বিষয়বস্তুৰ তালিকা
যদিও ই সহজ, খেলাৰ কাৰ্য্যই এজন ব্যক্তিক চিকিৎসামূলকভাৱে সহায় কৰিব পাৰে, যাতে তেওঁ সমস্যা সমাধান কৰিব পাৰে বা কেৱল নিজৰ সম্ভাৱনাক নিখুঁত কৰিব পাৰে। বিশেষকৈ শিশুৰ ক্ষেত্ৰত এই কথা সত্য, যিহেতু আমি তেওঁলোকৰ বিশ্বব্ৰহ্মাণ্ডৰ কথা কৈছো। প্লে থেৰাপী কি আৰু কিছুমান কাৰ্য্যকলাপৰ উদাহৰণ বুজিব।
প্লে থেৰাপী কি?
প্লে থেৰাপী হৈছে শিশুক লক্ষ্য কৰি লোৱা এক প্ৰত্যক্ষ চিকিৎসা পদ্ধতি, যিয়ে খেলাৰ কাৰ্য্যক তেওঁলোকৰ আত্মপ্ৰকাশ হিচাপে বৈধতা প্ৰদান কৰে । সামৰণিত ক’বলৈ গ’লে এই চিকিৎসা পদ্ধতিত এই ধাৰণাটো ব্যৱহাৰ কৰা হৈছে যে খেলা-ধূলা শিশুৰ বিকাশৰ এক মূল্যৱান সম্পদ। এইদৰে তাই নিজৰ অসুবিধাসমূহ অতিক্ৰম কৰি নিজৰ সম্ভাৱনাক লাভ কৰিব পাৰে।
থেৰাপিত খেলাৰ ক্ৰিয়াটোৱেই মনোবিজ্ঞান তত্ত্বৰ কেইবাটাও শাৰীৰ কামৰ ভিত্তি হৈ পৰিছে। মনোবিশ্লেষণ, মানৱতাবাদ আৰু জ্ঞানমূলক আচৰণ চিকিৎসা দুয়োটাই অনুশীলনৰ ব্যৱহাৰ উন্নত কৰাৰ বাবে চেষ্টা কৰে। গতিকে পৰামৰ্শৰ ভিতৰতে লুড’থেৰাপিউটিক প্ৰক্ৰিয়াটো নিদানমূলক সম্ভাৱনা হিচাপে দেখুওৱা হৈছে।
খেলনাৰ জৰিয়তে লুড’থেৰাপি কক্ষই সৰু ল’ৰা-ছোৱালীক নিজৰ সমস্যা আৰু অনুভৱ এৰি দিয়াৰ সুযোগ দিয়ে। খেলা-ধূলা তাইৰ বাবে বাহ্যিকভাৱে থকাৰ ধৰণটো প্ৰজেক্ট কৰাৰ মূল চেনেল হৈ পৰে। শিশুটিৰ বাবে স্বাভাৱিক ভাষা হোৱাৰ বাবে তেওঁ দেখিবলৈ পায় যে ইয়াৰ অৰ্থ আমাৰ সকলোৰে বাবে সাধাৰণ।
পৰিৱেশৰ বাবে অনুকূল পৰিস্থিতিৰ...বিকাশ
লুডোথেৰাপি কিহৰ দ্বাৰা গঠিত সেইটো বুজিবলৈ আমি প্ৰক্ৰিয়াটোৰ বিকাশৰ বাবে অনুকূল দিশসমূহৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিব লাগিব। প্ৰথমটো হ’ল থেৰাপিষ্টৰ প্ৰামাণ্যতা, আনজনৰ লগত নিজেই থকাটোৱে তেওঁৰ বৃদ্ধিত সহায় কৰে। প্ৰক্ৰিয়াটোৰ পৰা বৈ অহা অনুভূতিসমূহৰ অভিজ্ঞতা লাভ কৰিলে আপুনি অধিক কাষ চাপিব পাৰে আৰু বাধাসমূহ হ্ৰাস কৰাত সহায় কৰে ।
ইয়াৰ উপৰিও গ্ৰহণযোগ্যতা, বিবেচনা আৰু আগ্ৰহৰ ওপৰত কাম কৰাটো প্ৰয়োজনীয় যাতে জলবায়ু... পৰিৱৰ্তনৰ Reached হয়। মূলতঃ থেৰাপিষ্টে ৰোগীজন এই মুহূৰ্তত কি আৰু কি কৰে সেয়া ইতিবাচকভাৱে গ্ৰহণ কৰিব লাগিব যাতে পৰিৱৰ্তন আহিব পাৰে। এইদৰে পেছাদাৰীয়ে অংশগ্ৰহণকাৰীক তেওঁলোকৰ বৰ্তমানৰ অনুভৱ আৰু মুক্তভাৱে প্ৰকাশ কৰিবলৈ ক’ব।
শেষত, আনজনৰ অৰ্থ আৰু তেওঁলোকৰ অনুভৱক ধৰি ৰখাত জোৰ দিবলৈ সহানুভূতিশীল ধাৰণাটোৰ ওপৰত কাম কৰাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ। ইয়াৰ জৰিয়তে পেছাদাৰীয়ে ব্যক্তিজনৰ জগতখনত সোমাই পৰাৰ দুৱাৰখন মুকলি হৈ পৰে। এইদৰে তেওঁ নিজৰ বিবেক আৰু অচেতন জগতখনত কি আছে দুয়োটাকে স্পষ্ট কৰিব পাৰিব।
শিশুৰ ক্ষেত্ৰত প্লে থেৰাপী কিয় প্ৰয়োগ কৰিব লাগে?
শিশুৰ বাবে বিশেষ পদ্ধতি হিচাপে নিৰ্মাণ কৰা হৈছিল, জুখিবলৈ প্লে থেৰাপী সৃষ্টি কৰা হৈছিল। ইয়াৰ ফলপ্ৰসূ হোৱাৰ এটা কাৰণ শিশুৱে এতিয়াও বিমূৰ্ত চিন্তাধাৰাৰ প্ৰদৰ্শন নকৰাৰ অনভিজ্ঞতাত পোৱা যায়। শিশুৱে এতিয়াও বুজি পোৱা নাই যে নিৰ্দিষ্ট কিবা এটাক কঅভ্যাস কৰক আৰু এটা জটিল পদ্ধতিক এক অনন্য অভিজ্ঞতা হিচাপে চাওক ।
উৎকৃষ্ট ফলাফলৰ আন এটা কাৰণ হ'ল শিশুৱে খেলনাৰ জৰিয়তে নিজকে প্ৰকাশ কৰিব পাৰে। তেওঁলোক আৰু খেল দুয়োটাই তাইৰ সত্তাক পৰিৱেশত ঘনীভূত হোৱাৰ পৰ্টেল হৈ পৰে। তেওঁলোকৰ সহায়ত তেওঁ থেৰাপীৰ ভিতৰত আৰু পিছত ইংগিতেৰে নিজৰ বাক্য একত্ৰিত কৰিবলৈ সক্ষম হয়।
See_also: অশান্ত মানুহ কিযথেষ্ট নহয়, শিশুটিৰ জীৱনৰ এই পৰ্যায়ত এতিয়াও অকাল ভাষিক ক্ষমতা আছে। এই থেৰাপীৰ সহায়ত তাই যিকোনো পৰিবেশত নিজৰ চিন্তা, আৱেগ আৰু আচৰণ পৰিশোধন কৰিবলৈ শিকিব। শেষত তেওঁলোকে নিজৰ সৈতে আৰু আনৰ সৈতে অধিক ফলপ্ৰসূভাৱে যোগাযোগ কৰিবলৈ শিকে।
প্লে থেৰাপীৰ বৈচিত্ৰ্যপূৰ্ণ কাম: প্ৰাপ্তবয়স্কসকলেও লাভৱান হয়
যদিও ই মূলতঃ শৈশৱৰ মাজেৰে পাৰ হোৱাসকলক লক্ষ্য কৰি লোৱা হয় , প্লে থেৰাপী ইয়াক যুৱক-যুৱতী আৰু প্ৰাপ্তবয়স্কৰ ক্ষেত্ৰতো ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি। প্ৰত্যক্ষ চিকিৎসা প্ৰক্ৰিয়াই বৃদ্ধসকলৰ ধাৰণা আৰু বিশ্বাসক সান্ত্বনা দিয়াত সহায় কৰে, তেওঁলোকৰ দৃষ্টিভংগীক পুনৰ সজীৱ কৰি তোলে । ইয়াৰ জৰিয়তে যুৱক-যুৱতী আৰু প্ৰাপ্তবয়স্কসকলে অন্তৰ্দৃষ্টি লাভ কৰিব পাৰে আৰু নতুন চিন্তাধাৰা বিচাৰি পাব পাৰে।
বৃদ্ধসকলৰ ক্ষেত্ৰত, লুডিক বাকচটোৱে ক্লিনিকেল কেয়াৰৰ ভিতৰত আৱেগিক বন্ধনত সহায় কৰি শেষ কৰে। ইয়াৰ ফলত বয়সস্থ লোকসকলে নিজৰ সামাজিকৰণ উন্নত কৰিব পাৰে। যন্ত্ৰণা, প্ৰতিৰক্ষা ব্যৱস্থা আৰু অচেতন ইচ্ছাৰ সৈতে আপোনাৰ সমস্যাসমূহ পৰ্যালোচনা কৰিব পাৰি।
ইয়াৰ জৰিয়তে, ই হৈছেবৃদ্ধসকলক বুজিবলৈ আভ্যন্তৰীণ প্ৰকাশভংগীসমূহ অধিক সহজে প্ৰকাশ কৰা সম্ভৱ। সঠিক ব্যৱস্থাপনাৰ দ্বাৰা এই বয়সৰ আটাইতকৈ সংবেদনশীল স্বাস্থ্য আৰু সুস্থতাৰ অৱস্থা উন্নত হয়। এইটো কোৱা নহয় যে ই সম্প্ৰদায়ৰ উন্নতিৰ বাবে সহজে প্ৰয়োগ কৰিব পৰা প্ৰতিৰোধমূলক সম্পদ হিচাপে কাম কৰে।
লগতে পঢ়ক: ইলেক্ট্ৰা: জঙৰ বাবে ইলেক্ট্ৰা কমপ্লেক্সৰ অৰ্থএক্সলাইন লুডোথেৰাপি
ভাৰ্জিনিয়া এক্সলাইনেও স্তম্ভ নিৰ্মাণ কৰিছিল শিশু আৰু কিশোৰ-কিশোৰীৰ বাবে শিশু সেৱাৰ বাবে লুডোথেৰাপিত। তেওঁৰ কামত তেওঁ শিশু মনোচিকিৎসাক যুৱক-যুৱতীসকলৰ বাবে বৃদ্ধিৰ অভিজ্ঞতা হিচাপে সংজ্ঞায়িত কৰিছে। এই ধৰণে শিশুসকলক তেওঁলোকৰ উত্তেজনাৰ পৰা মুক্ত কৰি তেওঁলোকৰ নেতিবাচক অনুভৱবোৰ বিলীন হ’বলৈ দিব পাৰি ।
যেতিয়া এনেকুৱা হয়, এক্সলাইন প্লে থেৰাপীৰ অৰ্থ হ’ল তেওঁলোকে নিজকে ভালদৰে চিনি পায় আৰু আত্মনিয়ন্ত্ৰণ লাভ কৰে . এই পন্থাই তেওঁলোকে নিজকে সম্ভাৱনা থকা মানুহ হিচাপে চাবলৈ বাধ্য কৰিব। শেষত, মানুহে মানৱ সম্পৰ্কৰ সৈতে বাস্তৱিক আৰু স্বাস্থ্যসন্মতভাৱে খাপ খাব।
চঞ্চল বাকচ: এটা বাকচত খেলা চিকিৎসা
খেল চিকিৎসাৰ ভিতৰৰ চঞ্চল বাকচটোৱে শিশুৰ আভ্যন্তৰীণ কেনেকৈ দেখুৱায় খেলনাত ঘনীভূত বিশ্বব্ৰহ্মাণ্ড। বস্তুৰ বাবে সংৰক্ষণ স্থান হিচাপে কাম কৰাৰ উপৰিও ই ব্যক্তিগত স্থানৰ প্ৰতীক। সেইবাবেই সৰু ল'ৰা-ছোৱালীয়ে নিজৰ স্থানৰ সীমা নিৰ্ধাৰণ কৰিবলৈ বস্তুটোক উপযুক্ত ধৰণেৰে ৰং কৰাটো সাধাৰণ কথা।
মই পাঠ্যক্ৰমত নামভৰ্তি কৰিবলৈ তথ্য বিচাৰোof Psychoanalysis .
মেলানি ক্লেইনে ইংগিত দিছে যে ৰখা সামগ্ৰীবোৰ সৰু হ’ব লাগে, কিন্তু সৰুটোৰ মুখত সোমাব পৰাকৈ যথেষ্ট নহ’ব লাগে। খেলনাবোৰ বাস্তৱৰ প্ৰত্যক্ষ প্ৰতিনিধি হ’ব লাগিব বুলি কোৱাটো দূৰৰ কথা। শিশুৰ সাংস্কৃতিক বাস্তৱতাক সন্মান জনাই তেওঁলোকে বাস্তৱ পৰিৱেশত এই বস্তুবোৰ চিনি পোৱাটো প্ৰয়োজন।
উদাহৰণস্বৰূপে খিলঞ্জীয়া শিশুৱে গেছ ষ্টেচন বাকচত ৰাখিব নালাগে কাৰণ ই তেওঁলোকৰ ৰুটিনৰ অংশ নহয়। গাঁথনিগত আৰু অগাঁথনিহীন পদাৰ্থবোৰ বাস্তৱৰ লগত খাপ খাব লাগিব, যেনে, উদাহৰণস্বৰূপে, সেউজীয়া এলিগেটৰ আৰু নীলা বা কমলা ৰঙৰ নহয়। তলত বাকচত ৰাখিব পৰা সামগ্ৰীৰ তালিকা দিয়া হৈছে:
অধিক নগৰীয়া দৈনন্দিন জীৱনৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰিব পৰা গাঁথনিগত সামগ্ৰী
লুডোথেৰাপিৰ বাবে সামগ্ৰীৰ তালিকাখন তলত দিয়া ধৰণেৰে গঠিত হ'ব পাৰে:<৩>
- পুতলাৰ পৰিয়াল;
- ঘৰচীয়া আৰু বন্যপ্ৰাণীৰ পৰিয়াল;
- ভাৰতীয়;
- বিমানবন্দৰ;
- কোঠাযুক্ত ঘৰ ;
- বল;
- টেলিফোন;
- সৈনিক বা আৰক্ষী;
- খেলনা বন্দুক;
- নাৰ্চিং, পাকঘৰৰ বাচন-বৰ্তন বা সঁজুলি;
- সৰু নাওৰে বন্দৰ।
অগাঁথনিহীন সামগ্ৰী
- ৰঙীন আৰু ক'লা পেঞ্চিলৰ বাকচ;
- ইৰেজাৰ;
- চাৰ্পেনাৰ;
- ছালফাইট কাগজ;
- ৰঙীন কাগজ;
- কেঁচি;
- গাউচে ৰং;
- বিল্ডিং খেলনাইনছাৰ্ট;
- ব্ৰাছ;
- আঠা আৰু/বা আঠাযুক্ত টেপ;
- মডেলিং মাটি;
- ৰঙীন কাঠৰ ব্লক;
- কাপোৰ আৰু...
গাঁথনিগত সামগ্ৰী
গাঁথনিগত সামগ্ৰীৰ উদ্দেশ্য হৈছে প্ৰতীকীক বুজিব পৰা শক্তিৰ কথা আহিলে শিশুৰ প্ৰকাশৰ সুবিধা প্ৰদান কৰা। কথা ক’বলৈ গ’লে আপুনি চেটটো স্থাপন কৰিব লাগে আৰু পৃথক বস্তুটো নহয়, যেনে একক বিমানৰ পৰিৱৰ্তে বিমানবন্দৰ।
শিশুৰ খেল চিকিৎসা কাৰ্য্যকলাপৰ উদাহৰণ
প্লে থেৰাপীৰ কথা ক’বলৈ গ’লে বিভিন্ন কৌশল অংশগ্ৰহণকাৰীসকলৰ বাবে কামটোক অধিক গতিশীল আৰু সমৃদ্ধ কৰাৰ দায়িত্বত আছে। প্ৰত্যেকেই এটা বৃহত্তৰ উদ্দেশ্যৰ অংশ হিচাপে কাম কৰিলেও, ই ৰোগীসকলক ব্যক্তিগত কৃতিত্ব প্ৰদান কৰে। ইয়াৰে কিছুমান হ’ল:
খং বেলুন
থেৰাপিষ্টে শিশুক বেলুন এটা ফুলাই বান্ধিবলৈ ক’ব আৰু ইয়াক শৰীৰ আৰু বতাহক খং বুলি কল্পনা কৰিব। শিশুটিয়ে ওপৰত ভৰি দিব লাগিব যাতে তেওঁ, খং, বিস্ফোৰণ ঘটায়। ইয়াৰ পিছত থেৰাপিষ্টে বুজাব যে যদি বেলুনটো সঁচাকৈয়ে এজন ব্যক্তি হয়, তেন্তে ইয়াক উৰুৱাই দিয়াটো আক্ৰমণাত্মকতা হ’ব ।
তাৰ পিছত শিশুৱে আন এটা বল ফুলাই দিব লাগে, তাৰ পৰিৱৰ্তে টিপটো চেপিব লাগে ইয়াক বান্ধি দিয়াৰ -তাত। এতিয়া শিশুটিয়ে শান্তভাৱে আৰু কিছু অংশত বতাহ এৰি দিব লাগিব, টিপটো আৰু ভিতৰখন ধৰি ৰাখিব লাগিব। শেষত পেছাদাৰীজনে খংৰ প্ৰতিনিধিত্ব পুনৰাবৃত্তি কৰিব আৰু নিজকে বা আন কাৰোবাক আঘাত নিদিয়াকৈ কেনেকৈ মুকলি কৰিব পাৰি।
বাতৰি
টেবুল, চকী আৰু কাগজৰ সৈতে...প্ৰস্তাৱ হৈছে কাৰ্যালয়ৰ ভিতৰত এটা নিউজ বুলেটিন নিৰ্মাণ কৰা। পেছাদাৰীজনে কিছুমান কাহিনীৰ পৰিচয় দিব আৰু শিশুৱেই কিছুমান প্ৰশ্ন সমাধানৰ বিশেষজ্ঞ হ’ব। এইদৰে থেৰাপিষ্টে ফোনটো তুলি ল’ব, এজন দৰ্শকৰ অনুকৰণ কৰি, শিশুটিয়ে বিশেষজ্ঞ হিচাপে সমাধান কৰিবলৈ এটা প্ৰশ্ন আনিব।
কাল্পনিক অংশগ্ৰহণকাৰীসকলৰ প্ৰশ্ন সমাধান কৰাৰ সময়ত সৰুজনে নিজৰ প্ৰশ্নটো সমাধান কৰে সমস্যা । যদি তেওঁ থেৰাপিষ্টে ফোন কৰাৰ সময়ত সমাধান কৰিব নোৱাৰে, তেন্তে পেছাদাৰীয়ে তেওঁক পুতলা এটাৰে সান্ত্বনা দিব।
চাবোনৰ বুদবুদৰ সৈতে শিথিলতা
লুডোথেৰাপিত ব্যৱহৃত অন্যতম সুলভ খেল হ’ল বুদবুদৰ সৈতে খেলা চাবোন. পানীৰ লগত সুলভ সামগ্ৰী আৰু ডিটাৰজেন্ট ব্যৱহাৰ কৰি শিশুৱে চাবোনৰ বুদবুদ বনাই খেলিব লাগিব। মন কৰিবলগীয়া যে প্ৰথম ইমপালছনবোৰৰ ভিতৰত এটা হ’ল ইহঁতে তেওঁলোকৰ ওচৰ পাবলৈ আৰম্ভ কৰাৰ লগে লগে ফাটি যোৱা।
কিছু সময়ৰ পিছত পেছাদাৰীজনে তেওঁলোকক ডাঙৰ বুদবুদ এটা বনাবলৈ ক’ব, তেওঁলোকক উশাহ ল’বলৈ আৰু উশাহ এৰিবলৈ শিকাব অধিক গভীৰভাৱে। তেওঁ স্পষ্টকৈ ক’ব লাগে যে বিৰক্তি আৰু উদ্বেগে মগজুক অধিক বায়ুৰ প্ৰয়োজন হ’বলৈ হেঁচা দিয়ে। গভীৰভাৱে উশাহ ল’লে মগজু শান্ত হয়, হাওঁফাওঁৱে সঠিকভাৱে কাম কৰে আৰু সৰু সৰু ল’ৰা-ছোৱালীয়ে শিথিল হ’ব পাৰে।
See_also: ৰঙৰ মনোবিজ্ঞান: ৭টা ৰং আৰু ইয়াৰ অৰ্থ লগতে পঢ়ক: হেনৰী ৱালনৰ মনোবিজ্ঞানৰ বিষয়ে জানি লওকপ্লে থেৰাপীৰ ওপৰত চূড়ান্ত বিবেচনা
প্লে থেৰাপী শৈশৱৰ পৰাই বিকাশ আৰু...শিশুৰ ৰূপান্তৰ । এইদৰে খেলাৰ কাৰ্য্যই চিকিৎসামূলক প্ৰকৃতি লাভ কৰে, ৰোগীক তেওঁলোকৰ আভ্যন্তৰীণ পেণ্ডেন্সিৰ পৰা মুক্তি পোৱাত সহায় কৰে।
মই মনোবিশ্লেষণ পাঠ্যক্ৰমত নামভৰ্তি কৰিবলৈ তথ্য বিচাৰো
কিন্তু এইটো কেৱল যুৱক-যুৱতীসকলৰ মাজতে সীমাবদ্ধ নহয়, কিশোৰ-কিশোৰী আৰু প্ৰাপ্তবয়স্কৰ ক্ষেত্ৰতো ই ভালদৰে প্ৰযোজ্য। যদিও ই সমস্যাসমূহৰ প্ৰতি লক্ষ্য ৰখাৰ এক অকমিটেল পদ্ধতি, তথাপিও ইয়াৰ সৈতে মোকাবিলা কৰাত ই যথেষ্ট ফলপ্ৰসূ।
প্লে থেৰাপীৰ বাহিৰেও আপোনাৰ জীৱনটোক পুনৰ সজীৱ কৰাৰ আন এটা উপায় হ'ল আমাৰ ১০০% অনলাইন মনোবিশ্লেষণ পাঠ্যক্ৰম<২>. ক্লাছে আপোনাক আপোনাৰ সম্ভাৱনাক লাভ কৰাত সহায় কৰিব, আপোনাৰ অচেতন গতিবিধিসমূহ অধিক স্পষ্টভাৱে বুজিব। আমাৰ মনোবিশ্লেষণ পাঠ্যক্ৰমৰ প্ৰশিক্ষণ সম্পূৰ্ণ কৰিলে আপুনি জীৱনৰ প্ৰতি এক নতুন দৃষ্টিভংগী লাভ কৰিব, আপোনাৰ সম্ভাৱনাক বহুত ভালদৰে জানি।