தகைய சொற்றொடர்கள் அவர் உலகிற்கு வழங்கிய கருத்துக்கள் மற்றும் கோட்பாடுகளுடன் தொடர்புடையது.

• “பெற்றோரின் உணர்வுகள் பயனற்றதாகவோ அல்லது மிகவும் தெளிவற்றதாகவோ இருக்கும் போது அல்லது தாயின் உணர்ச்சிகள் தற்காலிகமாக வேறொரு இடத்தில் சமரசம் செய்யப்படும்போது, ​​குழந்தைகள் அவர்களாக மாறுகிறார்கள். தொலைந்துவிட்டதாக உணர்கிறேன்."
• "சில நேரங்களில் மிக அழகான விஷயம் துல்லியமாக எதிர்பாராமல் மற்றும் தகுதியில்லாமல் வரும். அதனால்தான் இது உண்மையிலேயே ஒரு பரிசாகக் கருதப்படுகிறது.”
• “ஏதாவது உங்களை திருப்திப்படுத்தவில்லை என்றால், ஆச்சரியப்பட வேண்டாம். நாம் அதை வாழ்க்கை என்று அழைக்கிறோம்.”
• “நான் எப்போதும் எனக்காக விரும்புவது மிகவும் பழமையானது. நான் தொடர்பில் இருப்பவர்களின் பாசமும், என்னைப் பற்றிய அவர்களின் நல்ல அபிப்பிராயமும் அன்றி வேறொன்றுமில்லை.”
• “எவ்வளவு அற்புதமானது, அதைத் தொடங்குவதற்கு முன் யாரும் ஒரு கணம் கூட காத்திருக்க வேண்டியதில்லை. உலகத்தை மேம்படுத்தவும் ”.
• “பிழை கூட்டு ஆகும்போது, ​​அது உண்மையின் சக்தியைப் பெறுகிறது”.
• “படைப்பாற்றல் மனம் எந்த வகையான மோசமான பயிற்சியிலிருந்தும் தப்பிக்கும் என்று அறியப்படுகிறது”.
• >“அவரது சிறிய படகில், எல்லையற்ற கடலில் ஒரு மாலுமியைப் போல நாம் வாழ்க்கையின் மண்டலத்தில் சிக்கிக்கொண்டோம்”.
• “நான் இருந்தேன்.வலிமை மற்றும் நம்பிக்கைக்காக என்னை வெளியே பார்க்கிறேன், ஆனால் அவை உள்ளிருந்து வருகின்றன. அவர்கள் எல்லா நேரத்திலும் இருக்கிறார்கள்.”
• “கிளையன்ட் சோபாவில் படுத்து, சிகிச்சை செய்பவர் நாற்காலியில் அமர்ந்திருக்கும் ஒரே தொழில் மனப்பகுப்பு.”
• “வாழ்க்கையில் முக்கியமானது என்ன? இது உங்களுக்கு என்ன நடக்கிறது என்பதல்ல, ஆனால் நீங்கள் என்ன நினைவில் கொள்கிறீர்கள், எப்படி நினைவில் கொள்கிறீர்கள் என்பது அல்ல.”
• “ஆளுமை என்பது பல கூறுகளைக் கொண்ட ஒரு சிக்கலான மற்றும் மிகவும் வேறுபட்ட கட்டமைப்பாகும்.”
• “நியூரோசிஸ் என்பது ஒரு இரண்டு எதிரெதிர் சக்திகளுக்கிடையேயான போராட்டம், உணர்தல் மற்றும் கட்டுப்படுத்தும் போக்கு.”
• “நியூரோசிஸ் என்பது ஆசைக்கும் கடமைக்கும் இடையிலான மோதலாகும்.”
• “பகுப்பாய்வு வேலை என்பது என்ன என்பதை வேறுபடுத்திக் காட்டும் கலை. பொய்யிலிருந்து உண்மை.”
• “கல்வி என்பது நாம் அறிவையும் திறமையையும் பெறுவதற்கான செயல்முறையாகும், ஆனால் உண்மையான கல்வி என்பது நம்மை நாமே சிந்திக்கக் கற்றுக்கொடுக்கிறது.”
• “உளவியல் கோட்பாடு மனித இயல்பைப் புரிந்துகொள்வதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு முறையான கட்டமைப்பு.”
• “மனப்பகுப்பாய்வு என்பது தனிநபரின் மயக்கமான மன வாழ்க்கையைக் கையாளும் ஒரு அறிவியல்.”
• “உளவியல் பகுப்பாய்வு சிகிச்சையின் நோக்கம் தனிமனிதன் தன்னைப் பற்றியும் அவனுடைய பிரச்சனைகளைப் பற்றியும் ஆழமாகப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.”
• “வாழ்க்கை என்பது நாம் தீர்க்க வேண்டிய பிரச்சினைகளின் தொடர்ச்சியாகும், அதற்கான தீர்வு நம்மிடமே உள்ளது.”
• “உளவியல் பகுப்பாய்வு என்பது ஒரு செயல்முறையாகும். சுய-கண்டுபிடிப்பு மற்றும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சி."
• "உளப்பகுப்பாய்வு என்பது ஒரு அணுகுமுறையாகும், இது மக்கள் தங்கள் நிலையை சமாளிக்க உதவும்