Elokuva Meidän on puhuttava Kevinistä julkaistiin vuonna 2011 skotlantilaisen Lynne Ramsayn ohjaamana, se perustui Lionel Shriverin bestselleriin ja toi mukanaan suuren psykologisen kauhun, dramaattisen ja pelottavan tarinan, jossa on kohtauksia, jotka viittaavat Evan menneisyyteen ja nykyisyyteen sekä hänen poikansa syntymään ja kehitykseen, joskus kulkee käsitys siitä, että se on painajainen, - mutta se on todellisuutta, joka liittyy toisiinsa ja on järkevää tarinan edetessä.

Heti seuraavassa analysoin elokuvaa psykoanalyyttisen ymmärryksen pohjalta ja käytän joitakin psykoanalyysin termejä.

Tämän artikkelin on kirjoittanut Bruno de Oliveira Martins Psykoanalyysikurssin opiskelijoille meillä on myös nauhoite live-esiintymisestä, jossa tätä elokuvaa analysoitiin.

Rakkausinvestointien puute voi vaikuttaa perversioon elokuvassa Meidän on puhuttava Kevinistä.

Elokuvassa eräät kysymykset tulevat esiin sen hahmon kasvoilla, josta tulee suuren lopullisen tragedian päähenkilö. Joitakin diagnostisia hypoteeseja esittämällä on mahdollista osoittaa, että Eva ei ole osallistunut poikaansa Keviniin ja että hän ei ole tehnyt emotionaalista sijoitusta poikaansa Keviniin, jossa joistakin syistä, jotka olivat ilmeisiä jo raskauden alussa.

Hän ei halunnut häntä, halu puuttuu, rakkauden, kiintymyksen, vauvan psyykkisen rakenteen kannalta perustavanlaatuisen rakkauden, kiintymyksen sijoitus puuttuu, äidin on rakastettava häntä, jotta hän voi tyydyttää lapsen perustarpeet, joita ovat nälkä, jano, kakka ja pissa, mutta myös tyydyttämään nautinnon kysyntää, johon vauva on libidinomaisesti panostanut ja joka auttaa sen psyykkisessä rakenteessa.

Zornigille ja Levylle (2006) tämä vanhempien tekemä narsistinen sijoitus on äärimmäisen tärkeä, sillä sen avulla voidaan rakentaa pohja lapsen psyykkiselle organisaatiolle ja luoda näin suhde toiseen. Jo Kevinin syntyessä hänen äitinsä hylkää hänet, ja tämä hylkääminen merkitsee hänelle jo syntymästä lähtien myös hylkäämisen merkkiä siitä, että hän odotti ja tarvitsi rakkautta, koska syntyminen on jo itsessään traumaattista.

Vietettyään monta kuukautta äitinsä vatsassa vauva joutuu äkillisesti eroon tästä ympäristöstä ja tulee maailmaan.

Lähes jokaisessa We Need to Talk About Kevin -elokuvan kohdassa poikaa kohdellaan kuin lihaa, eikä kukaan harjoita alkuperäistä ja olennaista tehtävää, äidillistä tehtävää. Se ei saa äidin huolenpitoa ja katsetta, joka tyydyttää vain sen perustarpeet, mitään ei synny, Sitä paitsi Kevin ei yrittänyt saada äitinsä huomiota itkemällä, huutamalla ja sotkemalla, mutta siinä ei ollut mitään järkeä Evan mielestä, joka vihasi häntä yhä enemmän.

On mahdollista analysoida lapsen ja hänen äitinsä välistä kulunutta suhdetta, joka muuttuu väkivallaksi, Se ei ole äidin vika, vaan se, että se itse tapahtui ja että se muuttui fyysiseksi hyökkäykseksi.

Meidän on puhuttava Kevinistä: Äidin toiminta on erittäin tärkeää lapsen psyykkisen jäsentymisen kannalta.

Kun puhumme äidillisestä tehtävästä, sitä ei voi hoitaa vain äiti, vaan sitä voi hoitaa kuka tahansa muu henkilö, jopa isä tai henkilö, joka adoptoi lapsen, voi hoitaa tätä tehtävää. Borgesin (2005) mukaan psykoanalyysissä äidin tehtävä on perustavanlaatuinen lapsen psyyken jäsentymiselle, koska sieltä käsin se mahdollistaa vauvan selviytymisen.

Äidillinen funktio mahdollistaa tämän Toisen katseen kautta merkitsijöiden kirjoittamisen, tämä äidillinen Toinen painaa nämä merkitsijät vauvan kehoon, mikä johtaa osittaiseen aseman organisoitumiseen ja tämän subjektin psykismin jäsentymiseen (LOVARO, 2019).

Äidin ja isän rakkaudellisen panostuksen puutteessa Kevin kasvaa ja jäsentää itseään psyykkisesti tavalla, jolla hän voi häntä piinaavan puutteen keskellä, jäsentäen perversioitaan. Erittäin älykäs nuori mies, tarkkanäköinen, vahva persoonallisuus, jossa hän ei yleensä hyväksy asetettuja sosiaalisia lakeja, vaan jopa rikkoo niitä, on merkittävä piirre perverssille rakenteelle, sääntöjen ja lakien rikkomiselle.

Kevinissä näkyy valtava hylkääminen, kun Eva ei pysty täyttämään tätä rakkauden vaatimusta poikaansa kohtaan, eikä isä huomaa tai tiedostamattaan halua huomata sitä, Tämä puute on saattanut jättää jälkiä ja vaikuttaa hänen lopulta harjoittamaansa näyttelemiseen, Siellä hän sai huomiota ja katsetta, jota hän niin kovasti kaipasi äidiltään, joka vihasi häntä. Kaksi tärkeää käsitettä perversioiden ymmärtämisen kannalta:

• a ego cleavage e
• a kieltäminen .

Havainnot ja kysymykset

Kirjoittaja Dorille (1991) Freud muotoilee tutkimustensa, havaintojensa ja kyselyjensä avulla ensimmäisen metapsykologisen mekanismin, joka koskee perversiota, ja nämä ovat kaksi tärkeää käsitettä tämän rakenteen ymmärtämisen kannalta, egon pilkkominen psyykkisen koneiston toimintaan olennaisena osana ja todellisuuden kieltäminen kastraation osalta.

Perversion psyykkisessä rakenteessa, joka eroaa neuroosin ja psykoosin psyykkisistä rakenteista, subjekti kieltää kastraation, jos sitä ei hyväksytä, jos ei hyväksytä sen tuomia rajoja, jotka organisoivat psyykkistä rakennetta, tämä egon jakautuminen mahdollistaa todellisuuden kieltämisen, mutta joka ei etäänny kuten psykoosissa, mahdollistaa tietynlaisen organisoivan jakautumisen kaaoksen keskellä, mutta pysyy sopusoinnussa ulkomaailman kanssa.

Voidaan siis nähdä, että se, että kohde on perverssi, ei välttämättä tarkoita perverssiyttä, eikä myöskään sitä, että kaikki perversio johtuu perverssistä rakenteesta, eikä vielä voitto toisesta, vaan subjektiivisen kyseenalaistamisen tukemisen mahdottomuus kastraation kieltämisen seurauksena.

Haluan tietoa ilmoittautumisesta psykoanalyysikurssille. .

Tämä aiheen valinta on seurausta kauhusta kastraation todellista vaaraa kohtaan, Tämä on niin epätoivoisen todellista, että on parempi kieltää se (ALBERTI, 2005, s. 357).

Elokuvassa We Need to Talk About Kevin on kaksi tärkeää hetkeä Kevinin perverssin jäsentelyn kannalta.

Kaksi merkittävää kohtausta tapahtuu, joista toisessa Kevin sairastuu, joten hänen äitinsä ottaa hänet luokseen, makaa hänen kanssaan ja kertoo hänelle tarinan Robin Hoodista, jousi ja nuoli sankari, joka varasti köyhiltä antaakseen rikkaille, huolimatta siitä, että se oli jalon asian puolesta, tarinan päähenkilö varasti, eli rikkoi lakia. Se on yksi ainoista kerroista, jolloin Kevin tuntee, että hänen äitinsä pitää hänestä huolta, suojelee ja rakastaa häntä.

Tällä hetkellä hän tuntee itsensä rakastetuksi ja suojelluksi, ja mikä tärkeintä, hän herättää hänestä huolehtivan äidin katseen ja kiintymyksen. Nuoruusvuosina hänen isänsä antaa Kevinille lahjaksi ammattimaisen jousipyssyn ja nuolen, joten jousi ja nuoli nähdään jälleen hyvin symbolisena asiana. ja edustava suhteessa tarinaan, jonka kertoo hahmon äiti, jonka tärkein ase on jousi ja nuoli, Mutta tällä kertaa tätä välinettä käytetään tappavana aseena, Kevin tulee käyttää tehdä hyökkäys kouluun, joka vie monien ihmisten hengen.

Ferrazille (2010) psykoanalyytikko Robert Stollerin esittämä määritelmä, jonka mukaan perversio korreloi vahvasti ahdistuksen kanssa, ja että tähän perverssiin käyttäytymiseen vaikutti vaikea hetki libidinaalisen kehityksen aikana perhedynamiikassa, jos olisi mahdollista tietää kohteen menneisyydestä, olisi mahdollista tutkia hänen rakentamistaan.perversio.

Viha olisi perversiota jäsentävä ja alkeellinen piirre, sillä se on vihan eroottinen muoto, ja perversiossa on halu satuttaa, tuhota ja tuhota toinen, on siirtyminen fantasiasta teon toteuttamiseen (FERRAZ, 2010).

Loppupäätelmät

Jos joku olisi suorittanut äidillisen tehtävän, olisiko hänellä ollut perverssi rakenne vai olisiko hän ollut matkalla kohti neuroosia? Jos joku olisi ilmestynyt hänen tielleen ja mahdollistanut puhetilan tuolle tukahdutetulle ja äänettömälle subjektille, joka yritti herättää huomiota etsiessään äidin rakkautta sääntöjä rikkomalla, olisiko sillä ollut merkitystä?

Hypoteesi olisi, että se todennäköisesti on, vaikka ihmiselämän epävarmuuden vuoksi ei voi olla varma, mutta on kuitenkin veikkailtu, että psykoanalyysi on transformatiivinen kaikissa merkityksissä, sillä se pystyy muuttamaan polkuja ja antamaan uusia merkityksiä.

Välikohtauksen jälkeen Eva on saanut arpia kaupungista, ja hän kärsii jopa hyökkäyksistä kotiinsa, ja päätyy käymään Kevinin luona vankilassa, Mutta he eivät onnistu vaihtamaan sanaakaan, vaan tuijottavat vain toisiaan, ja siinä on mahdollista nähdä, että poika saa vihdoin äitinsä katsomaan häntä eri tavalla, valitettavasti tällä tavoin syyllistymällä äärimmäiseen perverssiin tekoon pikkukaupungin koulussa mainostetussa teurastuksessa.

On myös mahdollista analysoida, että Kevinillä on perverssi rakenne ja hän jatkaa perverssin teon tekemistä, sillä hän laskee kylmästi ja harjoittelee aiemmin tehdäkseen tämän barbaarisen teon, joka vie monia ihmishenkiä hyökkäyksessä kouluun, hän tekee sen kylmästi, Mittaamalla jokaista askelta kohti tätä päämäärää perverssi on kylmä ja laskelmoiva, ja hän saa nautintoa myös toisen kärsimyksestä, jota hän kärsii perverssin tekonsa keskellä.

On syytä korostaa tunnetta, joka perverssillä on suhteessa toisiin ihmisiin, tämä subjekti näkee toisen objektina, ei muuta kuin sen, siinä hän ottaa päähenkilön roolin eikä ole enää objekti, kuten Kevinin tapauksessa.

Psyykkinen rakentaminen

Elokuvasta Meidän on puhuttava Kevinistä tulee häiritsevä, vaikka siinä ei keskityttäisikään itse väkivallantekoihin, koska tekijä ei keskity näyttämään kuvia vaan hahmoja, sillä Kevinin hyökätessä koulussa muita oppilaita vastaan kamera keskittyy koko ajan hahmoon, mutta vaikka elokuvassa ei näytettäisikään yksiselitteisiä kohtauksia, se herättää huolestuttavan tunteen siitä, mitä juonessa tulee tapahtumaan.

On mahdollista tulla siihen tulokseen, että tämä Kevinin äärimmäinen teko osoittautuu monimutkaiseksi ja myös hitaasti rakentuvaksi, jossa ne sulautuvat hänen kasvatuksestaan Evan katseen puuttuessa. provosoimalla hänen psyykkisessä rakenteessaan olevan vian Kevinin sisäisiin ongelmiin, joita hän on osoittanut lapsuudestaan lähtien. Siinä ei ole yhtä pääasiaa sinänsä, vaan pikemminkin joukko tapahtumia, jotka leimaavat juonta.

Haluan tietoa ilmoittautumisesta psykoanalyysikurssille. .

Kirjallisuusviitteet

ALBERTI, Sonia. A perversão, o desejo e a pulsão. Rev. Mal-Estar Subj., Fortaleza , v. 5, n. 2, s. 341-360, syyskuu 2005 . Saatavilla osoitteessa . accessed on 10 feb. 2022.

BORGES, Maria Luiza Soares Ferreira. Função materna e função paterna, suas vivências na actualidade. 2005. Väitöskirja (humanististen tieteiden maisterin tutkinto), Universidade Federal de Uberlândia, 2005. DOR, Joël. Estruturas e clínica psicanalítica. Rio de Janeiro: Livrarias Taurus-Timbre Editores, 1991.

FERRAZ, Flávio Carvalho. Perversão. 5. painos. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2010.

LOVARO, Bruna Sampaio.The child and its subjectivity: the implication of parental desire.Ijuí: UNIJUÍ, 2019.Course Conclusion Paper (Psychology Undergraduate) from the Regional University of the Northwest of the State of Rio Grande do Sul, 2019.

ZORNIG, Silvia Abu-Jamra; LEVY, Lídia. Ikkunaa etsivä lapsi: äidin toiminta ja trauma. Klinikan tyylit. Ongelmalapsia käsittelevä lehti, v. 11, n. 20, s. 28-37, 2006.

Tässä artikkelissa analysoidaan elokuvaa Meidän on puhuttava Kevinistä (2011) kirjoitti Bruno de Oliveira Martins Kliininen psykologi, yksityinen CRP: 07/31615 ja verkkoalusta Zenklub, terapeuttinen kumppani (TA), opiskelija psykoanalyysin instituutin kliinisen psykoanalyysin (IBPC), yhteystiedot WhatsApp: (054) 984066272, sähköposti: [email protected]