Дури и да е едноставно, чинот на играње може да му помогне на човекот на терапевтски начин, за да може да ги реши проблемите или само да го усоврши својот потенцијал. Ова е особено точно за децата, бидејќи зборуваме за нивниот универзум. Разберете што е терапија со играње и неколку примери на активности.

Што е терапија со игра?

Играчката терапија е терапевтска процедура од прва рака наменета за децата, потврдувајќи го чинот на играње како нивно самоизразување . Накратко, оваа терапија ја користи идејата дека играта е вреден ресурс во развојот на детето. На овој начин, таа може да ги надмине своите тешкотии и да го достигне својот потенцијал.

Дејството на играње во терапија стана основа на работа во неколку линии на теоријата на психологијата. И психоанализата, хуманизмот и когнитивната бихејвиорална терапија се стремат да ја подобрат употребата на практиката. Затоа, лудотерапискиот процес се покажува како дијагностичка можност во рамките на консултациите.

Преку играчките, собата за лудотерапија им дава шанса на најмалите да се ослободат од своите проблеми и чувства. Играњето станува главен канал за неа да го проектира нејзиниот начин на надворешно постоење. Бидејќи е природен јазик за детето, тој сфаќа дека неговото значење е заедничко за сите нас.

Поволните услови за животната средина наразвој

За да разбереме од што се состои лудотерапијата, мора да се фокусираме на аспекти поволни за развојот на процесот. Првата е автентичноста на терапевтот, да се биде тој самиот со другиот што му помага на неговиот раст. Доживувајќи ги сензациите што произлегуваат од процесот, вие сте поспособни да пристапите и да помогнете во намалувањето на бариерите .

Покрај тоа, неопходно е да се работи на прифаќање, обѕир и интерес, така што климата на промена е постигната. Во основа, терапевтот мора позитивно да го прифати она што пациентот е и што го прави во моментот за да може да дојде до промена. На овој начин, професионалецот ќе побара од учесникот да ги изрази своите сегашни чувства и слободно.

Конечно, важно е да се работи на емпатичната перцепција за да се биде нагласен во доловувањето на значењата на другиот и неговите чувства. Преку ова, професионалецот ја наоѓа вратата отворена да истражува во светот на поединецот. На тој начин тој ќе може да го разјасни и она што е во неговата совест и во неговиот несвесен свет.

Зошто да се применува терапија со игри кај децата? . Една од причините зошто е ефикасно се наоѓа во неискуството на децата сè уште да не демонстрираат апстрактно размислување. Детето сè уште не ја разбира сложеноста на одвојувањето на нешто специфично на авежбајте и гледајте на сложената процедура како уникатно искуство .

Друга причина за одличните резултати е тоа што детето може да се изрази преку играчки. И тие и игрите стануваат портали за нејзината суштина да се кондензира во околината. Со нивна помош, тој успева да гестикулира и да го состави својот говор во и по терапијата.

Не е доволно, детето сè уште има прерана лингвистичка способност во оваа фаза од животот. Со помош на оваа терапија, таа ќе научи да ги усовршува своите мисли, емоции и однесување во секоја средина. На крајот, тие учат да комуницираат поефективно со себе и со другите.

Разновидна работа на терапијата со игра: и возрасните имаат корист

Иако главно е насочена кон оние кои минуваат низ детството , терапија со игри може да се користи и кај млади и возрасни. Директните терапевтски процеси помагаат да се утешат идеите и верувањата на постарите, ревитализирајќи ги нивните перспективи . Преку ова, младите и возрасните можат да имаат сознанија и да пронајдат нови начини на размислување.

Во однос на постарите, лудичката кутија на крајот помага во емоционалната врска во рамките на клиничката нега. Ова им овозможува на постарите луѓе да ја подобрат својата социјализација. Вашите прашања со болка, одбранбени механизми и несвесни желби може да се разгледаат.

Преку него, тоа еможно е полесно да се манифестираат внатрешни изрази за да се разберат постарите лица. Со правилно менаџирање, се подобрува најчувствителната здравствена и благосостојна состојба на оваа возрасна група. Да не зборуваме дека служи како лесен за примена превентивен ресурс за подобрување на заедницата.

Axline Ludotherapy

Virgínia Axline исто така изгради столбови во лудотерапија за деца услуги за деца и адолесценти. Во својата работа, таа ја дефинира детската психотерапија како искуство за раст на младите луѓе. На овој начин, децата можат да се ослободат од нивните тензии и да дозволат нивните негативни чувства да се растворат .

Кога тоа ќе се случи, терапијата за играње Axline значи дека тие подобро се запознаваат себеси и постигнуваат самоконтрола . Овој пристап ќе ги натера да се гледаат себеси како луѓе со потенцијал. Конечно,  луѓето ќе се прилагодат на човечките односи на реален и поздрав начин.

Разиграна кутија: терапија со играње во кутија

Играната кутија во терапијата со игра покажува како внатрешната универзумот кондензиран во играчки. Покрај тоа што служи како простор за складирање на предмети, тој е симбол на личниот простор. Затоа е вообичаено малите да го сликаат предметот на начин што им одговара за да го ограничат нивниот простор.

Сакам информации за да се запишам на курсотна психоанализата .

Мелани Клајн укажува дека материјалите што се чуваат треба да бидат мали, но не доволно за да се вклопат во устата на најмалите. Да не зборуваме дека играчките мора да бидат директни претставници на реалноста. Почитувајќи ја културната реалност на децата, тие треба да ги препознаат овие предмети во реалната средина.

На пример, домородните деца не треба да ставаат бензинска пумпа во кутијата бидејќи тоа не е дел од нивната рутина. Структурираните и неструктурираните материјали мора да одговараат на реалноста, како што е, на пример, зелениот алигатор, а не синиот или портокалов. Подолу е листа на материјали што може да се стават во кутијата:

Структурирани материјали што можат да се користат за поурбано секојдневие

Списокот на материјали за лудотерапија може да биде составен од:

• Семејства на кукли;
• Семејства на домашни и диви животни;
• Индијанци;
• Аеродром;
• Куќа со соби ;
• Топка;
• Телефон;
• Војници или полицајци;
• Играчки пиштоли;
• Нега, кујнски прибор или алат;
• Пристаниште со мали чамци.

Неструктурирани материјали

• Кутија со обоени и црни моливи;
• Брима;
• Острилка;
• Сулфитна хартија;
• Хартии во боја;
• Ножици;
• Боја за гуаче;
• Градежни играчкивлошки;
• четки;
• Лепак и/или леплива лента;
• Глина за моделирање;
• Шарени дрвени блокови;
• Платни и слив со вода.

Структурни материјали

Целта на структурираните материјали е да го олеснат изразувањето на децата кога станува збор за моќта за разбирање на симболичкото. Кога сме веќе кај тоа, треба да го поставите комплетот, а не посебниот предмет, како што е аеродром наместо единечен авион.

Примери на активности за детска терапија со играње

Што се однесува до терапијата со игри, различни техники се задолжени да ја направат работата подинамична и побогата за учесниците. Додека секој работи како дел од поголема цел, тие доставуваат индивидуални достигнувања на пациентите. Некои од нив се:

Балони за гнев

Терапевтот ќе побара од детето да надува балон, да го врзе и да го замисли како тело, а воздухот како гнев. Детето мора да стапне на врвот, така што тој, гнев, експлодира. После тоа, терапевтот ќе објасни дека доколку балонот е навистина личност, неговото дување би било агресија .

Потоа, детето треба да надува уште една топка, наместо тоа да го стиска врвот на врзување - таму. Сега детето мора мирно и на делови да го ослободува воздухот, држејќи го врвот и внатрешноста. На крајот, професионалецот ќе го повтори претставувањето на гневот и како да го ослободите без да се повредите себеси или некој друг.

Вести

Со маси, столици и хартија,предлогот е да се изгради билтен за вести во канцеларијата. Професионалецот ќе воведе неколку приказни и детето ќе биде експерт за решавање на некои прашања. Така, терапевтот ќе го земе телефонот, симулирајќи гледач и ќе му донесе прашање на детето кое треба да го реши како експерт.

Додека ги решава замислените прашања на учесниците, малиот си го решава своето проблеми . Ако не може да го реши кога ќе го повика терапевтот, професионалецот ќе го утеши со кукла.

Релаксација со меурчиња од сапуница

Една од најпристапните игри што се користи во лудотерапијата е играњето со меурчиња од сапун. Користејќи достапни материјали и детергент со вода, децата мора да прават меурчиња од сапуница и да си играат. Забележано е дека еден од првите импулси е тие да пукнат веднаш штом ќе почнат да ги достигнуваат.

По некое време, професионалецот ќе побара од нив да направат поголем меур, учејќи ги да вдишуваат и издишуваат подлабоко. Тој треба јасно да каже дека иритацијата и анксиозноста го притискаат мозокот да има потреба од повеќе воздух. Длабокото дишење го прави мозокот да се смири, белите дробови работат правилно и малите можат да се релаксираат.

Последните размислувања за терапијата со играње

Терапијата со игра се заснова на природен импулс од детството да работи на развојот итрансформација на деца . На овој начин, чинот на играње добива терапевтски карактер, помагајќи им на пациентите да се ослободат од внатрешните зависности.

Сакам информации за да се запишам на Курсот за психоанализа

Меѓутоа, ова не е ограничено само на младите, добро се однесува и на тинејџерите и на возрасните. Иако тоа е необврзувачки начин на гледање на проблемите, сепак е доста ефикасен во справувањето со нив.

Друг начин да го ревитализирате вашиот живот надвор од терапијата со играње е со нашиот 100% онлајн курс за психоанализа . Часовите ќе ви помогнат да го достигнете вашиот потенцијал, разбирајќи ги вашите несвесни движења појасно. Со завршување на обуката на нашиот курс за психоанализа, ќе имате нова перспектива на животот, познавајќи го вашиот потенцијал многу подобро.