Kuigi see võib olla lihtne, võib mängimine aidata inimest teraapiliselt, nii et ta suudab lahendada probleeme või lihtsalt parandada oma potentsiaali. See kehtib eriti laste puhul, kuna me räägime nende universumist. Mõista, mis see on mänguteraapia ja mõned näited tegevuste kohta.

Mis on mänguteraapia?

Mänguteraapia on eelkõige lastele suunatud terapeutiline menetlus, mis kinnitab mängimist kui nende eneseväljendust. Lühidalt öeldes kasutatakse selles teraapias ideed, et mäng on väärtuslik ressurss lapse arengus. Nii saab laps ületada oma raskused ja jõuda oma potentsiaalini.

Mängimine teraapias on saanud mitmete psühholoogiliste teooriate, näiteks psühhoanalüüsi, humanismi ja kognitiivse käitumisteraapia töö aluseks.

Mänguteraapia ruum annab mängude kaudu väikestele võimaluse lasta lahti oma probleemidest ja tunnetest. Mängust saab neile peamine kanal, mille kaudu nad saavad oma olemisviisi väljapoole projitseerida. Kuna mäng on lapse jaoks loomulik keel, hakkavad nad nägema, et nende tähendus on meile kõigile ühine.

Soodsad tingimused arengukeskkonnale

Selleks, et mõista, millest ludoteraapia koosneb, peaksime keskenduma protsessi arengule soodsatele aspektidele. Esimene neist on terapeudi autentsus, olles ise koos teise inimesega tema kasvule kaasa aitamas. Kogedes protsessist tulenevaid tundeid, suudate paremini jõuda ja aidata tõkkeid alandada. .

Põhimõtteliselt peaks terapeut positiivselt aktsepteerima seda, mida patsient hetkel on ja teeb, et muutused saaksid toimuda. Sel viisil palub spetsialist osalejal oma tundeid praegu ja vabalt väljendada.

Lõpuks on oluline töötada empaatilise tajumise kallal, et olla empaatiline teise tähenduste ja tunnete tabamisel. Selle kaudu leiab professionaal avatud ukse sukeldumiseks inimese maailma. Sellel teel saab ta selgitada nii seda, mis on tema teadvuses kui ka tema alateadvuses.

Miks kasutada mänguteraapiat lastega?

Kuna mänguteraapia on tehtud spetsiaalse lähenemisviisina lastele, siis on see kohandatud. Üks põhjus, miks see on tõhus, on see, et lapsed ei ole veel kogenud abstraktset mõtlemist demonstreerima. Laps ei saa veel aru, kui keeruline on midagi konkreetset praktikaks eraldada, ja näeb keerulist protseduuri ühekordse kogemusena. .

Teine põhjus, miks saavutatakse suurepäraseid tulemusi, on see, et laps saab mänguasjade kaudu ennast ilmutada. Nii mänguasjad kui ka mängud muutuvad portaalideks, mille kaudu lapse olemus keskkonda kondenseerub. Ta saab nende abil žestikuleerida ja ehitada oma kõnet teraapias ja pärast seda.

Ei piisa sellest, et lapsel on selles eluetapis veel enneaegne keeleoskus. Selle teraapia abil õpib ta oma mõtteid, emotsioone ja käitumist igas keskkonnas täpsustama. Lõpuks õpib ta tõhusamalt suhtlema iseendaga ja teistega.

Mänguteraapia mitmekülgne töö: ka täiskasvanud saavad kasu

Kuigi mänguteraapia on suunatud eelkõige lapsepõlve läbivatele inimestele, võib seda kasutada ka noorte ja täiskasvanute puhul. Otsesed terapeutilised protsessid aitavad rahustada peamiste ideede ja uskumuste, taaselustada nende vaatenurki Selle kaudu võivad noored ja täiskasvanud saada teadmisi ja leida uusi mõtteviise.

Seoses eakate inimestega jõuab mängukast kliinilise hoolduse raames emotsionaalsele sidemele kaasa aidata. See võimaldab eakatel inimestel parandada oma sotsialiseerumist. Nende probleeme ärevuste, kaitsemehhanismide ja alateadlike soovidega saab üle vaadata.

Selle kaudu saame kergemini ilmutada sisemisi väljundeid eakate mõistmiseks. Õige juhtimise korral paraneb selle vanuserühma kõige tundlikum tervise ja heaolu seisund. Rääkimata sellest, et see on kergesti rakendatav ennetav ressurss kogukonna parandamiseks.

Axline mänguteraapia

Virginia Axline on ludoteraapias ehitanud sambaid ka laste ja noorukite raviks. Oma töös defineerib ta lastepsühhoteraapiat kui noorte kasvukogemust. Nii saavad lapsed vabaneda oma pingetest ja lasta oma negatiivsetel tunnetel langeda. .

Kui see juhtub, näitab Axline'i mänguteraapia, et nad õpivad ennast paremini tundma ja saavutavad enesekontrolli. Selline lähenemine paneb neid nägema end kui inimesi, kellel on potentsiaali. Lõppkokkuvõttes kohanevad inimesed inimsuhetega realistlikumalt ja tervislikumalt.

Mängukast: mänguteraapia kastis

Mängukast ludoteraapias näitab end kui lapse mänguasjadeks kondenseeritud sisemine universum. Lisaks sellele, et see toimib esemete hoiuruumina, on see ka isikliku ruumi sümbol. Seetõttu on tavaline, et lapsed värvivad eseme mis tahes viisil, mis neile sobib, et oma ruumi piiritleda.

Soovin teavet, et registreeruda psühhoanalüüsi kursusele .

Melanie Klein viitab sellele, et ladustatavad materjalid peaksid olema väikesed, kuid mitte nii väikesed, et need mahuksid kõige pisemate suhu. Rääkimata sellest, et mänguasjad peaksid olema otsesed tegelikkuse esindajad. Austades laste kultuurilist reaalsust, peavad nad need esemed reaalses keskkonnas ära tundma.

Näiteks ei tohiks põlisrahva lapsed panna kasti bensiinijaama, sest see ei kuulu nende rutiini. Struktureeritud ja struktureerimata materjalid peaksid vastama tegelikkusele, näiteks roheline alligaator ja mitte sinine või oranž. Allpool on loetelu materjalidest, mida võib kasti panna:

Struktureeritud materjalid, mida saab kasutada linnalähedasemas igapäevaelus

Mänguteraapia materjalide loetelu võib koosneda järgmistest materjalidest:

• Nukitsameeste perekonnad;
• Kodu- ja metsloomade perekonnad;
• Indiaanlased;
• Lennujaam;
• Väike maja koos tubadega;
• Pall;
• Telefon;
• Sõdurid või politseinikud;
• Mänguasjad;
• Õendus, köögitarbed või tööriistad;
• Väikelaevadega sadam.

Struktureerimata materjalid

• Värviliste ja mustade pliiatsite karp;
• Kautšuk;
• Näpunäide;
• Sulfitpaber;
• Värvilised paberid;
• Käärid;
• Guaššvärv;
• Pistikutüüpi ehitusmänguasjad;
• Pintslid;
• Liim ja/või kleeplint;
• Savi modelleerimine;
• Värvilised puuklotsid;
• Rätik ja bassein veega.

Struktureeritud materjalid

Struktureeritud materjalide eesmärk on hõlbustada laste eneseväljendust, kui tegemist on sümboolse mõistmise jõuga.

Näiteid laste mänguteraapia tegevustest

Mis puutub ludoteraapiasse, siis erinevad tehnikad vastutavad selle eest, et töö oleks osalejatele dünaamilisem ja rikastavam. Kuigi igaüks neist töötab suure eesmärgi raames, annavad nad patsientidele individuaalseid saavutusi. Mõned neist on:

Vihased õhupallid

Terapeut palub lapsel puhuda õhupall, siduda see kinni ja kujutleda seda kehana ning õhku vihana. Laps peaks sellele peale astuma, nii et see, viha, plahvataks. pärast seda, terapeut selgitab, et kui õhupall oleks tõesti inimene, oleks selle õhku puhumine agressiooniks .

Seejärel peaksid lapsed täitma teise palli, pigistades selle otsa, mitte sidudes seda kokku. Nüüd peaksid lapsed rahulikult ja osade kaupa õhku välja laskma, hoides otsa ja sisekülge kinni. Lõpuks kordavad spetsialistid viha kujutamist ja seda, kuidas seda välja lasta, ilma et see vigastada või kedagi vigastada saaks.

Uudised

Ettepanek on, et laudade, toolide ja paberi abil ehitatakse arstikabineti sisemusse uudistesaade. Spetsialist tutvustab mõningaid lugusid ja laps on spetsialist, kes lahendab mõnda küsimust. Seega võtab terapeut telefoni, simuleerides vaatajat, ja toob lapse kui spetsialisti jaoks küsimuse, mida ta peab lahendama.

Väike lahendab kujuteldavate osalejate küsimusi lahendades omaenda probleeme. Kui tal ei õnnestu terapeudi kutsel probleemi lahendada, lohutab spetsialist teda nukuga.

Lõõgastumine seebimullidega

Üks kõige kättesaadavamaid mänguteraapias kasutatavaid mänge on seebimullidega mängimine. Kasutades kättesaadavaid materjale ja pesuvahendit koos veega, peaksid lapsed tegema seebimulle ja mängima. Üks nende esimesi impulsse on neid lõhkuda kohe, kui nad hakkavad neid kätte saama.

Mõne aja pärast palub spetsialist neil teha suuremat mulli, õpetades neid sügavamalt sisse ja välja hingama. Ta peaks selgitama, et ärritus ja ärevus ajavad aju vajama rohkem õhku. Sügav hingamine paneb aju rahunema, kopsud töötavad korralikult ja väikesed saavad lõõgastuda.

Lõppjäreldused mänguteraapia kohta

Mänguteraapia kasutab lapsepõlve loomulikku impulssi, et töötada laste arengu ja ümberkujundamise kallal. Nii muutub mängimine teraapiliseks, aidates patsientidel vabaneda oma sisemistest probleemidest.

Soovin teavet, et registreeruda psühhoanalüüsi kursusele .

See ei piirdu siiski ainult noortega, vaid on hästi rakendatav ka teismeliste ja täiskasvanute puhul. Kuigi see on probleemide käsitlemisel mitteametlik viis, on see siiski väga tõhus probleemidega tegelemisel.

Teine võimalus oma elu taaselustada väljaspool mänguteraapiat on meie 100% online psühhoanalüüsi kursus Tunnid aitavad teil saavutada oma potentsiaali, mõistes selgemalt oma alateadlikke liikumisi. Kui olete lõpetanud meie psühhoanalüüsi kursuse, on teil uus vaatenurk elule, sest tunnete oma potentsiaali palju paremini.