Айсберг був обраний Зигмундом Фрейдом, щоб уособлювати щось досі невідоме, несвідоме всесвіту людського розуму, в результаті чого з'являється метафора айсберга.

Постулати в репрезентації кінчик як усвідомлення того, що він є свідомим і занурена частина, що представляє несвідоме, невідоме і наповнене змістом, до якого до цього часу було важкодоступним. Генезис усього, що сьогодні відомо про психоаналітичну теорію, був би чимось вигаданим і створеним ним. Про метафору айсберга для Фройда див. нижче.

Несвідоме та метафора айсберга

Це було нелегке завдання, але воно стало наукою, здатною розкрити бажання і тривоги психічної сфери. Фрейд не приписує собі відкриття Без свідомості.

"...Поети і філософи відкрили несвідоме раніше за мене. Я відкрив науковий метод, який дозволяє вивчати несвідоме" (Зигмунд Фрейд).

Відштовхуючись від цієї пресупозиції Фройда, перефразуємо Фернандо Пессоа, який у своїй поезії про несвідоме говорить: "Посланець несвідомого: ..." Посланець невідомого короля, я виконую вказівки ззовні, І раптові речення, що приходять до моїх вуст, Звучать для мене іншим і аномальним сенсом ... Несвідомо я поділяю себе Між мною і місією, яку має моє єство, І славою мого Короля, що дає мені...презирство до цього людського народу, серед якого я маю справу... Я не знаю, чи є Цар, який послав мене. Моєю місією буде моє забуття, моєю гордістю - пустеля, в якій я стою..., але вона є! Я відчуваю високі традиції ще до часу і простору, і життя, і буття... Ти бачив, Боже, мої відчуття... (Pessoa, 1995, p. 128).

Артур Шопенгауер і психоаналіз

Що стосується філософського погляду на несвідоме, то в літературі було кілька філософів, які мали справу з несвідомим, тобто з концепцією не знаючи .

Однак серед цих філософів виділявся той, хто був найближчим до психоаналітичної теорії, - філософ Артур Шопенгауер.

Насамперед, філософія Шопенгауера може слугувати відправною точкою у вивченні відносин між психоаналізом і філософією.

Поезія та філософія у фройдівському психоаналізі

Дві важливі частини знань : поезія та філософія яка лежала в основі лікування, запропонованого фрейдистським психоаналізом, заснованим на понятті несвідомого.

Це була коротка дужка, щоб проілюструвати походження поняття несвідомого, але вона заслуговує на увагу іншим разом. Отже, звертаючи увагу на науковий метод, запропонований Фрейдом, який дає можливість дослідження несвідомого, яке він назвав психоаналізом.

Теоретичний конструкт, що базується на засадах герменевтика Це сфера дослідження, що має дослідницький та інтерпретаційний характер.

Все ще на метафорі айсберга

У метафорі айсберга те, що знаходиться на видимій площині, доступне, представлене верхівка айсберга це щось із свідомий але занурена частина представляє без свідомості. важкодоступним, що стане можливим лише завдяки методу, створеному батьком психоаналізу.

Ця неясна частина розуму містить невідомий суб'єкту зміст, який, коли він стає свідомим і після опрацювання стає життя людини набагато вільнішим, звільненим від непокірного, травмуючого змісту. Це може навіть перетворити незрозумілі досі фізичні симптоми на фізичні патології без органічної причини.

На шляху до психоаналізу

Фройд пройшов довгий шлях, щоб прийти до того, що сьогодні називають психоаналізом. Charcot, Breuer пронизували історію нового наукового методу.

Апріорі використовувалися й інші методи, такі як Гіпноз разом з Шарко а потім почався катарсичний метод, за Бройером, який полягає у вивільненні почуттів та емоцій, що пов'язані з травмуючими умовами минулого через спогади, що призведе до зникнення представлених симптомів.

Це партнерство було важливим у вивченні та лікуванні патологічної істерії того часу, яка, вочевидь, мала органічну причину, але згодом виявилося, що вона має емоційне коріння, Таким чином, він перейшов до психоаналізу, розкриваючи несвідоме за допомогою методу вільних асоціацій.

Мені потрібна інформація для запису на курс психоаналізу .

Побудова психоаналізу

На цьому шляху психоаналіз будувався потроху, шлях був непростим, звивистим і повним перешкод. Багато хто не довіряв дослідженню і лікуванню, запропонованому Зигмундом Фройдом. Однак він не здався, продовжував працювати, навіть незважаючи на критику, яка лунала в той час.

Тут відкривається дужка, яка з'являється в одній сцені фільму: Фройд у "Поза межами душі". В якій доктор Шарко, тодішній вчитель Фрейда, проводить аналогію про несвідоме.

Шарко каже Фрейду, "що скорпіони повинні залишатися в темряві, натякаючи на несвідоме, яке в цей момент не слід вивчати. Однак доктор Шарко на смертному одрі попросив Фройда продовжувати свою роботу і дослідження несвідомого.

Занурене несвідоме та айсберг

Продовжуючи свої дослідження, Фрейд демонструє, що в несвідомому існують архаїчні переживання, присутні в кожній історії суб'єкта, що формують психічні конфлікти, в цьому місці, яке називається несвідомим, є своя логіка функціонування, яка важкодоступна.

У глибинах несвідомого існують уявлення, які потрібно перекласти на мову, система несвідомого є позачасовою, вона не зношується з плином часу, в ній немає протиріччя заперечення, немає ніякого "ні".

Заключні міркування

З точки зору Фрейда, несвідоме керується принципом задоволення. Не все, що несвідоме, пригнічується, але все, що пригнічується, є несвідомим.

Нарешті, ми можемо зробити висновок, що фрейдистські письмові дослідження, включаючи метафору айсберга, є дуже багатими для розуміння екстрасенсорний апарат Надання психічному життю можливості пройти через аналітичний процес, дозволяючи кожній людині розібратися зі своєю історією.

Кожен, хто наважується на вивчення психоаналізу, не може не бути зачарованим цією чудовою наукою, яка структурувалася протягом століття і є найсучаснішим методом лікування психічного здоров'я в усі часи.

Ця стаття написана автором Кейлою Крістіною ([email protected] ), клінічним психологом з психоаналітичним стажем 10 років.