La película Tenemos que hablar de Kevin se estrenó en 2011 con dirección de la escocesa Lynne Ramsay, se basó en el best seller de Lionel Shriver, aportando un gran terror psicológico, con una historia dramática y aterradora con escenas que hacen referencia al pasado y presente de Eva y al nacimiento y desarrollo de su hijo, a veces pasa la percepción de ser una pesadilla pero es la realidad la que está conectada y tiene sentido en el curso de la historia.

A continuación haré un análisis de la película con una comprensión psicoanalítica y el uso de algunos términos del psicoanálisis.

Este artículo ha sido escrito por Bruno de Oliveira Martins Para los alumnos del Curso de Formación en Psicoanálisis, disponemos también de la grabación de un directo, en el que se analizó esta película.

La falta de inversión amorosa puede contribuir a la perversión en la película Tenemos que hablar de Kevin

En la película algunas cuestiones se hacen evidentes en el rostro del personaje que se convierte en protagonista de la gran tragedia final. Planteando algunas hipótesis diagnósticas es posible puntuar la falta de implicación e inversión emocional de Eva con su hijo Kevin, donde por algunas razones que ya eran evidentes al principio del embarazo.

Ella no lo quería, falta el deseo, falta la inversión de amor, de afecto, fundamental para la constitución psíquica del bebé, es necesario que la madre lo ame para satisfacer no sólo las necesidades básicas del niño, que serían el hambre, sed, caca y pis, sino también para abastecer la demanda de placer, en la que el bebé se invierte libidinalmente y le ayuda en su constitución psíquica.

Para Zornig y Levy (2006), esta inversión narcisista realizada por los padres es extremadamente importante, ya que permite construir una base para la organización psíquica del niño, estableciendo así la relación con el otro. Ya al nacer Kevin su madre le rechaza, este rechazo ya le marca desde su nacimiento como marca también de un abandono que esperaba y necesitaba amor, porque nacer ya es traumático de por sí.

Tras pasar un largo periodo de meses dentro del vientre de su madre, el bebé se separa bruscamente de ese entorno y viene al mundo.

En prácticamente todos los momentos de la película Tenemos que hablar de Kevin el niño es tratado como un trozo de carne, sin que nadie ejerza la función primordial y esencial, la función maternal. No recibe los cuidados y la mirada de la madre, que sólo suple sus necesidades básicas, no se establece nada, Además, Kevin no intentaba llamar la atención de su madre llorando, gritando, armando lío, pero eso no tenía ningún sentido para Eva, que cada vez lo odiaba más.

Se puede analizar el tema de una relación desgastada entre el niño y su madre, que se convierte en violencia, No es culpa de la madre, sino de que el hecho en sí se produjera y se convirtiera en una agresión física.

Tenemos que hablar de Kevin: la función materna es sumamente importante para la estructuración psíquica del niño

Cuando hablamos de la función materna no es sólo la madre quien puede ocuparla, puede ser ocupada por cualquier otra persona, incluso el padre o la persona que adopta al niño puede ejercer esta función. Para Borges (2005), en psicoanálisis la función materna es fundamental para la estructuración de un psiquismo en el niño, porque a partir de ahí permite que el bebé sobreviva.

La función materna posibilita a través de esta mirada del Otro la inscripción de significantes, este Otro materno imprime estos significantes en el cuerpo del bebé dando como resultado una organización parcial de la pulsión y consecutivamente la estructuración de un psiquismo de este sujeto (LOVARO, 2019).

Con esta falta de inversión amorosa de su madre y de su padre, Kevin crece y se estructura psíquicamente como puede en medio de la carencia que le asalta, estructurando su perversión. Un joven muy inteligente, astuto, con una fuerte personalidad, donde no suele aceptar las leyes sociales impuestas hasta el punto de transgredirlas, es una característica notable de una estructura perversa, la transgresión de normas y leyes.

Lo que se evidencia es un enorme abandono en Kevin, donde Eva es incapaz de satisfacer esa demanda de amor hacia su hijo y el padre no se da cuenta o inconscientemente no quiso darse cuenta, Esta carencia puede haberle marcado e influido en el acting out que practicó al final, Allí obtuvo la atención y la mirada que tanto buscaba de esa madre que le odiaba. Dos conceptos importantes para entender la perversión:

• a escote del ego e
• a denegación .

Observaciones y preguntas

Para el autor Dor (1991), Freud formula a través de sus investigaciones, observaciones e indagaciones un primer mecanismo metapsicológico respecto a la perversión, estos son dos conceptos importantes para la comprensión de esta estructura, la escisión del yo como parte intrínseca del funcionamiento del aparato psíquico y la negación de la realidad con respecto a la castración.

El sujeto en la estructura psíquica de la perversión, diferente de las estructuras psíquicas de la neurosis y la psicosis, niega la castración, Al no aceptarlo, al no aceptar los límites que conlleva y que organizan la estructura psíquica, esta escisión del yo hace posible una negación de la realidad, pero que no se distancia como en la psicosis, hace posible una cierta división organizadora en medio del caos, pero permanece en consonancia con el mundo exterior.

Se ve, pues, que el hecho de que el sujeto sea perverso no implica necesariamente una perversidad, ni que toda perversidad proviene de una estructura perversa, ni tampoco un triunfo sobre el otro, sino la imposibilidad de soportar el cuestionamiento subjetivo como resultado de la negación de la castración.

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Esta elección del tema es el resultado del horror ante el peligro real de castración, Esto es tan desesperadamente real que es preferible negarlo (ALBERTI, 2005, p. 357).

Dos momentos de la película Tenemos que hablar de Kevin importantes en la estructuración perversa de Kevin

Tienen lugar dos escenas significativas, una cuando Kevin cae enfermo, por lo que su madre lo acoge, se acuesta con él y le cuenta la historia de Robin Hood, el héroe del arco y la flecha que robaba a los pobres para dárselo a los ricos, a pesar de ser por una causa noble, el protagonista de la historia robaba, es decir, infringía la ley. Es uno de los únicos momentos en los que Kevin se siente cuidado, protegido y querido por su madre.

En su adolescencia, su padre le regala a Kevin un arco y una flecha profesionales, por lo que, de nuevo, el arco y la flecha se consideran algo muy simbólico. y representativa en relación con la historia contada por la madre del personaje, cuya arma principal es el arco y la flecha, Pero esta vez este instrumento será utilizado como arma mortal, Kevin llega a utilizarlo para cometer el atentado en la escuela llevándose la vida de muchas personas.

Para Ferraz (2010), la definición traída por el psicoanalista Robert Stoller de que la perversión estaría fuertemente correlacionada con la ansiedad, teniendo este comportamiento perverso influencia de un momento difícil durante el desarrollo libidinal en la dinámica familiar, si fuera posible saber sobre la historia pasada del sujeto, habría posibilidades de investigar la construcción de superversión.

El odio sería una característica estructurante y primordial en la perversión, siendo ésta una forma erótica del odio y estando en el acto perverso el deseo de herir, destruir, aniquilar al otro, es pasar de la fantasía a la realización del acto (FERRAZ, 2010).

Consideraciones finales

Si alguien hubiera ejercido la función materna, ¿tendría una estructura perversa o se encaminaría hacia la neurosis? Si alguien hubiera aparecido en su camino y posibilitado un espacio de palabra para ese sujeto asfixiado y sin voz que intentaba llamar la atención en busca del amor de su madre transgrediendo las normas, ¿habría cambiado algo?

La hipótesis sería que probablemente lo sea, aunque no se puede estar seguro ante las incertidumbres de la existencia humana, pero se apuesta por que el psicoanálisis es transformador en todos los sentidos, siendo capaz de transformar caminos y dar nuevos significados.

Tras el incidente Eva queda marcada en el pueblo, sufriendo incluso ataques en su casa, acaba visitando a Kevin en la cárcel, Pero no consiguen intercambiar ni una palabra, sólo se miran fijamente, ahí se puede ver que el niño por fin consigue que su madre le mire de otra manera, desgraciadamente por este medio cometiendo un acto perverso extremo en la matanza promovida en la escuela de la pequeña ciudad.

También se puede analizar que Kevin tiene una estructura perversa y llega a cometer un acto de perversidad, ya que calcula fríamente y se entrena previamente para cometer este acto bárbaro quitando muchas vidas en el ataque a la escuela, lo hace fríamente, midiendo cada paso hacia este objetivo, el pervertido es frío y calculador y además obtiene placer a través del dolor del otro que sufre en medio de su acto perverso.

Cabe destacar el sentimiento que tiene el pervertido en relación a otros seres humanos, este sujeto ve al otro como un objeto, nada más que eso, allí asume un rol de protagonista que ya no es el objeto como lo era anteriormente, como en el caso de Kevin.

La construcción psíquica

La película Tenemos que hablar de Kevin llega a ser perturbadora incluso sin centrarse en los actos de violencia en sí, porque el autor no se centra en mostrar las imágenes sino a los personajes ya que en el ataque de Kevin en la escuela a los otros estudiantes, la cámara se centra en el personaje en todo momento, pero incluso sin mostrar escenas explícitas la película causa una sensación inquietante sobre los hechos que ocurrirán en la trama.

Se puede llegar a la conclusión de que este acto extremo de Kevin se muestra complejo y también como una construcción lenta, donde se funden desde su crianza con toda la falta de la mirada de Eva provocando un fallo en su constitución psíquica a los problemas internos de Kevin que desde su infancia viene demostrando. No hay un hecho principal en sí mismo, sino un conjunto de acontecimientos que marcan la trama.

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Referencias bibliográficas

ALBERTI, Sonia. A perversão, o desejo e a pulsão. Rev. Mal-Estar Subj., Fortaleza , v. 5, n. 2, p. 341-360, sep. 2005 . Disponible en . consultado el 10 feb. 2022

BORGES, Maria Luiza Soares Ferreira. Função materna e função paterna, suas vivências na actualidade. 2005. Disertação (Maestria em Ciências Humanas), Universidade Federal de Uberlândia, 2005. DOR, Joël. Estruturas e clínica psicanalítica. Rio de Janeiro: Livrarias Taurus-Timbre Editores, 1991.

FERRAZ, Flávio Carvalho. Perversão. 5. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2010.

LOVARO, Bruna Sampaio.El niño y su subjetividad: la implicación del deseo parental.Ijuí: UNIJUÍ, 2019.Trabajo de Conclusión de Curso (Pregrado en Psicología) de la Universidad Regional del Noroeste del Estado de Río Grande do Sul, 2019.

ZORNIG, Silvia Abu-Jamra; LEVY, Lídia. Un niño en busca de una ventana: función materna y trauma. Estilos de la Clínica. Revista sobre infancia con problemas, v. 11, n. 20, p. 28-37, 2006.

El presente artículo analiza la película Tenemos que hablar de Kevin (2011) fue escrito por Bruno de Oliveira Martins Psicólogo clínico, CRP privado: 07/31615 y por la plataforma online Zenklub, acompañante terapéutico (AT), estudiante de psicoanálisis por el Instituto de Psicoanálisis Clínico (IBPC), contacto WhatsApp: (054) 984066272, correo electrónico: [email protected].