Yn yr erthygl hon, rydyn ni'n dod â gwybodaeth i chi am Anna Freud . Byddwch chi'n darganfod pwy yw hi, yn ogystal â deall ei chyfraniad gwyddonol, ei gweithiau a'i dyfyniadau.

Os ydych chi wedi cyrraedd mor bell â hyn, mae'n debyg eich bod chi eisiau gwybod ychydig mwy am y fenyw wych hon. Felly, gobeithiwn fod y testun hwn yn cyfrannu at eich ymdrech.

Roedd Anna Freud yn ferch Sigmund Freud . Gwnaeth gyfraniadau pwysig i ddamcaniaeth seicdreiddiad, a grëwyd gan ei thad. Yn yr erthygl hon, byddwn yn deall gyda'n gilydd:

• Pwy oedd Anna Freud a beth oedd ei phwysigrwydd ar gyfer seicdreiddiad?
• Datblygodd y prif ddamcaniaethau gan Anna Freud.
• Sut gwnaeth y seicdreiddiwr ddylanwadu ar seicdreiddiad a seicoleg gyfredol ?

Ar ddiwedd eich darlleniad, gadewch eich barn a'ch amheuon yn y sylwadau. Mae eich adborth yn bwysig iawn i ni!

Bywgraffiad a chwilfrydedd

Ganed Anna Freud ar 3 Rhagfyr, 1895 yn ninas Fienna yn Awstria-Hwngari. Hi oedd yr ieuengaf o 6 o blant a anwyd i Martha Bernays a Sigmund Freud. Efallai pan glywsoch amdani, eich bod yn meddwl mai hi oedd gwraig Freud ac nid yr ieuengaf, iawn?

Graddiodd Anna mewn meddygaeth ym 1920. Ym 1922, daeth yn aelod o Fienna Psychoanalytic Cymdeithas. Ar ôl gweithio mewn sawl clinig a sefydliad seiciatrig, ym 1952 sefydlodd y Cwrs a Chlinig Therapi Plant Hampstead emosiynau, meddyliau ac ymddygiadau mewn ffordd iachach.”

Saith cwestiwn ac ateb am ddamcaniaeth Anna Freud

Beth yw prif gyfraniadau Anna Freud at seicdreiddiad?

Cyfrannodd at seicdreiddiad trwy ddatblygu damcaniaeth yr Ego a'i berthynas â'r Id a'r Superego. Yn ogystal, creodd dechnegau therapi plant yn seiliedig ar gemau a gemau.

Beth yw pwysigrwydd damcaniaeth yr Ego?

Helpodd damcaniaeth yr Ego Anna Freud i ddeall sut mae'r ego yn delio â gofynion yr id a'r uwchego . Daw'r ego yn elfen ganolog mewn damcaniaeth seicdreiddiol, fel cyfryngwr rhwng y gyriannau id a'r terfynau a osodir gan foesoldeb cymdeithasol.

Sut y gwelodd Anna Freud bwysigrwydd seicdreiddiad yn ystod plentyndod ffurfio personoliaeth?

Credai Anna Freud fod plentyndod yn gyfnod hollbwysig ar gyfer datblygiad personoliaeth. Gallai profiadau trawmatig yn yr oedran hwn arwain at anhwylderau seicolegol yn y dyfodol oedolion.

Beth mae'r dechneg therapi plant yn seiliedig ar gemau a chwarae?

Mae’r dechneg therapi plant a grëwyd gan Anna Freud yn seiliedig ar gemau a gemau i helpu plant i fynegi eu hofnau a’u pryderon mewn ffordd chwareus a diogel. Felly, yn ogystal â geiriau, gallai plant fynegi eu hunain yn well wrth ymwneud â bydysawd hudolus.

Yr hyn y credai oedd swyddogaeth breuddwydionmewn seicdreiddiad?

Byddai breuddwydion yn ffordd o ddelio ag emosiynau dan ormes. Rôl y dadansoddwr fyddai helpu'r claf i ddatgodio ystyr y breuddwydion hyn.

Rwyf eisiau gwybodaeth i gofrestru ar y Cwrs Seicdreiddiad .

Beth ddywedodd beirniaid damcaniaeth Anna Freud?

Mae rhai beirniaid yn honni iddi ganolbwyntio gormod ar yr ego ac na thalodd ddigon o sylw i'r id a'r uwch-ego, ac nad oedd yn ystyried materion cymdeithasol a diwylliannol.

Beth yw cyfnodau datblygiad personoliaeth?

Adnabyddodd Anna Freud gamau datblygiad personoliaeth:

• Cyfnod llafar (tua 0-1 blwyddyn): y geg yw prif ffynhonnell pleser a'r plentyn archwilio'r byd â'i geg, gan sugno a brathu popeth y gall ei gyrraedd.
• Cyfnod rhefrol (tua 1-3 blynedd): mae'r plentyn yn dechrau profi rheolaeth sffincter a sefydlir perthynas ag awdurdod trwy hyfforddiant hylendid.
• Cyfnod ffalaidd (tua 3-6 oed): mae'r plentyn yn darganfod y gwahaniaethau anatomegol rhwng bechgyn a merched ac mae'r berthynas gyda'r rhieni yn dechrau dod yn fwy cymhleth ac amwys.
• Cyfnod cêl (tua 6-12 oed): mae rhywioldeb plentyndod yn cael ei atal ac mae’r plentyn yn canolbwyntio ar weithgareddau ysgol a chymdeithasol.
• Cyfnod cenhedlol (tua 12 oed a hŷn): ymae rhywioldeb yn cael ei ailintegreiddio i'r bersonoliaeth ac mae llencyndod yn nodi'r newid i fod yn oedolyn.

Casgliad

Mae cyfraniadau gwyddonol Anna Freud yn amhrisiadwy. Heb sôn am ei holl ymdrechion i ddal ati i ddatblygu damcaniaethau ei dad. Felly, yn wyneb y cyfan a ddywedwyd, mae'n amlwg bod gan seicdreiddiad ddyled fawr i'r fenyw wych hon ac mae ei hetifeddiaeth yn anfesuradwy.

Gobeithiwn fod yr erthygl hon wedi eich helpu i wybod ychydig mwy am hyn gwyddonydd gwych. Felly, os cawsoch eich cyffwrdd gan y stori hon, gadewch eich cwestiynau a'ch awgrymiadau yn y sylwadau. Rydym hefyd eisiau gwybod eich barn am Anna Freud a'i hetifeddiaeth!

Rydym hefyd yn eich gwahodd. Os ydych chi wedi cael eich effeithio gan seicdreiddiad yn gyffredinol, dewch i gymryd ein cwrs hyfforddi mewn Seicdreiddiad Clinigol 100% ar-lein! Mae'n gyfle i ddysgu sut i effeithio ar fywydau a dod yn wydn a chryf yn wyneb adfyd, yn union fel Anna Freud .

Anna Freud a'i thad

Chwilfrydedd arall am Anna yw nad oedd ei rhieni ei heisiau! Rhag ofn nad oeddech chi'n gwybod, ar ôl ei eni arhosodd Freud yn ddigywilydd er mwyn peidio â chael plant eraill. Yn y cyd-destun hwn, diweirdeb oedd yr opsiwn a ddewiswyd, gan na allai ddefnyddio dulliau atal cenhedlu.

Bu llawer o gystadleuaeth rhyngddi hi a'i chwiorydd. Yn ôl ei thad ei hun, roedd Anna yn ddrwg iawn. Fodd bynnag, er iddi gael ei cheryddu lawer gwaith, roedd y ferch yn caru ei thad. Felly, roedd hi eisiau dilyn ei gyrfa. Y broblem oedd, a hithau'n fenyw, na allai astudio i fod yn feddyg.

Beth bynnag am hynny, Anna Freud ' s addoliad i'w thad wedi pylu i ffwrdd, gan wneud rhywbeth cilyddol dros amser. Roedd hi'n gofalu am ei thad pan oedd yn sâl ac roedd yn gyfrinachol iddo. Dadansoddodd Freud ei ferch ddwywaith hyd yn oed a dywedodd na allai ymwrthod â'i phresenoldeb.

Ffurfiant

Gorffennodd Anna Freud ei hyfforddiant sylfaenol ar gyfer addysgeg ym 1912 yn ei thref enedigol. Pan ddechreuodd y rhyfel, yn 1914, roedd hi yn Llundain yn perffeithio ei Saesneg . Roedd bod yn Lloegr y pryd hwn i fod yn elyn estron. A allwch chi ddychmygu bod yn y sefyllfa honno yn ddim ond 19 oed? Fel hyn, y mae yn amlwg pa fodd, o oedran ieuanc iawn, y dewisodd y wraig ieuanc fod yn gryf yn ngwynebo sefyllfaoedd anffafriol.

Ym 1914 dechreuodd Anna Freud weithio fel athrawes feithrin. Bu'n ymarfer y proffesiwn hwn tan 1920.

O ystyried agosrwydd Anna Freud a'i thad Sigmund Freud, roedd hi eisoes yn agos at gerrynt seicdreiddiwr. Arweiniodd y dull hwn at ddod i mewn i'r ardal ym 1920, pan fynychodd Gyngres Ryngwladol ar y pwnc. Rydych wedi dechrau seicdreiddiad plant, a gellir ei gyfiawnhau ar sail eich hyfforddiant. Fe awn ni'n ddyfnach i'w theori a'i bwysigrwydd isod.

3>

Er ei hangerdd dros blant, nid yw Anna Freud erioed wedi priodi ag arth eu plant eu hunain. Fodd bynnag, cymerodd ei breuddwyd o fod yn fam gyda chymorth Dorothy Burlingham. Gan fod gan Dorothy bedwar o blant ag anhwylderau seicig, cymerodd Anna nhw ymlaen fel ei phen ei hun.

Yn ogystal â'i gwaith mawr ym maes seicdreiddiad, hi oedd yn gyfrifol am gyhoeddi'r gweithiau. ei thad a'i theulu . Sefydlodd ysgolion, canolfannau seicdreiddiad, tywys myfyrwyr a chwaraeodd ran bendant mewn seicdreiddiad. Cafodd siomedigaethau gydag esblygiad y mudiad, ond ni stopiodd ei amddiffyn. Bu farw ar 9 Hydref, 1982 yn Llundain, Lloegr.

Waw! Am fenyw feisty, ynte? Dewch i ni ddeall ychydig mwy am ei chynigion damcaniaethol.

Damcaniaeth Anna Freud

Arweiniwyd astudiaethau Anna Freud a priori gan ei thad, fel y gwelsom eisoes. Fodd bynnag, aeth yn ddyfnach i blentyndod y plant ac agorodd hyn orwelion i ehangu'r ddamcaniaeth gychwynnol. Felly, hi oedd sylfaenydd maes seicdreiddiad plant.

Rwyf eisiau gwybodaeth i gofrestru ar y Cwrs Seicdreiddiad .

Seicdreiddiad plant

Mae'r ddamcaniaeth hon wedi cyfrannu ac yn dal i gyfrannu at ddealltwriaeth seicoleg plant . Yn ei hastudiaethau, sylwodd fod gwahaniaeth rhwng y symptomau a welir mewn plant ac oedolion. Gyda hyn, mae'n bosibl meddwl am gamau datblygiad. Yn ogystal, llwyddodd i ddatblygu gwahanol dechnegau ar gyfer triniaeth, gan felly allu cael mwy o lwyddiant.

Seiliwyd holl ddatblygiad y ddamcaniaeth ar y ffaith bod Anna Freud wedi gwneud hynny. ddim yn credu y dylid dadansoddi'r plentyn. Beth ydych chi'n ei olygu? Iddi hi, mae angen dadansoddi'r cyd-destun a'r perthnasoedd a all nodi problemau plant. Wedi'r cyfan, mae plant yn dal i ddatblygu a dod i adnabod ei gilydd. Hyd yn oed yn fwy felly os ydych chi'n ystyried bod gan blant lefel uchel o ddelweddau.

Mae hefyd yn angenrheidiol ystyried nad yw plant yn deall perthnasoedd affeithiol yn llawn. Felly, mae ei bersonoliaeth yn cael ei hadeiladu ac er hynny, ni all therapi fod yn llwydni oedolion. Felly, iddi hi, mae'n bwysig i rieni wybod am seicdreiddiad er mwyn gwneud hynnygallu addysgu eu plant. Fodd bynnag, ni ellir cymhwyso'r addysg hon i rieni yn unig, yn unig.

Ego

Mae ei ddamcaniaeth hefyd yn canolbwyntio ar bwysigrwydd yr ego ym mhersonoliaeth yr unigolyn. Datgysylltodd hi oddi wrth id a chyfyngiadau'r uwchego. Yn y llyfr “Ego and the Defence Mechanisms”, mae Anna Freud yn dweud bod yr ego yn ceisio amddiffyn ei hun rhag grymoedd mewnol ac allanol. Felly, mae'r grymoedd hyn y mae'r ego yn amddiffyn ei hun rhagddynt yn deillio ohono mewn tri:

• Grymoedd sy'n dod o'r amgylchedd allanol (gan nodi'n bennaf y bygythiadau yn achos plant); <8
• Cryfder pŵer greddfol ;
• Cryfder pŵer cosbol yr uwchego .

O ystyried hyn, Sefydlodd Anna Freud 10 symudiad o'r ego i amddiffyn ei hun:

• Gwadu : Gwrthodiad ymwybodol i ganfod ffeithiau sy'n tarfu arno;
• Dadleoli : Dadleoli hwb i darged arall;
• Diddymiad : Ceisiwch ganslo profiad annymunol cyntaf trwy weithred;
• Rhagolwg : Neilltuo i deimladau drwg eich hun;
• Rhesymoli : Rhoi rheswm brawychus am esboniad rhesymol a diogel;
• Ffurfiant Adweithiol : Atgyweiriad gan berson, awydd, syniad sy'n gwrthwynebu ysgogiad y mae'r anymwybodol yn ei ofni;
• Sublimation : Cyfarwyddo egni rhywiol i gyflawni gweithgareddau y mae cymdeithas yn eu derbyn;
• Cyflwyniad : Ymgorfforigwerthoedd pobl eraill i chi'ch hun;
• Gormes : Atal serchiadau, chwantau a syniadau a ystyrir yn aflonyddu;
• Atchweliad : Dychwelyd i'r babandod sefyllfa mewn sefyllfaoedd problematig.

Rhai o brif syniadau Anna Freud

• Datblygiad seicorywiol y plentyn , sy'n cynnwys cyfnodau: llafar, rhefrol , phallic, cyfnod cêl ac organau cenhedlu. Mae'r cyfnodau hyn yn gyson â'r rhai a gynigir gan Freud, ond cynigiodd Anna Freud fwy o fanylion ac israniadau yn y cyfnodau hyn.
• Pwysigrwydd yr ego yn y strwythur personoliaeth a'i berthynas â'r id a'r superego. Yn damcaniaeth Anna Freud, mae gan yr ego nid yn unig ddimensiwn ymwybodol (fel yr hyn yr ydym yn meddwl amdano nawr) ond hefyd un anymwybodol (fel mecanweithiau amddiffyn yr ego).
• Mecanweithiau amddiffyn yr ego , megis gormes, rhesymoli, gwadu, taflunio, ymhlith eraill, fel y rhestrwyd yn flaenorol.
• Rôl gwrthdaro intrapsychic wrth ffurfio personoliaeth.
• Pwysigrwydd
4>lleoliad dadansoddol a dealltwriaeth o beth yw trosglwyddo yn y berthynas therapiwtig seicdreiddiol.
• Seicdreiddiad gyda phlant, sy'n cynnwys defnyddio gemau a lluniadu fel modd o fynegiant.
• Rôl addysg a'r amgylchedd teuluol wrth ffurfio personoliaeth y plentyn.
• Y dull seicdreiddiad a gymhwysir at eraillmeysydd fel addysg, troseddeg a chymorth cymdeithasol.
• Y pwyslais ar seicdreiddiad fel dull o ddeall ymddygiad ac wrth drin anhwylderau seicig.

Gweithiau: llyfrau pwysicaf

Mae gweithiau Anna Freud yn dal i gyfrannu llawer at seicdreiddiad heddiw. Trwy waith gwyddonydd y down i adnabod ei ymchwil, ei ffordd ei hun o weld y byd. o gael mynediad i rai dadansoddiadau ac achosion penodol. Dyma restr o’r gweithiau enwocaf gan Anna Freud yn nhrefn eu cyhoeddi:

• “Y Normal a’r Patholegol mewn Plant” (“Le Normal et le Pathologique chez l'enfant”) : wedi ei gyfieithu o'r Saesneg i'r Ffrangeg gan Dr. Daniel Widlöcher, tŷ cyhoeddi Gallimard, Paris, 1968;
• “Y plentyn mewn seicdreiddiad” (“L’enfant dans la psychanalyse”) : cyfieithwyd o’r Saesneg i’r Ffrangeg gan Daniel Widlöcher, François Binous et Marie-Claire Calothy, rhagair gan Daniel Widlöcher, Cyhoeddwr Gallimard (Casgliad Connaissance de L’inconscient), Paris, 1976;
• “Yr Ego a’r mecanweithiau amddiffyn” (“Le Moi et les mécanismes de défense”) : Publisher Presses universitaires de France, 2001;
• “Triniaeth seicdreiddiol i blant” (“Le Traitement psychanalytique des enfants”) : Publisher Presses universitaires de Ffrainc, 2002;
• “Gohebiaeth” : gan Eva Rosenfeld – Anna Freud, CyhoeddwrHachette, 2003;
• “Yng nghysgod y tad : Gohebiaeth 1919-1937” (“A l’ombre du père : Gohebiaeth 1919-1937”) : gyda Lou Andreas-Salomé , Cyhoeddwr Hachette , 2006.

Dyfyniadau gan Anna Freud

Ymhlith y dyfyniadau gan Anna Freud gallwn ddyfynnu rhai. Mae ymadroddion o’r fath yn ymwneud â’r syniadau a’r damcaniaethau a gyflwynodd i’r byd.

• “Pan fo teimladau’r rhieni’n aneffeithiol neu’n rhy amwys neu pan fo emosiynau’r fam yn cael eu peryglu dros dro mewn mannau eraill, mae plant yn dod yn nhw. teimlo ar goll.”
• “Weithiau, y peth harddaf yn union yw’r un sy’n dod yn annisgwyl ac yn anhaeddiannol. Dyna pam mae'n cael ei ystyried yn anrheg mewn gwirionedd.”
• “Os nad yw rhywbeth yn eich bodloni, peidiwch â synnu. Rydyn ni'n ei alw'n fywyd.”
• “Mae'r hyn rydw i wedi bod eisiau i mi fy hun erioed yn llawer mwy cyntefig. Mae'n debyg nad yw'n ddim mwy nag anwyldeb y bobl yr wyf mewn cysylltiad â nhw, a'u barn dda amdanaf.”
• “Mor wych yw nad oes angen i neb aros hyd yn oed eiliad cyn dechrau gwneud hynny. gwella'r byd”.
• “Pan ddaw cyfeiliornad, mae'n caffael grym y gwirionedd”.
• “Mae'n hysbys bod meddyliau creadigol yn goroesi unrhyw fath o hyfforddiant gwael”.
• > “Rydym yn gaeth ym myd bywyd, fel morwr yn ei gwch bach, mewn cefnfor anfeidrol.”
• “Roeddwn iedrych o'r tu allan i mi fy hun am nerth a hyder, ond maent yn dod o'r tu mewn. Ac maen nhw yno drwy’r amser.”
• “Seicdreiddiad yw’r unig broffesiwn lle mae’r cleient yn gorwedd i lawr ar y soffa a’r therapydd yn eistedd yn y gadair.”
• “Yr hyn sy’n bwysig mewn bywyd yw nid dyna sy'n digwydd i chi, ond beth rydych chi'n ei gofio a sut rydych chi'n ei gofio.”
• “Mae personoliaeth yn strwythur cymhleth a hynod wahaniaethol sy'n cynnwys llawer o elfennau.”
• “Mae niwrosis yn brwydr rhwng dau rym gwrthgyferbyniol, y duedd tuag at wireddu a’r duedd at gyfyngiant.”
• “Niwrosis yw’r gwrthdaro rhwng awydd a rhwymedigaeth.”
• “Gwaith dadansoddol yw’r grefft o wahaniaethu rhwng yr hyn a gwir o’r hyn sy’n anwir.”
• “Addysg yw’r broses a ddefnyddiwn i gaffael gwybodaeth a sgiliau, ond gwir addysg yw’r hyn sy’n ein dysgu i feddwl drosom ein hunain.”
• “Damcaniaeth seicdreiddiol yw fframwaith systematig sy’n ceisio deall y natur ddynol.”
• “Gwyddor yw seicdreiddiad sy’n ymdrin â bywyd meddyliol anymwybodol yr unigolyn.”
• “Nod triniaeth seicdreiddiol yw arwain y unigol i ddealltwriaeth ddyfnach ohono’i hun a’i broblemau.”
• “Mae bywyd yn gyfres o broblemau y mae’n rhaid inni eu datrys, ac mae’r ateb ynom ein hunain.”
• “Proses yw triniaeth seicdreiddiol hunan-ddarganfod a thwf personol.”
• “Ymagwedd yw seicdreiddiad sy’n ceisio helpu pobl i ddelio â’u